(5篇)导师代表、家长代表、本科生代表、系友代表2024届毕业典礼上的致辞材料汇编

导师代表、家长代表、本科生代表、系友代表2024届毕业典礼上的致辞材料汇编（5篇）目录1.导师代表2024届毕业典礼上的致辞2.系友代表在2024年毕业典礼上的发言3.家长代表在xx毕业典礼上的发言4.本科生代表在2024年毕业典礼上的发言5.教师代表在2024年毕业典礼上的发言导师代表2024届毕业典礼上的致辞亲爱的2024届全体毕业生：尊敬的学院领导，同仁及各位来宾：大家下午好！xx七月，夏日狂欢。xx又迎来了一个收获的季节。校园内处处彩旗飘飘，歌声嘹亮，充满着欢声笑语。每位毕业生的脸上都洋溢着青春的活力和对未来的憧憬。今天，当你们——2024届毕业生身穿华丽的学位服，接受学位“拨穗正冠”的瞬间，你们迎来了自己的高光时刻和记忆定格。作为陪伴你们学业成长的老师，我们和你们的家人一样，替你们高兴，为你们喝彩。此刻，我十分荣幸地作为导师代表发言，承载的是学院领导的信任和同仁们的委托。借此，请允许我代表他们向全体毕业生表达最热烈的祝贺、最由衷的祝福和最殷切的希望。祝贺你们学业圆满，事业初成；祝愿你们阖家幸福，身体健康；希望你们砥砺前行，持续进步，在不远的将来取得事业和生活“双丰收”。我们期待着，静候你们的佳音。教育学院将是你们永远的精神家园，一辈子的坚实依靠。真诚希望大家：保持联系，常返母校，回家看看。各位同学：二十大学是历史悠久，饮誉四海的百年名校。从历史和文化意义上说，她是中国最了不起的大学。因为自蔡元培改革以来，xx成为最像大学的高等学府。“xx就是xx”，其魅力不仅在于其“一塔湖图”的美丽校园，更在于其举世公认的“xx风格”或“xx精神”。xxx在《xx》（ThePowerofPosition）一书中曾经称赞道：“更令人印象深刻的是，xx被称为‘精神圣地’，是中华民族灵魂不可或缺的部分。而这种难以言喻的精神源于xx自身可歌可泣的历史。”毋容置疑，你们在此求学读书，获得货真价实的文凭和含金量极高的学位。这不仅代表着你个人的收获与成功，也是你们整个家族的无限荣耀与世代骄傲。我相信：xx的求学经历将成为你们人生阅历中极其宝贵的财富，xx文凭将是你们价值无限的人力资本、社会资本和文化资本，将是你们生活中的聚宝盆，社会中的护身符，职场上的通行证。我今天发言的主题是《xx》。所谓“学做人”，本质上是自我塑造，自我成长，积极探索生命意义，努力实现人生价值的过程。这是一个更久弥新，值得人人思考的课题。xxx认为，人生发展要经历“自然人”“功利人”，“道德人”和“天地人”从低到高的四重境界。其中“天地人”境界最高，虽并非人人都能到达，但却是人们努力的方向，如高山仰止，“虽不能所至，但心可往之”。常言道：“成才难，成人更难”。此可谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“生命不息，求索不止”。xxx在《xx》中曾经写道：“立言靠天赋，立功靠机缘；立德靠一辈子看似平淡的坚持。”毛泽东也曾经说过：“一个人做一件好事并不难，难得是一辈子做好事，不做坏事。”显而易见，学做人是一生的学问，是一辈子的修行过程。基此，我提出四点建议，愿意与大家一起共勉。第一，要树立远大的理想和抱负，努力成为一名有益于国家、社会和人民，且无愧自己内心的xx教育人。古人言：“志不强者智不达”。大凡事业有成者必有鸿鹄之志，志存高远。xx教育人是国家精英，社会的幸运儿，理应有服务“国家社稷”之报国意向，树立“经世济民”之抱负理想，养成“为大家舍小家”的献身精神和英雄气概。叔本华曾指出：“个人认知世界的边界受限于其自身的眼界”。不论从事什么样的工作，xx教育人都应具有全球视野，家国情怀，专业本领，做到既可“仰望星空”，胸怀天下，服务人类，又能“脚踏实地”，扎根本土，服务中国，成为一个具有全球思维力和本土行动力的未来领导者和业界骨干。xx教育人一定要学会在现实社会中不断自我锤炼，自我成长，体悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”的成长真谛。在任何时候，xx教育人都不要在追求目标中因遇到艰难险阻而心生畏惧，止步不前，更不要在人生旅途上因各种生活诱惑而消磨意志，安于享乐。xx教育人决不能因循守旧、墨守成规，面对新事物、新现象、新问题一定要表现出强烈的好奇心和探索欲。切记：“苟日新，日日新，又日新”这句出自昔日经典《礼记.大学》中的名句，业已成为今日xx精神的组成部分，是合格的xx教育人最宝贵的品质和成功的秘籍。第二，要不断探索人生意义和真谛，努力成为一名生活态度积极，思想独立，意志坚强的xx教育人。光阴荏苒，逝者如斯，生命可贵，不负韶华。人生在世，如何让自己的生命绽放光彩，活出宽度、厚度和广度，赋予其更多的意义。这对每个xx教育人来说都是至关重要的。有人说：“人生本没有意义，你要它有什么意义，它就有了什么意义”。人生的好坏一切都取决于个人的生活态度。余华在《活着》中写道：“生命属于个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”一个追求人生意义和崇尚美德标准的xx教育人，应该学会认识自我，明白为何而生，为谁而活，深谙生命价值和人生意义。因为在万物世界中，人与动植物的最大区别就在于人是有思想，有理性、有道德感和自我效能感，会思考，能内省，能自律，能够保持思想独立和行为自控，是具有反思批判精神的生命体。真正的xx教育人不仅需要具备不断追求高质量的幸福生活，理所当然地享受人生美好时光和成功喜悦的能力，而且还要有敢于面对现实苦难，不被困难吓倒的勇气。理想很丰满，现实很骨感。生命无常，悲欢离合，酸甜苦辣，人生百味。在漫长的岁月里，人生前行的道路上并非永远一帆风顺，有鲜花掌声，也有荆棘礁石。一个心智成熟的xx教育人应该学会理性看待得失荣辱，胜不骄败不馁，不以物喜不以物悲。尤其在遇到逆境的时候，不要自我折磨，自甘堕落，破罐破摔，要抵制住懦弱和懈怠，反对逃避和冷漠，要珍惜生命，让苦难经历变成个体独享的人生“体验场”和意志的“磨刀石”。简而言之，不管生活有没有变好，都要使自己变得更好。xx校友撒贝宁曾说一句很有哲理的话：“即使命运是世界上最烂的编剧，你也要做自己人生的最好演员”。切记：人生无常，福兮祸兮，只要心中有爱，幸福就会来临；只要不绝望放弃，希望就在前方，如漫漫长夜，曙光在前，如寒冬过后，春天还会远吗？！。第三，要继承和弘扬xx精神和学风，努力成为一个学而不厌，学思结合的xx教育人。xx精神，薪火相传。莘莘xx学子应该肩负传承xx海纳百川，兼容并蓄之传统的义务，承担弘扬xx“内未名，外博雅”之精神的责任，养成xx求真、尚美、至善、健体，爱劳动之品格，成为践行xx爱国、进步、科学、民主之校训的楷模和“勤奋、严谨、求实、创新”之学风的守门人。当今世界，人类社会已经进入“学习革命”的时代。合格的xx教育人也应该是的终身学习者，从摇篮到坟墓，学而不厌，诲人不倦，遵循“学思结合”“知行合一”的原则，努力践行“学而不思则罔，思而不学则怠”的为学之道，养成良好的阅读习惯和反思批判的能力。如杜威所言，人的成长不是从经验中学习，而是从反思经验中学习。xx教育人必须懂得：世界是大舞台，社会是实践场。“万事洞察皆学问”。毕业之后，你们不仅需要从书籍中获得新知，更主要需要向广阔的社会学习，向伟大的实践学习。切记：“学习，学习，再学习”“活到老学到老”。第四，要不断提高文化修养和道德品质，努力成为一个虚怀若谷，善于团结协作的xx教育人。俗话说：“进了xx门，就是xx人”。xx教育学院的毕业生要有xx教育人的样子，xx教育人的生活品味，xx教育人的文化格调，xx教育人的精神气质。xx教育人不仅需要成为知识人、专业人，更需要成为有文明修养和道德自律的文化人。从xx教育学院走出去的人，任何时候都不要盲目阿谀奉承，无原则的妥协屈从，更不能毫无底线地与一切“恶行”同流合污，或为自己的任何“不善”寻找托词借口。要做到这一点，xx教育人必须不断提升自我修养，拥有“严于律己宽于待人”的雅量、“己所不欲勿施于人”的胸怀，以及“容忍宽恕他人犯错”的气度。事实上，xx教育人的身份符号宛如一把“双刃剑”。当你们被人家高一眼的同时，也必然被提出更高的标准和更高的要求。因此，xx教育人始终都应该保持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风和生活态度，领悟“三人行必有我师”的深刻内涵。在日常生活和工作中，学会“从大处着眼，从小处着手”，处处留心观察，取他人之长补己之短。践行“高调做事，低调做人”的生存之道；恪守“群居守口，独居守心”的古训，养成不骄不躁之优良品格。当今世界，人类社会正经历着百年未有大变局，一个“乌卡世界”“风险社会”“数智时代”和“学习世纪”就摆在我们的面前。有机遇，也有挑战。如何化“危机”（Crisis）为“机遇”（Chance）？最关键的是需要人类齐心合力，共同努力。从这个意义上说，团队协作意识和合作精神是一种宝贵的品质。正如英国诗人多恩曾写道：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”学会与人相处，善于与他人合作，这不仅是时代的一种呼呼，也是对xx教育人的最低要求，不仅是必要，也是必须。切记：大河无水，小河干，成就他人，也是在成全自我。各位同学：不久之后，你们即将离开美丽的燕园，告别温暖而舒适的校园生活，别无选择地走进社会，投入组织文化更加复杂的职场，开启道路更加崭新的劳动创业和家庭生活。你们的人生将掀开崭新的一页，从学校到企业，从校园到社会，环境的变化，身份的转换，很多同学都将遇到新的压力和挑战。希望你们快速调整状态，准备出征，“道阻且长，行则将至，行而不缀，未来可期”。再次祝福你们前程无限，幸福安心，身体健康，事业辉煌。我们在这里骐骥早日听到你们的好消息。再会亲爱的2024届教育学院的毕业生们。系友代表在2024年毕业典礼上的发言尊敬的xxx主任、xxx书记，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好！非常荣幸能作为系友代表出席xx中文系2024年毕业典礼。不久前的一个夜晚，接到母校中文系的邀请，顿时一种复杂的情感涌上心头。作为一个入校xx年、离校xx年的游子，我有一种被母亲召唤的喜悦，一种沉睡已久的密码被连接的激动，也有一种天上掉馅饼的不真实感。我何德何能，配得上在这样隆重的场合，作为中文xx的代表登台发言？这段时间以来，xx南门、xx楼、x楼、xx、xx、xx、xx、xx、图书馆、二十大操场……这些我大学生涯中刻骨铭心的地方，不断在我脑海中浮现，当然，不断浮现的还有xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx……x先生的遥远而亲切的面孔，也有我那些才华横溢的同学的身影，比如今天在主席台上的xxx、xx。弦歌永奏、斯文在兹，正是这些人、那些场景，构成了我的青春记忆、我的xx生涯。“万卷诗书堪用世，一塔湖图总故乡”，在xx的x年，是我一生中最重要的7年。此时此刻，看到台下一张张青春勃发的面孔，仿佛看到了近xx年前的自己。有很多话想说，跟老师和同学们分享两个方面的话题吧。第一个话题：来自xx年代，不止于xx年代我们那届xx学生，身体上生于xx年代，精神上生于xx年代。xx年代是一个可以媲美五四时期的年代，启蒙与觉醒是我们共同的心路历程，“德先生”“赛先生”的种子深深扎根，爱国进步、思想自由、兼容并包、个性解放的时代精神深刻影响了我们。来到xx，如同毛主席说的，像一头牛闯进了菜园子，埋头不停地吃呀吃。怀疑的精神、理性的思考、知识分子的独立人格，成为我们一生的烙印。xx是有风骨的，xx中文系是有风骨的。毕业后的这几十年，中国和世界发生了巨变。时代的车轮滚滚向前，呼啸而来的是一个又一个新的课题：市场经济、国企改革、加入世贸、小康建设、脱贫攻坚、反腐除恶、抗击新冠疫情、推进中国式现代化、建设中华民族现代文明……中国进入了加速中华民族伟大复兴的新时代、新征程。在这一过程中，八十年代的大学生也发生了许多变化，不再冲动，不再高蹈，不再过度理想主义。我们磨去棱角，适应社会，柴米油盐，鸡零狗碎，但为着中国的光明和进步，我们仍然心怀理想，葆有真情，踏实地做好每一件事，用知识和能力服务社会、奉献大众。我们没有忘记鲁迅先生说过的话：“xx是常为新的、改进的运动的先锋，要使中国向着好的、往上的道路走。”先贤的种子在时代的催化下、在广袤的土壤里拔节生长。可以向老师和同学们报告的是，我们从未丢掉xx的基因，从未忘记xx人意味着什么，也从来不敢让xx因我们而蒙羞。一个人，最难得的是不忘初心、不失本色；一个人，最可怕的是蜕变异化，活成自己讨厌的样子。第二个话题：多样的历练，多种可能性的打开这一部分纯粹是我的个人体会，也许不足为训，但我仍想分享给大家。但愿同学们不要觉得我“爹味”太浓。大学毕业时，每个人都有自己的人生设计，但生活会沿着不一样的轨道前行。我曾经的梦想是做一名纯粹的学者，后来进入了宣传文化管理岗位，也只想干一辈子文艺。我在xx省委宣传部工作了xx年，在xx省作家协会干了x年，这xx年算是从事文艺工作；20xx年到了xx广电，中间去往xx日报，后来又回到xx广电，这xx年转行从事新闻宣传和媒体管理工作。说是转行，其实还是在宣传思想文化这个大圈子里打转。文史哲不分家，新闻和文艺也有很多相通之处。回过头来看，我十分感谢组织上让我不断有新的人生历练，能够延伸职业半径。特别是这十多年来，我成为广电湘军的一员，和芒果人共同奋斗，和xx广电共同成长，参与了很多重大项目的策划创制，巩固放大了xx广电的品牌优势。像电视剧《xx》、纪录片《xx》《xx》、综艺《xx》《xx》，等等，都是这几年我和我的同事们一起打造的。最近每周五晚xx卫视芒果TV直播的《歌手2024》，更是创造了现象级的传播效果，得到包括联合国教科文组织、中国驻二十大使馆的点赞。每当看到那么多人发自内心地喜爱芒果台，那么多粉丝来xx广电的大楼、演播厅打卡，我都感到非常自豪。在几十年的职业生涯中，我也没有丢掉自己的学术梦，我读了博士，出版了四本书，当然我的这点学术在台上诸位面前不算什么。不过芒果人有一句话，叫做“把爱好做成兴趣，把兴趣做成事业，把事业做成信仰”，我觉得这和xx学人很相似。从大学毕业后，一个人的职业生涯很长，该怎样适应它？该怎样度过它？我的体会是，首先要有自信。从象牙塔走向社会，难免会茫然失措，但只要你足够努力，足够踏实，你一定会干得好。其次要有定力。心有攸归，不必慌张；心兵不乱，万事从容。“是金子到哪里都会发光”“功到自然成”，这些俗语，诚不我欺。第三、要敢于走出舒适区。在一个单位、一个岗位干久了，驾轻就熟，难免恋栈，但适当变换岗位不是坏事，将会为你打开崭新的人生天地，当然我不赞成根基不牢、频繁跳槽。第四，要不断学习进阶，一年一年让自己变得更好一些。xx的童子功、老底子肯定是好的，但也是不够的。社会需要我们继续修炼、进补的地方太多了。怎样才算成功的职业生涯？我总结了四个词：安全性、适配度、成就感、美誉度。它们的排列是由低到高的。最起码的是安全，不要奋斗一生一切归零，甚至走向人生的反面。我想这个话不只是对官员有意义。其次是尽量做与自己知识、能力、德行相适配的事，或者说要让自己的知识、能力、德行不断进化，与自己的职位相适配。力小而任重、智小而谋大、德薄而位尊，是很危险的。然后是要有成就感，为学术为行业为社会为大众有所贡献，有所成就。当代中国，旧邦新命，踵事增华，一个伟大国家的现代化进程、一个古老文明的更生再造、一个新的文化生命体的生长壮大，一定会给同学们提供立德立功立言的广阔空间。荣誉感我把它放到最高一级，“名节重泰山，利欲轻鸿毛。”沽名钓誉不好，但重视名节是中国士君子的优良传统。因为自己的成就、贡献、人品，让别人由衷地喜爱、称道、尊重，我以为这是一个人最高的境界、最大的享受。刚才杜晓勤主任也讲到士君子，何谓士君子？士君子是那些精神高洁、人品贵重的人，是那些出淤泥而不染、虽九死其犹未悔的人。“共期世界三千景，此去鹏天九万风”，衷心祝福同学们前程似锦，幸福快乐！祝愿老师们春晖遍洒，文脉长流！祝中文系和中文系的精神与天壤同久，共三光永光！家长代表在xx毕业典礼上的发言尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家上午好！我是20xx级文学与新闻传播学院播音与主持艺术x班xxx同学的母亲。来自xx元帅故里xxx。非常荣幸在这个喜庆的日子来到二十大地，青铜器之乡，在美丽的xx文理学院参加孩子们的毕业典礼并作为家长代表发言。我作为一名中专毕业的小学老师，是在座众多优秀家长中最平凡的一员，第一次站在这庄严神圣的高校舞台上发言，内心紧张但更多的是激动和喜悦。这次发言可以说是圆了我的大学梦，真诚地感谢学校给予我这个宝贵的发言机会。在此，我谨代表全体毕业生家长向各位领导、各位老师对孩子们的亲切关怀、辛勤培养和无私奉献表达我们崇高地敬意和深深地谢意，向全体毕业生以出色的表现和优异的成绩顺利完成学业表示热烈的祝贺。四年前的金秋，我和丈夫一起把孩子送到校门口，当时情况特殊，只能在校门外目送女儿进入环境优美的校园。晚上我们绕着校园外散了一整圈的步，校园内灯火通明，硬件设施和学习环境比我们想象中的还要好，远远看到夜幕下的孩子们要么在进行体育活动，要么在教室、图书馆努力学习。女儿能够在这美如画卷的校园里度过最宝贵的四年青春，何其有幸，何其美好。这样的学校一定能滋养孩子、成就孩子，能学有所成。如今，从女儿和她的同学们取得的各项成绩来看，我们当初的选择是完全正确的。四年里，女儿在老师们的悉心培育下从懵懂少年成长为知识完备、人格健全、乐于奉献，愿意报效祖国的专业人才，蜕变成为坚强懂事、成熟稳重，懂得关心他人，能够自我管理、自我规划的现代青年。大学期间，她勤奋学习，在省级和学校举办的竞赛活动中多次获得荣誉，考取了普通话一级乙等证书、高中语文和中职播音两个教师资格证书。她曾在xx市市委全委会重点项目担任观摩讲解员，教育部“童语同音”项目中担当培训老师，获评本届优秀毕业生。女儿取得的这些成绩，是xx文理学院各位老师给予她源源不断的学习动力的结果。记得有一天，女儿突然在微信上对我们说想考研。细问之下，原来老师在课堂上向同学们讲述考研的事情，并传授了考研的经验和方法，让她深刻认识到继续学习的重要性，考研的种子就这样在她心里萌芽，再加上学校考研光荣榜上一个个闪亮的名字更坚定了她的信心。为了实现心中的梦想，20xx年xx月她开始着手准备，每天早上x点准时起床，刻苦学习到深夜。一年多的勤学之路她真的很辛苦，既要完成本科学习任务、又要在市电视台实习，同时还要积极备考。我们时常感慨，女儿自从上了大学，就像变了一个人，对自己的未来有着清晰明确的目标。一分耕耘一分收获，在2023年底的研究生考试中她以优异的成绩被xx师范大学录取。女儿说她能考上研究生离不开个人努力，更离不开老师们的循循教导和辛勤付出，特别感激老师让她在适当的时机觉醒，奋发图强，成功上岸。再次感谢各位老师传道授业解惑让孩子们可以成为更好的自己。参天大树必有其根，怀山之水必有其源，xx文理学院就是同学们的根和源。孩子们，你们要感恩学校、感恩老师，要以建功祖国必有我的豪情，用躬行实干的行动来回馈社会，回馈母校。相见时难别亦难，在这离别的季节，才发现太多的感动和美好早已镌刻进你们的记忆，希望你们珍惜最宝贵的师生情、同学情，常联系、勤交往。我知道，你们即将走上工作岗位或是继续求学，开启新征途。你们要牢记博文明理，厚德尚能的校训，不忘初心，拼搏前进，即使前路坎坷，也要风雨兼程，奋勇开拓，成为逐梦路上最美的风景。孩子们，今天你们以母校为荣，明天母校以你们为荣。祝福你们前途无垠，一路繁花，谱写出新时代新青年的精彩篇章。祝各位老师身体健康、生活幸福，万事胜意。共同祝愿学校事业康庄发展、阔步向前，早日申大成功。谢谢，谢谢大家！本科生代表在2024年毕业典礼上的发言各位老师、同学、毕业生亲友们：大家下午好！我是中文系20xx级当代文学专业的本科生xxx，很荣幸作为毕业生代表在这里发言。毫无疑问，我远没有资格真正“代表”在座的各位毕业生，更不可能尽数表达此刻大家心中复杂的毕业实感。因此，只能选择一个稍显陈旧但或许还具有一定“代表性”的问题，从自己的角度与大家分享：在xx中文系求学的经历对我们而言究竟意味着什么。从某种意义上讲，中文系的学习生活其实具有高度的“校园”风格，一张书桌、一个人，似乎就能形成一方自洽的小天地。然而，面对当下的“百年未有之大变局”，象牙塔显然无法杜绝所有外部的不安和焦虑。在一个无穷的远方、无数的人们都还尚不安宁的世界里，我时常不得不自问：自己在论文里关注的学院话题、纸上春秋是否成了一种“何不食肉糜”的反讽？作为中文系的学生，我们又该如何将自己的学科与现实世界建立联系？相较于其他应用型学科，人文学似乎总是带有某种形而上的性质和非功利的底色，与日常现实保持着相对疏远的距离。但同时，这种“疏离”也为中文系的学生赋予了一份敏锐的自觉，自觉把学术与现实的关系作为问题，自觉对知识、体制、系统抱以反思，不至于在“学问”与“生产”之间过于轻易地建立链接。更为幸运的是，中文系其实始终为我们保留着象牙塔之外的视野，在一次次躬身入局的实践中，我们也拥有了把这份自觉转变为行动的契机。无论是奔赴天南海北点亮星火的支教团、面向大众弘扬优秀传统文化的宣讲团，还是深入西南边陲少数民族地区的语言学调查、走进大漠深处历史现场的文献学实践，都不失为对“读万卷书，行万里路”这一古老箴言的生动演绎。在这一意义上，我所理解的“中文”从来不只是一个名词，而更是一个动词，意味着将理论变作方法、将知识化为结构、将对文本的观照纳入对自我的建构。想必大家都不会否认，中文系的教育总是“润物细无声”一般参与了我们建构自我的过程，但更为重要的或许是，它也让我们意识到所谓的“自我”并不仅仅是一个内倾的个体，更是一个处在社会结构中的人，一个与世界的具体性相适应的人。当下，我们似乎生活在一个话语不断膨胀、意见越发分散的时代，文学也不再许诺提供一个总体性的世界，甚至常常安于“圈地自萌”的自我封闭。然而，不该忘记的是，文学最初的魅力在很大程度上正来自于理解和共情，来自于对自我封闭性的超越，来自于想象一种别样的生命方式。虽然心灵哲学告诉我们“成为一只蝙蝠是怎样的体验”是一个永远无法被真正回答的问题，但文学的想象力却能够带领我们抵达更多的人，触及更多的可能性。作为中文系的学生，我们尤其应当怀有这样一份信念，通过想象和共情在一个碎片化的世界里重新描画关于“共同体”的远景，同时保持着贴近的姿态和开放的视野，像我们在论文里经常写到的那样，去“打开”、去“接纳”、去“体认”。今天，我们即将跨出中文系的门槛，奔赴各自理想的彼岸。但我想，“xx中文人”的烙印是不容易随便抹去的，用一个略显矫情却又不失精准的词汇，中文系始终是我们的“精神原乡”。当我们在这个世界的觥筹交错中分身乏术的时候，或许还会想起那个捧着录取通知书，在系楼门口显得懵懂而局促的自己。高考那年，我曾在xx宣传片中听戴锦华老师介绍，萌生了对中文系最初的想象。四年后的今天，这一感觉仍然记忆犹新。毕业在即，不妨在此重温这份入学时的“初心”，也与各位同学共勉——“如果你仍对生活抱有梦想，如果你认为想象力是这个世界的解读系，那么，欢迎来到中文系。”最后，请允许我向培养我们、塑造我们的母系和老师表达最诚挚的敬意，向支持我们、关爱我们的家长和朋友表达最由衷的感谢。此外，也要向在座的每一位毕业生表达最真诚的祝愿——祝大家毕业愉快、未来可期，前途光明看得见，道路曲折走得完。谢谢大家！教师代表在2024年毕业典礼上的发言老师们、同学们，大家好！我作为中文系一名普通教师，有这个机会和同学们说再见，非常荣幸。原以为只是像以往那样说一句话就好，没想到是教师代表发言，心想问题严重了。和系里讲，应该请有声望的、成就卓著的老师来发言，这样对同学们的感召力会更强。我只是一个默默无闻、从事边缘学科的普通老师，缺少那种C位感，不知道说什么好。但没有被系里接受，所以诚惶诚恐。讲不好还请大家多多包涵。那和大家说些什么呢？想起毕业典礼通知邮件中所说的：“毕业是千百万个人，千百万个夏天的故事，相同的只是离别。”那就说说我当年经历的离别吧。四十年前我本科毕业的时候，既没有告别宴，也没