职业学院现代物流管理专业核心课《集装箱运输管理》课程标准

XXXX职业学院现代物流管理专业核心课《集装箱运输管理》课程标准一、课程基本信息（一）课程名称：集装箱运输管理（51071404）（二）课程属性：（B类课程）（三）开课学期：第二学年，第二学期（四）基准学时：64学时，计4学分二、课程定位《集装箱运输管理》课程是物流管理专业的专业核心课，在培养计划中处于重要地位。集装箱运输作为一种先进的运输组织和管理形式，已经被国内外广泛采用。现代化的集装箱运输热潮已经遍及全球，各国都把集装箱运输的普及和发展看作本国货物运输现代化进程的标志。集装箱多式联运是集装箱运输的高级发展阶段，代表着集装箱运输发展的方向。近年来，世界经济全球化和区域经济一体化的发展，特别是我国跨国公司的崛起，使国际贸易日趋频繁，极大地推动了集装箱多式联运和现代物流的发展。通过本课程的教学使学生了解有关集装箱的基础知识和基本常识，掌握集装箱运输业务的流程、交接方式、进出口业务程序、集装箱提单及运费的计算等各环节的操作流程、集装箱码头装卸操作工艺和机械使用方法，单证和相关运输法规，培养学生实践能力和实际操作能力，为今后在航运、物流等方面的工作奠定基础。三、课程目标能力目标1.能熟练认知集装箱运输常用设备并掌握相关设备的运作基本原理。2.掌握集装箱运输系统的运筹与规划。3.掌握集装箱运输方式下的交易流程。4.熟练集装箱交接单证的填写。5.熟知集装箱在三大运输方式的特定运输产品及优缺点。6.掌握物流运输管理理论与其他相关学科的关联，如运输与信息管理，运输与关系管理等。（二）知识目标1.掌握运输与多式联运的基本概念。2.掌握集装箱及其标准化。3.掌握集装箱租赁实务。4.掌握集装箱码头及其营运管理。5.掌握集装箱进出口实务。6.掌握集装箱运输组织。7.掌握集装箱与多式联运运费计算。（三）思政育人目标1.形成正确的三观（即世界观、人生观、价值观）。2.激发爱国热情和民族自豪感。3.树立专业自信心，立足本专业长远发展。4.培养做事认真、刻苦专业、严谨务实的工匠精神。5.做知法、懂法、守法的好公民。6.培养严谨务实、锐意创新、刻苦专研的职业素养。四、课程设计（一）设计思路本课程基于集装箱运输及多事联运发展趋势及物流信息管理岗位能力培养展开教学，通过学习，使学生具备相岗位所必需的集装箱运输及多式联运管理等技能。本课程以全面提高素质为基础，以增强职业能力为本位，以企业需求为基本依据，以就业为导向，适应行业技术发展。课程体现教学内容的先进性和以学生为中心，体现教学组织的科学性和适用性为原则，为培养高技能应用型物流人才提供基础。课程设计遵循职业教育指导思想，以岗位为目标，以能力为核心，以素质为本位，通过项目（任务）引领的组织活动展开教学，重视开放性项目（任务）的设计，“理论+实训”的双元教学的课程体系。实现理实一体化教学模式，以学生为主体展开教学，把理论学习、动手能力培养、分析与解决问题能力的培养充分结合于特定的情景任务中，同时注重学生的个体差异，合理运用学习迁移理论，灵活运用不同教学方法，充分调动学生参与教学活动，做到爱学、会学、会用，以全面强化职业能力培养实效在过程中融入思政育人内容，利用案例、视频、图片等多种教学手段使学生了解我国集装箱运输的发展过程及水平,激发学生热情。通过理实结合，逐步培养学生爱岗敬业、严谨务实、团结协作等优良的职业素养。注重讲授集装箱进出口税收政策及海南自由港免税政策，引导学生要有法律意识，知法守法，不参与套代购等非法组织，将思政教育、三全育人落到实处。（二）课时分配序号课程单元学习任务学时1项目一集装箱运输绪论1、集装箱运输与多式联运的基本概念2、集装箱运输与多式联运的形成及发展3、集装箱运输系统及其业务机构62项目二集装箱管理集装箱及其标准化集装箱租赁实务3、集装箱箱务管理实务63项目三集装箱码头及其营运管理1、集装箱码头概述2、集装箱码头堆场管理3、集装箱货运站管理4、集装箱码头大门管理5、集装箱码头装卸工艺及作业流程104项目四集装箱货物进出口实务1、集装箱货物装载与交接2、集装箱货物出口货运程序3、集装箱货物进口货运程序85项目五集装箱运输组织1、公路集装箱运输组织2、铁路集装箱运输组织3、海上集装箱运输组织4、航空集装箱运输组织106项目六集装箱运输与多式联运运费计收1、集装箱运价概述2、各种运输方式集装箱货物运费计收3、国际集装箱多式联运运价制定及运费计收87项目七国际多式联运实务1、国际多式联运概述2、国际多式联运的组织形式3、国际多式联运经营人4、国际多式联运货运业务程序88项目八集装箱运输与多式联运货损事故处理与保险1、集装箱运输货损事故处理2、多式联运经营人的赔偿责任3、国际集装箱多式联运保险4、国际多式联运货损事故处理8合计64（三）课程单元描述课程单元一集装箱运输绪论课程单元名称集装箱运输绪论课时数6学习目标通过学习，学生能够了解集装箱运输的定义、特点，掌握集装箱运输与多式联运的关系；学生深入了解我国集装箱运输的发展过程，激发学生爱国热情。学习内容1.任务1集装箱运输与多式联运的基本概念（1）集装箱与多式联运的基本概念（2）多式联运的基本概念2.任务2集装箱运输与多式联运的形成与发展（1）集装箱运输的产生于发展（2）集装箱运输未来的发展趋势（3）多式联运的起源与发展3.任务3集装箱运输系统及其业务机构（1）集装箱货物的流通途径（2）集装箱运输系统组成（3）集装箱运输系统的业务机构教学方法和建议在教学中采用理论讲授法、启发引导法、案例分析法，利用蓝墨云班课和网络资源调动学生学习积极性。通过图片、案例等多种教学手段使学生了解我国集装箱运输的发展过程，激发学生爱国热情，增强专业自信心和自豪感。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础，物流运输管理教师执教能力要求教师应对集装箱运输等内容了解非常透彻，能够对于集装箱运输概念、形成及发展等知识进行讲授。在教学中，能够通过教学设计实现三全育人。课程单元二集装箱管理课程单元名称集装箱管理课时数6学习目标通过学习，学生能够了解集装箱的类型、调运过程；掌握集装箱的发放与交接；对学生进行职业道德教育，使学生形成良好的职业素养；学习内容1.任务1集装箱及其标准化（1）集装箱定义及标准化（2）集装箱的分类（3）集装箱的标记和结构2.任务2集装箱租赁实务（1）集装箱租赁的定义和优点（2）集装箱租赁方式的选择3.任务3集装箱箱务管理实务（1）集装箱调运、堆存、保管（2)集装箱的发放和交接教学方法和建议在教学中采用理论讲授法、案例分析法、任务驱动法等教学方法，利用网络相关教学视频进行展示，通过实训练习实现讲练结合，切实提高学生实操能力。学生在完成练习任务过程中，要及时鼓励、纠错指导，使学生形成做事认真、严谨务实、团队协作等良好的职业素养。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础、物流运输管理教师执教能力要求教师应对所授内容有系统的知识体系，能够对于集装箱调运、堆存、保管、租赁内容形成进阶性的讲授。教师能够结合课程特点，积极在教学过程中融入思政教育内容。课程单元三集装箱码头及其营运管理课程单元名称集装箱码头及其营运管理课时数10学习目标通过学习，学生能够了解集装箱货运站的概念，了解集装箱码头的机械设备；掌握集装箱堆场管理；通过实训，培养学生做事严谨、认真负责的态度。学习内容1.任务1集装箱码头概述（1）集装箱码头的功能及布局（2）集装箱案头的机械设备2.任务2集装箱码头堆场管理（1）箱位编码和箱区划分（2）堆场的堆箱规则和作业计划3.任务3集装箱货运站管理（1）货运站的种类及其作用（2）货运站的主要功能4.任务4集装箱码头大门管理（1）码头大门的设置要求（2）码头大门业务流程5.任务5集装箱码头装卸工艺及作业流程（1）装卸工艺系统（2）装卸作业流程教学方法和建议在教学中采用理论讲授法、案例分析法、小组合作等教学方法，利用网络相关教学视频进行展示，通过实训练习实现讲练结合；学生在完成练习任务过程中，要及时鼓励、纠错指导，使学生形成做事认真、严谨务实、团队协作等良好的职业素养。针对学生实训完成情况及时点评，强化正确引导。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础、物流运输管理教师执教能力要求教师应对集装箱码头布局较为熟悉，并能够利用信息化手段调动学生参与活动的积极性，具有系统讲解知识内容的能力。教师能够结合课程特点，积极在教学过程中灌输正确的工作态度。课程单元四集装箱货物进出口实务课程单元名称集装箱货物进出口实务课时数8学习目标通过学习，学生能够了解港口装卸机械的分类、特征和发展概况，理解港口装卸工艺的概念、作用和内容。了解进出口管理条例及相关法案，使学生具有法律意识。熟知海南自由贸易港免税政策。学习内容1.任务1集装箱货物装载与交接（1）集装箱货物装载（2）装箱方式与组织模式（3）货物的交接2.任务2集装箱货物出口货运程序（1）发货人（2）船公司（3）货运站及堆场3.任务3集装箱货物进口货运程序（1）收货人、船公司（2）堆场、货运站教学方法和建议在教学中采用启发式教学、案例教学、情景教学等教学方法，利用网络微课、视频资源进行知识讲解。通过案例讲解有关集装箱进出口的管理条例及相关法案，使学生具有法律意识，知法、守法，通过宣传使学生熟知海南自由贸易港的免税政策，劝诫学生不要参与非法代购。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础，物流运输管理教师执教能力要求授课教师应该对进出口货运流程等内容有全面的知识体系，能够讲解进口和出口过程中不同业务的办理。教师熟知自由贸易港的政策。课程单元五集装箱运输组织课程单元名称集装箱运输组织课时数10学习目标通过学习，学生能够了解不同运输方式的集装箱运输组织；掌握集装箱运输的货源组织形式；了解海南自由贸易港运输法规；学习内容1.任务1公路集装箱运输组织（1）概述、特点（2）货源组织（3）运输流程2.任务2铁路集装箱运输组织（1）概述、方式（2）货源组织与条件（3）货运程序3.任务3海上集装箱运输的分类（1）分类（2）海上国际运输航线4.任务4航空集装箱运输的组织（1）概述（2）运输机构及相关当事人教学方法和建议在教学中采用启发式教学、案例教学、情景教学等教学方法，利用网络微课、视频资源进行知识讲解。建议使用蓝墨云班课设置练习作业、头脑风暴等活动增强学生参与性和积极性。通过学生在完成集装箱运输组织实训任务过程中，要及时鼓励、纠错指导，使学生形成做事认真、严谨务实、团队协作等良好的职业素养。针对学生实训完成情况及时点评，强化正确引导。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础，物流运输管理教师执教能力要求授课教师能够利用网络资源讲解不同运输方式集装箱运输组织并对计划和调度计算方法能够进行讲解。教师能够结合课程特点，积极在教学过程中融入思政教育内容。课程单元六集装箱运输与多式联运运费计收课程单元名称集装箱运输与多式联运运费计收课时数8学习目标通过学习，学生能够了解集装以及集装箱分类，掌握集装箱运费计算及多式联运运价制定。通过计算练习，培养学生做事细致认真，自主专研的工匠精神。学习内容1.任务1集装箱运价概述（1）运输与国际贸易价格条件（2）集装箱运价的按箱计算（3）集装箱运价的作用2.任务2各种运输方式集装箱货物运费计收（1）海运、公路（2）铁路、航空3.任务3国际集装箱多式联运运价制定及运费计算（1）成本构成（2）计费方式教学方法和建议在教学中采用理论讲授法、启发引导法、案例分析法，利用蓝墨云班课和网络资源调动学生学习积极性。在学生进行计算练习的过程中，及时纠正指导，培养学生做事细致认真、刻苦专研的、一丝不苟的工匠精神。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础、物流运输管理教师执教能力要求教师对集装箱的运费计算较为了解，能够设置相应习题指导学生完成练习。课程单元七国际多式联运课程单元名称国际多式联运课时数8学习目标通过学习，学生能够了解船舶理货的产生和发展历程以及理货方法，掌握理货的流程、单证的使用。通过案例学习，使学生了解我国国际贸易中的重要地位，激发爱国热情。学习内容1.任务1国际多式联运概述（1）定义、特征（2）优缺点（3）与一般国际货运的区别2.任务2国际多式联运的组织形式（1）海陆联运（2）路桥联运（3）海空联运3.任务3国际多式联运经营人（1）概述（2）条件和经营方式4.任务4国际多事连云货运业务程序（1）业务流程（2）主要的理货单证教学方法和建议在教学过程中应用讲授法、案例分析法、练习法，利用进出口业务操作实例进行练习，提高学生实操能力。通过案例讲解，使学生了解我国是全球重要经济体，在国际贸易领域占有举足轻重的作用，激发学生爱国热情。教学条件要求实训室学生已有基础物流管理基础、物流运输管理教师执教能力要求授课教师要能够对进出口业务办理了解较为透彻，并能根据学生实际情况设置合适的练习题目，指导学生完成练习。教师能够结合课程特点，积极在教学过程中融入思政教育内容。课程单元八集装箱运输与多式联运货损处理与保险课程单元名称集装箱运输与多式联运货损处理与保险课时数8学习目标通过学习，学生能够了解集装箱保险及赔偿责任的基础；掌握集装箱货运的理赔和索赔流程；通过案例教学，使学生能够了解相关法律法规，遵守港口口岸的相关规定，具有法律意识。学习内容1.任务1集装箱运输货损事故处理（1）事故发生主要原因（2）集装箱保险、货物保险（3）事故的理赔和索赔2.任务2多式联运经营人的赔偿责任（1）责任关系（2）赔偿责任基础（3）赔偿责任限额3.任务3国际集装箱多式联运保险（1）保险主要范围（2）运输保险的特征4.任务4国际多式联运货损事故处理（1）货损事故的索赔（2）事故处理教学方法和建议在教学过程中，采用讲授法、案例分析法、任务驱动等方法，通过设置练习题目，督促学生自主完成练习，提高应用技能。通过案例讲解学习，使学生具有法律意识，知法、守法。面对事故，能够沉着冷静分析权责，妥善解决问题。教学条件要求多媒体教室学生已有基础物流管理基础，物流运输管理教师执教能力要求教师应对集装箱运输事故处理的流程了解透彻，能够针对事故情况及保险处理索赔事宜。教室应能够设置相关习题，增强学生应用能力。教师要了解集装箱保险的事故处理及赔偿事宜。五、课程考核1．教学评价和考核中贯彻能力本为的理念。变单向教学评价为多元评价，将静态教学评价变动态评价；变学生被动应对考试为主动参与考核，将结果性考核变为过程性、分阶段的考核。2．采用过程性评价与终结性评价相结合的