18童年的水墨画第一课时（课件）语文三年级下册

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童年的水墨画18部编版语文三年级下册

水

墨

画童年的水墨画18部编版语文三年级下册学习活动一1.读：自由读课文，读准字音，读通句子。2.想：诗歌写了哪几幅“水墨画”？我会读诗歌写了哪几幅“水墨画”？

组

诗学习活动二1.找一找：找一找诗中描绘的景物，并把它们圈出来。2.想一想：想一想你看到了怎样的画面，尝试用自己的话说一说脑海中的画面。

现在你是画家，你会为这幅画的景物涂上什么颜色？溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

为什么说人影给溪水染绿了？

人影给溪水照绿

人影给溪水映绿染溪边

草地上怎么蹦跳着笑声？溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边

把

当作梳妆的

，

像

一样平静。

给溪水

了，

上立着一只

。忽然

一声

碎了，草地上蹦跳着

和

。这样你还会读吗？童年的水墨画钓鱼你能给藏在诗中的水墨画取个名字吗？学习活动三1.想一想：边读边想，你看到了怎样的画面。2.说一说：在小组内说说你看到了哪些画面。3.读一读：带着你的感受，有感情地读一读诗句吧。我们小组通过

的方法，仿佛看到了

的画面。我能有感情地读一读诗句。我也会说！作业布置

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