2024教师师德师风先进事迹材料范文16篇

教师师德师风先进事迹材料范文16篇人格高尚的老师永久在同学心目中占有一席神圣的位置，老师师德事迹新奇出炉，下面给大家共享一些关于2024老师师德师风先进事迹材料范文16篇，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

老师师德师风先进事迹材料范文篇1

我是一个对将来满怀神往的年轻人，我是一个年轻的党员，也是一个年轻的老师。我儿时生活在一个偏远的小山村——杨家寨。在外求学的生活中，我无时无刻不在思念那片古朴别致的侗乡木屋；挂念我那些忠厚朴实的父老乡亲们，更是惦念那位近乎愚公的中学校老师——杨再享。

我的母校是一所深山中学校，除了破烂不堪的校舍和缺胳膊少腿的课桌外，几乎一无全部。严冬里，咆哮的被风裹着雪花，无情的扑打在100多名师生，老师打起精神讲课，同学打着哆嗦听课。面对学校的窘况，杨再享老师在他的日记中写到：“学校就是我的家，把家建设好了，一切都会好起来。”此后，他起早贪黑，将40多套烂课桌全部修好。在不到两年的时间里，先后对校舍进行了全面修理，将800多平方米的窗户装上了玻璃；整修了围墙个厕所；还从城里背回来1000多册图书。在转变校貌的过程中，只要没有上课任务，杨老师就会加入到施工队伍中，他常对老师们讲，学校困难，请几个人只是把把技术关，自己多出点力，学校就少开支点。有人算了笔帐：假如讲杨再享在杨家寨中学校的4年中所做的义务工算成工钱，他至少可以领8000元以上。为了学校，杨老师费尽心血，身体一每天瘦弱，一个160多公分高的男子，体重竟然不到90斤。

在杨家寨，人们常常看到一个肩挂挎包，手拿电筒在山间小路上深一脚、浅一脚的身影，熟识的人都知道，这是杨再享老师走村串寨、传播科技学问去了。为了使村民早日脱贫致富，他利用夜间和双休日，按寨落分布就地举办“灶堂”学习班，手把手教群众学习科技学问，传递致富信息，为了这，杨老师不知多少次踉跄在山区的小路和田埂上。一次，他在串寨中谎称自己吃过饭，夜深回到学校时，饥饿加劳累引发了严峻的胃病，昏倒在家门口，妻子发觉抓紧将他扶起来，又是掐人中，又是大声哭喊，年仅一岁多的孩子吓得躲在门角直哭。醒来后，妻子要给他做饭，他赶忙摆手：“别弄了，会阻碍隔壁的老师休息，影响其次天上课。”吃完孩子剩下的冷饭，他又进屋备课去了。杨再享老师在新世纪的第一天留下了这样的一段话：“自古忠孝两难全，我已离不开开展中的杨家寨中学校，我不能忘却党的誓词，尊敬的父母啊，请理解，原谅我这不孝的儿子吧！”杨老师是家里的顶梁柱，父母年近七旬、体弱多病；叔叔弱智、生活难以自理；叔婶瘫痪在床、无儿无女无人照料；唯一的哥哥外出打工已有10年下落不明、生死未卜；妻子没有工作；小孩嗷嗷待哺。全部的这些，都要靠杨老师每月500多元的工资来维持，而就在这样的状况下，他仍向贫困同学赞助了1100多元。

2022年7月6日，杨老师单独担当暑期守校任务，为了让学校干洁净净放暑假，他只身去割教室外的杂草。万万没有料到，刚割完一半，左脚被一条毒蛇咬伤，毒液入体产生的猛烈的痛苦使他一头栽倒在地，双手抱脚蜷成一团在地上翻滚，满头都是豆大的汗珠…乡亲们闻讯忙着找止痛药，乡教办快速筹集了1000多元钱让他抓紧治疗。可他却说：“这些钱可以办不少的事，我的伤不要紧，敷点草药过几天就会好的！”治疗期间，他和前来探视的人闭口不提伤势，只是和大家共同展望奇妙的.将来，反复交代要把学校办好，决不能让一个娃娃失学。可他哪曾想到，自己本就弱不禁风的身体已经无力反抗蛇毒的侵袭了。7月16日，杨老师已全身浮肿，钻心的痛苦使他全身的衣服被汗水浸泡，他已经明显感到死神正一步步向自己靠近。在生命的弥留之际，他紧紧揣着妻子的双手，全身颤抖着说：“这些年没让你和老人、孩子过上一天好日子，我有愧，你无论如何要送孩子出头，好回来书，这里需要文化啊…”。见妻子点头，他满足的笑了。

艾青说：为什么我的眼里常含泪水，由于我对这土地爱得肤浅“。我们敬重的杨再享老师，揣着对党的坚决信念，带着对教育事业的无比眷念，走完了短短33岁的人生旅程，但他爱这片热土，爱这些孩子，是爱，支撑起了他15年扎根边远山乡的坚决信念。历史的车轮总是不屈不挠地滚滚向前！我，一位新世纪的年轻人、一名后来者，我盼望做一名杨再享老师的爱的连续者，用奉献去编织人生的幻想，在山村中学校里传播学问，传递山乡教育信念，做一课长久燃烧的火种。伴侣们，让我们怀揣着年轻的幻想在此商定：我们要将生命之光绽放出绚丽的光辉。

老师师德师风先进事迹材料范文篇2

小许老师1984年7月毕业于海门师范学校幼师班，安排到丁埝乡学校幼儿园工作，一年后，因工作需要调至东陈乡东陈学校幼儿园。于1996年和2022年分别取得幼儿园老师和学校老师资格证。扎根农村从事教育教学工作32年。取得教育管理和学前教育双本科学历，2022年被评为中学高级老师，同年被评为南通市骨干老师，2022年被评为南通市学科带头人。“成为一名优秀的乡村老师”是她的美妙愿望，三十多年来，她____，坚持幻想，从容前行。

1.永葆和善之心，是一个师德高尚的人。

作为一名党员老师，她喜爱祖国，喜爱教育事业，由于自己生在农村，长在农村，对农夫的孩子怀有深厚的感情，所以立志献身农村幼教。工作三十多年来，无论是过去的东陈乡还是现在的东陈镇，她从未离开，为农村孩子尽可能接受良好的幼儿园教育尽了最大的努力。住在幼儿园的一间宿舍里“以园为家”近二十个春秋，敬业奉献，勤恳踏实。深得幼儿宠爱、老师拥护、家长敬重、领导信任。

工作多年来，获得过一些大大小小的荣誉：年轻的时候，连续多年获得“新长征突击手”“工会乐观分子”等称号；近五年来，慢慢走进“德业双馨”的行列：2022年被市委、市政府记三等功；2022年被评为创建省教育现代化县（市）先进个人；2022年被教育局嘉奖；2022年9月，被评为如皋市优秀教育工。

2．永葆真诚之心，是一个潜心育人的人。

注意学习，具有较先进的育人理念；擅长思索，注意理论与实践相结合。乐观为孩子供应进展的机会，利用“三八节”、“重阳节”、“六一儿童节”、“母亲节”“父亲节”等节日开展亲子嬉戏活动。带领孩子走出园门，亲亲大自然，利用周边的教育资源培育幼儿的综合素养和动手操作力量，促进幼儿全面进展。作为老师具有丰富的班务管理阅历；作为业务园长，具有指导农村幼儿园老师专业成长的策略。十几年来，该园涵养的“诗意生活，欢乐成长”办园特色已日益彰显。如今，好几个同学选择了老师岗位，成为各中、学校（幼儿园）老师。该园老师队伍也已成长为一支优秀的农村幼师队伍。季建云老师被评为如皋市骨干老师，沈小静和左婧等三位老师被评为如皋市教学能手。

3．永葆挚爱之心，是一个教学水平高的人。

利用一些学习和培训机会，准时把握现代学问更新趋势和教育教学改革进展前沿。平常能仔细学习和领悟《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与进展指南》精神，对五大领域的目标和内容都比较精通，仔细钻研教材，教学水平高，教学质量好。近5年来4次开设县（市、区）高水平公开课或示范课，获得听课老师的高度评价。2022年10月，48岁的她申报了南通市学科带头人，执教了一节大班语言课《绳子变把戏》，获得了96.5的高分；设计的语言教学活动《创编“子字歌”》，在如皋市招标课题阶段性成果小结沟通会上执教，获得听课老师的高度评价；2022年元月，作为特级老师尤素敏工作室第十次教研活动的特邀嘉宾，执教的语言活动《仿编儿歌“小兔子开铺子”》，再次赢得全都好评。在多年教同学涯中她已渐渐形成了自己“自然质朴”的教学风格。并被汲取为南通市学前教育中心教研组成员。

4．永葆进取之心，是一个讨论力量强的`人。

注意教育教学改革，推动讨论性教学，在教学内容、教材教法等方面有深化讨论和独到见解。

近五年来她在省级及以上学术刊物上公开发表过的本学科专业讨论论文达二十余篇。虽然是农村幼儿园，该园的教科研工作始终走在前面。近五年来，她个人有6个如皋市微型课题结题；担当过一个国家级课题子课题的主持人，已经结题；一个省级课题子课题的主持人，已经结题；一个南通市级的课题主持人，目前已进入中期评估阶段。

5．永葆博爱之心，是一个引领老师成长的人。

她在提高青年老师思想政治素养、业务水平和教育教学力量方面也做出了显著贡献。目前她已年过半百，工作的中心已慢慢转移到培育年轻老师方面来。

一方面，做好园内老师的政治思想工作和专业引领工作。另一方面，乐观参与市局老师进展中心和教研室组织的各项业务培训活动，将自己在工作中积累的阅历与全市幼教界的姐妹们进行共享。五年来，共计做讲座15次，担当教学活动评委5次，教学活动点评5次。2022年在省优园园长培训班上做了题为《论文写作——老师专业成长的必由之路》的大会沟通，赢得了全场园长多次热闹的掌声。

“____，方得始终”。正由于她____，所以才能只顾耕耘不问收获地从容前行；正由于____，所以才能一辈子献身幼教，实现“成为一名优秀乡村老师”的美妙心愿。

老师师德师风先进事迹材料范文篇3

屈云侠，女，诞生于1976年10月，中教一级。20__年7月毕业于延安高校物理系物理教育专业，从毕业至今一向在宝鸡市姜谭联中任教，其间，连续八年担当高三物理教学及班主任工作，爱岗敬业，团结协作，有剧烈的职责心和使命感，在严谨务实，争创一流的联中精神指引下，教学水平一流，师德高尚。多年来，她坚持以校为家，和同学融为一齐，关爱每一位同学，经常与同学谈心、赐予学法指导、心理疏导及物质上的帮忙和鼓舞，深受家长和同学的敬重与爱戴。她始终在道德、情操、品德、作风、学识等方面严以律己，以身作则，为人师表，争当同学的表率，教学成果突出，所带班级连年被评为“优秀班群众”。从20__年至今担当物理教研组长，治学严谨，刻苦钻研，教研工作有特色，每学期组织撰写资料丰富、成果丰硕的教研期刊。20__年荣获渭滨区“教学能手”称号，20__年荣获渭滨区“师德先进个人”称号，多次赛教荣获一等奖，连年被评为校级“优秀老师”、“优秀班主任”。

个人感言：做一名优秀老师是我的幻想与追求，把细小的事情做精彩，向幻想奋斗!

老师师德师风先进事迹材料范文篇4

__，外语学院东方语言系副主任。自2022年春季起，他开头学习日语专业的主干课程——基础日语课程。同时，先后担当三班级日语商务函授课程、四班级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、有用日语及其应用课程，并担当讨论生第一外语日语。截至2022年春季学期，本科生共授课1612学时，讨论生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术态度得到了师生的高度评价。

在这三年中，系内本科教学能按方案有序开展，老师能仔细备课，无教学事故发生。系教研室的活动每周一进行一次，主题每周都可以实现。除了课堂上的老师外，他们都可以参加，可以进行富有进取心的争论，提出不同的看法，这对提高青年老师的教学科研水平有很大的关心。同时，定期邀请外籍老师回答老师遇到的教学难题。

在教学工作中，我们要开拓进取，学习教学理论和方法，努力提高专业素养和教学方法。在高班级，他们用日语授课，这不仅增加了同学的基础学问，而且提高了同学的听说力量。不仅如此,在传授专业学问的`同时,还要注意多方面力量的培育,教书育人,使受教育的同学不仅在专业上成为优秀人才,而且成为社会和国家的有用人才,，使他们能充分发挥潜力,取长补短。同时，还介绍了一些优秀毕业生在课堂上的就业经受，为同学今后的就业供应有效关心。敏捷的教学方法不仅受到同学们的欢迎，而且在系里的教学检查和专家组的讲座中也受到了高度赞扬。由于不断的努力，她树立了仔细负责的良好形象。

作为东方语言系副系主任之一，主要帮助系主任完成本科教学、本科及二级学位相关毕业论文、高知高校、樱花美林高校国际同学选拔等各项工作，日本富山高校和九州外国语学院。她仔细帮助系主任完成上述工作。

除了完成系内的工作和教学任务外，他还乐观撰写论文、专著、编写教材、主持教学讨论和参加科研项目。自2022年以来，他撰写了一本专著，并作为第一副主编参加了“十一五”方案教科书的编写。该教材荣获2022-2022年度辽宁省优秀教材一等奖。在国内期刊上发表论文5篇，主持完成校级教研项目1项，参加校级科研项目1项，胜利申请国家专利2项。

老师师德师风先进事迹材料范文篇5

李维，在咸阳市百灵中学高中部任教，高校本科，一名优秀的化学老师。应当说她是一名才智型的老师，也是一名艺术型的老师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他老师树立了榜样。

教书有路心为径。教学是一门艺术，需要专心揣摩，李维老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是布满激情，她注意同学共性进展，她的课堂总是布满生气与活力。同时，李维老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的同学，她从不放弃——课堂上她留意将简洁的问题抛给差一点的同学，培育他们的自信念;同时，她留意挖掘这些同学身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们供应展现自己的舞台。

作为班主任，李维老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。于是，她在班级实行“三省六部”制的考核方法，全班由班长、团支书、学习委员组成“三省”，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长，小组长抽签打算各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。这样班级就形成了“班主任—班干部—小组长—组员”的管理锁链，大大调动了班级同学的乐观性，更增加了班级管理的实效性。

在同学眼中，李维老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩;她对同学永久是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加喜爱生活，喜爱学习。用李维老师自己的话说，教育工作应当是最纯洁的工作，老师绝不应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去，同学的欢乐就是老师最大的幸福!

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的`，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李维老师正是用全部的才智和爱心诠释着作为一名优秀老师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福!

老师师德师风先进事迹材料范文篇6

周艳梅，学校高级老师，从事教育工作二十年，兢兢业业，深得同学的宠爱和家长的信任。“忠心给教育，爱心给同学，诚意给家长，虚心给同事，信念留自己”是她工作的准则。

担当班级组长，以身作则，亲和力强。组内分散力强，做什么事都能拧成一股绳，劲往一处使，从未消失过不和谐的音符。学校支配的工作，能带领老师们乐观仔细地完成。图书角和每月的黑板报办得好，质量高。元旦庆祝活动，该班级组进行语文学问竞猜活动，预备六百多道题，张贴在走廊上，形成一道文化长廊。组织工作支配得井然有序，让同学过一个开心而有意义的节日。平安方面，由于每班支配两个巡察员，未消失过大的平安大事。该班级学习风气浓，早上，傍晚早到的同学能在教室自觉地读书看书。由于老师们敬业精神强，班级同学流失率低。

担当班主任，能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重。班级管理有特色，虽然班上男生是女生的两倍，淘气的也多。但能严格要求，民主管理，每个同学一个“官职”，担当一项任务，“人人有事做，事事有人管”。每周一张考核表，从文明礼貌、课堂表现、课间纪律、完成作业、生活自理、讲究卫生、进餐状况这些方面进行考核，周末反馈给家长。关怀每一位同学的成长，男生女生、好生后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，让他们不断进步。对中等生和学困生多鼓舞，多关怀，常常和家长联系，一起协商解决方法。关怀同学的全面进展，除任教的语文学科外，数学、英语方面也会给家长一些小建议，孩子的身体、性格、爱好爱好也是她关怀的，常常把自己教育孩子的一些阅历告知家长。假期里保持和家长的联系，解同学在家表现，班上的同学流失率为零。

担当语文教学，在求实的基础上创新，在创新的同时超越。让课堂成为同学自主进展的舞台，让同学成为舞台的主角，注意培育同学的自学力量是她的教学特色。班上虽然后进生多，但她从未放弃。借鉴“永威”阅历，进行“日日清”和“周周清”的尝试，取得良好的成效。语文成果从期中考试的第三上升到期末的第一名。

“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但是让她们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”于是，她选择这份叶的事业，为让每朵花儿开得更美……

老师师德师风先进事迹材料范文篇7

小许，1980年1月诞生，1998年8月从南通中专幼师专业毕业，2022年通过自学考试获得了福建师范高校学前教育本科学历，现任教于如皋市丁堰镇幼儿园。

村园实践，满怀挚爱，笃定志向。98年9月，18岁的她从幼师中专毕业，被分到了一所村园，一个幼儿园只有一个班，只有她一个老师。稚嫩的肩膀面对的是：透过屋顶能看到天，教室门口都是泥地杂草，孩子们没有一件像样的玩具，课桌椅东摇西晃……等等情形却没有减弱她作为一名幼儿老师的热忱，和对这份神圣职业的敬重与挚爱。她利用周末时间开头制作玩具，修缮入园的道路，整修桌椅，将臭气哄天的小茅坑硬是整成了男女分开洁净的幼儿厕所。面对焕然一新的幼儿园，四周的村民争相转告，村里来了一个聪慧又能干的幼儿老师，也因此只有几个孩子的村园，到了其次年的报名季节，尽然报名三十多名孩子，这让她无比欣慰。无论是工作初仅有几个孩子的村园，还是后来调到条件相对较好的丁堰镇中心园；无论是作为一名村园老师，还是作为一名成熟的有干劲的中心园班级组长，18年来始终都满怀激情的奋战在幼教第一线，从无懈怠，最终在2022年以全市其次名的进编考试成果成为了一名正式在编的幼儿老师。

爱园如家，尽心尽责，不计得失。十几年的感情让她时刻将幼儿园视作自己的家，时时刻刻为园着想，幼儿园需要什么，只要家中能够收集到，都会无偿奉上。幼儿园环境布置要体现田园特色，急等草绳进行装饰，由于自己家住农村，就自动请命草绳她来预备。接下来，她利用下班时间，从自家的草堆中挑拣稻草进行整理、搓绳始终到深夜，手被搓红搓破也不停留，家人习惯了她的作风，也从不阻拦，而是毫无怨言的帮忙，其次天几大捆草绳准时带到了园。在平常她能够将幼儿园的进展作为己任，只要是有利于幼儿园的行为就会不顾一切的去实施和维护，常常利用各种信息平台去极力宣扬幼儿园的各项活动，近几年已有三十多篇关于幼儿园宣扬活动的稿件在省市级网站发表。

关爱孩子，公平敬重，饱有童心。在从教的十几年里，一贯坚持以“一切为了孩子”为信念，坚持以幼儿为本，全心全意地喜爱和关怀每一个孩子，以身作则，用细心、急躁、关怀、爱心去公正对待每一个幼儿，在她的眼中，全部与她有过交集的儿童都是天使，去敬重爱惜每一名幼儿，真正做到把小伴侣当成“小的伴侣”来公平对待，并与孩子们玩在一起，学在一起，她始终坚信，拥有一颗爱孩子的心才是孩子“亲其师，信其道”的基础。虽然今年已经三十有八，但却饱有一颗童心，一根小草、小只小虫、一朵小花，在她的眼里就是珍宝，会跟孩子们讨论上半天，因此孩子们都很喜爱跟这样的一个大伴侣在一起。在从教的岁月里始终廉洁诚信，对于家长的好意，总是礼貌地婉言拒绝，在工作中淡泊明志，从不争名夺利，就是拥有了这样纯洁的教育心，每年在同行测评和家长测评中始终名列前茅。

业务精湛，吸纳新知，革新理念。她是一位才智型老师，新上岗三年后，就连年被评为园内的骨干老师，平常教育教学中勤于思索、仔细钻研、勇于创新。大胆尝试新的教学理念和新的教学手段，使得创新教学成为她的标牌，并树立起了轻松、幽默的独特教学风格。始终以来多次参与如皋市级的各项领域的教学竞赛及公开课，均获佳绩。撰写的论文也常在省市级竞赛中获奖。辅导的幼儿不管在表演、讲故事、绘画竞赛中都在市级及县级屡获佳绩。她乐观吸纳新的教学理念，因此在个人专业成长上，始终处在最前沿。在课程嬉戏化活动中，乐观学习各种相关的资料，并付诸于行动，仔细揣摩和尝试，勤于观看，仔细撰写观看记录和学习故事，并多次在园内微信平台发表，并被南通教研室转发。在这样的过程中，敏锐地发觉和分析幼儿的行为，以此转变观念，全面促进幼儿身心和谐进展。

真诚对待，获得后援，沟通无阻。许老师的家长工作始终是园内的亮点和楷模，家长组成的“后援团”始终是班级特色，真诚了解家长的需求，运用多种形式与家进步行沟通，使得家长们能够自愿支持和理解园内工作，每次亲子活动均能全体参加并能乐观协作。无论带哪个班级、无论是什么样的家长，无论多么难做的家长工作，只要许老师出马，家长都会全力支持。前些年六一节的一个亲子环保时装表演节目，她用诚意劝说了将近20位的家长自愿放弃自己工作的时间，和孩子共同参与一次次的彩排，进行一次次的修改环保服装，并光脚在场地上行走一遍又一遍，没有一个家长有怨言。家长们热忱也感动了她，因此加了环节，将自己也参加到了节目中，与家长们共进退，也因此，在“六一”儿童节那天正式演出中，得到了全园全部家长、老师们的赞叹、孩子的欢呼以及各位观看演出的领导的高度确定。在工作中，她始终把家长当成可以推心置腹的伴侣，彼此之间都是在“专心对待”。就是由于这样的原因，每届的招生，总是会有许多家长慕名而来，总是想尽方法的将孩子送到她的班，面对家长们的信任，她总是报以真诚地微笑。

团结互助，凝聚人心，获得敬重。2022年以来始终担当班级组组长一职，一贯以暖和、真诚、互助、实干、创新自成风格。作为班级组长，面对大事小情能够时时刻刻分散组员的力气，是组内成员们的“主心骨”，组员一当发觉难题，不管是工作上的生活上的，都会找其谈心，并能准时地赐予教导，并且毫无保留的供应良方、妙法，始终能做到有求必应。因此，该同志所在的班级组始终能够拥有乐观向上，团结互助的.组风，她本人也始终得到组内成员的拥护。作为一个老老师，常常与组内的年轻老师进行个别沟通，将提高青年老师的成长重任作为己任，时刻关怀、督促、提点、献计献策，深得年轻老师的宠爱和敬重。每周正常组织组员开展教研活动，能够真正的将教研工作落实到位，每次的研讨都能让全部老师得到进展，并起到提点与示范作用。

创新实干，胆大心细，收获确定。在担当班级组长工作期间，敢于创新敢于担当，园内连续的多项大型活动的“第一次”都是她勇于创新的成果。比如在这一届中班上学期策划进行了，由500多名幼儿及家长共同参加的“亲子自助美食节”活动。再如刚刚过去的2022年3月25日又再一次策划组织了“相约森果走进春天”丁堰镇幼儿园自我服务体验活动。在活动开展前，全部的人都觉得这个活动是不行能完成的，无疑是给自己找麻烦，让中班的250多名孩子走出幼儿园，进行自我服务式的春游，简直异想天开，由于过程中存在的隐患太多，不行抗拒的因素太多。但是她信任自己，信任组员，更信任孩子与家长，也坚信只要为了孩子们的成长，一切努力与付出都是有意义的，都是值得的，要极力将不行能成为可能。有了这样的信念，她就开头夜以继日方案和琢磨，拿出初稿方案，自己的不懈努力最终获得园领导的确定与支持。预备过程历时两个多星期，她的小手本不离身，只要有好的点子或者脑中闪过的点滴与此活动有关的，就会准时记录并随时与同组的老师们沟通。为了杜绝发生平安隐患，带领组内成员两次查看场地，逐步细化到每条路线和每一个场景，预备孩子春游过程中日常所需物品，成员之间分工明确，活动创意频出，集体召开家长会及家长志愿者会来获得家长们的支持，做足了详细、全面的预备工作，也因此使得当天的活动圆满完善，并胜利接受如皋教育电视台的全程跟踪采访，在老师圈、家长圈和社会圈里引起了轰动，获得了各方的确定和欣赏。

“没有轰轰烈烈，谈不上无私奉献，我只会用实际行动来诠释我的座右铭：挚爱+责任=教育之心！”——这就是小许老师最纯朴的语言。

老师师德师风先进事迹材料范文篇8

大别山，中国革命的圣地，革命先辈们在艰苦卓绝的条件下，在紧急激烈的战斗间隙仍旧不忘刻苦学习文化学问，一批年富力强的热血青年从这里走向全国，迎接着社会主义新中国的诞生。时间如梭，从南湖到延安，从延安走向北京，走向社会主义建设的新时期。时间如梭，一晃就是百年，如今的大中国，已经成为世界东方的一颗灿烂的明珠，在中华民族复兴的道路上更加光荣夺目。

一、沉醉教育根苦果甜

二十五年前，我们夫妻二人来到了大别山，这里山高林密，这里细水长流，这里有我们先烈们打下的大好河山，还有那些深山里的孩子们，还有他们一双双光明的眼睛，里面布满了对学问的渴求和期盼。那时我们很年轻，年青得自己都像个大孩子，但是我们却不能是孩子，而是他们的师长，学校班主任，主带语文、历史等课程，要教会他们文化学问，要让他们了解国内外的历史，了解除了大别山以外那个更加精彩的世界。

二十五个四季交替的季节，数不清的风雨洗涤磨练，把我们的骄娇二气荡涤已尽，我们成为了真正的乡村老师。沉醉于教育，就意味着我们要做“不到燃尽终不休”的蜡烛，要在辛勤的耕耘中去收获硕果的甘甜。这些山里的孩子们是那么的质朴，把我们当成了他们的亲人，有时情不自禁地叫着我们“哥哥姐姐老师”，后来又叫“妈妈老师”，我们除了感动，更坚决了一份信念和责任。既然祖国的需要把我们支配在这里，我们就要毫不迟疑地肩负起历史的责任，再苦再累也要打起百倍的精神，用教育挖掉这里的穷根苦根，让这些祖国的将来长成挂满硕果的参天大树。

我们的经受或许是那样的平凡，每天重复着必不行少的“规定动作”，关怀着孩子们的学习、生活、成长、抱负，但是又是那样的不平凡，看着孩子们每天都在进步，每天都在成长，从一个个不太懂事的孩子，懂得了自己父母的不简单，知道了自己必需要努力学习好好地报答社会，报答母恩，用努力学习来转变自己的命运。我们时常的问自己，为什么深爱着教育事业，由于那是一份光荣和骄傲，教学工作带来苦与乐，总会苦尽甘来，最终迎来属于我们和孩子们的幸福和欢乐！

乡村老师与其他老师有着明显的不同，培育同学就要从生活小事抓起，像园丁对待花草一样的一点一滴地去浇灌，专心呵护，切不行拔苗助长，从同学健康成长的需要动身，开创教学工作的新天地。我们的同学很少有“高大上”的背景，70%以上都是农夫的孩子，过着面朝土地背朝天的`农耕生活，也有许多农夫工的子女，缺少肯定的父爱母爱，给他们的教育除了学校教育外，还包括了家庭教育，我们的责任重大，要让同学充共享受到幸福完整的教育生活，就要独辟蹊径，找到最佳的契合点，让课堂成为最有家庭温度的课堂，在悄悄耕耘中，把雨露浇灌到同学的心田里，用我们的生命点燃他们生命中的火花，成为他们的引路人和陪跑者。

二、德高为师学高为友

已经2021年了，我们的头上有了时隐时现的白发，年青的面容已经刻上了日月的风霜，同学们走了一茬又一茬，而我们始终还在自己的阵地上坚守。有人说，几十年过去了，你们还是最一般的乡村老师，还是那样的平凡一般。也有人说，你们几十年如一日，累不累，苦不苦？我们说，我们应当庆幸生活在这个美妙的时代，让我们能够踏踏实实地去培育乡村的孩子，把他们培育成新一代的人才，这是我们的荣耀，也是我们的愿景，由于我们是蜡烛，当我们燃烧已尽时，天空中已经布满了绚丽的烟花，照亮中华民族复兴的锦绣前程。

我们知道，十年树木，百年树人，德高才能为师。我们每天都会最早的到达班级，用自己的行动为他们树立榜样。观看着孩子们的一举一动，从中发觉其思想品德上的亮点，不论大小，准时地赐予表扬和鼓舞。而每天课前的简短叙述，都把德的塑造传播出去，让他们从内心懂得学习的深刻意义，明白他们身上寄予的国家和父辈的盼望。孩子过生日，父母不在身边，我们就会担当起父母的责任，给他们送去成长中生日的祝愿。孩子们遇到了困难，心情消沉，思想萎靡，我们就会第一时间和他们谈心、家访，了解他们思想变化的脉络，关心他们解决困难。

为人师者，常有“学高为师”的职业愿景与职业要求，我们更倾向于“学高为友”的理念。什么是学高，上知天文，下知地理，通晓古今，可是我们太平凡，虽然有力量把孩子们培育成人，但是却无法带领他们走向顶端。我们只是铺路石，走向象牙塔的阶梯，更应当是“挚友”。所以，我们常常对同学说，“来，我们讨论讨论。”这就是让同学们参加到教学工作中来，有参加才能有体验，有体验才能知其真味，解其真谛。

为此，我们我们开展了多种类型的教学方式的讨论，从山区孩子们的需要动身，尝试不同的学习方式和方法，使自己的教学模式得到沉淀与提升。无论是在课堂上，还在在课下的沟通活动中，我们都是以伴侣的身份消失，尽量使用平和与亲近的话语拉进师生之间的距离。允许同学们对教学方式方法提出自己的看法和建议，营造活泼欢乐的教学氛围，使课堂风格幽默风趣，大家都处在一个公平的地位上畅所欲言，转变了部分同学对历史等学科“枯燥”的熟悉，语文课堂更加开放和生动，成为了同学们的最爱。

三、至诚格物其命维新

岁月就在我们不知不觉中如流水般地，承载着我们的愿景和为国为家奉献的情怀的悄悄远去。青春无悔，由于我们刚好与美妙的时代相遇，在我们的培育下一代新人健壮成长，奔向属于他们自己的新天地。虽然，我们的征途并不平坦，也像千百万人生旅途上的一般赶路人一样，走得磕磕绊绊。我们太过平凡，也曾有过徘徊和迟疑，也曾在外界的诱惑中茫然。但是我们都是老师，有着一份崇高而宏大的职业，工作可以平凡，但是思想和理念却不允许我们平凡，更不能庸俗，而是要高尚、忠诚和伟岸，愿景肯定要雄伟和超然。虽然，这一路走来有着太多的艰辛，但是我们始终举着燃烧的火炬前行，用自己的表率作用激励着学子们始终向前！

我们欣喜地看到，在我们的言传身教下，同学们是那样的清亮和纯真，又是那样的好学聪慧。上课时总是把小手高高地举起，抢着回答问题，不仅考上了他们期盼的学校，而且把这种精神也传递过去。他们无论发生什么状况第一时间都情愿告知老师，听从老师的教育和关心。我们也情愿倾听他们的话语，情愿把大量的时间用在孩子们身上，与他们一起谈抱负，谈向往，谈将来，和他们一起度过欢乐、刻苦、傲慢、奇怪   、玩乐的每一天，直到他们恋恋不舍的离开我们。每每听到他们的讯息，知道他们的成长脚印     ，得到他们考上高校又有进步的消息，我们的骄傲感就会油然而生，更坚决了我们坚持下去的信念和士气。

我们迎接着又一批生疏的孩子们，也像二十五个春秋一样地等在校门口，听着他们的问好声，一种发自内心的喜悦涌上心头，他们中有的是顽皮好动，有的对着生疏的课堂发呆，有的却呈现出自己喜爱说话的性格。这些都不重要，孩子是平凡的，我们也是平凡的，但是经过教育的磨砺同样都可以干出不平凡的事业来。我们的学校和市区的名校相比的确简陋了一些，同学的家庭条件一般都不太好，也无法配备更好的教学和学习设备，没关系，我们自己动手制作教学器材，而雄伟壮美的大别山就是我们得天独厚的实践场所，能够学到更多的在课堂上学不到的东西。

至诚格物，其命维新。中华民族有着几千年的光辉历史，教育始终是高悬在民族之上的引路明灯，一代代的老师们都是穷尽一生之精力为之而奋斗，才使得子孙世世代代繁衍至今，在国际舞台上焕发出累世荣光的尊显，众多贤良优秀的人才挑起共和国的大梁。我们作为一个平凡的乡村老师，新时代给予了我们新的使命，无论在什么条件下都无法转变我们长此以往的志向，我们要为了实现平凡之中的宏大愿景而奋斗终身！

老师师德师风先进事迹材料范文篇9

__，女，1975年10月诞生，高级老师，2022年河南师范高校教育硕士讨论生毕业，获硕士学位。现为__市__中数学老师，学校数学组组长，国家骨干老师。从教17年来，__老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广阔师生的敬重和爱戴。17年来，她喜爱学习，刻苦钻研，先后取得高校本科、硕士学历，成为新一代学习型讨论型学者型老师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特殊是学校数学教学界拥有很高的声誉和威望，为__市学校数学教学改革进展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷，孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的老师，学者型老师……__老师以高尚的人格、渊博的学问和独特的教学方法在__中享有很高的声望，是青年老师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，__老师从师专数学系毕业，安排到十二中工作，从今踏上了教育征程。年轻美丽的她工作乐观负责，为人虚心进取，赢得了同学的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开头代表学校多次参与省市各项教学大赛，在新乡学校数学教学界崭露头角。

她精彩的表现赢得新乡市各个学校的留意，1990年__老师被中领导“挖”到这所重点中学，并担当数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、担心来自于对飞速进展、日新月异的社会生活的剧烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思索的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对同学和年轻老师的期盼的目光，她却经常深感学问的日显陈旧、僵化，数学毕竟该怎样教？毕竟应如何对同学实施素养教育？

“要做学者型讨论型的老师，这是优秀老师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范高校，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到2022年夏，整整6年的时间，__老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开头了她困难而又最有价值的优秀老师学者之路的探究。

初回高校，校内里浓浓的文化氛围让她感动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个学问门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、劳碌的周末。总感到时间脚步的匆忙，惟恐时间飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类学问，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

讨论型老师，并不是要求一线老师像教育理论工那样去追求理论、学术，而是要求老师拥有教学讨论的态度与力量，提升老师特有的“教学实践性学问”。__老师深深清晰这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特殊是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践力量，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边讨论。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀老师，中国的教育有盼望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学阅历总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们共享，避开教学中走弯路，不是更有价值吗？于是，她开头系统总结自己的教学讨论成果。10年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作争论式数学教学法实证讨论》也正在处于结题阶段，受到许多专家的欣赏，并预备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中同学的热闹欢迎。

十年辛苦不寻常，__老师以她的实际行动探究出了一条新一代学者型老师的.成长之路。

二、投身教育天地宽，矢志教改谱新篇

20世纪80年月末期，__老师开头尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与制造力量培育”的理论运用于教学中。“从事数学教学的老师，应高度重视进展同学对数学结构或挨次的理解。由于结构性地理解问题，有助于提高同学直觉思维力量，当同学不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发觉与创造的做法，把同学从习题和学问细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让同学自己用尝试、试验、争论等方法寻求结论，从进展同学的自信和士气中培育同学的直觉思维，让同学学会学习。

减轻同学负担是__老师的另一个重要课题。

__老师认为：“同学课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要缘由在老师。老师的教育思想、教学方法打算了同学的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必定导致肤浅”，她要把这句话渗透到同学的灵魂中去，让班主任、家长和同学从思想上松绑，为自己教学方法上改进供应条件。把同学沉重的课业负担减下来是她永久的追求。

作为市__中学一名站在教改前沿的数学老师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽经常在思索这样一个问题：“毕竟是培育健康而杰出的高素养人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”他说，不是不要分数，而是应当给同学创设一个宽松、开心的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达胜利的彼岸。

__老师认为，不能正确地对待解题，将同学的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，她领先试行以同学为主的“合作争论式”数学教学教学模式，打破老师讲、同学听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把大量的时间和空间还给同学，问题同学提，疑难师生共同争论，课余时间同学自己支配，真正体现了同学的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分信任同学。她常向同学渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓舞同学大胆质疑，师生公平争论。她从不担忧同学的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导同学做出证明，而她则是把问题交给同学，上来就让同学猜想三角形内角和是多少，再让同学提出自己的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，同学答“（n—2）180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一同学就知道了，这么教同学受得了吗？可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。

“让不聪慧的同学变聪慧，让聪慧的同学更聪慧。”充分调动同学学习的主动性和自觉性。同学们说，我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣！

新课程改革是她的一个新的课题。

2022年，新课程改革试验试行。靠着多年的教学阅历和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革试验。亲自动手主持制定全市新课程试验的实施方案，编写《新课程试验目标丛书》，留意同学共性特长的进展，为同学构建开放的学习环境，对老师的力量、水平也是一次检验。

以讨论性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了讨论性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持同学学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，具体制定了评价内容及标准。通过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进讨论性学习真正收到效果。

她带头上讨论性学习示范课，亲自带领同学观看、试验、记录、分析、猜测、归纳、论证，使老师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热忱得到最大限度的发挥，师生关系布满了真情、友情。讨论性学习的教学实践使他进一步转变教育观念、转变教学行为和教学模式，和同学打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为同学的学习伙伴和探究未知世界的伴侣。

她把讨论性学习定位在面对全体同学，培育讨论意识、体验讨论方法上。通过学科讨论性内容的渗透和延长，培育同学检索信息、分析信息、处理信息的力量。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

讨论性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践力量的详细描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项讨论性学习课题。这种学习方式培育了同学科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在同学所需要的实践力量和创新素养。

__老师的改革赢得省市教育界全都确定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2000年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，2022年6月她参与河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

三、爱心铺就胜利路，才智沐浴新教坛

“人格是最高学位”，这是__老师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

胜利的__老师以其高尚的人格感染同学，更影响了__中甚至全市的数学老师。作为数学教育界的知名人士，她担当市说课和优质课评委。面对参赛老师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里老师信任的老师之一。对前来请教的老师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地赐予他们痛斥。“做优秀老师要先学做人”，这是她的原则。

作为教研组组长，对待组里的新老师，她更是乐观指导，悉心培育，从思想上进行敬业精神教育，培育他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻老师很快成熟，成为业务骨干，其中、还获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业，无私地奉献自己，__老师是老师的楷模。经全校教职工民主评议，全都推举__老师参评__市优秀老师。

老师师德师风先进事迹材料范文篇10

有人说，“老师的形象是蜡烛，为同学奉献出全部的光和热；老师的性格是燃烧，为同学宁愿牺牲自己；老师的欢快是奉献，为同学耗尽了满腔热血。”从教二十一年来，她始终以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。

一．用高尚的师德完善自己的人格

老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱同学是至关重要的，只有爱同学才会仔细备课，上课；只有爱同学，才会有责任心，事业心；只有爱同学，才会抛开一切名利；只有爱同学，才会理解他们。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵，用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信。自尊。她常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在同学面前就是一杆言行全都的标尺，一面表里全都的透镜。很多个早晨，她迎着朝霞的曙光走进班级；很多个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。

二．用无私的奉献去诠释老师的本色

源于对老师职业的无限喜爱，她二十一年如一日，在工作中悄悄奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记酬劳，关注着班级里每一个同学的进展和进步。她大量的时间都是在办公室、同学宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记同学的中考，其次天便在同事与同学惊异的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她同学。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。

三．用爱的心泉塑造美妙的心灵

她始终以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是:捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中，用行动去感染同学，带动同学，教育同学，教同学学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发同学成人.成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔.村干部和我打算一起瞒着他，她把张明的吃.睡支配在自己家里，周末也支配同学一起学习，并打电话让他妈妈来探望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。同学周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底转变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜爱画画，便利用学校书画展的机会，鼓舞她参与竞赛，她发觉周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定方案要奏效了，于是，便奇妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，

最终使周田转变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。

四．用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命，才会有激情和制造。所以在新课改的.讨论中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、公平的课堂气氛，激发同学的情感，坚决同学的学习意志，进而形成乐观地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采纳形式多样的探究，以同学为中心，全员参加，全程参加，体验式教学，以同学进展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。

五．用自己的言行去影响每一位同学

老师是以其全部行为和整个人格来影响同学，老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，到处以身作则，要求同学做到，自己先做到。要求同学不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开头时，往往是我第一个到，后来，比她早到的同学越来越多。整个学期，很少有同学迟到.早退。劳动.清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最终；要求同学按时完成作业，她首先做到准时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证其次天早上把卷子发给同学准时反馈，连夜批改，常常工作到深夜。同学接到批完的试卷，惊异之余更感动，还有哪一个不去仔细订正呢?正因如此，多年来，她所带班级的英语成果，无论优秀率.平均分.还是及格率，都名列前茅；2022年2月宋丹等三位同学参与全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。

六.用求实钻研的养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对同学日趋简单的思想和多样的心理，紧靠对同学的关爱.紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对同学的关爱，对事业的奉献，更体现在老师专业化进展上。钻研教材，讨论学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给同学一杯水，老师应有一桶水，而她却力求教会同学挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习.听课的机会。多次在国家级.省级报刊上发表论文。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”,她被评为”同学满足老师”，连续三届被评为”骨干老师”，2022年9月被评为滕州市优秀老师，2022年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将连续用执着与喜爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。

老师师德师风先进事迹材料范文篇11

我叫__，是校的一名一般老师。自2022年9月参与工作走上讲台以来，始终以作为一名人民老师为荣。教育是宏大的事业，在平凡的岗位上我严格要求自己，怀着对本职工作的喜爱和对同学的责任心，几年来，我仔细教学，公平施教，关爱同学，在平凡的工作中做出了自己应有的贡献。

一、加强学习，不断提高自身政治素养和专业素养

老师“传道授业解惑”的职业特点，打算了从事老师这一行业就必需不断地学习和进步。几年来，无论在政治素养、道德修养、专业技能上我始终不忘进步提高。在工作中我乐观参与各种理论学习，努力提高自身政治素养，使自己的教育思想，教育理念紧随国家教育进展的步伐；在教学中始终坚持公平施教的`原则，对每一位同学公正公正，温情关爱每一位同学；在专业技能上，多年来我潜心学习钻研，不断拓宽专业学问领域，迎难而上，逐一____自身专业瓶颈，不断积累专业学问，提高专业技能。

二、仔细教学，不断改良创新教学方法和教学模式

几年来的教学经受，使我积累不少教学阅历。教学经受和教学效果反馈的实践阅历告知我，专业教学不能固步自封、一成不变。因此在平常的教学中，我始终严格执教，仔细授课，由于只有这样才能发觉问题，才能逐步提升。在详细的教学过程中，我本着教学效果最优化的原则，依据专业特点、同学接受力量等状况适时不断改良教学方法，查找最佳的教学模式。针对农村同学英语基础普遍薄弱的现状，我一改传统的一味课堂单纯教学手法，俯下身来倾听同学心声，了解其心理特点，和期望的教学手法。做同学的知心伴侣，让他们从喜爱科任老师开头进而喜爱上英语这门课。长期坚持下来，结果令人欣喜，同学在练习中渐渐提高了发音技巧，同时激发了同学的学习乐观性和主动性。在教学工作中，只有不断创新教学方法手段，不断更新教育理念，才能适应不断变化的教学软硬环境，进而收到抱负的教学效果。

三、公平施教，关爱同学和同学共同成进步步

教学工作让我深切体会到，带着一颗“爱心”去工作，可以缩短师生之间的距离，课堂上的老师和同学就像一个整体，共同来学习、解决问题。只有达到这样一种教学的氛围，才能充分地调动起同学的学习乐观性，使枯燥的学问变得好玩。对同学的每一次小小的进步都要准时地鼓舞他们，这样的赞誉可以进一步提高同学的学习激情，使他们在学习中找到自我的价值；而不是遇到问题就批判同学，这样的行为只会挫伤同学的自尊心，使他们对自己失去信念，对所学学问失去爱好。无论课堂上，还是课堂外，我都真诚地与他们沟通，公平、公正、公正地对待每一位同学，了解他们真实的想法，感受他们心底的困惑，用自己的亲身经受和生活感受来疏导、激励他们，为其排忧解难。特殊是对那些思想不太成熟和心理承受力量弱的同学，赐予更多的关怀，更多的关心，更多的激励引导，走进他们的心灵，关心他们树立起学习的信念和人生的信念。

老师是阳光下最光荣的职业，我始终坚信于此。在今后的工作道路上，我会一如既往，在日常工作中仔细上好每一堂课，在专业学习上，不断求索、求真，并且真诚真心对待每一位成长中的同学，陪伴他们度过美妙的高校时间。

老师师德师风先进事迹材料范文篇12

“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名年轻的幼儿园老师来说，我深深地感到，老师职业是终身进展的过程，社会的进展需要老师不断地自我更新，重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，应时代的需求，幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

前勤工作的几年，凭借自己的专业基础、端正态度、仔细负责的`精神，得到了领导、同事、家长的全都确定，曾多次获得镇级优秀老师、班主任荣誉证号和家长送来的锦旗。

2022年，因工作调整，我从前勤带班老师转换到后勤保健医岗位，担当东白塔分园的卫生保健工作和帮助主管领导完成分园各项后勤任务。在园领导的关怀支持下，坚固健康第一、预防为主、加强健康教育，仔细执行卫生保健工作方案，从而确保幼儿的健康成长。

面对新岗位，作为保健医的我，乐观发扬吃苦耐劳的精神，不怕苦，不怕累，仔细对待每件小事，乐观协作园领导做好园内的各项任务，不管是上级交办的任务还是同事间需要帮助完成的工作，我从不敷衍对待。

在平凡的保健医岗位上，我情愿带着热忱与爱心去做好每一件小事，利用业余时间多去学习关于幼儿健康相关的学问，丰富自己的专业技能，做一名守护幼儿健康的使者。

在辛勤工作的同时，我收获着欢乐，积累了阅历。

2022年9月——被评为大兴区安定镇2022-2022学年度“优秀老师”。

2021年12月——作品《消逝的图案》荣获“2021年大兴区校内影视评优”教育教学一等奖。

2021年12月——课件荣获“大兴区第三届信息技术教育和应用成果评比活动”课件组二等奖。

这些可喜成果的取得，与领导的指导、同事们的关心是分不开的。在今后的工作中我会连续发挥自己的光和热，用自己的热忱带动姐妹们共同进步，用自己的踏实、勤奋、创新、为幼教事业做出更多的贡献。

老师师德师风先进事迹材料范文篇13

转瞬间，我在教育生涯中已走过了很多个春秋，多年来始终保持一颗喜爱教育事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作。作为教育战线上的一名成员，我时刻保持糊涂的头脑，乐观履行老师职责，辛勤的耕耘，悄悄地奉献，不断学习新的教育理念，讨论探讨新的教学理论和教学方法，注意提高教育质量。

在常人的眼里，幼儿老师这一职业是平凡的。的确，幼儿老师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事，在幼儿教育的工作中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。有的只是平凡、只是琐碎，但是就在这诸多平凡而又琐碎的工作中担当着比天更大的责任，比地更重的任务。靠着坚决的信念、高度的热忱、对家长的责任、对孩子的关爱，为教育事业的无私奉献。

然而有得就有失，一心扑在了工作上，就意味着对家庭关怀的缺失。长期以来，由于工作而对家庭和孩子教育关怀较少，除了周末几乎每天都没有准时给孩子做过饭、给孩子批过作业、陪孩子做嬉戏。就由于这份信念、这份执着，伴侣好多次开玩笑对我说，“你真傻，自己的孩都不管，对别人家的孩子倒是关怀之至，你家孩子是不是亲生的”。既然选择了就不会懊悔，多年来的工作中我始终用一颗慈母般的爱心来面对每一位孩子，我曾经多次对家长们说：“孩子交给我，请你们放心、请你们信任，你们的孩子就是我的孩子。”选择了教育就是选择了奉献，“坚持信念终不悔，呕心沥血育花朵”，在以后的人生征途中，我将连续坚守这份执着，悄悄地奉献，根据优秀老师的标准严格要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，乐观探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的人生，用自己博大的关怀去爱惜每一位幼儿，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放！

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老师师德师风先进事迹材料范文篇14

小刘，女，现年38岁，2000年参与工作，多次荣获相公镇优秀老师、河东区优秀老师、连续四年河东区优秀班主任、河东区优秀教练员等荣誉称号。

从教十八年来，我始终坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广阔师生的敬重和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成果，本人舍小家顾大家，爱同学如子女，视事业如家业；勇于担当繁重的教学任务；苦口婆心教育同学，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着东城的师生。

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规；我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展；我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉；对自身的`要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校羽毛球队的训练。由于同学的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对同学们进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校特别同学的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。为了取得好成果，我制定了好多套训练方案；为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求；辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，在区中学校联赛羽毛球竞赛中获得团体其次名的成果为学校争了光。这样的成果是可喜的，为此我也被评为优秀教练员。

至今，我都无法遗忘那场和八湖学校小组赛进前八的竞赛，面对强劲的对手，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平常的付出，由于我与队员有平日的默契，我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！

总之，近二十年的工作经受使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣使命。

老师师德师风先进事迹材料范文篇15

姜梦云，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1996年参与工作，现任学校语文高级老师。

姜老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘、不断钻研

1996年9月，姜老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心她练习胆识，姜老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，鼓舞她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在姜老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，姜老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，2022年，在全县学校毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工”、“骨干老师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

老师师德师风先进事迹材料范文篇16

万秀丽，女，1977年诞生，本科学历，学校数学老师。自1998年9月参与教学工作以来，她始终以满腔热忱耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋，她2022