八年级苏教版语文课程指导

八年级苏教版语文课程指导一、教学内容本节课选自苏教版八年级语文教材，第三章第二节《背影》。文章讲述了作者朱自清先生童年时与父亲分别，长大后理解父亲深沉爱意的故事。本节课的教学内容主要包括：分析文章主题，理解父亲的背影所蕴含的深厚情感，以及通过文章学习如何描写人物情感。二、教学目标1.理解文章主题，体会父亲背影所蕴含的深沉爱意。2.学习分析文章结构，提高阅读理解能力。3.学会通过细节描写表达人物情感。三、教学难点与重点重点：理解文章主题，分析父亲背影所蕴含的深厚情感。难点：学会通过细节描写表达人物情感。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备2.学具：笔记本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放歌曲《父亲》，引导学生回忆自己与父亲的美好时光，激发对父亲的感激之情。a.文章讲述了什么事情？b.文章的主题是什么？3.合作探究：分组讨论，分析文章中父亲背影的具体描写，引导学生理解背影所蕴含的深厚情感。4.讲解分析：教师针对学生的回答进行讲解，深入剖析文章主题，引导学生学会分析父亲背影背后的情感。5.实践练习：让学生结合自己的生活经历，尝试描写一次与父亲的难忘时光，锻炼表达情感的能力。6.展示分享：邀请部分学生分享自己的练习作品，让大家共同欣赏、学习。六、板书设计板书《背影》板书内容：1.文章主题：父爱如山2.父亲背影：深沉的情感3.细节描写：表达人物情感七、作业设计1.请结合自己的生活经历，写一篇关于父亲的作文，要求突出父亲的爱。2.分析一篇关于亲情的文章，找出其中表达情感的细节描写，并说明其作用。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对文章主题的理解较为深刻，但在表达自己情感时仍有一定难度，需要在今后的教学中继续引导和培养。2.拓展延伸：让学生阅读更多关于亲情的文章，学会分析不同作品中的人物情感表达方式。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.文章主题分析：本节课的教学内容重点是让学生理解并体会文章主题“父爱如山”。通过分析文章中父亲的背影描写，引导学生感受到父亲深沉的爱意。2.父亲背影的描写：文章中对父亲背影的描写是教学的重点。教师应引导学生关注作者对父亲背影的细节描写，如“父亲穿着黑色的棉袄，背上背着一只破旧的行李包，踏着沉重的脚步离去。”通过这些细节描写，使学生感受到父亲背影背后的辛苦和牺牲。3.人物情感的表达：本节课的教学难点是让学生学会通过细节描写表达人物情感。教师应引导学生关注文章中作者对父亲情感的描写，如“每当我看到父亲的背影，我感到一股暖流涌上心头。”通过这些细节描写，学生可以学会如何通过细节表达自己对他人的情感。二、教学难点解析1.学会通过细节描写表达人物情感：教师应引导学生关注文章中作者对父亲情感的描写，如“每当我看到父亲的背影，我感到一股暖流涌上心头。”通过这些细节描写，学生可以学会如何通过细节表达自己对他人的情感。教师可以提供一些练习题目，让学生练习通过细节描写表达人物情感，如描述一次与朋友的争吵，通过细节描写表达自己的愤怒和失望。2.分析文章结构：教师应引导学生关注文章的结构，理解作者是如何通过叙述事件、描写情感等方式来表达主题的。学生可以通过画出文章的思维导图，帮助自己更好地理解和分析文章结构。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解文章主题和分析父亲背影时，教师应使用温暖、感人的语言语调，以激发学生的情感共鸣。在讲解细节描写时，可以适当提高语调，以引起学生的注意。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间自主学习、合作探究和实践练习。例如，可以给予学生5分钟的时间自主阅读，10分钟的时间进行小组讨论，15分钟的时间进行实践练习。3.课堂提问：在教学过程中，教师应设计有针对性的问题，引导学生深入思考。例如，可以提问学生：“文章中父亲的背影给你留下了怎样的印象？”、“你是否有类似的经历，能否分享给大家？”等。4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用多媒体播放歌曲《父亲》，引导学生回忆与父亲的美好时光，从而自然地引入本节课的主题。教案反思1.教学内容：本节课通过分析《背影》这篇文章，使学生理解了父爱的伟大，并学会了通过细节描写表达人物情感。教学内容的选择和安排是合理的，能够满足学生的学习需求。2.教学方法：本节课采用了自主学习、合作探究和实践练习等多种教学方法，使学生在不同的环节中都能够积极参与，提高了学习效果。3.教学效果：通过本节课的学习，学生对父爱有了更深刻的理解，同时在细节描写方面也有了明显的提