学前教育学 第四章 题库附有答案

学前教育学第四章题库[复制]一、选择题您的姓名：[填空题]*_________________________________1、教育目的或目标的分层不包含（）。[单选题]*A.国家教育目的B.各级各类学校的培养目标C.各年龄阶段的教育目标D.班级教育目标(正确答案)答案解析：P98学科教育目标2、以下有关儿童体育的实施要领说法正确的是（）。[单选题]*A.幼儿园户外活动的时间，在正常情况下，每天不得多于2小时B.在儿童体育活动期间，观察儿童的脸色、出汗量呼吸等判断运动量是否合理(正确答案)C.为了锻炼儿童的身体，进行儿童体育运动会，培养儿童竞技精神D.在儿童活动过程中，教师要多用语言提醒幼儿注意自身安全答案解析：p1123、以下有关儿童生理发展说法错误的是（）。[单选题]*A.儿童脑发育较快，3岁时脑重是出生时的三倍B.学前儿童骨的硬度小，富于弹性，受压迫时易变形C.儿童心收缩能力较弱，靠减缓心脏跳动，减少心脏输出量，保护心脏(正确答案)D.儿童消化能力较弱，消化酶和胃酸比成人少，消化功能不稳定答案解析：p108加快心率增加输出量4、知识从人对事物的反映的深度来看，可分为（）[单选题]*A.初级知识和高级知识B.感性知识和理性知识(正确答案)C.直接知识和间接知识D.自然知识和科学知识答案解析：p1175、与智育有关的概念不包括（）。[单选题]*A.智商(正确答案)B.智力C.知识D.技能答案解析：p1176、以下有关学前儿童智育说法错误的是（）。[单选题]*A.学前儿童智育教育具有启蒙性的特点B.学前儿童所掌握的概念都是初级的、简单的日常概念C.早期学习有助于日后学习能力的发展(正确答案)D.儿童处于幼儿阶段，思维处于具体形象期和知觉行动期答案解析：适当的早期学习有助于日后学习能力的发展7、教育家（）指出:”我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫的回答:对孩子的爱。“[单选题]*A.苏霍姆林斯基(正确答案)B.马卡连珂C.乌申斯基D.契诃夫答案解析：p1318、儿童德育实施的要领，包含（）[单选题]*A.创造自由随性的生活环境B.对孩子的错误行为严厉批评C.重视榜样的作用和力量(正确答案)D.只运用单一的方法进行德育的实施答案解析：p131-1409、以下哪一个不属于美感的特征（）[单选题]*A.社会功能性B.间接性(正确答案)C.主体性D.情感性答案解析：p14010、以下不属于学前儿童的美育的目标的是（）[单选题]*A.培养儿童初步感受美的能力B.培养儿童对美的兴趣C.培养儿童表现美的情趣D.培养儿童表达美的技能(正确答案)答案解析：p1451、幼儿园教育阶段是（）的首要环节，幼儿园教育是（）的基础。[填空题]_________________________________答案解析：终身教育、基础教育p1062、学前教育目标具体来说包含（）和（）。[填空题]*_________________________________答案解析：3岁前教育目标、幼儿园教育目标p1013、当今世界各国都把（）作为学前教育的根本目标。[填空题]*_________________________________答案解析：儿童全面和谐发展p1044、2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》从（

）、（

）、（

）、（

）和（

）等五个领域出发，阐述了幼儿园全面发展教育的具体目标。[填空题]*_________________________________答案解析：健康、语言、科学、社会、艺术p1025、儿童的身心是在（

）中发展起来的。[填空题]*_________________________________答案解析：活动p1106、（

）是身心健康的物质条件。[填空题]*_________________________________答案解析：适宜的环境和设施1127、（

）是以科学为依据，合理安排儿童一日生活中的各项活动的顺序和时间。[填空题]*_________________________________答案解析：生活制度p1138、（

）是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总，是人心理活动的内容。[填空题]*_________________________________答案解析：知识9、（

）是人对事物外部属性与特征的反映，具有具体性和特殊性的特点。[填空题]*_________________________________答案解析：感性知识p11710、知识从类别来说可以分为（

）、（

）和（

）。[填空题]*_________________________________答案解析：自然的知识、社会的知识、人类思维的知识。p11711、生态危机和（）是现代社会的两大问题，干扰了社会的可持续发展和人们的日常生活。[填空题]*_________________________________答案解析：道德危机p12812、学前儿童认知水平在一定程度上决定着（）的水平。[填空题]*_________________________________答案解析：儿童道德发展p12913、儿童德育的实施途径中，发泄法主要包括:（）和（）。[填空题]*_________________________________答案解析：生理发泄、心理发泄p13814、儿童品德行为的培养必须重视教育影响的一致性，即（）、（）和（）各方面应该形成教育的合力。[填空题]*_________________________________答案解析：幼儿园、家庭、社会p13915、（）成为社会美的主要表现。[填空题]*_________________________________答案解析：人物形象的美p14116、狭义的美育，主要指（）。[填空题]*_________________________________答案解析：艺术教育p14217、在学前期，（）不仅是全面发展教育的组成部分，而且是全面发展教育的基础。[填空题]*_________________________________答案解析：美育p1431、完整儿童[填空题]_________________________________答案解析：答：即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求儿童的特长和技能。p1042、体格[填空题]_________________________________答案解析：答：体格是指人体的形态结构。包括人体的生长发育、体型和身体姿势等。p1073、智育[填空题]_________________________________答案解析：答：智育是全面发展教育的组成部分，是有目的，有计划的，使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育。p1174、直接经验[填空题]_________________________________答案解析：答：直接经验是受教育者在直接接触外界或在改变外界的活动中，通过亲身感受获得的知识。p1175、理性知识[填空题]_________________________________答案解析：理性知识是对事物内在本质或规律的认识，具有抽象性和普遍性的特点。p1176、德育[填空题]_________________________________答案解析：答：德育是教育者按照一定的社会要求，有目的，有计划地对受教育者施加影响，以培养起社会所期望的思想品德。p1287、移情训练法[填空题]_________________________________答案解析：答：移情训练法是通过各种教育手段提高儿童体察他人的情绪，理解他人的情感，与之产生共鸣，从而发展儿童良好行为的教育方法。p1368、美育[填空题]_________________________________答案解析：答：美育即审美教育，美育在于培养年轻一代对自然环境，社会环境，日常生活和艺术作品中美的感受，培养他们爱美、审美的情趣，表现和创造美的能力。p1401、简述我国学前教育目标的特点。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）将全面发展定位为各年龄阶段教育的目标（2）学前教育目标体现了学前儿童发展的特点（3）目标和小学教育目标相接轨p1032、简述学前儿童体育的目标。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）保护儿童的生命，促进儿童身心的正常发育（2）关注儿童积极情绪的培养（3）养成儿童基本的卫生习惯（4）发展基本动作，增强体质，培养对体育活动的兴趣（5）进行安全教育p1113、简述在体育活动的开展过程中需要注意哪些方面?[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）体育活动的组织和开展要注意科学性和安全性（2）体育活动的兴趣性（3）体育活动的开展要结合本园本地的特点和传统pp1144、简述学前儿童智育的重要性。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）学前儿童具有认识外部世界的巨大潜能，感知觉，动作语言等处于发展的最佳期（2）适当的早期学习，有助于日后学习能力的发展（3）智育为儿童全面发展提供了必要的条件p1195、简述学前儿童智育的目标。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）认识周围环境中的事物现象，并拓展视野，丰富启蒙知识，学习一些科学技能；（2）发展以思维能力为核心的各种智能，如感知能力，动手操作能力，观察力，注意力，记忆力和想象力；（3）发展语言的理解力和表达力，培养儿童阅读图书的兴趣；（4）培养学习的兴趣，自主性和良好的学习习惯。p1216、论述学前儿童智力发展与知识技能的掌握之间的关系。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）知识，经验和技能是智力发展的基础。知识，经验的缺乏不利于智力的发展。（2）领会知识，掌握技能就是存储信息，为智力活动提供基础和中介。（3）知识的掌握，技能的形成是人智力活动的结果，两者是相辅相成的。一个人智能的高低决定着掌握知识的广度，深度，速度以及运用知识的灵活程度。（也可以根据自己的话适当展开）p1197、简述学前儿童品德教育的目标。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）良好的生活习惯（2）有礼貌的行为（3）友好的交往行为（4）学会分享与合作（5）良好的学习习惯（6）独立性和自信心p1318、学前儿童德育的实施可以采取哪些途径。[填空题]_________________________________答案解析：（1）故事法和讨论法（2）移情训练法（3）角色扮演法（4）行为练习法（5）发泄法p1359、简述学前儿童美感发展的特点。[填空题]_________________________________答案解析：答：（1）学前儿童美感与积极的情绪体验相伴随（2）学前儿童美感较为肤浅的表面（3）学前儿童以动作、表情、活动表达美感p14