11.《反对党八股(节选)》课件高中语文必修上册

八股文，是明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文。八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。

八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自“四书五经”中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股共四个部分。一、“破题”，明含义格式八股文八股文的基本形式(八股文步骤)破题承题起讲入手起股中股后股束股

五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。

党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。党八股二、“承题”，知背景

《反对党八股》是毛泽东同志1942年2月8日在延安干部会议上所作的讲演，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风文献。

当时，为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。三、“起讲”，析标题1.文章标题有什么特点？

2.党八股那么坏，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？

用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。标题直接表明观点，干脆利落，毫不含糊。1梳理全文基本结构：第一部分引论：指出党八股有八大罪状。提出问题2-9第二部分本论：列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠正和克服的方法。（并列结构）分析问题10第三部分结论：中心论点必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列林主义文风。解决问题四、“入题”，窥全豹五、“起股”，列提纲自主阅读课文，用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法。罪状表现危害根源克服办法空话连篇，言之无物............罪状表现危害根源克服办法空话连篇，言之无物懒婆娘的裹脚，又臭又长散布坏影响造成坏习惯下决心不要群众看把文章写短写精装腔作势，借以吓人生怕人家驳，装样子恐吓辱骂妨害真理剥削阶级以及流氓无产者惯用的手段讲科学，讲真理，实事求是无的放矢，不看对象故意写人们看不懂的起不到作用，见不到成效不要老百姓看研究分析宣传对象语言无味，像个瘪三没几句生动的话，学生腔文章没人看没和人民群众接触过学习语言甲已丙丁，开中药铺不动脑筋罗列现象使人做概念游戏形式主义的方法提出分析解决问题不负责任，到处害人不研究不准备不修改下笔千言，离题万里责任心薄弱加强责任心流毒全党，妨害革命

传播出去，祸国殃民

课文是怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着批判“空话”的两种表现形态。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明观点。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引俗语。最后得出结论。六、“中股”，品精华文本解读合作探究：下列论据论证什么观点？斯大林的演说文章要写的短而精《资本论》文章长短要“量体裁衣”洗脸后照镜子要有责任感延安城墙上的标语反面论证写文章要看对象，有群众观点六、“中股”，品精华1.（2）这段内容主要运用边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点。请同学们找出来。归纳总结论证方法比喻论证例证法引证法对比论证斯大林的演说和《资本论》。俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。《资本论》与有些老爷的长文章。六、“中股”，品精华2．小组合作探究，分析文章如何批判党八股的其他几条罪状。第一小组：党八股的第二条罪状。第二小组：党八股的第三条罪状。第三小组：党八股的第四条罪状。第四小组：党八股的第五条罪状。全班：党八股的第六条罪状。3．小组派代表展示探究成果（1）党八股的第二条罪状。分四层论述：第1层，提出论点：党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”。第2层，分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后，引用鲁迅的话对这种文风进行批评，再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。第3层，分析党八股的错误手段，说明写文章做演说，要有严肃的科学的态度。这一层用列举《苏联共产党（布）历史简要读本》的方法揭露党八股的错误。第4层，强调写文章、做演说要靠马列主义真理，小结上文。（2）党八股的第三条罪状。

课文分析批判党八股的第三条罪状时，列举了“工”字写歪、“人”字加撇的例子，进而批判了“无的放矢，不看对象”的错误，阐述了群众观点的问题。由此可见，我们在选择例证时要力求典型，力求以小见大，以一当十。

在论述时，作者以“对牛弹琴”作比，讥讽的是写文章不看对象的人；用“射箭要看靶子，弹琴要看听众”说明主张的是写文章、做演说要看对象、看听众。（3）党八股的第四条罪状。分四层论述：第1层：第2层：第3层：第4层：指出党八股的第四条罪状：语言无味，像个瘪三。指出语言无味的八股调的危害性。分析学习语言的必要性和途径，提出医治党八股语言病症的方法。阐述作宣传工作必须学习语言。（4）党八股的第五条罪状。

这一段主要批判党八股的形式主义，讲思想方法的问题。

课文批判党八股滥用数字序号而没有真切的内容，这和第一条“空洞无物”有联系。

在分析批判其形式主义实质的基础上，从正面论述了马克思主义的正确方法，强调调查研究的重要，要学会运用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。

最后紧扣整风和反对党八股的重要意义，引出对党八股六、七、八条罪状的批判。（5）课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系？“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。“到处害人”是它的必然结果。具体内容就是第七、八条罪状。承上启下七、“后股”，寻规律1．从上面的分析中，你觉得本文在论证上有什么特色？（1）《反对党八股》运用了边破边立的论证方法。在批判每一条罪状时，一般是按照摆情况、论危害、挖根子、提改正方法的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。破和立是什么？

破和立是议论文的两种论证方式。破就是驳论，立就是立论。

驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳论的途径有三：驳论点、驳论据、驳论证。立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解和主张。运用破立结合的论证方法还应注意以下几点：①驳斥的错误观点应是文本所立论点的对立面。②过渡要自然，衔接要紧密。七、“后股”，寻规律1．从上面的分析中，你觉得本文在论证上有什么特色？（1）《反对党八股》运用了边破边立的论证方法。在批判每一条罪状时，一般是按照摆情况、论危害、挖根子、提改正方法的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。（2）本文破立之间过渡自然，前后照应，结构严密。本文在破和立之间用了过渡的词或句，衔接紧密。文章内容也前后照应。2.本文说理严谨、周密，且语言生动活泼。请摘录相关语句，具体说明生动活泼这一特点。语言特点本文的语言有何特点？请找出文中典型的语句加以分析。“懒婆娘的裹脚，又长又臭”“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”作者使用了生动活泼、丰富多彩的群众语言,使道理浅显易懂。歇后语谚语“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”成语“得胜回朝”“文人学士”“下笔千言，离题万里”“瘪三”“蹩脚”文言词语方言词语八、“束股”，提能力1．根据课文所列罪状，反其意而行之，写几条写作原则。示例：内容充实，言之有物；实事求是，宣理；有的放矢，尊重对象；语言丰富，生动活泼；善于分析，解决问题；责任心强，有益于人；影响全党，有益革命；传播出去，利国利民。2．请运用破立结合的论证方法写一段文字，阐释你对“开卷有益”的认识。200字左右。

俗话说：“皇帝开金口。”宋太宗的“开卷有益”就自然成了读书人的座右铭。但开卷果真都有益乎？答曰：非也。《诗经》《史记》《资本论》可称为“卷”，希特勒的《我之奋斗》、可预测前程的《八卦全书》也可称为“