第17课西晋的暂短统一和北方各族的内迁课件级上学期历史上册

多少群雄并起政权林立三个局部统一政权三国处于分裂时期，这是历史的进步还是倒退？户数人口兵力魏103万443万60万蜀28万94万10.2万吴52.3万230万23万三国实力比较表三国中哪一国最有条件完成统一？第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1.掌握西晋的建立、八王之乱、北方各族的内迁的基本史实，了解北方游牧民族内迁的情况。2.理解中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。西晋是我国历史上民族交融的重要时期。3.西晋统治阶级的贪婪腐败导致政治黑暗，短命而亡。所以我们应居安思危，吸取历史教训。

学习目标阅读P85-88西晋历史完成如下任务1、填写《导学案》并书中标记；2、

年

自立为帝，改国号为晋，都城

，史称西晋。晋惠帝时，发生了

，使西晋从此衰落；大量人口逃亡南方，形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

年西晋灭吴，统一全国。316年西晋被内迁的匈奴人所灭。自主学习266司马炎洛阳“八王之乱”280阅读P86—87“人口迁徙”完成如下任务1、填写《导学案》并书中标记；2、我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在

（时期）；北方游牧民族的内迁发生在

（时期）；内迁的民族包括

、

、

、

、

。自主学习晋惠帝时东汉、魏、晋匈奴鲜卑羯羌氐（小组合作探究，指定代表发言）1、思考：西晋（266--316）为什么短暂而亡了呢？它的迅速灭亡有什么启示？(导学案)2、思考：北方少数民族内迁的原因。中原人民南迁出现在什么时候，为什么？合作探究西晋短暂而亡的原因及启示P85-86“相关史事”“材料研读”１、统治集团奢侈腐化，缺乏雄才大略，激化阶级矛盾晋武帝大封同姓诸王，据守州郡重镇，势力日益强大。晋惠帝时八王之乱２、八王之乱，耗尽西晋国力３、民族矛盾激化，少数民族起兵反晋向内迁各族收重税、征兵派役，甚至掠卖为奴婢

拓展探究一西晋短暂而亡的启示1、有效明智的集体决策团队2、提倡节俭，杜绝奢华3、采取正确的民族政策4、努力发展，保障民生北方游牧民族的内迁（东汉、魏、晋）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我国北方游牧民族的生活写照。崇尚武力,文化落后农耕民族(汉人)游牧民族(胡人)文化先进，不尚征战中原鲜卑匈奴羯羌氐鲜卑鲜卑匈奴羯羌氐鲜卑匈奴羯羌氐思考：这些游牧民族为什么不在水草丰美的草原生活而要迁入内地？1、中原地区自然条件优越2、东汉末年连年战乱对少数民族杀伤力没有那么大，归附中原政权，与汉族杂居。3、中原人口减少和西晋中原人口的南迁为游牧民族进入中原创造了条件4、三国时期各政权为壮大自身实力也吸引一部分游牧民族三国两晋南北朝时期民族流动趋向匈奴鲜卑羯羌氐北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南意义（影响）：促进了北方民族交融和江南地区的开发。本课小结梳理本课大事年表(学习历史的一个好方法)魏灭蜀。司马炎建立西晋。西晋灭吴，统一全国。匈奴、鲜卑、羯、羌、氐内迁中原。内迁的匈奴人灭掉西晋。２６３年，２６６年，２８０年，东汉、魏、晋３１６年，

1．西晋的建立者是（）

A．司马懿B．司马昭

C．司马炎D．司马睿

C2.三国结束的先后顺序是（）A魏、蜀、吴

B蜀、魏、吴C吴、蜀、魏D蜀、吴、魏B当堂达标3、东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中，被称为“五胡”的是（）

A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

B.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐、

C.匈奴、蒙古、羯、氐、羌

D.匈奴、女真、羯、氐、羌A4、西晋是我国继秦汉以后的大一统王朝，但存在时间较短。标志着西晋走向衰落的历史事件是（）A晋武帝封王B八王之乱

C“五胡”内迁D匈奴起兵反晋5、福建晋江的地名，就是因晋代南下福建的汉人沿江而居，怀念故土而得名。我国古代第一次人口大迁徙的高潮发生在（）A东汉末年B三国末年C西晋末年D西晋初年6、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”下列政权都城设在洛阳的是（）①东汉②西汉③西晋④曹魏A①②③B①②④C②③④D①③④BCD（参考导学案、结合课本独立完成）1、整理本课知识要点，形