项目四 任务一 掌握字符串的访问、连接

Python程序设计项目四掌握Python数据对象——字符串任务一掌握字符串的访问、连接Python程序设计职业素养.1.提高学生分析问题解决问题的能力；2.增强学生欣赏中国古代诗歌美的能力；3.培养学生互相帮助，加强团队合作精神；4.具有良好的职业素养和精益求精的工匠精神。本节重难点.1.学会使用切片的方式访问字符串中的值；2.掌握常见字符串内置函数的使用。

任务目标

本节主要讲解字符串的定义及特性，掌握字符串的知识点，包括字符串概念、字符串的创建、字符串切片读取、字符串运算等多种操作，字符串的思维导图如图4-1-1所示。Python程序设计图4-1-1字符串的思维导图Python程序设计任务描述有“图书名称”“图书价格”“Python程序设计基于项目式教学”和51.00这4个值，要求将这4个值存储在变量中，打印输出“Python程序设计基于项目式教学”第1个、第3个、倒数第1个、倒数第3个字符；打印输出第1个开始到第8个字符，第11个到第14个字符。利用现有变量，输出“图书名称：Python程序设计基于项目式教学”、“图书价格：51.00”。相关知识——字符串

在汉语中，将若干个文字连起来就是字符串，例如“学无止境”就是由4个汉字构成的字符串。在Python语言中，字符串(用str表示，英文全写为string)是指用两个双引号“""”、单引号“''”或者三引号“""""""”括起来的一个或多个字符。其中，将引号括起来的单个字符视为特殊字符串，例如“a”也是一个字符串。Python程序设计

（1）创建字符串凡是被单引号、双引号、三引号括起来的内容，都是字符串，创建方法如图4-1-2所示。图4-1-2创建字符串使用单引号（或双引号）标识的字符串中不能包含单引号（或双引号），具体如图4-1-3所示。图4-1-3程序报错情况Python程序设计

修改方法：使用双引号将内容括起来，方法如图4-1-4所示。图4-1-4修改方法（2）访问字符串中的值在Python中，字符串是有序不可变序列类型，可以使用中括号和索引值来访问字符串。字符串有两种索引方式，第一种是从左到右计数，索引值以0开始依次递增；第二种是从右往左计数，索引值从-1开始依次递减。字符串索引方式如图4-1-5所示。图4-1-5字符串的索引方式Python程序设计

Python程序设计（3）字符串读取方法指定位置读取方法：s[1](s为字符串名称，1为索引值)。切片读取方法：[起始下标：终止下标：步长]，取起始下标，不取终止下标，这种操作十分灵活有用。被截取的字符串成为子串。负数下标读取方法：s[-4:-1]。【实例4-1-2】字符串读取实例，如图4-1-8所示。图4-1-8字符串切片读取实例Python程序设计【运行结果】运行结果如图4-1-9所示。【运行结果】运行结果如图4-1-9所示。图4-1-9字符串切片读取运行结果-1-2-3-4-5-6-7abcdefg0123456Python程序设计

（4）字符串连接与复制操作符“+”号是字符串的连接操作符，可以使用“+”号将多个字符串拼接在一起产生一个新的字符串。【实例4-1-3】字符串连接与复制操作符实例，如图4-1-10所示。图4-1-10字符串连接实例Python程序设计

【运行结果】运行结果如图4-1-11所示图4-1-11字符串连接运行结果注意：使用“+”号进行字符串拼接时，“+”号两边的操作数必须是字符串，不允许直接与其他数据类型的数据进行连接。Python程序设计

【实例4-1-4】字符串复制实例，如图4-1-12所示。图4-1-12字符串复制实例【运行结果】运行结果如图4-1-13所示。图4-1-13字符串复制实例运行结果“*”号是字符串的复制操作符，可以使用“*”将字符串复制多次。格式：字符串*数字（重复的次数）Python程序设计

（5）字符串常见操作符Python字符串常见运算符如表所示，表中变量a的值是’hello’，变量b的值是’world’。表4-1字符串常见操作符Python程序设计

【实例4-1-5】字符串常见运算符实例，如图4-1-14所示。图4-1-14字符串常见运算符实例Python程序设计

【运行结果】运行结果如图4-1-15所示。图4-1-15字符串常见运算符实例Python程序设计任务描述有“图书名称”“图书价格”“Python程序设计基于项目式教学”和51.00这4个值，要求将这4个值存储在变量中，打印输出“Python程序设计基于项目式教学”第1个、第3个、倒数第1个、倒数第3个字符；打印输出第1个开始到第8个字符，第11个到第14个字符。利用现有变量，输出“图书名称：Python程序设计基于项目式教学”、“图书价格：51.00”。Python程序设计实战演练：使用单引号、双引号或者三引号创建字符串任务实施

我们可以通过以下四个步骤完成任务要求。(1)创建字符串，将“图书名称”“图书价格”“Python程序设计”三个值作为字符串存储在变量中，51.00作为浮点数存放。(2)利用字符串索引[]访问字符串中的某个值。(3)使用字符型切片[:]，得到字符串的子字符串。(4)使用连接操作符+和字符串转换函数str()，输出对应内容。添加标题内容Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitametPython程序设计步骤1：创建变量，将各个值存放在变量中。步骤二：利用字符串索引值，打印输出“Python程序设计基于项目式教学”第1个、第3个、倒数第1个、倒数第3个字符，代码如下：步骤三：使用字符串切片读取，打印输出第1个开始到第8个字符，第11个到第14个字符。添加标题内容Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitametPython程序设计步骤四：使用字符串拼接“+”和字符串转换str()函数，打印输出“图书名称：Python程序设计基于项目式教学”，“图书价格：51.00”。图3-3-22利用分支结构获取“成绩优秀学生”情况【运行结果】运行结果如图4-1-16所示。图4-1-16图