下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit4AmazingArtDevelopingideasHan教学设计-2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第三册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称:2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第三册
2.教学年级和班级:高一英语1班
3.授课时间:2023年11月1日
4.教学时数:45分钟核心素养目标1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听、说、读、写英语,运用所学知识进行有效的沟通和表达。
2.文化意识:学生能够了解和欣赏英语国家的艺术文化,培养对不同文化的尊重和理解。
3.思维品质:通过分析、综合和评价艺术作品,学生能够培养批判性思维和创造性思维。
4.学习能力:学生能够自主学习,合作学习,培养良好的学习习惯和策略,提高学习效率。学情分析1.学生层次:本班级的学生分为三个层次,第一层次为学习成绩优秀,学习能力强,对英语有浓厚兴趣的学生;第二层次为学习成绩一般,学习能力一般的学生;第三层次为学习成绩较差,学习能力较弱的学生。
2.知识、能力、素质方面:大部分学生已经掌握了英语基础知识,能够进行简单的听、说、读、写。但是,部分学生在语言表达和听力方面存在一定的困难。在艺术文化方面,学生对西方艺术有一定的了解,但深度不足。
3.行为习惯:大部分学生上课能认真听讲,积极参与课堂活动。但是,部分学生课堂注意力不集中,容易走神。在作业完成方面,大部分学生能够按时完成作业,但部分学生对作业的完成质量不高。
4.对课程学习的影响:针对本节课的内容,学生对艺术文化的了解程度会影响他们对英语材料的理解和欣赏。学习成绩优秀的学生在学习过程中能更好地运用所学知识进行表达和沟通,而学习成绩一般和较差的学生可能在语言运用上存在一定的困难。同时,学生的课堂行为习惯也会影响课程的顺利进行。对于那些注意力不集中的学生,可能需要老师更多的引导和关注。
5.教学策略:针对不同层次的学生,老师可以采取不同的教学策略。对于学习成绩优秀的学生,可以适当提高学习难度,引导他们进行更深入的学习和思考;对于学习成绩一般和较差的学生,可以从基础入手,加强语言知识的传授和训练。同时,老师可以通过丰富多样的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
6.针对学生的学习习惯,老师可以在课堂上设置一些互动环节,引导学生在课堂上积极参与,提高他们的课堂注意力。同时,老师可以加强对学生作业的指导,提高他们的作业完成质量。教学资源准备1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第三册》。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的艺术作品图片、艺术家介绍图表、艺术流派视频等多媒体资源。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,安排学生以小组形式进行讨论和展示。同时,设置一个展示区,用于学生展示他们的艺术作品和创意。
5.教学工具:准备投影仪、计算机、音响设备等教学工具,以确保多媒体资源的正常播放和教学活动的顺利进行。
6.网络资源:提前准备好相关的网络资源,如在线艺术博物馆、艺术评论网站等,以便学生在课堂上进行研究和欣赏。
7.学生作品展示板:准备一块展示板,用于展示学生的艺术作品和创意。
8.评价表格:准备评价表格,用于学生对艺术作品的评价和反馈。
9.教学指导资料:准备教学指导资料,包括教学计划、教学步骤、教学方法等,以确保教学过程的顺利进行。
10.学生学习任务单:为学生准备学习任务单,明确学习目标和任务,引导学生进行自主学习和合作学习。教学流程一、导入新课(用时5分钟)
详细内容:同学们,今天我们将要学习的是《AmazingArt》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们最喜欢的艺术家是谁?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索艺术的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解艺术的基本概念。艺术是通过创造性的表达形式,如绘画、雕塑、音乐等,来传达情感和思想的活动。它能够丰富我们的精神世界,提升我们的审美能力。
2.案例分析:接下来,我们来看一些著名的艺术作品。这些作品展示了艺术在历史中的应用,以及它如何帮助我们理解不同文化背景下的思想和情感。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调艺术创作的基本原则和艺术史的发展脉络。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与艺术相关的实际问题,如“如何欣赏现代艺术?”
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的艺术创作活动。这个活动将演示艺术创作的基本过程。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和艺术创作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“艺术在现代社会的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考,如“艺术如何影响我们的日常生活?”
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
内容:今天的学习,我们了解了艺术的基本概念、作用和发展脉络。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中欣赏和创作艺术。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料:
《西方艺术史》:这本书详细介绍了从古希腊到现代艺术的发展历程,对于理解本节课中提到的艺术流派和艺术家有着重要的参考价值。
《艺术的力量》:这本书探讨了艺术对人类社会的影响,包括艺术如何塑造文化、反映历史和社会变迁等内容。
《艺术家访谈录》:这本书收录了多位当代艺术家的访谈,可以让我们了解到艺术家们的创作思路和艺术追求。
2.课后自主学习和探究:
鼓励学生在家中欣赏和分析一些经典的art作品,了解艺术家的背景和创作意图,提高自己的审美能力。
学生可以尝试自己创作一件art作品,可以是绘画、摄影、雕塑等形式,并写下创作过程中的思考和感悟。
学生可以组成小组,选择一个艺术流派或艺术家进行深入研究,通过查阅资料、访谈等方式,了解其艺术特点和影响,最后以报告的形式呈现研究成果。
学生可以关注一些艺术展览和活动,如博物馆展览、艺术博览会等,了解当代艺术的发展动态,拓宽自己的艺术视野。教学反思今天教授的是《Unit4AmazingArtDevelopingideas》,整体来看,学生们对艺术的兴趣很浓,参与度也较高。在导入新课时,我通过提问方式激发了学生的思考,他们纷纷分享了自己喜欢的艺术家,这为后续课程的展开打下了良好的基础。
在新课讲授环节,我详细解释了艺术的基本概念和重要性,并通过案例分析使学生们更好地理解了艺术的应用。在讲解重点难点时,我尽量通过举例和比较来帮助学生理解,感觉效果还不错的。
实践活动环节,学生们分组讨论和进行了艺术创作,他们积极参与,讨论热烈,创作过程中充满了创意。这让我感受到了学生的热情和对艺术的热爱。
在学生小组讨论环节,我作为引导者,提问了一些开放性问题,启发学生们思考艺术在现代社会的作用。学生们畅所欲言,分享了自己的观点,这锻炼了他们的思辨和表达能力。
尽管整体教学效果较好,但我也意识到存在一些不足之处。例如,在讲解重点难点时,可能还有部分学生未能完全理解,我需要在今后的教学中更加关注这部分学生的学习需求。此外,在实践活动环节,部分学生的艺术创作能力较弱,我需要给予更多的指导和鼓励,帮助他们提升艺术素养。作业布置与反馈1.作业布置:
根据本节课的教学内容和目标,我布置了以下作业:
-观看一部与艺术相关的纪录片,并写一篇观后感,不少于300字。
-选择一位艺术家,深入了解其生平和作品,并在班级内进行分享。
-创作一幅艺术作品,可以是绘画、摄影、雕塑等形式,并附上创作思路和感悟。
2.作业反馈:
在批改学生的作业时,我注意以下几个方面:
-观后感作业:检查学生是否观看了指定的纪录片,并关注他们的观后感受是否真实、深刻。对于表达清晰、观点独特的作业,给予表扬;对于内容空洞、拼写错误的作业,指出问题并鼓励学生改正。
-艺术家研究作业:检查学生是否选择了合适的艺术家,并关注他们的研究是否全面、准确。对于能够深入挖掘艺术家作品特点和艺术风格的作业,给予肯定;对于研究浅显、信息不全的作业,提示学生进一步深入研究。
-艺术创作作业:关注学生作品的创意和技巧运用。对于创意独特、技巧熟练的作品,给予鼓励;对于作品缺乏创意、技巧生疏的作业,提出改进建议,并鼓励学生继续努力。
在反馈作业时,我尽量用鼓励和积极的语
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 橡胶制品的市场分析与策略研究考核试卷
- 开店做生意写合同范例
- 殡葬行业销售合同范例
- 合股服装合同模板
- 环卫车租赁合同范例
- 民房维修施工合同范例
- 机房设计服务合同模板
- 熟食求购合同范例
- 房屋装修合同范例首
- 店铺包干装修合同模板
- 冬季道路行车安全
- 医师定期考核人文医学考试题库500题(含参考答案)
- 2024年秋季新统编版七年级上册道德与法治全册教案
- 行政复议法-形考作业1-国开(ZJ)-参考资料
- 鄂尔多斯盆地地层划分表
- 重要医疗器械经营质量管理制度及目录、工作程序
- CT报告单模板精编版
- 全国重点文物保护单位保护项目安防消防防雷计划书
- 学校食堂家长陪餐制度
- 《梯形的面积》(课堂PPT)
- 肾内科疾病诊疗常规
评论
0/150
提交评论