广东省肇庆市（新）小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

广东省肇庆市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.填空。

蓬稚垂纶，侧莓苔映身。借问遥，怕得惊不应。2、填空题（每题2分共5题）

1）.看图，结合下面提示，填一填，选一选。

看图，给游戏项目填上合适的动词！

(

)蹴鞠(

)毽子(

)象棋(

)绳2）.古诗文积累与运用。

（1）以下四幅摄影作品将在某摄影展上展览，为了让参观者能感受到美景中的“中国味儿”，正在征集最能与作品相匹配的“一句诗”做标题，请你快用积累的古诗来帮帮忙吧！

注释：【一句诗】例如“白日依山尽”为古诗中的一句诗。

摄影作品①摄影作品②

________________________________

摄影作品③摄影作品④

________________________________

（2）如果还需要你为这四幅摄影作品的布展顺序提出建议，你会选择怎样排列呢？(

)

A．①②③④B．②③④①C．④①③②D．②④①③

你这样排列的理由是__________________________________3）.照样子，写一写。

（1）r——Rh——__________e——__________y——__________

（2）安安静静______________________________________________________

（3）荡来荡去______来______去______来______去______来______去

（4）（月）——（脖）（口）——(

)（日）——(

)4）.知识回顾

（1）使弈秋诲二人羿，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为____________，________________而射之。

（2）诗词如璀璨的明珠，在文学的星空熠熠闪光。从诗词中，我们领略着“____________，草色遥看近却无”的秀丽风光，品味着“_______________，千万和春住”依依惜别的朋友深情，体恤着“君看一叶舟，_________”的民生疾苦。

（3）我最喜欢与哥哥交流，因为我每次都有“听君一席话，_______________”之感。

（4）生活中，我们要注意节约，要有“常将有日思无日，___________________”这样的想法才能永享美好生活。

（5）“浣溪沙”中苏轼感慨时光流逝的诗句是______________________。5）.小学阶段我们诵读积累了许多优秀诗文，并进行了分类整理，请根据积累完成练习。

（1）写一句关于月亮的诗句。______________，______________

（2）写一句关于乡村生活的诗句。______________，______________

（3）写一句关于传统节日的诗句。______________，______________

（4）写一句关于珍惜时间的诗句或格言警句。______________

（5）写一句关于爱国的诗句或格言警句。______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.中国象棋是象征古代战场双方厮杀的一种游戏。有趣的是，我们日常生活中使用的词语，有的就来源于中国象棋。选出下列加点部分运用错误的一项（）A．李明将了我一军，弄得我下不来台。B．发生重大险情时要及时报告，而不应该放马后炮。C．杭州亚运会上，我国选手棋逢对手，奖牌总数名列前茅。2）.下列关于课文内容的描述，说法正确的是（）A．《宇宙生命之谜》是科普说明文，阐明人类生存的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。B．“‘红马连’一色红马，‘白马连’一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。”这句话是《开国大典》中对骑兵师参与阅兵时的“面”的描写。C．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。D．《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而用心创作《月光曲》的传说故事。3）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．塞外（sāi）出征（zhēng）蓄须（xù）B．秦时（qíng）崛起（jué）土炕（kēng）C．将领（jiàng）淮安（huái）明媚（mèi）D．僵硬（jiāng）囚犯（qiú）下坠（zuì）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子变变脸。

（1）那是一个充满中华神韵的马的世界。

改为反问句：_________________________________________________

改为双重否定句：_____________________________________________

（2）学习语文不下苦功行吗？

改为陈述句：_________________________________________________

改为双重否定句：_____________________________________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

改为间接叙述：_____________________________________________

（4）太阳照得我们暖洋洋的。

改为“把”字句：_____________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

火红的浪花百尺竿头粒粒皆辛苦

雪白的叶子小时不识月更进一步

碧绿的太阳谁知盘中餐呼作白玉盘2）.我会词语搭配。

陡峭的

文物

所向披靡的

工程

精美的

工艺品气魄雄伟的

大军

珍贵的

山岭

千姿百态的

狮子6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排列顺序。

(

)湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

(

)树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星的点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像点缀着绿色图案的绿缎子。

(

)她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，浮动着细长的手臂，迎风起舞。

(

)天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。2）.根据课文内容给下列图片排序。

(

)(

)(

)(

)(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确。

1．“你们谁见过这么脏的作业本?”是反问句。()

2．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是比喻句。()

3．“我家门前有一块巴掌大的田地。”这一句用的是夸张的说法。()

4．“他的话使我感动得流泪。”和“他的话怎么能不使我感动得流泪呢”意思是一样的。()

5．“她长得真像她妈妈。”不是比喻句。()

6．“小草从泥土里探出小脑袋。”是拟人句。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，____________________。____________________，____________________。1．补全古诗。

2．写出诗中加点词语的意思。

晓：____________________毕竟：____________________

3．这首诗的作者是__________。诗句描绘的是西湖的__________和__________，向人们展示了__________西湖的独特景色，表达了诗人___________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话

提示：图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？先想一想，再写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．解释下列词语。

鼓：__________少选：__________志：____________汤汤：______________

2．伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓”的原因是什么？（用原文回答）

________________________________________

3．《伯牙鼓琴》中概括写出俞伯牙和锺子期心意相通，互为知音的语句是：

_______________________________________

4．选择“善”的正确义项。

善：A．和善B．擅长，长于C．好，表示赞同D．容易

（1）伯牙善鼓琴。(

)（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。(

)

（3）我看这位老太太很面善。(

)（4）他是一个多愁善感的人。(

)

5．请根据自己的体会，谈谈什么样的人可称“知音”？

_________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《陀螺》节选语段，然后答题。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。1．联系上下文想一想，“废物利用”在文中是指_____________，表达了作者想得到一只得心应手的陀螺_______的心情。

2．画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后_______的心情，你觉得快乐还像什么？请仿照文中的句子写一写。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给带点的字选择合适的字义。

透：A．渗透，穿透；B．显露；C．达到饱和的、充分的程度；D．透彻。

（1）她的皮肤白里透红。(

)

（2）雨水湿透了她的衣服。(

)

（3）他把道理讲的特别透。(

)

履：A．脚步；B．鞋；C．踩，走过；D．执行，实行。

（4）如履平地(

)；（5）履行诺言(

)；（6）西装革履(

)。2）.给句中多音字选择正确的读音。

（1）弟弟收集了各种颜色（sèshǎi）的色（sèshǎi）子。

（2）东西都打折（zhēzhéshé）出售，严重折（zhēzhéshé）本，这个商店再也经不起这样折（zhēzhéshé）腾了。

（3）眼前的，是他亲（qìngqīn）爱的女儿，女儿身后，是他以后的亲（qìngqīn）家。

（4）他的两个孩子兴趣有些不同个喜欢弹（tándàn）琴，一个喜欢玩弹（tándàn