小学美术第二册第 13课 小飞机与降落伞教案

小学美术第二册

第13课小飞机与降落伞

望牛墩镇中心小学严妙娟

一、教学内容分析

本课从学生的生活环境和兴趣出发，以放飞游戏激发学习兴趣。

教师可创设情境，播放相关视频，引发学生兴趣点，感受色彩，形状

与科技的相互作用。教材展示了飞机的制作步骤，可鼓励学生自己看

图学习，大胆联想，敢于创作，学会利用各种材料去表现飞行物。

二、学情分析

低年级学生好奇、好动、好玩，持续注意力较弱，教师通过播放

飞机飞行视频、激发了学生的学习兴趣。通过各种实物飞机图片、纸

飞机图片、制作步骤，使学生更容易掌握用对称折叠纸飞机的方法，

使学生懂得用迷彩色、对比色装饰纸飞机。

三、学习目标

1、能制作纸飞机，并进行色彩装饰，了解飞机的形状和色彩特点。

2、通过放飞游戏，引导学生关注科技、关注自然。

四、学习重点、难点

学习重点：

1、促进美术、科技交融的综合艺术，进行手工创作练习。

2、能进行色彩装饰。

学习难点：

怎样看图制作精致美观又能飞的飞机。

五、教学评价

1.我能用迷彩色来装饰纸飞机。

2.我能做出对称的纸飞机，可以飞得很高。

3.我能用对比色来装饰纸飞机，看上去很醒目。

六、教具材料准备：

教师教学用具准备：卡通飞机飞行的表演视频、欣赏图片、示范图片、

油画棒、油性笔、图画纸、教学课件、展示作品背景图。

学生学具准备：水彩笔、油画棒、油性笔、图画纸、橡皮擦

七、课时：1课时

八、教学过程：

一、课堂导入

1.教师让学生谈一谈，纸飞机的做法。

师：哪些同学坐过飞机去旅游的，哪些同学去珠海看过航展

的？

这一节课我们一起做“飞机设计师”。谁会折飞机？

(1).学生示范折常规的纸飞机，并请模拟让飞机从北京(他

的座位处)飞到广东(讲台)。

手拿纸飞机，师：感谢这位同学为我们示范折纸飞机。

请同学们看一段视频。看后告诉老师你发现了什么？

(2)看一段《飞机飞行的视频》例：卡通片《飞机总动员》

师：同学们，今天我们一起来学习怎样设计一只外形美丽、颜

色丰富的纸飞机。

(2).点题。板书：小飞机与降落伞(补充语：降落伞我们

将在下节课学习。)

(设计意图：通过各种展示引导，让学生初步建立思考的框架:

飞机的特点和针对飞机的装饰。)

二、课堂发展

1、观察发现。

(1)出示书中的飞机的图片，让学生观察，找出它们的造型特点。

通过学生的回答，师：飞机的两边都是对称的。

师指着图片跟学生讲：对称的三角形能减少空气的阻力，让飞机

飞得更快。

板书：外形对称

(2)出示花纹各异的多张纸飞机图片。让学生感受装饰纸飞机的

图案美与多。

板书：图案多样

(3)它们分别用什么颜色装饰？这些颜色有什么作用？

师：这是迷彩色，可以在大自然中隐藏物体。

板书：迷彩色

(板书后并用笔在出示的图片中指出绿、黄、茶、黑等迷

彩色)

师：有些颜色对比明显，图案看上去特别精神

师指出并板书：对比色

师：在前面的学习中我们已学习了三组对比色。请你们帮帮

老师补充一下。（练习）

红一一（绿）配相应色彩的纸飞机图

黄一一（紫）配相应色彩的纸飞机图

橙一一（蓝）配相应色彩的纸飞机图

（4）同学们想不想做一只飞得高、外形对称、图案美丽、色彩

鲜艳的飞机？让我们边学边玩，一起做一个“飞机设计师”。

2、做一做。

教师示范制作纸飞机。可用先画后折或先折后画的方法制作。

3、做一做、画一画。（学生制作时播放小飞机歌曲）

请同学们用你喜欢的色彩和图案设计一只外形对称的纸飞机，

看看谁的装饰更有个性更漂亮。

（设计意图：结合学生已有的美术知识，指出对称、图案、迷彩、对

比色等设计要素。学习自己折飞机，不但能为后面装饰做准备，同时

可以加深对于对称的理解，并提高学生动手能力。）

三、评价与发展

1、评一评。

谁的纸飞机设计得最美最有特色。

2、飞一飞。

比比谁的纸飞机飞得高、飞得远、飞得稳。

（设计意图：评一评有利于学生复习之前的知识要点，加深印象；通

过飞一飞这样的竞赛有利于提高热情，增加学生在“飞机设计”方面

的真实感。）

四、课后延伸

(1)收集用各种环保材料制作飞机的图片进行欣赏，尝试多

种工具材料制作一只飞机。

(2)展示一块有蓝天白云的喷图。老师把示范作品和堂上的

优秀作品贴在图上，仿佛大家设计的纸飞机飞上了天空