统编版三年级语文上册第7课《听听秋的声音》精美课件

7

听听，秋的声音秋天到，枫叶红，菊花开，色彩丰富多美妙！柿子红，橘子黄，瓜果飘香气味甜！秋的声音更美妙，等待我们去寻找。毕国瑛，山东人，1980年毕业于上海师范学院。上海少年报社的编辑。当代诗人、作家。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。优美的诗歌用心品，读着读着，你听到了哪些秋的声音？说说你最喜欢哪种声音，为什么？整体感知抖蟋蟀振掠吟辽阔dǒuxīshuàizhènlüèyínliáokuò韵yùn你听到了哪些秋的声音？黄叶、蟋蟀、大雁说说你最喜欢哪种声音，为什么？1.我喜欢“㘗㘗”的声音，因为蟋蟀的叫声像唱歌一样好听。2.我喜欢“唰唰”的落叶声，它告诉我们秋天来了。找出读音为“dǒu”的字，就可以发现小兔子哦抖蟋蟀掠吟阔辽蟀找出读音为“liáo”的字，就可以发现小兔子哦找出读音为“shuài”的字，就可以发现小兔子哦吟蟀阔抖品读感悟任选一种声音，边读边想象美好的画面。同桌互说：我仿佛听到

对

说：

。小组合作，学习第一至第三节。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

引导学生想象：黄叶和大树在道别时会说些什么？1.黄叶说：“大树妈妈，我真舍不得你。”2.大树说：“黄叶你不要走，我会想你的。”3.黄叶说：“大树，你不要伤心，我落在地上，过不了多久，就会变成肥料，你会长的更茁壮。”瞧，大树听了黄叶的话乐了，大家也乐了——读这一小节时，要读出他们道别时依依不舍的感情，还要读出大树对黄叶的赞美之情。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。

学生交流，我仿佛听见了蟋蟀说什么？1.再见了，阳台，我明年春天还回来唱歌给你听。2.再见了，阳台，冬天太冷，我恐怕再也见不到你了。让我最后为你歌唱吧！看，秋天多美好，黄叶不想走，蟋蟀也不想走，我们一起来当当可爱的小蟋蟀吧！（男女生趣味赛读）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；联系生活实际想一想：你听到过哪些“叮咛”？想象大雁会对白云叮咛什么？1.白云，再见了，我要去南方过冬啦！2.天凉了，要加衣裳，可千万别着凉。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。学生交流：我仿佛听见秋风对农民伯伯说什么？秋风会对农名伯伯说：“丰收了，丰收了，快到田里收稻谷吧！”面对丰收的田野，农民伯伯乐开了花——我们一起用朗读来表达这种喜悦之情吧！孩子们，让我们一起去听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听秋的声音——秋的声音，在每一片叶子里……教师引读第四至六小节。学生说说听到的秋声。苹果成熟后掉到地上的“扑通”声；“哗啦哗啦……”，稻海翻起波浪；“嘿呦嘿呦……”，小蚂蚁忙着准备粮食过冬；“滴答滴答……”秋雨在练习弹琴。凶猛强大听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！秋的声音令人遐想，秋的声音令人陶醉……让我们模仿诗的第一、二小节，把自己听到的声音写下来。秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，它是一曲美妙的旋律，驻留在我们每个人的心中。让我们一起配乐朗读。总结可感的声音无声的声音声音美妙秋天美好听听，秋的声音黄叶唰唰蟋蟀㘗㘗大雁叮咛秋风歌吟叶子里小花上汗水里谷粒里音乐厅万物中听听，秋的声音7三年级上册秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了漫山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园。啊，秋天是一个色彩缤纷的季节。

秋天的色彩

新课导入

秋姑娘悄悄地来了，虽然她的脚步很轻盈，可我们还是听到了她的声音！这声音里有风雨声、落叶声、雁鸣声……秋的声音实在太丰富、太美妙了。让我们走进课文，去聆听这美妙的声音，去感受秋天的独特韵味吧！我会认xī蟋shuài蟀zhèn振yùn韵dǒu抖yín吟liáo辽kuò阔lüè掠振动zhèn掠过lüè歌吟yín抖抖手臂dǒu蟋蟀xīshuài歌韵yùn辽阔liáokuò【唰唰】形容迅速擦过去的声音。本课形容树叶飘落的声音。词语解释【道别】分别时与人打招呼。【歌韵】和谐悦耳的歌声。【掠过】轻轻擦过或拂过。【叮咛】反复地嘱咐。【歌吟】歌咏。【辽阔】广阔；宽广。【透明】（物体）能透过光线的。【饱满】丰满。【音乐厅】举行音乐会及音乐相关活动的场所。【匆匆】急急忙忙的样子。道别——告别振作——抖动叮咛——嘱咐掠过——拂过辽阔——广阔匆匆——匆忙词语对对碰近义词辽阔——狭小饱满——干瘪匆匆——缓缓反义词

同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文你在课文中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音？读一读，说一说。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

朗读第1小节，思考：这一节写了秋天的哪种声音？

用拟人的修辞手法写落叶声，写出了秋天黄叶飘落，与大树道别的景象。唰唰：树叶飘落的声音黄叶纷飞黄叶说：“。”你知道黄叶会对大树说些什么吗？大树妈妈我舍不得你听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。第2小节：这一节写了秋天的哪种声音？

拟人的修辞手法，写蟋蟀与阳台告别。㘗㘗：蟋蟀的叫声。你觉得蟋蟀会对阳台说什么？再见了，朋友！我要回到温暖的窝去啦，明年再见。我会说一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；大雁会叮咛什么呢？大雁说：

再见了朋友，天冷了，你可要保重身体哦！一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋天的田野一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说：。“”说一说听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。思考：这里运用了什么修辞手法？比喻，把秋天的大自然比作辽阔的音乐厅，说明秋天的大自然充满各种声响，这些声音很动听，值得欣赏。在每一片叶子里秋的声音在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。排比，说明秋的声音无处不在。你还知道哪些秋的声音？小河哗哗机器轰轰小朋友秋游嘻嘻哈哈听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。秋天美好却短暂，我们应尽情去感受秋之美。描绘秋天听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝。听听，秋的声音，小溪欢快地歌唱，“哗哗”，

填一填听听，秋的声音，填一填听听，秋的声音，花枝（）（）是（）仿写扭扭腰身“沙沙”和花瓣告别的话音听听，秋的声音，蝉（）（）是（）振动翅膀“知了、知了”和大树告别的歌韵听听，秋的声音，农民伯伯（）（）（）笑了“哈哈”今年又大丰收了听听，秋的声音，小草（）（）是（）摇摇身子“飒飒”和大地母亲告别的舞蹈听听，秋的声音可感的声音黄叶唰唰蟋蟀㘗㘗大雁叮咛秋风歌吟音乐厅无声的声音叶子里小花上汗水里谷粒里万物中声音美妙秋天美好层次梳理秋声短暂来去匆匆留恋不舍描写声音的词语水：哗啦啦叮叮咚咚动物：汪汪叽叽喳喳呱呱风：呼啦啦沙沙瑟瑟雨：淅淅沥沥滴滴答答树叶：哗啦啦扑簌簌唰唰拓展延伸听听，秋的声音，

燕子拍拍翅膀，

"唧唧"，

是和朋友们告别的歌韵。

听听，

秋的声音，

青蛙张开嘴巴，