2025届新高考语文热点冲刺复习议论文主体段落写作

2025届新高考语文热点冲刺复习议论文主体段落写作当代著名语言学家、语文教育家张志公先生曾说过：“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。”现实情况正是如此。同学们往往被一种错误的导向所迷惑，那就是高考阅卷时间短而任务重，阅卷老师不可能注意中间部分的问题，只看文章的开头和结尾，因此我们同学便以为只要注意开头和结尾的写法即可，中间部分可以敷衍了事，往往将之写成“观点+例子”、“以叙代议”等错误形式。事实是，开头和结尾固然重要，中间部分也很重要甚至更为重要。因为，结构严谨和内容充实乃议论文的基本要求，否则，议论文的逻辑性和说服力从何而来？总不能凭空而来吧？重点论证段落(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召(二)因果论证(三)假设论证(四)比喻论证(五)排比论证多种论证方式(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例一：（观点）追星逐梦，当追博学多识之星。（举例论证）敦煌女儿樊锦诗，苦读北大精心钻研，扎根大漠潜心研究，对敦煌神话如数家珍，成为多少追求敦煌艺术的年轻人心中的星；海归院士施一公，通读古今中外，尽览科学殿堂，科研才华震惊全球，点燃多少科研青年的鸿鹄之志。（分析事例）他们挥洒青春，用知识武装灵魂，用学识丰富人生，在人潮涌涌中冉冉升起，站立成多少有志青年追逐的光。（小结号召）腹有诗书气自华，满腹经纶自有光，我辈青年当看向他们的方向，追博学多识之星，在知识时代绽放青年之光。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例二：时势造就英雄，谋事在人，成事在天。（观点）机遇，对于人的重要性，从来都是不容忽视的。（举例论证）被誉为“改革文学”扛旗者的蒋子龙，也正是因为赶上了改革开放的东风，巧遇时任的《人民文学》编辑部主任，才有了后来的《机电局长的一天》《乔厂长上任记》等改革主题作品的巨大成功。（议论分析）古人说，成功离不开“天时地利人和”，杜牧的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，不也让世人懂得了东风所起的重要作用了吗？

(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例三：（观点）扬长避短，成就辉煌。就是说，一个人要想成功，需要扬自己所长，避自己所短，而不能一味地去补自己的“短板”。（举例论证）史铁生原本要当运动健将，可19岁那年命运夺去了他健美的双腿，文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵！（分析事例）残疾，那可是人生最大的短板啊，命运可以剥夺他站立的权利，可无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯，生命中的长板还在，正是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。（小结号召）人应当根据自己的特长，确定主攻方向，选择最适合自己发展的道路，如此当然也最容易成功。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例四：

（观点）美育使人向内发现自身的心灵之美，塑造个人品行。在认识了美的判断准则，享受美好后，人的心灵也会因受到美的熏陶变得纯净而真挚。（举例论证）梅兰芳在学习戏曲之美后，面对日军带来的国仇家恨，蓄须明志不为日军唱戏。扬州八怪之一的汪士慎以墨为心，梅为骨，在书画之美的感染下，于笔墨中书写着自己高尚的风骨；国学大师叶嘉莹在诗词美的熏陶下，垂暮之年裸捐百万个人财产给慈善机构，叙说着自己为人的情操。（分析事例）他们在美的熏陶和美好事物的感染下，升华着自己人格的美好。他们在美好事物的影响下，转化为打磨自身品德的方式，使美外化于心却最终内化于行。（小结号召）由此可见，学“美”育“美”，可以使人在美的浸润下，上升到更高层次的精神品质的美好与璀璨。内化为人的高尚品质与社会发展的源源动力。美育于人尤其重要，是我们人生必不可少的一部分。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例五：（观点）应当有人将自己心中的火炬传递给他人，用星火点亮他人的火炬。唯有心怀不灭的火炬，才可担起予人星火的使命，这是责任在肩的基本前提。（举例论证）一如李叔同所言“不为自己求安乐，但愿众生得离苦”，他心怀火炬，卖掉朋友送的白金眼镜开寺济民，为难民点燃光亮；叶嘉莹心怀火炬，捐赠3568万元用于古文学的研究，为后辈点燃光亮；熊庚香、万佐成夫妇心怀火炬，开设“共享厨房”不为盈利，为帮助病人家属点燃光亮；丹柯心怀火炬，高举火把为族人点燃光亮，带领他们走出禁地……（分析事例）有知识、有情怀、有能力之人，承担自身之义务，或善心济世，或传播知识，或无私助人，或启迪民智，提灯将光明星火呈递给踽踽于黑暗中的后进者。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例六：（观点）心中有敬畏者，心无旁骛，专注不懈，能在事业上有所成就。

（分析议论）心怀敬畏的人，更有一颗虔诚的心。他们不敷衍塞责，而是精益求精；不三心二意，而是专心致志。因此，平凡的事情被做到极致，那就是不平凡。（举例论证）60年代，袁隆平亲眼目睹了饥荒给百姓带来的灾难，于是，怀着一颗“乐岁终身饱”的救民之心，投身于杂交水稻的研究。寒来暑往几十年，他在稻田里摸爬滚打，敬畏规律，敬畏生命，终于研究出高质高产的杂交水稻，温饱众人腹，捍卫国安全。屠呦呦面对被疟疾折磨不堪的病人，怀一颗“悬壶济世”的仁爱之心，敬畏知识，敬畏生命，一头扎进古代医学典籍寻找方药，成百上千次的实验，一次次突破，终于研制出抗疟疾的“神药”——青蒿素，让无数人免受疟疾施虐。（回扣观点）他们是平凡人，却怀一颗不平凡的敬畏生命、敬畏科研之心，立志救民，抚慰苍生，在各自的岗位上取得“非凡成绩”。(二)因果论证【因果论证的几种基本句式】

①之所以...是因为...②为什么...？因为...③...为什么呢？是由于...④因为...所以说/才...

慎用“正是、就是因为...才...”句式。谁+为了什么+做了什么+怎么做

+结果怎么样叙例后运用因果分析法进行分析议论。(二)因果论证示例一：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。（观点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，（举例1）那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；（因果分析1）司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，（举例2）那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；（因果分析2）一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，（举例3）那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。（因果分析3）由此可见，磨难对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，就会冲破黑暗，绽放人生的光芒。（文段小结句）(二)因果论证示例二：事业是人生的不朽丰碑。（观点句）史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子编修《六经》，是五千年中华文化的奠基人；编成《诗经》，是开创中国文学史上新篇章的第一人，他树立了丰碑；郑成功抗击外国侵略者，取得战争的完全胜利，是中国古代第一位胜利抗击外来侵略的英雄，他留下了英名；祖冲之计算圆周率（π）值到小数点后六位,编制了当时最先进的《大明历》，是中国古代科学史上的伟大创造者，他建立了伟业。（叙述事例）为什么孔子、郑成功、祖冲之都能彪炳史册呢？是由于孔子为民族文化宝库增添了财富，是由于郑成功为中华民族留下了伟大的爱国精神，是由于祖冲之为后人留下了享用不尽的科学创造。（因果分析）可见，谁创造了有益人类的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（文段小结句）(二)因果论证示例三：选择勇往直前，才能改变人生，创造可能。（观点句）鲁迅选择弃医从文，即使遭到其他学者的攻击、反动国民政府的秘密监视和部分民众的不解，他依然勇往直前，用文学来涤荡民族的灵魂，创作了中国历史上第一部白话小说，警醒了千万的中国人，创造了“用文学治病救人”的可能。袁隆平选择进行野稻研究，即使遭到政治运动的打压、不明事理的群众破坏实验稻田，他依然勇往直前，最终研制出超级水稻，改变了国家粮食短缺的现状，创造了“粮食巩固国防”的可能。张桂梅选择扎根山区，创办华坪女高，扭转了无数山区女孩的命运，带给山区更多的可能。（叙述事例）为什么他们能改变自己的人生，创造了外人认为的不可能呢？

那是因为黄旭华选择奉献国家，袁隆平选择奉献人民，张桂梅选择奉献山区。（因果分析）一旦选择，就应勇往直前，才能改变人生，创造出可能。（小结句）(二)因果论证示例四：传承与创新，是天平上的两个平衡砝码。曾仁臻之所以能成为"幻园"之主，画作大受追捧喜爱，是因为其传承古典园林韵味意志的同时，创新融入了对现代生活的思考，如此才绘出灵动，绘出可爱；张国丹之所以能创业成功，屡受央视采访，是因为其心系古老乡音的同时，创新乘上短视频东风，如此才唱出大山，也唱响了青春。传承之光应常在，创新之火永不熄，唯有双管齐下，我们的时代才见辉煌延续。(三)假设论证【假设论证的几种基本句式】

①如果（假如、假设、假若、要是、倘若、设若、若）……就……(那、那么、那就）②假如……怎能……；若无……怎能……③试想，如果没有……，又怎么会有……④如果……也许只能……谁+为了什么+做了什么+怎么做

+结果怎么样叙例后运用假设分析法进行分析议论。(三)假设论证示例一：在人生的道路上，我们需要做好减法。（观点句）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（阐释观点）东坡居士屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了，他减去了对功名的欲望，吟出了《赤壁赋》等千古名篇。（事例句）正是因为他减去了心灵的负担，才使他成为一代文豪、诗词大家。（分析句）试想，假如他不放弃对功名利禄的追求，而徘徊于入世与出世的矛盾之间，他不减去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会潜心于诗文创作，留下无比珍贵的文化遗产？（假设分析）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们走得从容淡定，走向属于自己的成功。（小结句）(三)假设论证示例二：褪去急躁，心境将会更加澄明。（观点句）去除急躁与妄动，方能洞悉人生。（阐释观点）庄子不急不躁，冷眼静观大鹏翱翔于九天。（事例句）如果不是心境澄明，他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之境”呢？（假设分析）陶渊明“或命巾车，或棹孤舟”，又“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。（事例句）如果不是淡定应对督邮，陶渊明又哪有如此之澄明心境？（假设分析）王维“我心素已闲，清川淡如此。请留盘石上，垂钓将已矣。”（事例句）若不是褪去心中的浮躁，王维又怎么会被世人誉为“诗佛”、“文人画的南山之宗”？（假设分析）可见，摒弃世俗之浮躁，才能品味身边无限美景，才能使心境更加澄明。（小结句）(三)假设论证示例三：做进取青年，逐星辰大海。（观点句）全红婵十四岁东京奥运夺冠，惊艳世人；谷爱凌十八岁北京冬奥会勇夺三枚奖牌；苏炳添超越伤病和年龄成为“亚洲飞人”。他们都是积极进取的当代青年，把自己的理想建立在为国争光上；勇敢奋斗，超越自我，赢得喝彩，为国争光。（叙述事例）试想，倘若他们不思进取，选择“躺平”“摆烂”，那么他们怎能取得如此辉煌的成就？怎能成为吾辈的榜样？（假设分析）通往梦想的途中会有坎坷，但我们要勇做进取青年，踔厉奋发，披荆斩棘，笃行致远，方能逐星辰大海。（小结句）(三)假设论证示例四：复兴中国梦，须坚持科学精神。（观点句）詹天佑秉持科学精神，创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，建成我国自主设计的第一条铁路——京张铁路，为中国科技界觉醒树立了信心；李四光秉持科学精神，根据地质力学理论，找到高品质铀矿床，为“两弹”研制、为科技复兴夯实了基础；茅以升秉持科学精神，采用“沉箱法”等工程技术，建成长江大桥，联通了长江南北，为国家经济的复兴奠定了根基……（叙述事例）试想，如果他们不坚守科学精神，那么又怎会有京张铁路名扬全球？又怎会有“两弹”震撼世界？又怎会有长江大桥横卧在中华大地上？（假设分析）当代中国青年应点亮科学精神的火把，推动祖国科技的复兴，实现民族复兴梦。（小结句）(三)假设论证示例五：流光一瞬，华表千年。传承是坚稳大坝，抵御时代洪流滚滚。若无屠呦呦潜心古老中医药研究，埋身于传统药学文化殿堂，疟疾怎解，世人怎救；若无张国丹决意返乡继承父亲夙愿，唱响传承非遗之歌，乡音难在，侗歌难觅；若无单霁翔一颗初心始终心系故宫文化，修缮建筑，重视保护，文物失窃仍将频发，故宫光彩难将续放。(四)比喻论证比喻论证：是用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法，使用时要抓住本体和喻体之间的相似点且本体喻体要扣住观点进行论述【比喻论证的几种基本句式】

①“……是……”“……则是……”②“如果……是……，那么……就是……”③“……如……”“……正如……”④“……相当于……”等(四)比喻论证示例一：（观点）我特别平凡，又平凡得特别。//（比喻论证）我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。//（小结）我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！(四)比喻论证示例二：（观点）自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。//（比喻论证）双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。

//（小结）双赢，使你我共辉煌。(四)比喻论证示例三：

（观点）做人要守住人生的底线。//（比喻论证）如果人生如山，那底线便是山脚的基石；如果人生如海，那底线便是绵延的海岸；如果人生如路，那底线便是路口的红灯，只要它亮起，我们就必须停止脚步。//（小结）正如水结冰需要最起码的零度，正如叶片光合需要最低限度的光照，人生活在世上，需要有自己的底线，需要坚守自己的底线。(四)比喻论证示例四：

（观点）书本阅读如享盛宴。//（比喻论证）在影视、网络阅读等轻松愉悦的阅读方式影响下,手捧古卷的阅读,对我而言,相当于一顿丰盛的筵席,即使捧的不是线装书,仅是一本普通纸质书,诸如莎翁的《罗密欧与朱丽叶》,抑或托翁的《战争与和平》等,也有满汉全席的叹为观止。//（小结）虽然吃大餐有消化不良的隐忧,但若是影视阅读的快餐或网络阅读的零食吃得太多,也总会有营养不良的担心。(四)比喻论证示例四：

（观点）书本阅读如享盛宴。//（比喻论证）在影视、网络阅读等轻松愉悦的阅读方式影响下,手捧古卷的阅读,对我而言,相当于一顿丰盛的筵席,即使捧的不是线装书,仅是一本普通纸质书,诸如莎翁的《罗密欧与朱丽叶》,抑或托翁的《战争与和平》等,也有满汉全席的叹为观止。//（小结）虽然吃大餐有消化不良的隐忧,但若是影视阅读的快餐或网络阅读的零食吃得太多,也总会有营养不良的担心。(四)比喻论证示例五：经典文化的大山，博大而厚重。【观点比喻句】经典文化犹如一座大山，包容着万千巨石、密布丛林，也攒聚着天险幽径。它矗立在大地，高耸而挺拔，直插天空。仰望文化的高峰，人们看到了文化的广博和浩大，看到了文化的厚实和贵重，看到了文化经年累月的巍峨与从容。【相似点分析】文化的伟岸雄姿吸引了人们的灵魂，使人们乐意接受她的熏陶。【回应观点句（点出意义）】(四)比喻论证示例六：经典文化源远流长，是一条涵容古今的长河。【观点比喻句】长河源头活水和条条支流汇聚成长河，一路奔腾向海，穿行峡谷掀起巨浪，途经平原静水深流，沉淀成河床，滋养着沃野，哺育出沿途的勃勃生机。【相似点分析】经典文化恰似长河，从历史浸泽至今，又涌向未来，涛涛不息，见证着一个民族的生生不息，成为滋养生命的沃土与水源。【回应观点句（点出意义）】(四)比喻论证示例七：如果说流行是飘过的白云，那么永恒则是湛蓝的天空。如果说流行是盛开一时的鲜花，那么永恒则是四季常青的树木。如果说永恒是曲调温婉、回味无穷的《茉莉花》，那么流行则是麦克尔·杰克逊震撼人心的摇滚乐。如果说永恒是芳香四溢、沁人心脾的绿茶，那么流行则是味醇爽滑的奶昔。如果说永恒是轻快优雅的华尔兹，那么流行则是劲道十足、令人炫目的街舞。如