2024新苏教版一年级数学上册第三单元第1课《图形的初步认识》导学案_第1页
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第=1+13页共sectionpages3页苏教版小学数学一年级上册教学设计3.1图形的初步认识【教学目标】1.通过对实物的观察,能正确分类,进而抽象出立体图形。2.能辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球,形成初步的模型意识。3.在滚一滚、堆一堆、拼搭等活动中,进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征,发展初步的空间观念。【教学重点】能辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球。【教学难点】进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征,发展初步的空间观念。【课前预习】自学教材内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。图中物体各是什么形状？分一分，说一说。【课堂导学】看一看，说一说立体图形的样子。名字：（）特点：（）名字：（）特点：（）名字：（）特点：（）名字：（）特点：（）你还在哪里看到过这些形状的物体？3.找到刚才学过的几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？总结:长方体、正方体的面是平的,在斜面上只能滑动;球是圆滚滚的,可以滚动;圆柱横着放可以滚动。4.哪种形状的积木容易堆？（）和（）有平平的面，易于拼搭堆放。（）有弯弯的面，不容易堆。（

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