公开课课件1-《世界是永恒发展的》

交通工具演变生命演化植物进化动物进化1、自然界是发展的无生命物质有生命物质人低级（简单）高级︵复杂︶前进的、上升的1、自然界是发展的2、人类社会是发展的。未来：2、人类社会是发展的狼烟电报座机智能手机学习方式三代人赶集爷爷赶集肩上挑爸爸赶集轻松跑儿子赶集键盘敲原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义人类社会发展道路低级高级前进的、上升2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的以下的数学知识应该刻画在你人生线段上的什么位置？①从1数到10；②25×25=625；③X+20=18，求X；④判断X2+Y2=1是什么样的图形；⑤学会判断x>3不是命题。05101517“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。对雷电的认识对人与自然关系的认识14岁：爸爸真了不起！18岁：好像有时候觉得也不对……25岁：他的理论和时代格格不入、爸爸有点落伍了、陈腐不堪、……35岁：“老头子”一无所知、如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了45岁：我不知道是否该和“老头”商量商量……55岁：或许他能帮我出出主意……60岁：他的看法相当高明，遗憾的是爸爸去世了。对父亲的认识对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义3、人的认识是发展的前进的、上升的浅深不知知知之不多知之较多3、人的认识是发展的一、发展的普遍性人类社会是发展的人的认识是发展的自然界是发展的发展的普遍性：世界上任何事物是变化发展的整个世界方法论：要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。(原理)发展？发展就是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。二、发展的实质新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途旧事物是否

判断新旧事物的根本标准合作探究：运动、变化一定是发展吗？画出四幅图的轨迹注意(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。(4)运动、变化比发展广泛，既有上升的、向前的、进步的,也有下降的、向后的、退步的。运动变化发展如果世界没有发展知识框架知识总结把握"三个一"一条原理发展的普遍性原理一个概念发展的实质一个意义发展的意义1、我国有古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答（1）“离离原上草，一岁一枯荣”表明

A、事物是运动变化的

B、物质是运动的主体

C、离开物质谈运动是唯心主义

D、任何运动都存在相对静止A（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了A、新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力B、新事物是和旧事物相比较而言的C、物质是客观实在，是永不消亡的D、事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的A2.“世异则事异，事异则备变”这句话在哲学上启示我们（）A.认识只有回到实践中去才能成为依据B.思想要适应变化了的情况C.发挥主观能动性要以事实为依据D.对具体问题要做具体分析B3、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（）A、自然界是客