2025届高考生物一轮复习专题重组卷第一部分单元检测卷六变异与进化含解析

PAGE15-单元检测卷(六)变异与进化一、选择题1．(2024·江苏泰州高三期末)下列关于基因突变的叙述，错误的是()A．紫外线等物理因素可能损伤碱基而诱发基因突变B．基因中碱基对序列的任何变更都会导致基因突变C．基因突变的频率假如过高有可能会导致个体死亡D．生殖细胞中基因突变的频率越高越利于种群进化答案D解析紫外线等物理因素可能损伤碱基而诱发基因突变，A正确；基因突变是指基因中碱基对序列的变更，包括碱基对的增加、缺失或替换，B正确；基因突变大多数是有害的，因此假如突变的频率过高，可能会导致个体死亡，C正确；基因突变往往是有害的，突变频率过高，可能造成种群的消亡，D错误。2．(2024·天津七校高三期末联考)某植物的基因M限制M蛋白质的合成，在基因M中插入2个碱基对后，引起植物性状发生变更，该变异()A．导致染色体上基因数目、种类发生变更B．可能会变更了其他基因的转录或翻译过程C．导致该植物种群生物进化方向发生变更D．可能会变更基因中G＋A/T＋C的比值答案B解析基因突变产生了新的基因，不会导致染色体上基因数目发生变更，A错误；基因突变引起植物性状发生变更，可能变更了其他基因的转录或翻译过程，B正确；该变异属于基因突变，基因突变能导致种群基因库发生变更，但不能导致生物进化的方向发生变更，自然选择确定生物进化的方向，C错误；基因中G＋A/T＋C的比值为1，不会发生变更，D错误。3．(2024·辽宁辽河二中高三期末)基因突变既可由隐性基因突变为显性基因，也可由显性基因突变为隐性基因，两种突变都()A．不利于生物体生存和进化B．由基因结构发生变更引起C．只能在个体发育的特定时期产生D．能在突变当代视察到突变性状答案B解析基因突变能产生新的基因，可以为生物进化供应原材料，有利于生物进化，A错误；不论是隐性基因突变为显性基因，还是显性基因突变为隐性基因，都由基因结构发生变更引起，B正确；基因突变是随机发生的，可以发生在个体发育的任何时期，C错误；隐性突变在当代不肯定能视察到突变性状，D错误。4．(2024·青海师大附中高三期末)已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B，其分布如图所示，现将某外来DNA片段(m)插入位点a或b，下列关于变异类型的说法正确的是()A．若m为无效片段且插入位点a，则发生了基因突变B．若m为无效片段且插入位点b，则发生了染色体变异C．若m为有效片段且插入位点a，则发生了基因重组D．若m为有效片段且插入位点b，则发生了染色体变异答案C解析若m为无效片段且插入位点a，由于位点a也位于无效片段，所以没有发生基因突变，A错误；若m为无效片段且插入位点b，由于位点b位于基因B中，说明外来无效片段插入原基因内部，导致原基因结构被破坏，原基因变更，这属于基因突变，B错误；若m为有效片段且插入位点a，由于位点a也位于无效片段，所以原基因无影响，原基因表达，插入基因也表达，这属于基因重组，C正确；若m为有效片段且插入位点b，由于位点b位于基因B中，说明外来有效片段插入原基因内部，导致基因结构被破坏，原基因发生变更，若插入基因表达，则发生了基因重组与基因突变，D错误。5．(2024·山东日照高三校际联考)下列有关生物基因重组的叙述，错误的是()A．基因重组能为生物进化供应丰富的原材料B．基因重组并非只发生于减数第一次分裂后期C．非同源染色体之间发生片段的移接属于基因重组D．进行有性生殖的生物子代多样性的主要缘由是基因重组答案C解析可遗传变异为生物进化供应原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，A正确；由同源染色体联会时发生的交叉互换型基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期，自由组合型的基因重组发生在减数第一次分裂后期，B正确；非同源染色体之间发生片段的移接属于染色体易位，同源染色体的等位基因随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换为基因重组，C错误；基因重组是生物体进行有性生殖的过程中限制不同性状的基因的重新组合，进而形成新的基因型，进行有性生殖的生物子代多样性的主要缘由是基因重组，D正确。6．(2024·河南周口高三期末调研)下列有关生物变异的说法，正确的是()A．基因重组可能会变更DNA分子的碱基排列依次B．一般状况下，染色体结构变异会变更染色体上基因的结构C．基因突变会变更染色体上基因的种类和数量D．一对花斑虎生下一只白色幼虎肯定是发生了基因突变答案A解析基因重组不会变更基因的结构，但可能变更DNA分子中碱基对排列依次，如交叉互换，A正确；染色体结构变异会导致染色体上基因数量或排列依次的变更，一般状况下不变更染色体上基因的结构，B错误；基因突变会变更染色体上基因的种类，但不会变更基因的数量，C错误；一对花斑虎生下一只白色幼虎可能是发生了性状分别，也可能是发生了基因突变，D错误。7．(2024·湖南永州第一次模拟)下列不属于染色体变异的是()A．用烟草花药培育出了单倍体植株B．人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征C．人的某对常染色体之间交换了对应部分的结构D．人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型答案C解析用花药培育出了单倍体植株，原理是染色体数目的变异，A正确；猫叫综合征是人类第5号染色体缺失一部分所致，属于染色体结构的变异，B正确；非同源染色体之间相互交换片段属于染色体结构的变异(易位)，而同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异属于基因重组，C错误；先天性愚型的成因是多一条第21号染色体，属于染色体数目的变异，D正确。8．(2024·哈师大附中高三期中)紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)为显性，图中所示为一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因的功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分别比为()A．2∶1B．1∶0C．1∶1D．3∶1答案C解析依据题意可知，该植物产生的雄配子为1A(致死)∶1a，雌配子为1A∶1a。所以该个体自交，子代基因型为aa∶Aa＝1∶1，即单瓣花与重单瓣花分别比为1∶1，C正确，A、B、D错误。9．(2024·山东济南外国语学校高三阶段性检测)染色体结构变异的一种形式是重复，这种变异发生的依次是()①DNA产生断裂片段②染色体产生断裂片段③DNA断裂位置增加重复序列④DNA断裂位置增加同一基因⑤断裂片段连接到非同源染色体的相应部位⑥断裂片段连接到同源染色体的相应部位A．①→③B．①→④C．②→⑤D．②→⑥答案D解析结合教材图示可知，染色体中增加某一片段(发生在同源染色体之间)引起的染色体结构变异，称为重复，故选D。10．(2024·湖南永州高三模拟)对于“低温诱导植物染色体数目变更”的试验，叙述错误的是()A．不行能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期C．在显微镜视野内可以视察到二倍体细胞和四倍体细胞D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会答案D解析“低温诱导植物染色体数目变更”的试验中，可能会出现四倍体细胞和二倍体细胞，但是不会出现三倍体细胞，A、C正确；多倍体细胞的形成是染色体数目加倍后没有分裂成两个子细胞导致的，因此无完整的细胞周期，B正确；多倍体形成过程中只进行了有丝分裂，不进行减数分裂，因此不存在非同源染色体重组，D错误。11．(2024·江苏省如东中学高三期末)在自然条件下，二倍体植物(2n＝4)形成四倍体植物的过程如下图所示。下列有关叙述错误的是()A．①过程中减数分裂异样可能发生于减数第一次分裂后期B．异样配子中同源染色体的相同位置上的基因一般相同C．②过程假如发生异花授粉，则可能产生三倍体植物D．该事实说明新物种的诞生不肯定须要经验长期的地理隔离答案B解析①过程中减数分裂异样，可能是由于减数第一次分裂后期同源染色体没有分别所致，也可能是由于减数其次次分裂后期，着丝点分裂后形成的两个子染色体没有分开，A正确；异样配子的产生，若是由于减数第一次分裂异样所致，则同源染色体的相同位置上的基因可能不同，若是由于减数其次次分裂异样所致，则不含有同源染色体，B错误；②过程假如发生异花授粉，则该异样配子与二倍体植物产生的正常配子受精，可产生三倍体植物，C正确；题图显示：含有2个染色体组的异样配子受精，形成的受精卵中含有4个染色体组，该受精卵发育形成四倍体植物，该事实说明新物种的诞生不肯定须要经验长期的地理隔离，D正确。12．(2024·山东省日照一中高三模拟)下列关于遗传与变异的说法，错误的是()A．DNA复制时肯定要解旋，DNA解旋时不肯定是在复制B．基因突变基因结构肯定发生变更，但生物性状不肯定发生变更C．遗传病患者肯定含致病基因，含致病基因者不肯定是遗传病患者D．正常生物体一个染色体组中肯定不存在等位基因，单倍体生物不肯定没有等位基因答案C解析DNA复制时肯定要解旋，但DNA解旋时不肯定是在复制，因转录时也须要解旋，A正确；基因突变基因结构肯定发生变更，但生物性状不肯定发生变更，B正确；遗传病患者不肯定含致病基因，如染色体异样遗传病，C错误；正常生物体一个染色体组中无同源染色体，故肯定不存在等位基因，一个单倍体生物的细胞中可能有等位基因，D正确。13．(2024·山东济南外国语学校高三阶段性检测)下列关于染色体组的叙述不正确的是()A．一般一个染色体组各染色体大小、形态各不相同B．雄果蝇一个染色体组由三条不同的常染色体和X、Y染色体组成C．一个染色体组包含该物种生长发育所须要的全部遗传信息D．染色体组成倍增加或削减导致的变异都属于可遗传变异答案B解析染色体组是一组非同源染色体，即在一个染色体组中不存在同源染色体，因而一般在一个染色体组中染色体的形态、大小各不相同，A正确；雄果蝇一个染色体组由3条不同的常染色体＋X或3条不同的常染色体＋Y染色体组成，B错误；据染色体组的定义可知，一个染色体组含有该物种生长发育所须要的全部遗传信息，C正确；染色体组成倍增加或削减为染色体数目变异，属于可遗传变异，D正确。14．(2024·江苏海安高三期末)下列关于可遗传变异的叙述，正确的是()A．染色体变异产生的后代都是不育的B．花药离体培育形成单倍体幼苗的过程中存在基因重组C．与染色体变异相比，基因突变带来的碱基变更在光学显微镜下可见D．DNA中有1个碱基C被T替换，复制3次后，突变的DNA数一般是4个答案D解析染色体变异产生的后代假如在减数分裂过程中能产生正常的配子，则可育，A错误；花药离体培育过程中细胞增殖方式是有丝分裂，没有基因重组，B错误；基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异在光学显微镜下可以望见，C错误；DNA中1个碱基被替换，则只有一条单链发生变更，DNA的复制是半保留式复制，在复制过程中，以突变DNA单链为模板复制的子代双链DNA中，两条单链都发生变更，而以未变更的DNA单链为模板复制的后代DNA中，基因都是正常的，因此在后代DNA中，正常基因和突变基因各占一半，复制3次后，共产生8个DNA，突变的DNA数一般是4个，D正确。15．(2024·哈六中高三期中)玉米花药培育的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变更示意图。下列叙述错误的是()A．a～b过程中细胞一般不会发生基因变更B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f～g过程中同源染色体分别，染色体数减半答案D解析a～b过程是有丝分裂的分裂期，一般不会发生基因的变更，A正确；据图可知，c～d过程是有丝分裂的分裂期，后期时着丝点一分为二，染色体数目加倍，染色体组数加倍，各染色体组的基因组成一般都相同，B、C正确；f～g过程中进行的是有丝分裂，不存在同源染色体分别，D错误。16．(2024·山东省烟台高三期末)现有基因型ttrr与TTRR的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述正确的是()A．单倍体育种可获得TTrr，其育种原理主要是基因突变B．将ttrr人工诱变可获得ttRr，其等位基因的产生来源于基因重组C．杂交育种可获得TTrr，其变异发生在减数其次次分裂后期D．多倍体育种获得的TTttRRrr，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期答案D解析亲本ttrr与TTRR杂交产生F1，将F1的花药离体培育成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，从中可筛选出TTrr的植株，此过程为单倍体育种，育种原理主要是染色体变异，A错误；将ttrr人工诱变可获得ttRr，属于诱变育种，其原理是基因突变，B错误；杂交育种可获得TTrr，其原理是减数第一次分裂中的基因重组，C错误；多倍体育种获得的TTttRRrr的原理是染色体数目变异，其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，D正确。17．(2024·山东省章丘四中其次次质检)育种专家在稻田中发觉一株非常罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由某一个基因突变引起的。下列叙述正确的是()A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．视察细胞有丝分裂中期染色体形态可推断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培育后即可获得稳定遗传的高产品系答案B解析突变性状在当代就显现，说明该突变为隐性基因变为显性基因引起的，A错误；突变株为杂合子，其自交可产生“一秆双穗”的纯合子，B正确；基因突变是分子水平的变异，显微镜下视察不到，C错误；花粉离体培育后还需诱导染色体加倍，再经过筛选才能获得稳定遗传的高产品系，D错误。18．(2024·北京顺义高三期末)下列关于生物育种的叙述，正确的是()A．杂交育种就是将不同物种的优良性状重新组合B．单倍体育种的最终目的是通过花药离体培育获得单倍体C．诱变育种中人工诱导可提高突变频率和定向变更生物性状D．多倍体育种中获得多倍体植株通常茎秆粗大、养分物质增多答案D解析不同物种存在生殖隔离而无法产生可育后代，杂交育种利用基因重组将同一物种的优良性状重新组合，A错误；单倍体育种的最终目标是获得纯合的二倍体，B错误；诱变育种利用基因突变原理，基因突变具有不定向性，不行定向变更生物性状，C错误；获得的多倍体植株通常茎秆粗大、养分器官增大、养分物质增多，D正确。19．(2024·广东肇庆中学高三月考)目前在园林中广泛栽培的杂种香水月季的育种程序如图所示。下列有关叙述错误的是()A．培育杂种香水月季的主要遗传学原理是基因重组B．中国月季、法国蔷薇、香水玫瑰属于同一物种C．来源不同的多个亲本逐个杂交可增加遗传多样性D．杂种香水月季细胞中的遗传物质主要来自于香水玫瑰答案D解析培育杂种香水月季的方式是杂交育种，其主要遗传学原理是基因重组，A正确；由于中国月季、法国蔷薇、香水玫瑰等杂交后代可育，不存在生殖隔离，所以它们属于同一物种，B正确；来源不同的多个亲本逐个杂交可以增加基因型的种类，增加遗传多样性，C正确；杂种香水月季和香水玫瑰亲缘关系较远，其细胞中的遗传物质有部分来自香水玫瑰，D错误。20．(2024·北京石景山区高三期末)下列有关基因频率和生物进化的叙述，不正确的是()A．进化总是由突变引起的，且变异个体总是适应环境的B．自然选择导致种群基因频率发生定向变更C．基因突变产生新基因，变更了种群的基因频率D．在生物进化过程中，种群基因频率总是变更的答案A解析突变能为生物进化供应原材料，但突变具有多害少利性，因此变异个体绝大多数是不适应环境的，A错误；自然选择导致种群基因频率发生定向变更，进而确定生物进化的方向，B正确；基因突变产生新基因，变更了种群的基因频率，对生物进化有重要意义，C正确；生物进化的实质是种群基因频率的定向变更，因此在生物进化过程中，种群基因频率总是变更的，D正确。21．(2024·山东济南第一中学高三期中)不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依靠性(即须要从外界环境中获得维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续运用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群中()基因型rrRrRR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依靠性无中度高度A．基因r的频率最终下降至0B．抗性个体RR∶Rr＝1∶1C．绝大多数抗性个体的基因型为RrD．RR个体数量增加，rr个体数量削减答案C解析由于对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续运用灭鼠灵进行处理，仍有基因型为Rr的个体活着，所以基因r的频率不行能下降至0，A错误；抗性个体中，由于Rr对维生素K依靠性是中度，而RR对维生素K依靠性是高度，所以维生素K含量不足环境中主要是Rr的个体，B错误，C正确；由于RR对维生素K依靠性是高度，rr对灭鼠灵敏感，所以RR和rr个体数量都在削减，D错误。22．(2024·山东青岛高三调研)下列关于变异、进化相关学问的叙述，不正确的是()A．生物的变异不肯定会引起基因频率的变更和生物进化B．一般状况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异C．现代生物进化理论认为，为生物进化供应原材料的是基因突变与基因重组D．基因的自发突变率虽然很低，但仍能为生物进化供应原材料答案C解析生物的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因重组是指限制不同性状的基因的重新组合，单纯的基因重组不会变更基因频率，因此也不会导致生物进化，A正确；一般状况下，花药内进行减数分裂时可以发生基因重组，而根尖细胞只能进行有丝分裂，因此只能发生基因突变或染色体变异，B正确；现代生物进化理论认为，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，都可以为生物进化供应原材料，C错误；基因突变具有低频性，某一个基因的突变频率很低，但是整个种群的基因突变频率并不低，且基因突变能形成新基因，因此其可以为生物进化供应丰富的原材料，D正确。23．(2024·江苏苏州高三期末调研)下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是()A．外来物种的入侵会加快本地物种的进化速度B．自然选择可能导致种群的基因型频率发生变更C．个体是繁殖的基本单位，种群则是进化的基本单位D．变异是不定向的，故生物进化与变异的方向不行能一样答案B解析外来物种的入侵可能导致本地某些物种的灭亡，A错误；自然选择导致不适应的个体被淘汰，适应的个体大量繁殖，使种群的基因型频率发生变更，B正确；种群是繁殖和进化的基本单位，C错误；生物变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择确定生物进化的方向，故生物进化与变异的方向可能一样，也可能不一样，D错误。24．(2024·牡丹江第一高级中学高三期末)如图表示生物多样性的形成过程，下列说法错误的是()A．图中P确定生物进化的方向B．生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C．图中R表示生殖隔离，它标记新物种的形成D．若两个动物交配后产生后代，则它们肯定属于同一物种答案D解析图中P表示自然选择，确定生物进化的方向，A正确；生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；图中R表示生殖隔离，是新物种形成的标记，C正确；若两个动物能自由交配且交配后能产生可育后代，则它们属于同一物种，两个动物交配后能产生后代，若后代不育，则它们不属于同一物种，如马和驴，D错误。25．(2024·山东博兴一中高三月考)下列关于生物进化的叙述，正确的是()A．群体中近亲繁殖可降低纯合体的比例B．捕食者的存在，客观上起到促进种群发展的作用C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变答案B解析群体中近亲携带相同基因的可能性大，所以近亲繁殖可提高纯合体的比例，A错误；由于捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用，B正确；新物种的形成必需经过生殖隔离，C错误；若没有突变、选择、基因迁移等因素的干扰，一个完全随机交配的大种群中，基因频率和基因型频率在世代之间保持不变，D错误。二、非选择题26．(2024·河北衡水中学高三第三次调研)一对毛色正常鼠(P)交配，产下多只鼠(F1)，其中一只雄鼠(甲)的毛色异样。已知该对亲本鼠不能再繁殖后代，假定该相对性状由常染色体上一对等位基因(A/a)限制，F1全部鼠能正常生长发育并具有生殖实力，后代都可成活。不考虑染色体变异和两个亲本产生配子时同时发生基因突变的状况。(1)亲本毛色正常鼠的基因型可能是：Aa和Aa、________________、aa和aa。(2)为探究雄鼠甲毛色异样的缘由，用雄鼠甲分别与F1多只雌鼠交配。请预料结果并作出分析。①假如F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例约为________，则亲本毛色正常鼠产生配子时没有发生基因突变。②假如F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例约为________，则亲本毛色正常鼠产生配子时发生了隐性突变。③假如F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例约为________，则亲本毛色正常鼠产生配子时发生了显性突变。(3)写出探究雄鼠甲毛色异样缘由的另一方案：____________________________________，预料该方案中可能性最高的试验结果：____________________________________________________。答案(1)AA和Aa(2)①2∶1②3∶1③1∶1(3)F1毛色正常雌雄鼠随机交配获得F2，统计F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例约为8∶1解析(1)结合题文“一对毛色正常鼠(P)交配，产下多只鼠(F1)，其中一只雄鼠(甲)的毛色异样”分析，在不考虑染色体变异的前提下，出现的这只毛色异样的雄鼠甲可能是基因突变产生，也可能是亲代正常毛色鼠都是隐性基因携带者。若属于基因突变产生，在只考虑一方亲本产生配子时发生突变，则分两种状况：一是显性突变，即a→A，则亲本的基因型为aa和aa；二是隐性突变，即A→a，则亲本的基因型为AA和Aa；若属于亲代鼠都为携带者，则其基因型为Aa和Aa。故亲本毛色正常鼠的基因型可能有三种状况：Aa和Aa、AA和Aa、aa和aa。(2)为探究雄鼠甲毛色异样的缘由，用雄鼠甲分别与F1多只雌鼠交配，视察统计F2中鼠的表现型及其比例。分三种状况探讨：①假如亲本毛色正常鼠产生配子时没有发生基因突变，则亲本的基因型为Aa和Aa，F1正常鼠的基因型为AA和Aa，且比例为1∶2，它们与雄鼠甲(aa)进行交配，产生的F2中毛色异样鼠(aa)的比例约为1/2×2/3＝1/3，毛色正常鼠(A_)所占的比例为1－1/3＝2/3，所以毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例为2∶1。②假如亲本毛色正常鼠产生配子时发生了隐性突变(A→a)，则亲本的基因型为AA和Aa，产生的F1中毛色正常鼠(A_)包括AA和Aa，比例为1∶1，它们与毛色异样的雄鼠甲(aa)交配，毛色异样鼠的比例约为1/2×1/2＝1/4，毛色正常鼠所占的比例为1－1/4＝3/4，即二者的比例为3∶1。③假如亲本毛色正常鼠产生配子时发生了显性突变a→A，则亲本的基因型为aa和aa，F1产生的正常鼠的基因型全为aa，这只毛色异样鼠的基因型为Aa，F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例约为1∶1。(3)探究雄鼠甲毛色异样缘由也可从子代正常毛色鼠入手，通过让这部分鼠随机交配，统计F2中毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例来推想亲本基因型，由于基因突变频率低，且具有不定向性，所以甲的出现最大的可能性为亲代皆为Aa，亲本的基因型为Aa和Aa，F1正常鼠的基因型为AA和Aa，且比例为1∶2，它们随机交配，产生的F2中毛色异样鼠(aa)的比例约为2/3×2/3×1/4＝1/9，毛色正常鼠(A_)所占的比例为1－1/9＝8/9，所以毛色正常鼠与毛色异样鼠的比例为8∶1。27．(2024·山东青岛二中高三期末)某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查，发觉基因A和B同时存在时，玉米其顶部开雄花，下部开雌花而成为正常株；基因A不存在，B存在时，玉米不能开出雌花而成为雄株；基因型中含有bb的玉米不能开出雄花而成为雌株。两对基因(分别用A、a和B、b表示)位于两对同源染色体上。请你运用所学学问回答下列问题。(1)育种工作者选用上述材料(不用雌雄同株)作亲本，杂交后得到下表中结果：类型正常株雄株雌株数目99810011999请问亲本的组合是________________。(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么培育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为________________。(3)请依据单倍体育种的原理，利用该农田中的正常植株，写出培育符合生产要求的纯合体雄株和纯合体雌株的试验过程：①__________________________________________；②__________________________________________。③利用杂交的方法，鉴定符合要求的纯合体雄株和雌株。请简要写出步骤及结论：____________________________________________________________。答案(1)♂aaBb×♀Aabb(2)aaBB、AAbb(3)①选取正常植株的花粉，进行花药离体培育，得到单倍体幼苗②用相宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗，得到纯合体二倍体玉米植株，表现型为正常株、雄株、雌株③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株，则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株；若后代为雄株，则亲本为不符合生产要求的纯合体雌株和雄株解析(1)♂aaBb×♀Aabb→AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，即正常株∶雄株∶雌株＝1∶1∶2。(2)由于正常植株的基因型为A_B_，而雄株的基因型为aaB_，雌株的基因型为A_bb或aabb，所以选育出的雌株不能是aabb，且都是纯合体，因此，选育出的雄株和雌株的基因型分别为aaBB和AAbb。(3)①由于正常植株AaBb经减数分裂能产生AB、Ab、aB、ab四种配子，所以选择正常植株的花粉，进行花药离体培育，得到单倍体幼苗。②用相宜浓度的秋水仙素处理单倍体玉米幼苗，使其染色体加倍，得到纯合的二倍体植株AABB、AAbb、aaBB和aabb，其中雄株(aaBB)、雌株(AAbb)即为符合生产要求的类型。③选取多株雄株与雌株进行杂交，若杂交后代只有正常株，则亲本符合生产要求为aaBB×AAbb→AaBb；若后代为雄株，则亲本不符合生产要求为aaBB×aabb→aaBb，应淘汰。28．(2024·江苏省泰州市高三期末)如图甲、乙表示水稻(含12对染色体)两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程，请据图回答：(1)表示杂交育种过程的是________，包含减数分裂过程的有________。(2)④过程须要经过________、________两个阶段。请画出④过程中细胞核DNA含量变更的规律示意图。(3)过程⑤常用的方法是____________________，过程⑥细胞中染色体加倍的缘由是__________________。(4)水稻戊减数分裂产生的雄配子中AaBb所占的比例为________。答案(1)①②①②③(2)脱分化再分化(3)秋水仙素处理幼苗秋水仙素(低温)抑制纺锤体形成(4)4/9解析(1)进行杂交育种时，先采纳不同表现型的个体杂交得F1，从F1中选择出符合要求的个体，然后进行连续自交，并淘汰不符合要求的个体，直至后代不再发生性状分别，故杂交育种包括①杂交②自交。减数分裂是进行有性生殖的生物产生配子时进行的细胞分裂方式，图中①②为杂交和自交过程，属于有性生殖，③是丙进行减数分裂产生雄配子(花粉)的过程，④为花药离体培育获得单倍体的过程，⑤⑥是人工诱导染色体加倍，④⑤属于单倍体育种，⑥是多倍体育种，故包含减数分裂的过程有①②③。(2)④是花药离体培育形成单倍体的过程，须要经过脱分化、再分化两个阶段。④过程进行的是有丝分裂，细胞核DNA含量变更的规律如下图：(3)过程⑤常用肯定浓度秋水仙素处理幼苗，过程⑥细胞中染色体加倍的缘由是秋水仙素抑制纺锤体形成。(4)水稻戊基因型为AAaaBBbb，减数分裂产生的雄配子种类和比例为AABB∶AABb∶AAbb∶AaBB∶AaBb∶Aabb∶aaBB∶aaBb∶