2024-2025学年高二语文3月在线公益联考试题含解析

PAGE26-2024-2025学年高二语文3月在线公益联考试题（含解析）考生留意:1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清晰。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。全面提高历史思维实力，须要敬重历史事实。史学敬重的是事实，讲究的是实证。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中明确指出,历史就是历史,历史不能随意选择,一个民族的历史是一个民族安家立命的基础。敬重历史事实,就是要承认历史的客观性、规律性、整体性、困难性和曲折性、既不能以偏概全,随意剪裁,更不能饰非掩过,虚构臆造,要对历史怀有敬畏之心。敬重历史事实,要将历史视为整体，突出历史的联系性和发展性。纵向而言，“历史是过去的现实,现实是将来的历史”。中国古代、近代和现当代历史构成一个整体，历史是一个连绵不断的过程,不能割断历史、肢解历史;横向而言,中国历史构成世界历史的一部分,尤其是在经济全球化浪潮的影响下,与世界历史融为一体。真正敬重历史,必需具备整体历史的视野。不能孤立地看待历史,要从整体上来视察历史,用辩证、联系、发展的眼光来分析历史传统、推断历史趋势。敬重历史事实,要将历史视为多面体,既看到历史高歌猛进的发展,也要看到历史进程中不行避开的挫折甚至倒退,全面客观看待历史,得出正确的相识和结论。近代以来,为寻求民族独立、人民解放，实现国家富强,中国人民经验了种种探究与挫折,最终选择了马克思列宁主义,中国共产党宣告成立。我们党领导全国人民,战胜多数艰难险阻,最终实现了人民解放与民族独立,走上了社会主义道路。新中国成立后特殊是改革开放以来，中国渐渐从“一穷二白”到“世界其次大经济体”、从追求温饱到追求生态健康、从总体小康到阔步走向全面小康,中国经济政治社会文化生态发展都取得了辉煌成就。多数事实证明只有中国共产党才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。这些历史事实,也使人们坚信，无论遭受什么样的艰难险阻和挫折失败，我们党总能快速总结历史阅历、订正错误,带领人民走向下一个成功，中国特色社会主义道路确定会越走越宽广,中华民族宏大复兴的中国梦确定会实现。唯有如此视察历史，才是真正敬重历史事实,才能领悟历史真谛。全面提高历史思维实力,须要主动探寻并敬重历史发展规律。习近平总书记指出,新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加须要系统探讨中国历史和文化,更加须要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深化思索中吸取才智、走向将来。历史唯物主义认为,人类社会历史发展的最基本因素是生产力，“人”则是其中最活跃的因素。历史是由人民创建的,人民是推动历史进步的根本力气。“只有坚持这一基本原理,我们才能把握历史前进的基本规律。只有按历史规律办事,我们才能无往而不胜”。生产力与生产关系之间的基本冲突,是社会发展的根本动力。只有精确地把握历史发展规律,才能认清历史发展的趋势,从而顺势而为。在革命、建设、改革各个历史时期,我们党运用历史唯物主义，系统、详细、历史地分析中国社会运动及其发展规律,在相识世界和改造世界的过程中不断把握规律、主动运用规律,推动党和人民事业取得了一个又一个成功。(摘编自徐信华《全面提高历史思维实力》《光明日报》2024年6月6日)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.中华民族的历史是我们民族安家立命的基础，每个人都应对它怀有敬畏之心。B.历史是一个连绵不断的过程，所以将中国史划分为古代史、近代史和现当代史。C.只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是真理。D.历史唯物主义认为，历史是由人民创建的，人民才是推动历史进步的根本力气。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.首段提出观点，并引用习近平总书记的话强调了历史的客观性及对于一个民族的意义。B.其次段从纵向和横向两个角度，清晰阐释了敬重历史事实要将历史视为整体的观点。C.第三段以中国近代史为依据，证明白只有全面客观地看待历史，才能领悟历史真谛。D.文章接受并列结构，从敬重历史事实、主动探寻并敬重历史发展规律两面绽开论述。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是A.以偏概全，随意剪裁，饰非掩过，虚构臆造，这些行为都是对历史缺乏敬畏之心的表现。B.历史的视野要开阔，从整体上来视察历史，要用辩证、联系、发展的眼光来分析、推断。C.历史是个多面体，只要从不同的角度视察，就能得出正确的相识和结论，领悟历史真谛。D.历史唯物主义是相识世界和改造世界的理论武器之一，能帮助我们科学全面地相识历史。【答案】1.B2.C3.C【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项”，然后阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行辨析。本题中，B项，“历史是一个连绵不断过程”和“将中国史划分为古代史、近代史和现当代史”，前后句之间没有因果关系，属于强加因果。其他三个选项均表述正确。故选B。【2题详解】本题查学生分析论点、论据和论证方法的实力。答题时留意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的微小差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。C项，“以中国近代史为依据”表述错误，错误类型属于“以偏概全”，因为不仅有中国近代史，也有中国现当代史。其他三项均表述正确。故选C。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点看法的实力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法不正确的一项”，然后阅读选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将说明的含意放在被说明的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该说明是否与全文保持一样。C项，“只要从不同的角度视察”，“就能得出正确的相识和结论，领悟历史真谛”条件关系不当。“只要……就……”的表述过于确定化。故选C。(二)好用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：随着近几年来互联网与通讯行业的飞速发展，网络和手机成为日常生活中不行缺少的一部分,人们对它们的依靠也达到了不可思议的程度。随着依靠程度的增加,人们的生活也起先发生了改变。微信作为时下最热门的社交平台,正在演化成为一大商业交易平台，微信挚友圈里不只有挚友,还有微商。在大家的又爱又恨之下,微商渐渐发展,已经形成了确定规模,而从微商那里购物也成为了一部分人的消费习惯。微商就是继电商之后最新兴起的一种网络商业模式,是指利用微信、QQ、微博等社交工具作为平台来开拓市场、绽开销售活动以实现销售目标或进行分销的组织或个人。微商的兴起带来了一场传统电商界的震荡,它弥补了传统市场与电商高成本、人员管理难、投入成本回收慢等问题,微商从业门槛低,人人都可做,不仅可以快速铺开销售渠道,还可以用低成本快速将广告铺开,是对传统电商的一场革新。(摘编自《微商社会实践报告》)材料二:(摘编自《2024年交易规模超过3000亿元的微商，下一步会如何发展？》)[注]e表示预料的。材料三：据悉，北京市消协2024年10月至12月期间组织开展了微商行业调查。其中的体验式调查选择了5个代表性微商行业品类,包括化妆品、养生保健、食品茶饮、农特产品、日用服装。调查显示,与其他消费方式相比,消费者和微商的交易过程中,存在较多不确定因素和法律风险。多种方式调查结果，显示，产品质量对消费者购买影响程度最大，这方面微商出现的问题最多。通过对2024年全年的微商问题的新闻舆情文本数据分析，反映出来的微商问题中,最突出的是产品质量，占比达到54.57%,尤其是产品“三无”现象比较严峻。农特产品的“三无”程度相对最严峻,得分仅4.76,其次为日用服装和化妆品。在本次农特产品体验式调查的6个样本中,无论是企业微商还是个人微商,产品“三无”现象普遍存在,甚至连生产日期或过期日期都没有标示,给消费者食用带来平安隐患。微商服务层面，主要问题表现在售后。在30个调查样本中,仅有22.22%的微商同意退换货,其中养生保健、化妆品、日用服装商品类不同意退换货的占比超过50%。市消协表示,在本次的体验式调查中,全部微商调查样本均是要求先付款后发货,因此一旦出现问题,消费者很难保障自身利益。另外,值得留意的是,随着微商群体的扩大,各微商代理对于产品的宣扬也存在难以把控的局面。尤其是一些养生保健产品，微商代理们为了促进销售，肆意夸大产品效果，如宣扬某产品除了有减肥降脂功效,甚至提示有抗癌等治疗作用。(摘编自《北京市消协发布微商商业报告》)材料四：护肤微商“斑美拉”号称华佗传人授权,将华佗中医秘方引入产品研发,坚持运用中医配方、纯自然草本原料生产、健康无副作用的产品,由内至外解决脸部皮肤的诸多问题,如雀斑、黄褐斑、蝴蝶斑、老年斑、铅汞中毒黑斑、暗疮、粉刺、痘印、皮肤暗黄等。但顾客运用该产品后,出现了大量“返黑”现象，皮肤因无法排出毒素而变得更黑更暗,甚至蜕皮、溃疡。“实在是太黑了,你看看我的脸!”一位贵州的顾客指着自己多斑且发黑的脸颊,哭诉她这一年来的苦痛经验。大量代理和顾客都想找斑美拉公司退款退货，甚至索赔。斑美拉公司它没有退货这一说,这是正常现象,是我们的脸在排毒,特级代理如是称。最终代表斑美拉公司谈判的特级代理只答应换货,退货退款则免谈。(摘编自《护肤微商“班美拉”疑云》)4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.2024年国内微商行业市场交易规模超过3287亿元，随着传统电商红利渐失，微商市场仍有较大的发展空间，预料到2024年微商规模将接近1万亿元。B.随着农村居民收人的提高，农村市场有了越来越大的购买力，农村电商市场规模将接着保持稳定长，农村市场是微商将来发展的重要领域之一。C.从材料数据看，2013-2025年，无论是城市微商行业市场交易规模还是农村电商规模，都呈快速增长趋势，而增长率都呈下降趋势。D.2013-2025年是中国微商市场的形成期，2024-2025年是微商市场规模的发展期，2024--2025年可能是微商市场规模的快速增长期。5.下列对材料相关内容的分析和概括，正确的一项是A.微商就是继电商之后最新兴起一种网络商业模式，具有投入小(成本低)、成本回收快、传播范围广、从业门槛低和从业人员素养高等特点。B.2024年10月至12月北京市消协开展了微商行业调查，其中化妆品、养生保健、食品茶饮、农特产品、日用服装等“三无”现象普遍存在。C.在30个调查样本中，仅有22.22%的微商同意退换货，其中养生保健、化妆品、日用服装商品类不同意退换货的占比超过50%，说明微商应实行先购物再付款的交易模式。D.随着越来越多的人从事微商，由于实行先付款后发货的交易方式，会存在着越来越多的法律风险。6.阅读材料三和材料四，说说这两则材料共同反映出的微商经营中存在的问题有哪些？请提出你的解决建议。【答案】4.C5.D6.问题:产品质量无保障，消费者维权难(退款难)，虚假宣扬(夸大宜传)。建议:①尽快制定对微商管理的法律，以法律的形式确定商家和消费者的权利和义务。②提高微商的从业门槛,对微商的从业人员相关部门应进行技术和素养的培训。③监管部门应加大对微商产品质量的监督，加大惩罚力度，使保证产品质量成为自觉的行为。【解析】【4题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括实力。解答此类题，首先应阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行对比辨析，推断正误。本题要求选出“对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项”。C项，不仅错误，而且错误有两处：一处是图中没有显示“城市微商行业”的数据；其次处是“增长率都呈下降趋势”也错误，“城市微商行业”增长率在文中没有体现，此外，“农村电商”增长率是先升后降的。其他三项均正确。故选C。【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的分析和概括，正确的一项”，然后阅读选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。A项，“从业人员素养高”表述错误，因为文中没有体现，原文为“它弥补了传统市场与电商高成本、人员管理难、投入成本回收慢等问题，微商从业门槛低，人人都可做，不仅可以快速铺开销售渠道，还可以用低成本快速将广告铺开，是对传统电商的一场革新”。B项，“其中……普遍存在”表述错误，原文是“其中的体验式调查选择了5个代表性微商行业品类”，即只调查了“5个代表性微商行业品类”。C项，说明“应实行先收货再付款的交易方式”表述错误，表明的应当是“消费者退货难、维权难的现状”。只有D项表述正确。故选D【6题详解】本题考查学生筛选概括文本信息的实力。解答此类试题，首先审清晰题干的要求，如本题“这两则材料共同反映出的微商经营中存在的问题有哪些？请提出你的解决建议”，针对题目中的第一个问题，可以到材料中找到微商经营中存在的问题，再从产品质量无保障，消费者维权难(退款难)，虚假宣扬(夸大宜传)方面进行概括整理。在建议方面：从材料一来看，主要提到“微商弥补了传统市场与电商高成本、人员管理难、投入成本回收慢等问题，微商从业门槛低，人人都可做”，所以要提高微商的从业门槛，对微商的从业人员相关部门应进行技术和素养的培训；材料三种提到“全部微商调查样本均是要求先付款后发货，因此一旦出现问题，消费者很难保障自身利益。”所以监管部门应加大对微商产品质量的监督，加大惩罚力度，使保证产品质量成为自觉的行为；此外尽快制定对微商管理的法律，以法律的形式确定商家和消费者的权利和义务。考生在细致阅读材料的基础上，可以依据这些内容概括。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成下面小题。陪局长跑步刘浪局里在三清山森林公园召开年终总结大会,要求下属各部门、单位至少派两名代表参与。章所长见几个副职都忙,便叫了只是副主任科员的老关同去。三清山走高速约一个多小时车程。上午报到,下午就开完了会,但局里在山腰的别墅区开了房,支配其次天上午再自由活动一下,午餐后返回。当晚没事,大家便三三两两地在山上四处溜达。章所长喜爱玩麻将,饭后便撇下老关,不见了踪影。老关便一个人沿着小道晃悠。巧得很,在一个拐角处就遇到了江局长和几个人也在漫步。江局长头发差不多掉光了,但身体还很健硕,晚餐时可能喝了几杯,一脸的酡红。见到老关,他很兴奋地说:“你姓关，上次局里搞田径竞赛，你拿过一等奖的,是我给你颁的奖。”这让老关有点受宠若惊。要知道全局仅下属单位就十多个，虽然局长给他颁过奖，但那已经是一年前的事了。寒暄了几句,老关知趣地想走开,哪知江局长谈兴很浓，一个劲地说，他读高校时也很爱好运动,只是后来公务太忙,就没有坚持下来。不过,现在还坚持每周要晨跑几回。末了,江局长说:“这公园空气这么好,路也很平整,不跑上一回都白来了。老关你明天早上陪我跑步!”老关有点诚惶诚恐,连声说:“好,好,没问题,明天早晨我陪您熬炼。”江局长一帮人接着往前走,老关突然想到什么,就喊了句:“江局,明天早晨几点?”江局长回头做了个手势:“明天六点半,不见不散。”回到房间,老关半天安静不下来。老关的副主任科员只是个非领导头衔，能不能转上实职,只是局长的一句话而已。老关切想,这回陪局长跑步，可是一个机会啊!兴奋之余,老关很快想起自已根本就没带运动服和运动鞋。于是,他抓紧往家里打电话。老婆听说要送运动服和鞋就急眼了:“什么，这大晚上的，让我给你送这个，你是不是发神经?”老关知道老婆会急，于是将缘由对老婆说了。老婆说:“陪局长跑步,也不用这么夸张吧?”老关火了,“莫非你让我穿着西装和皮鞋陪领导跑步吗?”老婆支吾了,说:“那可不行以请个假,不跑呢?”“别废话，立刻送过来，误了事,你到时别懊悔!”老关吼道。放下电话,老关又想起没和局长约好在哪里碰头。于是他确定先向局长办公室王主任打电话问下局长的房间号。电话通了,老关自报家门。王主任那边很嘈杂，当他听清老关说的话时，马上有了警觉，“你要江局房间号干什么?”老关没敢说实话,就说:“我想向江局汇报点工作。”王主任说:“有事回局里再说,不要打搅领导休息!”就把电话给挂了。没有房间号,那只能明早电话约了。老关打开电视,可满脑子里还是陪局长跑步的事，他一遍遍模拟明天跑步的情景和细微环节,想着江局长会说些什么,他要如何作答。就这样胡思乱想了好久,约摸老婆要到了,老关便往山下走,在公园大门口,正好遇到老婆开了车过來。老婆见面就骂:“你个神经病,这么晚我根本就没走过高速,一路心惊胆战的。”老关接过装着衣服和鞋的手提袋,便对老婆说:“抓紧回去吧,要让人看到你送这玩意儿上山,确定会笑我拍马屁。”老婆说:“你就是拍马屁嘛!”夜里十二点多,章所长回来了,见老关还在看电视,就问:“这么晚还没睡?”老关说:“习惯了,太早了我睡不着。”章所长看了看老关，说:“是有心事睡不着吧!”老关听了心里咯噔一下,但章所长没有再说什么,径自去了卫生间洗漱。上床的时候,章所长问:“你找江局做什么?”老关一慌神说:“没啊，谁说我找江局长?”章所长粗着嗓子说:“我和王主任一起打麻将呢。老关,我对你说,不要搞小动作哟。对了,江局在250別墅,你可以现在去。章所长翻身睡去,很快呼声如雷。半夜里,听着章所长的呼噜声，想着章所长刚才所说的话。老关几乎一夜未眠。其次天,早上六点没到,老关就整理整齐,静静出了门。到了外面,老关才发觉天下起了雨,虽然不大,但路面已经尽湿。不过,在老关看来,这种天跑步应当也没有多大问题。冒着小雨，一路找寻,老关最终找到了250别墅。在门前的槐树底下又站了很久,看到手机显示时间到了六点半,老关便上前敲门。连着叫了几声“江局”之后,江局长穿着大裤衩，睡眼惺忪地打开门,问:“什么事?”老关先让脸上堆满笑容,然后轻声提示:“六点半晨跑呀!”江局这才看清是老关，又抬头看了看老关的头发,便恶狠狠地骂了句:“下雨天跑什么步?你神经病啊!”房门“咣当”一声关上。老关像根桩似地杵在门前很久,只感觉额头上流下的全是水,分不清哪是雨哪是汗。(节选自《小说选刊》2024年第5期)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开头几节文字很有意味，看似随意写来，其实它既点明白故事发生的时间、地点、人物等要素，又交代了人物活动的社会环境。B.小说刻画人物形象的方法因人而异，对江局长、章所长、王主任多用语言、神态描写，而对主子公老关则较多地运用了心理活动描写。C.小说中老关老婆和江局长先后三次责骂老关“发神经”“神经病”，不仅触发点完全相同，而且都指向老关明显异于常理常情的言行。D.小说借副主任科员老关在职场中当心翼翼、战战兢兢，一点儿私心用劲藏着掖着却还是到处露出马脚，尽显官场微妙关系，贴近生活。8.情节跌宕起伏，行文曲折有致，是这篇小说的一大特色。请结合小说，简要梳理老关戏剧性的遭受及其心理状态。9.小说题为“陪局长跑步”，而行文自始至终都没有写详细的跑步，请结合小说，简要分析作者如此设置标题的用意。【答案】7.C8.①身为副主任科员，却被章所长点将陪伴开会，老关诚惶诚恐；②漫步时巧遇局长，并被要求其次天陪伴跑步，老关受宠若惊；③想到没带运动鞋与衣服，便让老婆连夜冒险送来，老关进退两难；④向王主任打听局长住处，受章所长抢白警告，老关言不由衷；⑤清早冒雨提前去往局长住处打算陪局长跑步，老关充溢期盼；⑥受到局长痛骂后，像根桩似地杵在门前很久，老关切乱如麻。9.①以“陪局长跑步”为题，出语新颖 ，能激发读者爱好:是什么人为什么而陪局长跑步？局长跑步为什么要让他人陪……；②以“以陪局长跑步”为题，纲举目张，能有效总览全文：步虽没有跑成，但主子公老关的一言一行、内心活动都围绕其绽开；③以“陪局长跑步”为题，言近旨远，暗含了针砭之意：局长大权在握左右属下，其有所好，下必趋迎，官场生态亟待净化。【解析】【7题详解】此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的实力。此题要在精确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事务的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。C项，“触发点完全相同”表述不精确，分析有关情节，不难发觉，老关的老婆第一次骂老关“发神经”，是因为这么晚了，老关还让她往三清山森林公园送运动服与运动鞋，其次次骂他是因为路上太危急了，一路心惊胆战的；而江局长骂老关“神经病”是因为外面雨下得不小，“路面尽湿”，老关头发也湿了，还大清早来喊自己跑步。其他三个选项均表述正确。故选C。【8题详解】本题考查学生梳理概括小说情节的实力。解答此类试题，首先审清晰题干的要求，如本题“简要梳理老关戏剧性的遭受及其心理状态”，事实上就是对文章情节的梳理，学生可以依据老关遭受，在文中找到对老关切理状态描写的句子，并进行概括。从文章开头“单位至少派两名代表参与。章所长见几个副职都忙，便叫了只是副主任科员的老关同去”可知，老关身为副主任科员，却被章所长点将陪伴开会，老关诚惶诚恐；后来漫步时巧遇局长，局长让老关一起晨跑，老关回答“好，好，没问题，明天早晨我陪您熬炼。”当时的老关受宠若惊；但是想到没带运动鞋与衣服，便让老婆连夜冒险送来，老关进退两难；当他向王主任打听局长住处，受章所长抢白警告，“有事回局里再说，不要打搅领导休息！”这时的老关言不由衷；在清早冒雨提前去往局长住处打算陪局长跑步，老关充溢期盼，“满脑子里还是陪局长跑步的事，他一遍遍模拟明天跑步的情景和细微环节，想着江局长会说些什么，他要如何作答”；最终受到局长痛骂后，像根桩似地杵在门前很久，老关切乱如麻。【9题详解】本题考查学生理解分析文章标题作用的实力。作答此类题目，须要学生结合文章内容主旨进行分析。解答此类试题，可以从表达效果、写作手法、内容主旨等方面分析标题的妙处。特殊是对运用了比方或象征手法的文题既要答出它的表层含义，更要答出它的深层含义。而且要结合文章的主要内容和中心思想来探究文题的妙用，这样答来，角度才全面，答案才规范。在本题中，“陪局长跑步”，而行文自始至终都没有写详细的跑步，出语新颖 ，首先是能激发读者爱好，是什么人为什么而陪局长跑步？局长跑步为什么要让他人陪。从而引发读者对文章内容的探知欲望；其次，文章围绕“陪局长跑步”绽开，能有效总览全文，步虽没有跑成，但主子公老关的一言一行、内心活动波澜起伏；最终，在文章主旨方面，言近旨远，暗含了针砭之意，局长大权在握左右属下，其有所好，下必趋迎，官场生态亟待净化，也暗讽了当下官场的不正之风。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成下列小题。王德完，字子醇，广安人。万历十四年进士。选庶吉士，改兵科给事中。西陲失事德完言今经略郑洛主款巡抚叶梦熊又言战边不协安望成功帝为饬二臣石星为本兵，德完上十议以规时，帝纳之。已，请裁李成梁父子权，劾褫黔国公沐昌祚冠服，罢巡抚朱孟震、贾待问、郭四维、少卿杨四知、赵卿。又发广东总督刘继文、总兵官李栋等冒功罪。半岁章数十上，率军国大计。累迁户科都给事中。倭寇久躏朝鲜，再议封贡。德完言：“封则必贡，贡则必市，是沈惟敬误经略，经略误总督，总督误本兵，本兵误朝廷也。”后封果不成。德完寻以疾归。二十八年，起任工科。极陈四川采木、榷税及播州用兵之患。又言三殿未营，不宜复兴玄殿、龙舟之役。皆不报。已，劾湖广税使陈奉四大罪。再疏极论，谓奉必激变。奉果为楚人所攻，仅以身免。寻因祷雨言：“愿尽撤矿税之使，释逮系之臣，省愆赎过，用弭灾变。”不报。已，极陈国计匮乏，因请减织造，止营建，亟完殿工，停买珠宝，慎重采办，大发内帑，语极切至。帝亦不省。时帝宠郑贵妃，疏皇后及皇长子。皇长子生母王恭妃几殆，而皇后亦多疾。左右多窃意后崩，贵妃即正中官位，其子为太子。中允黄辉，皇长子讲官也，从内侍微探得其状，谓德完日：“此国家大事，旦夕不测，书之史册，谓朝廷无人。”德完乃属辉具草。疏入，帝震怒，立下诏狱拷讯。尚书李戴、御史周盘等连疏论救。忤旨，切责，御史夺俸有差。高校士沈一贯力疾草奏为德完解，帝亦不释。旋廷杖百，除其名。光宗立，召为太常少卿。俄擢左佥都御史。初，德完直声震天下。及居大僚，持论每与邹元标等异。杨镐、李如桢丧师论死，廷臣急欲诛之。德完乃上疏请酌公论，或遣戍立功，或即时正辟，设两途以俟帝宽之。疏出，果宽镐等。德完寻进户部右侍郎。给事中朱钦相、倪思辉言事获罪，疏救之。明年，迁左。亡何卒官。(选自《明史·列传一百二十三》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.西陲失事／德完言／今经略郑洛主款／巡抚叶梦熊又言／战边臣不协／安望成功／帝为饬二臣／B.西陲失事／德完言／今经略郑洛主款／巡抚叶梦熊又言战／边臣不协／安望成功／帝为饬二臣／C.西陲失事／德完言今经略／郑洛主款／巡抚叶梦熊又言战／边臣不协／安望成功／帝为饬二臣／D.西陲失事／德完言／今经略郑洛主款巡抚叶梦熊／又言战／边臣不协安／望成功／帝为饬二臣／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.本兵，兵部尚书的别名，六部尚书之一，别称为“大司马”，统管全国的军事。B.累迁，多次升迁，多指变动官职，一般不涉及贬职、降职等官位改变状况。C.内帑，指皇帝、皇室的私财、私产，也指国库的钱财，两者都由户部掌管。D.崩，本指山倒塌，后用来比方帝王、王后的死。诸侯死日“薨”，大夫死日“卒”。12.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是()A.王德完忧心国事，主动谏言。他在任兵科给事中时，上奏十条建议来谋划时事；半年内几十次上奏章，都是有关统军治国的大计。B.王德完力倡俭省，反对铺张。他认为三大殿还没有建成，不宜再兴起玄殿、龙舟的工程；恳求削减纺织，停止营建，停止购买珠宝。C.王德完为人正直，不畏权贵。他曾弹劾免去黔国公沐昌祚的官职，罢免了巡抚朱孟震等人，揭露广东总督刘继文等人假冒战功的罪行。D.王德完维护朝制，触犯龙颜。为了维护皇长子的身份、地位，他敢于上疏，因而触怒了皇帝，最终被廷杖一百，除去官籍。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)寻因祷雨言：“愿尽撤矿税之使，释逮系之臣，省愆赎过，用弭灾变。”不报。(2)德完乃上疏请酌公论，或遣戍立功，或即时正辟，设两途以俟帝宽之。【答案】10.B11.C12.C13.(1)不久趁求雨进言说：“希望全部撤除矿税馊臣，释放被拘捕的大臣，反省过错弥补阙失，以此来消退灾难。”（皇上）没有批复。(2)王德完却上疏恳求斟酌公正评论，或者将他们放逐让其戍边立功，或者将他们马上正法，拿出两种处理方法以待皇帝宽恕他们。【解析】【10题详解】此题考查学生文言文断句实力。解答此类题，考生不仅须要具备确定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备确定的文化素养。文言断句有许多的标记，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“主款”的意思是“主见议和”，主语是“经略郑洛”，故“主款”后应断开，解除D项，且“经略”是“郑洛”的官职，二者之间不能断开，解除C项。“巡抚叶梦熊又言战”相对完整，“言”的内容是“战”，“言”和“战”之间不能断开，解除A项。故选B项。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的实力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平常留意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要留意集合语境的含义作答。C项，“两者都由户部掌管”错误。“皇帝、皇室的私财、私产，不由户部掌管。故选C。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析实力。此类题答题时，留意对读选项和原文，找寻时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。C项，“他曾弹劾免去……罢免了……”不符文意，原文是“请裁李成梁父子权，劾褫黔国公沐昌祚冠服，罢巡抚……”，也就是说“弹劾”“罢免”等只是玉德完向皇上“恳求”。故选C。【13题详解】本题考查学生文言文翻译实力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容依据上下文补充，这样才能做到不丢分。平常训练时留意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中，看“寻”，不久；“逮系”，被拘捕；“省愆”，反省；“弭”，消退；“报”，答复，批复。（2）中，“公论”，公正评论；“征辟”，正法；“俟”，等待；“宽”，宽恕。【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，细致体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把全部的句子都断开。要重视内容，断完后依据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，接受什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。①文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯穿上下文意，就可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标记断句法。文言文中对话、引文经常用“曰”“云”为标记，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，依据上下文推断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着特别大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。参考译文：王德完，字子醇，广安人。万历十四年中进士。被选为庶吉士，改任兵科给事中。西部边疆战事失利，王德完进言说：“如今经略郑洛主见议和，巡抚叶梦熊又主战，边疆大臣主见不一样，哪能企望成功。”皇帝为此告诫了两位大臣。石星任兵部尚书时，王德完上奏十条建议来谋划时事，皇帝接受了这些建议。之后，恳求削减李成梁父子的权力，弹劾免去黔国公沭昌祚的官职，罢免巡抚朱孟震、贾待问、郭日雏，少卿耪霹知、赵卿。又揭发广东总督刘继文、总兵官李栋等假冒战功的罪行。半年时间几十次上奏章，都是有关关统治国的重大策略。多次迁升至户科都给事中。倭寇长时间危害朝鲜，朝廷再次争论对倭赏赐拜封及准英进贡事。王德完进言说：“赐封就必定进贡，进赐就必定贸易，这是沈惟敬误导经略，经略误导总督，总督误导兵部尚书，兵部尚书误导朝廷。”后来赐封果真没有成功。王德完不久因病回家。万历二十八年，被起用任职于工科。（王德完）极力陈述四川采木、征税及播州用兵的祸害。又说三座宫殿没有营造，不宜再兴起玄殿、龙舟的工程，（皇上）都没有批复。之后，弹劾湖广税使陈奉四大罪状。两次上疏透彻论述，说陈奉必定激起变乱。陈奉果真被楚人所攻击，仅自身免于灾难。不久趁求雨进言说：“希望全部撤除矿税使臣，释放被拘捕的大臣，反省过错弥补阙失，以此来消退灾难。”（皇上）没有批复。后来，又极力陈述国家财政匮乏，因而恳求削减纺织，停止营建，尽快结束宫殿工程，停止购买珠宝，慎重采办，大量发放内库钱财，言语极为恳切。皇帝也不理睬。当时皇帝宠爱郑贵妃，疏远皇后及皇长子。皇长子生母王恭妃生命危殆，而皇后也多病。皇帝左右许多人私下认为皇后去世后，郑贵妃就会成为皇后，她的儿子为太子。中允黄辉是皇长子的侍讲官员，从内官侍从那儿暗中探到其中的状况，对王德完说：“这是国家大事，随时可能发生意外，将来书写在史册上会说朝廷没有贤臣。”王德完于是叮嘱黄辉起草。奏疏呈入，皇帝震怒，马上将王德完投入钦犯监狱拷问审讯。尚书李戴、御史周盘等联名上疏论辩救助。冒犯了圣意，遭到严词斥责，御史被剥夺俸禄，惩罚各有差别。高校士沈一贯快速草拟奏章为王德完辩解，皇帝的怒气也不消解。不久在朝廷上杖责一百下，革除他的官籍。光宗即住，征召为太常少卿。不久提升为左佥都御史。当时，王德完正直的名望声震天下。等到当了大官，所持的主见经常与邹元标等人相异。杨镐、李如桢战败，损失军队被判处死刑，朝臣急于想诛杀他们。王德完却上疏恳求斟酌公正评论，或者将他们放逐让其戍边立功，或者将他们马上正法，拿出两种处理办海以待皇帝宽恕他们。奏疏下发，果真宽恕了杨镐等人。王德完不久擢升户部右侍郎。给事中朱钦相、倪思辉进谏获罪，王德完上疏救助他们。其次年，升为左侍郎。不久死在任上。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送储邕之武昌李白黄鹤西楼月，长江万里情。春风三十度，空忆武昌城。送尔难为别，衔杯惜未倾。湖连张乐地，山逐泛舟行。诺为楚人重①，诗传谢胱清。沧浪吾有曲，寄入棹歌声。【注】①《史记·季布列传》：“楚人诺日：‘得黄金百斤，不如得季布一诺’。”14.下列对这首诗赏析，不正确的一项是A.“长江万里情”句艺术地通过一个“情”字将自然景物与送别结合起来。B.“送尔”两句描绘出一幅友人储邕与诗人离别到武昌的依依惜别的场景。C.“湖连”两句，想象途中之景：水阔山连，行船疾驶，群山似乎在向后跑一样，D.此诗飘逸秀丽，自然浑成，情趣盎然，体现了李白在诗歌创作上一贯的风格。15.诗歌最终四句运用了何种艺术技巧？表现了怎样的思想感情？【答案】14.C15.用典。①“诺为”两句，借用楚人和谢朓的典故，表现诗人对友人的殷殷嘱托：要像楚人那样诚信守诺，要写出谢朓一样清丽的诗句。②最终两句，借用《沧浪歌》的典故，来寄言友人，同时也表现诗人自己，不与世俗同流合污的高洁情操。【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏实力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，留意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不精确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时留意细致辨析。C项，“群山似乎在向后跑一样”错误，应当是“群山似乎在后面追逐一样”。故选C。【15题详解】本题考查把握诗歌表达技巧、情感看法的实力。答情感题，不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情，还要联系作者的写作背景和精确理解所用典故等，进行综合解读。鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式：第一步：指出何种手法；其次步：结合诗歌内容分析；第三步：指出这种手法的表达效果。翻译：黄鹤楼西天的月亮，长江万里的流水，那就是我的心，我的情！春风三十多次去了又来，这些年里我徒然怀念着武昌城。现在来送你，分别实难，举起酒杯不忍一下子喝空。山崖追逐着流荡的行舟，湖水连着黄帝置乐的洞庭。作为楚人，你最重视自己的诺言，你的诗也如谢朓一样清丽。我也有一曲《沧浪歌》，一边行船，一边吟唱。此诗开头四句主要是说因送挚友而引起对武昌的怀念，中间四句是写与储邕的惜别之情，结尾四句是送别时的祝托语。“诺为楚人重，诗传谢朓清”，借用楚人重诺言、诗如谢朓般清丽来寄寓诗人送别时的祝托话。楚人语曰：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”所以曹丘生扬季布之名于天下。谢朓字玄晖，有美名，从前曾经游楚赋诗，至今传颂谢朓的诗极为清丽。可见李白与友人储邕之间情意的深切。“沧浪吾有曲，寄入棹歌声”，借用《沧浪歌》典故，来寄寓出诗人不忘武昌之情，言自己高洁其志，不与世同流合污，充分表现了李白待人至诚之意。【点睛】诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括：（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；（2）联想和想像

（又叫虚实结合）；（3）对比；（4）白描。修辞手法包括：比方、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤：精确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中用“_________________，_________________”两句写秦统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头，表现其奢侈之风。(2)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“_______________，_______________”。(3)白居易在《琵琶行》中，在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的超群技艺后，又从侧面利用四周环境和景物烘托来表现其技艺超群的诗句是：“________________，________________”。【答案】(1).鼎铛玉石(2).金块珠砾(3).水击三千里(4).抟扶摇而上者九万里(5).东船西舫悄无言(6).唯见江心秋月白【解析】【详解】本题考查常见的名篇名句默写实力。该题型经常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的详细运用，具有确定难度，理解和记忆同时考查。理解性默写的题目难度比依据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后留意不要出现错别字。此题中须要留意的词语有“鼎铛”“珠砾”“抟”“舫”等。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面小题。关于一个封建社会的贵族家族，要保证生活的正常运转并非是一件简洁的事情。在满意贾府众人基本的生活须要之外,还要通过各种机构与制度的设计,来维持确定的______和风光 。几百个人物在小说中地不停穿梭,假如不是作者对这种经济管理的机构和制度特别熟识，在鸿篇巨制的铺陈中,很简洁就会因跳线产生抵牾和停顿。同样,要从层层叠叠的经济现象中,找寻还原出隐藏在小说中的经济系统,须要极强的逻辑与推理。陈大康拎出“月钱”这条线索,或许与曹雪芹在千里之外拎出刘姥姥来的写法,有之妙。《红楼梦》之所以成为经典,人物形象与主题思想当然是打破了以往的传统和写法,但()。阅读一部小说，共情或许是我们首先抓住的把手,让我们借以进入小说营造的虚构世界。而《荣国府的经济账》呈现出来的，则是我们在抓住把手之后,打开门看到的那个现实世界。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.对一个封建社会的贵族家族来说，要保证生活的正常运转并非是一件简洁的事情。B.关于一个封建社会的贵族家族，要保证生活的正常运转并不是一件简洁的事情。C.对一个封建社会的贵族家族来说，要保证生活的正常运转并不是一件简洁的事情。D.对于一个封建社会的贵族家族，要保证生活的正常运转并非是一件简洁的事情。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.奢华有条不紊敷衍异曲同工B.奢侈千条万端敷衍殊途同归C.奢华有条不紊敷说殊途同归D.奢侈千条万端敷说异曲同工19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.小说纵向上的深度，由那些被作者不声不响绵绵密密织进小说肌理中去的社会经济现象构成B.那些社会经济现象，被作者不声不响绵绵密密织进小说肌理中去，构成了小说纵向上的深度C.构成小说纵向上的深度的是那些被作者不声不响绵绵密密织进小说肌理中去的社会经济现象D.那些被作者不声不响绵绵密密织进小说肌理中去的社会经济现象，才构成小说纵向上的深度【答案】17.C18.A19.D【解析】【17题详解】本题考查学生对病句的把握实力。作答病句题时，须要熟知病句类型，语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要细致细致审读每个选项，重点留意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，首先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后冲突的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。画线句子有两处错误：一处是介词“关于一个封建社会的贵族家族”中的“关于”运用错误，应改为“对一个封建社会的贵族家族来说”，因此排查BD两项；二处错误是“并非是”中的“是”多余，应删去，所以解除A项，只有C项全部修改正确。故选C。【18题详解】本题考查学生对词语的辨析实力。作答此类题目，须要学生把握语境，理解词语的详细意思。第一组词语，“奢华”，多形容有钱人的生活，是一种生活看法、品位和格调的象征，中性词；“奢侈”，指挥霍奢侈钱财，过分追求享受，贬义词。依据语境，第一处横线应选用“奢华”，这就解除了BD两项。其次组词语，“有条不紊”形容说话做事有条有理，一点不乱；“千条万端”，犹言千言万语，形容说的话许多。依据语境，本处指《红楼梦)中人物虽多，但多而不乱。故其次处横线上应填“有条不紊”，这也就同样解除了BD两项。第三组词语中，“敷衍”，意为叙述并发挥，常用指说话或写作等；“敷说”，犹陈说，论述，意指就特定话题发表见解，生发争论；依据语境，第三处横线所填内容明显系指《红楼梦》的写作，故选用“敷衔”，这样就解除了CD两项。第四组成语中“异曲同工”，原指曲调虽然不同，却都同样奇妙，后比方不同的说法或做法都收到同样的效果；“殊途同归”，通过不同的途径，到达同一个目的地，比方实行不同的方法而得到相同的结果。前者强调完成得同样“奇妙”，后者强调“结果相同”。依据语境，第四处横线上应当选填“异曲同工”，从而解除BC两项。故选A。【19题详解】本题考查学生语言表达实力。此题要求学生补写语句，须要依据语境分析。本题中，括号所填句子与其前一分句一起，说明《红楼梦)成为经典的缘由，只不过角度有所不同，前一分句是从《红楼梦》“人物形象与主题思想”对“以往的传统和写法”的突破角度来说明，所填句子应当是从“社会经济现象”角度来加以说明，如此看来，A项、C项，将“小说纵向上的深度”作为陈述对象，明显与上一分句缺少必要的逻辑联系，应予解除；B项、D项，相比较，D项，以单句形式来表达，结构更为简便，表意比B项更为明晰，解除B项。故选D。20.在下面的横线上，补上恰当的句子，每空不超过10个字。这个时代对一个国家来说，重心是要发展教化，而且主要是基础教化，特殊是农村的基础教化，①______，就难有有作为的基础探讨。振兴教化不在于房子，而在于老师，黄埔军校就是两条绑腿，抗大就是一条小凳子。你们看关于抗大的电影，搬个小凳子，坐在黄土飞扬的土地上，听到毛泽东没有麦克风的讲话，就建设了新中国。黄埔和抗大怎么不是世界上两所宏大的名校呢？所以，物质不是最主要的，②______，人类灵魂的工程师应当得到敬重，③______。【答案】(1).没有良好的基础教化(2).人才（老师）才是最主要的(3).这个国家才有希望【解析】【详解】本题考查语句连贯中补写句子的实力。阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心；分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；留意标点符号的示意作用：含义、选词、句式；结合文本，依据字数要求，概括答案。语段阐述了教化的重要性。第一处前文“这个时代对一个国家来说，重心是要发展教化，而且主要是基础教化，特殊是农村的基础教化”，后文“就难有有作为的基础探讨”，推断中间应当是“基础教化”和“难有有作为的基础探讨”相关，可以补写为“没有良好的基础教化”；其次处依据“振兴教化不在于房子，而在于老师”“物质不是最主要的”推断，应当是“人才或者老师才是最主要的”；前文“这个时代对一个国家来说，重心是要发展教化”，谈论的国家与教化的关系，而教化的发展离不开老师，第三处依据“人类灵魂的工程师应当得到敬重”推断，应当谈论的是老师与国家的关系，可以补写为“这个国家才有希望”。【点睛】“补写句子”是综合考点和实力的考查，这类题目一般要求“依据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤应是：1．阅读——细致阅读语段，确定文段中心愿思；2．推导——将文段划分层次，做到瞻前顾后；3．检查——得出答案后应代入原文，最终求得语句连贯。21.依据下面图表供应的信息，按要求完成题目。(1)依据图表一提出一个呼吁：_______________________________。(不超过15个字)(2)依据图表二得到一个结论：_______________________________。(不超过25个字)【答案】(1).关注儿童青少年近视问题，刻不待时。(2).不良用眼行为是导致儿童青少年近视率居高不下的缘由。【解析】【详解】本题考查学生的图文转换实力。作答此类题目，学生首先是细致阅读图表供应的信息，留意整体阅读，图表一是对全国儿童青少年的近视状况的调查；图表二是调查发觉导致儿童近视的主要因素。得到完整信息后，其次是审题，我们可以从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保精确答题。本题中，图表一提出一个呼吁是什么？图表二得到一个结论是什么？审题时留意结合文中文字内容选择答题重点，组织语言时，留意“问”与“答”要照应好。最终是答题时要“规范作答”。依据第一问，字数要求不超过15个字，可以概括出，“关注儿童青少年近视问题，刻不待时。”理由是：图表中数据显示我国已经有过半儿童青少年已经近视。依据其次问，字数要求不超过25个字，可以概括出，“不良用眼行为是导致儿童青少年近视率居高不下的缘由。”理由是：图表中数据显示，学生户外活动时间不足，电子产品的运用，长期用眼，这些都是引起近视的缘由。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，依据要求写作。2024年春节期间，中国爆发新型冠状病毒疫情。医护人员、科研人员冒着危急,战斗在抗击病毒的第一线;公安干警、社区工作人员坚守岗位，防范疫情扩散;超市员工和快递员加班为市民服务……在须要全民抗击疫情的重要时刻，广阔城乡居民却必需待在家中,不能外出工作,不能上学,也不能加入抗击病毒的志愿者行列,醇厚待在家中就是为战胜疫情出力,就是对社会最大的贡献。请结合材料内容，写一篇文章，阐述你的相识与思索。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：平民英雄这是一个不同寻常的春节，街道上看不见熙熙攘攘的人群和车水马龙的繁忙，行色匆忙的人们面戴口罩，眼神中相互是戒备与疏离。防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，却有这样一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，众志成城，扛起了“爱的桥梁”。白衣天使，你们就是我们的英雄。那一天，白衣着身，是英雄出征战场的铠甲。我们看到了她出征“最美的背影”，穿着严密的防护服，站成一排，赶赴病房。我们在过年，他们在帮全部人过关，我不知道你是谁，但我知道你为了谁，因为你们的坚守，让我们不再恐慌，因为一袭白衣，让我们望见最漂亮的铠甲。防护服下的他们，也和你我一样，是子女、是父母、是挚友，是鲜活绚丽的一般人。虽是平民，亦是英雄。在紧急时刻，克服恐惊、义无反顾地“顶上去”，是他们，面对肆虐的疫情，始终坚守在自己岗位上；是他们，用逆行的单薄身躯，筑起疫情防控的铜墙铁壁。1月26日，一则“光头护士”的新闻一度引起关注，武大人民医院东院区神经内科护士单霞，身为90后护士、两个孩子的妈妈，在医院被确定为定点救治医院后，她坚决将两个孩子送离了身边，并且因为毛发也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齐腰长发“光头明志”。古人云，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”同样拥有长发的我，更能理解这一确定的深重意义。女孩儿爱美，剪掉长发尚可，但是剪成光头，哪怕男士，又有几人有此志气？当大家感动地说“这身白衣穿得太沉重”，单霞却觉得剪个光头真心没什么，“只是为了我好戴帽子，好穿防护服，好上战场，好爱护自己和同事”。因为穿上了这身白衣，戴着护士帽，有了信仰，即使胆怯 也不能后退，为了切断传染源，努力救治病人，他们做的事情，比剪发还多得多。长发虽剪，豪气长存。义无反顾，是赤子心怀感恩的大爱。恰是青春正好的我们，为了家国大义，也会学习你们，付出全部、哪怕生命的代价，你们，为我们诠释了国家兴亡、匹夫有责的澎湃爱国情。而作为中学生的我们是否能够担负起建设国家和民族的重担？是否能扛起中国走向将来的坚决脊梁？我们的回答是：能！虽是平民，更是英雄！【解析】【详解】本题考查学生的写作实力。这是一则材料作文，作答此类材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料实行不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一道新冠肺