湖南省道德与法治中考2024年自测试卷与参考答案

2024年湖南省道德与法治中考自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于青春期的说法，正确的是（）A.青春期出现心理矛盾是不正常的心理现象B.青春期心理充满矛盾是成长过程中正常的心理现象C.青春期的心理矛盾会阻碍我们的成长D.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长答案：B解析：本题要求选出关于青春期心理矛盾的正确认识。选项A，青春期是身心变化剧烈的时期，出现心理矛盾是正常的心理现象，故选项A错误。选项B，青春期心理充满矛盾是成长过程中正常的心理现象，这些矛盾有时会让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力，故选项B正确。选项C，青春期的心理矛盾处理不好会阻碍我们的成长，但处理好了会成为我们向前发展的动力，故选项C错误。选项D，青春期的心理矛盾处理不好会妨碍我们健康成长，处理好了会成为我们向前发展的动力，故选项D错误。2、面对学习压力，我们应该（）A.逃避学习，寻求家长、老师的帮助B.克服学习压力，培养正确的学习观念C.放弃学习，学习太苦、太累D.依靠老师和同学的帮助，忽视自己的主观努力答案：B解析：本题考查如何面对学习压力。选项A，逃避学习是消极应对学习压力的表现，而寻求家长、老师的帮助是积极的，但二者不能同时作为面对学习压力的方法，故选项A错误。选项B，面对学习压力，我们应该培养正确的学习观念，认识到学习是我们成长的需要，是我们将来生存发展的需要，是我们适应未来社会所必备的一种能力，因此我们应该克服学习压力，积极应对，故选项B正确。选项C，放弃学习是极端且不负责任的行为，学习不仅是为了应对考试，更是为了提升自己的能力和素质，故选项C错误。选项D，依靠老师和同学的帮助是重要的，但我们不能忽视自己的主观努力，学习最终还是要靠自己去完成，故选项D错误。3、下列关于法律与道德的关系表述错误的是（）A.道德和法律都是人们生活中的行为规范B.道德和法律都是靠国家强制力保证实施的C.道德和法律都是调整人们行为的社会规范D.法律是道德的底线答案：B解析：本题考查法律与道德的关系，要求选出表述错误的选项。选项A、C，道德和法律都是调整人们行为的社会规范，它们都是人们生活中的行为规范，对人们的行为进行约束和规范。因此，A、C选项表述正确。选项B，道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。而法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，具有强制性。所以，B选项表述错误。选项D，法律与道德是相辅相成的，道德是法律的基础和评价标准，法律是道德的底线。因此，D选项表述正确。4、以下属于宪法规定的公民基本权利的是（）A.依法纳税B.依法服兵役C.选举权和被选举权D.保守国家秘密答案：C解析：本题考查宪法规定的公民基本权利。选项A、B、D，依法纳税、依法服兵役、保守国家秘密都属于公民的基本义务，而不是基本权利，因此A、B、D选项可一并排除。选项C，根据《宪法》第三十四条：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外”。选举权和被选举权是宪法规定的公民基本权利之一，故C选项正确。5、在社会主义道德建设中，我国公民道德建设的基本要求是（）。A.集体主义B.爱国主义C.为人民服务D.明礼诚信答案：C解析：本题主要考查公民道德建设的基本要求。选项A，集体主义是社会主义道德的基本原则，强调集体利益高于个人利益，但它不是公民道德建设的基本要求，故A不符合题意。选项B，爱国主义是民族精神的核心，是中华民族的传统美德，但它也不是公民道德建设的基本要求，故B不符合题意。选项C，为人民服务是社会主义道德建设的核心，也是我国公民道德建设的基本要求。它要求我们在工作和生活中，始终以人民为中心，为人民谋利益，为人民服务，故C符合题意。选项D，明礼诚信是社会主义公民基本道德规范的重要内容之一，强调公民应该讲文明、懂礼貌、诚实守信，但它并不是公民道德建设的基本要求，故D不符合题意。6、法律最主要的特征是（）。A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律面前人人平等答案：B解析：本题主要考查法律的特征。选项A，法律由国家制定或认可是法律的一个基本特征，但它并不是最主要的特征，因为许多社会规范也是由国家制定或认可的，如政策、命令等，故A不符合题意。选项B，法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。法律作为一种特殊的社会规范，其生命力在于实施。法律的实施，就是使法律从应然状态到实然状态的过程和活动，而这一过程必须依靠国家强制力来保障，故B符合题意。选项C，法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律的一个重要特征，但它并不是最主要的特征。因为除了法律，其他社会规范如道德、宗教等也对社会成员具有约束力，但它们的约束力并不依靠国家强制力，故C不符合题意。选项D，法律面前人人平等是法律的基本原则之一，它要求法律在适用上一视同仁，不偏袒任何人。但这一原则并不是法律的特征，而是法律适用的基本原则，故D不符合题意。7、习近平总书记强调：“法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。”这表明法律与道德（）A.相互独立，互不影响B.相互渗透，相辅相成C.相互对立，此消彼长D.相互制约，相互监督答案：B解析：本题考查法律与道德的关系。选项A，习近平总书记的话表明法律与道德是紧密联系、相辅相成的，并非相互独立、互不影响，故A错误。选项B，习近平总书记指出“法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束”，这句话强调了法律与道德之间的相互依赖和相互促进的关系，即法律与道德相互渗透，相辅相成，故B正确。选项C，法律与道德并不是相互对立、此消彼长的关系，而是相辅相成、共同维护社会秩序的，故C错误。选项D，虽然法律与道德都对人的行为有一定的约束作用，但它们之间并不构成相互制约、相互监督的关系，故D错误。8、下列关于法律与道德关系的表述中，正确的是（）A.道德是法律的基础，法律是道德的保障B.道德可以代替法律，法律可以代替道德C.道德和法律都是由国家制定和认可的D.道德和法律都具有强制性答案：A解析：本题考查法律与道德的关系。选项A，道德是法律的基础和评价标准，法律是道德的保障和支撑，两者相辅相成，共同维护社会秩序，故A正确。选项B，道德和法律是两种不同的社会规范，各自有其独特的调整范围和作用方式，不能相互替代，故B错误。选项C，道德是由社会舆论、风俗习惯、内心信念等非国家强制力所保证的，而法律是由国家制定或认可的，以国家强制力保证实施的，故C错误。选项D，法律具有强制性，而道德虽然也有一定的约束力，但其强制力主要来源于社会舆论、风俗习惯、内心信念等，并不具有国家强制力，故D错误。9、下列行为中，属于公民正确行使受教育权的是（）A.小明上课经常迟到、早退B.小华经常旷课去网吧玩游戏C.小红认为上学无用，决定辍学打工D.小刚刻苦钻研，成绩优异答案：D解析：本题考查公民如何正确行使受教育权。选项A，小明上课经常迟到、早退，这是不遵守学校纪律、不尊重学习机会的行为，不属于正确行使受教育权，故A错误。选项B，小华经常旷课去网吧玩游戏，这是对学习的不负责任，也是放弃受教育权的表现，故B错误。选项C，小红认为上学无用，决定辍学打工，这同样是放弃受教育权的行为，与正确行使受教育权相悖，故C错误。选项D，小刚刻苦钻研，成绩优异，这体现了他对学习的热爱和尊重，是正确行使受教育权的表现，故D正确。10、某校七年级（1）班在学习了《道德与法治》课后，开展了“在集体中成长”的主题班会活动。下列关于集体的说法正确的是（）A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.集体是由许多个体组成的集合体C.集体中的成员可以不承担任何责任D.集体生活可以离开个人的努力答案：A解析：本题主要考查对集体概念的理解。选项A，集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体，因此A选项“集体是人们联合起来的有组织的整体”正确描述了集体的本质特征。选项B，虽然集体确实是由许多个体组成，但“集合体”一词未能准确表达出集体中个体之间的组织性和共同目标，因此B选项表述不准确，故排除。选项C，在集体中，每个成员都应该承担自己的责任和义务，为集体的共同目标贡献力量。如果成员不承担任何责任，那么集体就无法正常运转和发展，故C选项错误。选项D，集体生活离不开每个成员的共同努力和付出。如果集体生活可以离开个人的努力，那么集体就失去了存在的意义和价值，故D选项错误。综上所述，本题的正确答案是：A。11、小明在参加学校组织的“道德讲堂”活动时，积极发言，表达自己对“诚实守信”的理解。下列小明的发言中，不正确的是（）A.诚实守信是为人处事的一种美德B.“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”C.诚信就是要说到做到，答应别人的事必须完成D.诚信是金，是与他人合作交往的通行证答案：C解析：本题要求选出关于诚实守信的表述错误的选项。选项A，诚实守信是为人处事的基本原则，体现了对他人的尊重和信任，是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族的传统美德，故A选项正确。选项B，“人无信不立”强调了诚信对于个人立身处世的重要性，而诚信作为公民的“第二身份证”，更是强调了诚信在公民社会生活中的重要作用，故B选项正确。选项C，诚信确实要求说到做到，但并不意味着要无条件地完成答应别人的事。如果答应的事情超出了自己的能力范围或者违反了法律法规、道德准则，那么就不能盲目地去完成。因此，C选项表述过于绝对，错误。选项D，诚信是社会交往中非常重要的品质，它能够帮助人们建立起互信的关系，促进合作与交流。因此，诚信确实可以看作是与他人合作交往的通行证，故D选项正确。12、下列行为中，能体现“关爱社会”的是（）A.小明放学路上扶起摔倒的老人B.小华积极参与社区组织的清洁活动C.小红经常帮助同学解答难题D.小强坚持每天跑步锻炼身体答案：B解析：本题考查关爱社会的表现。选项A，小明放学路上扶起摔倒的老人，这是关爱他人、助人为乐的表现，但并没有直接体现对社会的关爱，故A错误。选项B，小华积极参与社区组织的清洁活动，这是主动承担社会责任，服务社会的表现，符合关爱社会的定义，故B正确。选项C，小红经常帮助同学解答难题，这是同学间的相互帮助，体现了团结友爱的精神，但并没有直接体现对社会的关爱，故C错误。选项D，小强坚持每天跑步锻炼身体，这是关注自身健康、积极锻炼身体的表现，与关爱社会无关，故D错误。综上所述，本题的正确答案是：B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，我国社会主义法治建设取得了显著成就，法律体系日益完善，公民的法律意识不断增强。然而，在现实生活中，仍有一些人缺乏法治观念，不遵守法律法规，甚至以身试法。某中学为了增强学生的法治意识，开展了一系列法治教育活动，其中包括模拟法庭、法律知识竞赛和法治讲座等。小题：1、结合材料，分析学校开展法治教育活动的重要性。答案：学校开展法治教育活动具有重要意义。首先，这有助于帮助学生树立法治观念，增强法律意识，认识到法律在社会生活中的重要作用。其次，通过实践活动，学生能够更直观地了解法律程序和法律适用，提高运用法律解决问题的能力。最后，这还有助于培养学生的法治精神，形成尊法学法守法用法的良好氛围，为构建法治社会贡献力量。2、作为中学生，我们应该如何培养自己的法治意识？答案：作为中学生，我们应该从以下几个方面培养自己的法治意识：首先，要认真学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，明确自己的权利和义务。其次，要积极参与法治实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，通过实践加深对法律的理解和应用。同时，要关注社会法治事件，了解法律在社会生活中的应用和效果。最后，要自觉遵守法律法规，做到知法学法守法用法，用自己的实际行动践行法治精神。3、请列举两个你了解到的现实生活中违反法律的行为，并简要分析它们的危害。答案：现实生活中违反法律的行为有很多，以下列举两个例子并简要分析它们的危害：例子一：酒驾。酒驾是严重违反交通法规的行为，不仅危及驾驶员自身的生命安全，还可能造成无辜路人的伤亡。其危害在于破坏了交通秩序，威胁了公共安全，给社会带来了极大的不稳定因素。例子二：网络诈骗。网络诈骗是利用互联网技术手段进行欺诈的行为，骗取他人财物。其危害在于破坏了网络环境的安全与信任，损害了人们的财产利益，同时也影响了社会的和谐稳定。这些行为都违反了法律法规，应受到法律的制裁和惩罚。第二题阅读材料：随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，一些社会问题也日益凸显。近年来，网络诈骗案件频发，不仅给受害者带来了巨大的经济损失，也严重影响了社会的和谐稳定。为此，某中学组织了一次以“预防网络诈骗，共建法治社会”为主题的道德与法治教育活动。活动中，学生们通过收集资料、小组讨论、模拟法庭等多种形式，深入了解了网络诈骗的常见手段、危害及防范措施。同时，学校还邀请了当地公安局的网警来校进行专题讲座，结合实际案例，为学生们详细讲解了如何识别网络诈骗、保护个人信息以及遇到诈骗时的应对方法。问题：1、结合材料，谈谈你对网络诈骗行为的认识。答案：网络诈骗行为是一种严重的违法犯罪行为，它不仅侵犯了他人的财产权，还破坏了社会的诚信体系，影响了社会的和谐稳定。网络诈骗手段多样，隐蔽性强，给受害者带来了巨大的经济损失和心理压力。因此，我们应该提高警惕，增强防范意识，学会识别网络诈骗，保护自己的合法权益。2、从法律的角度分析，为什么需要加强对网络诈骗的打击力度？答案：从法律的角度来看，加强对网络诈骗的打击力度是维护社会公平正义、保障人民生命财产安全的必然要求。网络诈骗行为违反了我国的相关法律法规，破坏了社会主义市场经济秩序，损害了人民群众的利益。因此，国家必须依法严厉打击网络诈骗犯罪，保护人民群众的合法权益，维护社会的和谐稳定。3、作为中学生，我们应该如何为预防网络诈骗贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们可以从以下几个方面为预防网络诈骗贡献自己的力量：一是提高防范意识，增强自我保护能力。我们要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和诱惑，不随意泄露个人信息和银行账户等敏感信息。二是学习法律知识，增强法治观念。我们要认真学习法律法规，了解网络诈骗的违法性质和危害后果，自觉遵守法律法规，不参与任何违法犯罪活动。三是积极参与宣传教育活动。我们可以利用课余时间参与学校或社区组织的宣传教育活动，向身边的人宣传预防网络诈骗的知识和技巧，共同营造安全、和谐的网络环境。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与和谐。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民的合法权益。同时，学校也积极开展“绿色上网，文明上网”教育活动，引导学生树立正确的网络观念，提高网络安全意识。问题：1、请列举两项国家为加强网络空间治理而出台的法律法规，并简述其意义。答案：法律法规：《网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》等。意义：这些法律法规的出台，为网络空间治理提供了法律依据，有利于打击网络违法犯罪行为，维护网络秩序和安全；同时，也促进了网络信息的健康传播，保护了公民的合法权益，为构建清朗网络空间提供了有力保障。2、结合材料，分析学校开展“绿色上网，文明上网”教育活动的重要性。答案：学校作为教育的主阵地，承担着培养学生全面发展的重任。开展“绿色上网，文明上网”教育活动，有助于引导学生树立正确的网络观念，认识到网络并非法外之地，需要遵守法律法规和道德规范。通过教育活动，学生可以增强网络安全意识，提高辨别网络信息的能力，避免受到网络谣言、网络诈骗等负面信息的侵害。同时，教育活动还能促进学生养成良好的上网习惯，合理利用网络资源，为个人的学习和发展创造更加有利的条件。3、作为中学生，我们应该如何践行“绿色上网，文明上网”的理念？答案：作为中学生，我们应该自觉遵守国家法律法规和道德规范，不制作、不传播网络谣言、网络暴力等有害信息。在上网过程中，要保持理性思考，不盲目跟风，不轻易相信未经证实的网络信息。同时，要合理安排上网时间，避免沉迷于网络游戏、短视频等虚拟世界，影响学习和生活。此外，我们还可以积极参与网络公益活动，传播正能量，为构建清朗网络空间贡献自己的力量。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题日益凸显，严重影响了网络生态的健康发展和社会秩序的稳定。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民的合法权益。小明是一名初中生，他热爱上网，经常浏览各种信息。有一天，他在网络上看到一条关于某明星的负面新闻，未经核实便转发给了自己的好友和社交媒体平台。不久后，该新闻被证实为谣言，小明因此受到了老师和家长的批评教育。问题：1、小明转发网络谣言的行为可能带来哪些危害？答案：小明转发网络谣言的行为可能带来多方面的危害。首先，对于被谣言诽谤的明星来说，其名誉权受到侵犯，可能导致其社会形象受损，甚至引发法律纠纷。其次，网络谣言的传播会扰乱社会秩序，误导公众视听，造成社会恐慌或不安定因素。最后，对于小明个人而言，他可能会因为转发谣言而承担相应的法律责任，同时也会影响其个人品德和社会评价。2、结合材料，谈谈我们应该如何维护健康的网络生态环境？答案：为了维护健康的网络生态环境，我们可以从以下几个方面入手：首先，国家应完善相关法律法规，加强对网络空间的监管和治理，打击网络违法犯罪行为，保护公民的合法权益。其次，互联网企业应承担起社会责任，加强自律管理，建立健全内容审核机制，及时清理和屏蔽违法不良信息。同时，广大网民也应提高网络素养和法律意识，自觉抵制网络谣言和暴力行为，积极传播正能量和真实信息。最后，学校、家庭和社会各界应共同努力，加强对青少年的网络教育和引导，帮助他们树立正确的网络观念和价值观。3、从道德与法治的角度，谈谈小明应该如何避免类似事件再次发生？答案：从道德与法治的角度来看，小明要避免类似事件再次发生，应做到以下几点：首先，增强法治观念，认识到网络并非法外之地，任何行为都应遵守法律法规和道德规范。其次，提高辨别能力