必修二 Unit 4 History and Traditions 语法知识+读后续写-筑基讲义（解析版）

Part1单元语法讲义--过去分词作定语和宾补Part2读后续写素材--各种“说”的表达Part3单元语法+读后续写即时检测必修二Unit4HistoryandTraditionsPart1单元语法讲义--过去分词作定语和宾补一、过去分词作定语1．过去分词作定语时的位置(1)前置定语一般状况下，单个过去分词作前置定语，即放在所修饰词之前。Thepollutedwaterwastoblameforthespreadofcholera.被污染的水造成了霍乱的传播。[名师点津]①有些过去分词表示特定含义时，单独作定语也放在所修饰的名词之后，如left(剩余的)，given(所给的)，concerned(有关的)等。Therearefewtigersleft.Itistimeforthedepartmentsconcernedtotakemeasurestoprotectthemfromdyingout.剩余的老虎不多了，是相关部门实行措施爱护它们免遭灭亡的时候了。②假如被修饰的词是由every/some/any/no与body/one所构成的复合代词或指示代词those等，单个分词放在被修饰词的后面。Isthereanythingunsolved？还有没有未解决的问题？Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀请的人之一。(2)后置定语过去分词短语作定语时往往作后置定语，即放在所修饰词之后，它的作用相当于一个定语从句。LastTuesdayinamountainousarea，therewereatotalof173sheepkilledalmostimmediately(＝whichwerekilledalmostimmediately)whenlightningstruck.上周二在一个山区，有173只羊在被闪电击中时即刻死亡。2．过去分词作定语时的意义(1)及物动词的过去分词作定语，在语态上表示被动；在时间上，常表示动作已经发生或完成，有时也不表示时间性。Heisateacherrespectedbyall.他是一位人人敬重的老师。(teacher和respect之间是规律上的被动关系)Thehighbuildingbuiltlastyearisourlibrary.去年建的那座高楼是我们的图书馆。(built表示被动和完成)(2)不及物动词的过去分词作定语，它不表示被动意义，只强调动作完成。Thegroundiscoveredwiththefallenleavesinautumn.秋天，地面被落叶掩盖。3．过去分词与现在分词作定语的区分意义形式语态时态过去分词被动完成现在分词主动进行Asweallknow，Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是一个进展中国家。Thevisitorcamefromadevelopedcountry.这位游客来自一个发达国家。4．过去分词(done)、现在分词的被动语态(beingdone)与动词不定式的被动语态(tobedone)作定语的区分意义形式语态时态done被动完成beingdone被动进行tobedone被动尚未发生Thebuildingbuiltlastyearisourclassroombuilding.去年建筑的楼是我们的教学楼。Thebuildingbeingbuiltnowisourclassroombuilding.现在正在建筑的楼是我们的教学楼。Thebuildingtobebuiltnextmonthisourclassroombuilding.下个月将要建筑的楼是我们的教学楼。二、过去分词作宾补能够接过去分词作宾补的动词有以下三类：1.表示感觉或心理状态的动词。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。(1)IheardthesongsunginEnglish.我听到有人用英语唱过这首歌。(2)Hefoundhishometowngreatlychanged.他发觉他的家乡变化很大。2.表示“致使”意义的动词。如：have,make,get,keep,leave等。(3)I'llhavemyhaircuttomorrow.明天我要理发。(4)Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了。(5)Don'tleavethosethingsundone.要把那些事情做完。3.表示“期望”、“要求”意义的动词。如：like,order,want,wish等。(6)Iwouldlikethismattersettledatonce.我期望此事马上得到解决。(7)Iwishmyhomeworkfinishedbeforefiveo'clock.我期望5点前完成我的作业。过去分词作宾补表示的意义。1.过去分词作宾补表示被动关系，其动作先于谓语动作。如例句(1)，过去分词sung的动作明显先于谓语动作heard；例句(2)，过去分词changed的动作明显先于谓语动作found。2.过去分词作宾补时，过去分词所表示的动作肯定和宾语有规律上的动宾关系。如例句(4)，动宾关系是pullouthistooth；例句(6)，动宾关系是settlethismatter。过去分词作宾补时，要留意几种状况。1.使役动词have接过去分词作宾补有两种状况。第一，过去分词所表示的动作由他人完成。如：Hehadhismoneystolen.他的钱给偷了。（被别人偷去了）其次，过去分词所表示的动作由句中的主语所经受。如：Hehadhislegbroken.他的腿断了。（自己的经受）2.过去分词在原句中作宾补时，假如原句变为被动语态，那么过去分词就在新句中作主补了。如：Thebigfireisreportedcontrolled.据报道这场大火已经得到把握。Themeetingroomwasfoundthouroughlycleanedandeverythingarrangedingoodorder.人们发觉会议室被彻底打扫了，一切都布置得井井有条。Part2读后续写素材--各种“说”的表达一、各种“说”replied回答道continued连续说道sobbed抽噎着说demanded要求道asked问道commanded要求道suggested建议道thought想道answered回答道remarked说道agreed同意道repeated重复道begged恳求道pleaded[ˈpli:dɪd]恳求;恳求ordered命令道announced宣布began开头说道explained解释道chuckled[ˈtʃʌkld]笑着说sighed[saɪd]叹着气说corrected订正道cautioned[ˈkɔ:ʃnd]告诫；提示sneered[snɪəd]称赞；不屑地说mimicked[ˈmɪmɪkt]仿照retorted生气反问道[rɪˈtɔ:tɪd]whispered小声说道breathed轻声说grunted[ˈɡrʌntɪd]咕哝;嘟哝mumbled[ˈmʌmbld]口齿不清地说groaned[ɡrəʊnd]不兴奋地低声说；咕哝；呻吟murmured[ˈmɜːməd]低语;喃喃细语;连续发出低沉的声音;(私下)发怨言，发牢骚complained埋怨道moaned[məʊnd]埋怨;发牢骚grumbled[ˈɡrʌmbld]发牢骚muttered[ˈmʌtəd]嘀咕;嘟囔;(私下)埋怨，发牢骚gabbled[ˈɡæbld]急促而含混不清地说；哇哩哇啦地说着gasped[ɡɑ:sp]气喘吁吁地说yelled大喊道cried大喊;大叫called叫道shouted大喊;大叫screamed尖叫道shrieked[ʃri:kt]尖叫hollered[ˈhɒləd]大叫道snarled[snɑ:ld]咆哮;不耐烦地说snapped[snæpt]厉声说;怒气冲冲地说;不耐烦地说bellowed[ˈbeləʊd]吼道growled[ɡraʊld]低声吼叫二、修饰“说”的副词与短语sadly难过地bitterly难过地gloomily[ˈɡlu:mili]愁闷地sourly[ˈsaʊə(r)li]不友善地briskly轻快地；活泼地sweetly欢快地brightly快活奋兴地说proudly傲慢地politely礼貌地dreamily神情恍惚地quietly轻声地;温存地softly轻轻地;温存地;严峻地gently温存地;温存地eagerly渴望地；热切地vaguely[ˈveɪɡli]心不在焉模糊地lightly漫不经心地；满不在乎地triumphantly[traɪ'ʌmfəntli]得意洋洋地slowly渐渐地sternly[ˈstɜ:nli]严峻地;严峻 地;hoarsely[ˈhɔ:sli]嘶哑地说道meekly[ˈmi:kli]温存地;逆来顺受地thoughtfully若有所思地inakindvoice以亲切的声音inaweakvoice以微弱的声音inaloud,firmvoice以洪亮、坚决的声音inasharpvoice尖细刺耳的声音inasweet,musicalvoice以她甜蜜动听的嗓音inalowvoice小声;低声地inanimportantvoice以重要的声音inahusky[ˈhʌski]voice低沉嘶哑地轻声说话inacomfortingvoice以劝慰的声音inhissurly[ˈsɜ:li]voice用粗暴的声音inapompous[ˈpɒmpəs]voice以浮夸地声音inabig,heartyvoice以饱满的声音inawhisper低声地indisgust厌恶地inamazement吃惊地indesperation无望地Part3单元语法+读后续写即时检测一、单句语法填空1．（2024高三下·全国·专题练习）Thankstotheanimalcells,thisnewpinkricecouldonedaybecomeacompletemealbyitself,(guarantee)asufficient,sustainablefoodsupplyforthewholeworld.【答案】guaranteeing【详解】考查非谓语动词。句意：由于含有动物细胞，这种新型粉色大米有朝一日可能会成为一顿完整的饭菜，为全球供应充分、可持续的食物供应。非谓语动词担当状语，指的是主句一句话所导致的自然而然的结果，用现在分词形式。故填guaranteeing。（2024高三·全国·专题练习）Theonlyway(keep)himcalmwasbysinging.【答案】tokeep【详解】考查非谓语动词。句意：让他保持冷静的唯一方法是唱歌。thewaytodosth.“做某事的方法”，为固定用法。故填tokeep。3．（2024高三·全国·专题练习）Ilearnedthiswhile(take)careofaseagullunfortunateenoughtoswallowahook.【答案】taking【详解】考查状语从句中的省略。句意：我学到以上这些是在我照看一只不够走运吞了挂钩的海鸥期间。while引导从句的主语与主句主语全都，为I，I与takecareof之间为主动关系，还原完整的主谓结构应为“whileIwastakingcareof…”,从句中主语与be动词可以省略，其省略形式为“whiletakingcareof…”。故填taking。4．（2024高三·全国·专题练习）OneStyrofoamcuptakesmorethan1millionyears(recycle)inalandfill,accordingtoClevelandStateUniversity.【答案】torecycle【详解】考查非谓语动词。句意：据克利夫兰州立高校称，一个聚苯乙烯杯子填埋之后需要100多万年时间才能降解。此处用动词短语takesometimetodosth.表示“花……时间做某事”，为固定结构，设空处应填动词不定式。故填torecycle。5．（2024高三下·全国·专题练习）IwasincrediblyfortunatetojourneythroughthecitiesofSuzhouandNanjing,bothofwhichleftmefascinatedwiththeirtrueimpressivenessandeagerly(long)toexplorefurther.【答案】longing【详解】考查非谓语动词。句意：我格外幸运地穿越了苏州和南京，这两个城市都让我着迷于它们真正令人印象深刻的地方，并渴望进一步探究。动词left后接复合宾语，动词long和宾语me之间是主动关系，应用其现在分词作宾语补足语。故填longing。6．（2024高三下·全国·专题练习）(engage)myselfinthelocalindustrialatmosphere,Ichoseahotelinthe“industrialpark”,wherethecoexistenceofadvancedmanufacturingandnaturalbeautywasmostevident,asitwassituatedontheedgeofasceniclake,embracedbyavibrantlandscape.【答案】Toengage【详解】考查非谓语动词。句意：为了融入当地的工业氛围，我选择了一家位于“工业园区”的酒店，在这里，先进的制造业与自然美景的共存最为明显，由于它坐落在风景秀丽的湖边，四周环围着布满活力的景观。依据句意可知，此处应用动词不定式作目的状语，表示“为了”。句首字母大写，故填Toengage。7．（2024高三下·全国·专题练习）Theagencydirectorsaysthattheywillfocustheirresourceson(educate)thehomeless.“Wewillprobablybuildanotherschool-homewiththismoney,”hesaid.【答案】educating【详解】考查动名词。句意：该机构负责人表示，他们将把资源集中在教育无家可归者上。“我们可能会用这笔钱再建一所学校，”他说。介词后接动名词作宾语，故填educating。8．（2024高三下·全国·专题练习）Oneagency,basedinWoodbridge,isexpected(receive)$1.5million.【答案】toreceive【详解】考查不定式。句意：一家位于伍德布里奇(Woodbridge)的机构估计将获得150万美元。beexpectedtodosth.“被估计……”，用不定式作主语补足语，故填toreceive。9．（2024高三·全国·专题练习）Tobetterunderstandthewildlifefoundhere,WildwatchKenyaseeks(identify)andtrackthegiraffesinconservationfieldsites.【答案】toidentify【详解】考查非谓语动词。句意：为了更好地了解这里的野生动物，肯尼亚野生观看组织试图识别和追踪爱护区的长颈鹿。seektodo是固定搭配，意为“试图做某事”，用不定式作宾语。故填toidentify。10．（2024高三下·全国·专题练习）Earthenhousesaremadeofearth,stone,bambooandwood,allreadilyavailablematerialswhichareused(form)wallsupto6feetthick.【答案】toform【详解】考查非谓语动词。句意：土屋是由泥土、石头、竹子和木头制成的，全部这些材料都是现成的，用来建筑高达6英尺厚的墙壁。sth.beusedtodo表示“某物被用来做”，应用form“构成，形成”的不定式形式，作目的状语。故填toform。11．（2024高三·全国·专题练习）Theydeclaredthatclothes(make)ofitcanbeusedtotransformthetemperatureofthehumanbodyintoelectricalenergy,whichcandriveelectronicdevices.【答案】made【详解】考查过去分词。句意：他们宣称，用它制作的衣服可以用来将人体的温度转化为电能，从而驱动电子设备。依据句意分析句子可知，空格处应当填入一个过去分词用来作定语修饰前面的名词clothes。故填made。12．（2024高三下·全国·专题练习）They’reexceptionalexamplesofabuildingtraditionandfunction(represent)aparticulartypeofgrouplivinganddefensiveorganizationinaharmoniousrelationshipwiththeirenvironment.【答案】representing【详解】考查非谓语动词。句意：它们是建筑传统和功能的特殊例子，代表了一种特定类型的群体生活和防备组织，与他们的环境保持着和谐的关系。分析句子结构可知，此处使用非谓语动词，abuildingtraditionandfunction与represent“代表”之间是规律上的主谓关系，用现在分词表示主动，作后置定语。故填representing。13．（2024高三·全国·专题练习）Youhavetobeveryfitandstrong(do)“hard”martialarts.【答案】todo【详解】考查非谓语动词。句意：你必需格外健康和强壮才能练“硬”武术。be+adj.+todosth.为固定结构，空处缺少不定式作状语。故填todo。14．（2024高三上·全国·专题练习）Youmightalsofindgreenslikelettuce（生菜）(decorate)thesandwich【答案】decorating【详解】10.考查现在分词。句意：你也可能会找到一些象生菜之类的点缀三明治的绿色蔬菜。用现在分词decorating作定语，修饰名词greens，与该词是主动关系。故填decorating。15．（23-24高三上·福建·开学考试）Themedicinehasprovedsomewhateffective,butfurthertestingremains(conduct).【答案】tobeconducted【详解】考查非谓语动词。句意：这种药物已被证明有肯定的疗效，但进一步的测试仍有待进行。本句谓语为remains，此处为非谓语动词，testing与conduct“进行，组织，实施”为被动关系，remaintobedone“仍有待完成”，应用不定式的被动形式。故填tobeconducted。16．（2024高三·全国·专题练习）LearningChinesehelpsthemseelifefromanewperspectiveand(broad)theirmindstotheoutsideworld.【答案】broaden【详解】考查非谓语动词。句意：学习汉语可以挂念他们从一个新的角度看生活，开阔他们对外部世界的视野。分析句子可知，此处用固定短语helpsb.dosth.表示“挂念某人做某事”，应用动词broaden“使变宽，扩大”的原形，为省略to的动词不定式形式，作宾语补足语。故填broaden。17．（2024高三·全国·专题练习）Forexample,thereisChina’sBeltandRoadInitiative,whichmotivatesmanycountriesalongtheSilkRoad(cooperate)moreclosely.【答案】tocooperate【详解】考查非谓语动词。句意：例如，中国提出的“一带一路”倡议，推动丝绸之路沿线很多国家加强合作。此处为motivatesb.todosth.表示“推动某人做某事”。故填tocooperate。18．（2024高三·全国·专题练习）Keenfortheirsonsanddaughterstosucceedinlife,theysee(be)fluentinasecondorthirdlanguageasanadvantage.【答案】being【详解】考查非谓语动词。句意：出于对子女成功人生的渴望，他们认为精通其次或第三语言是一大优势。分析句子结构，空白处在句子中作宾语，使用动名词，故填being。19．（2024高三·全国·专题练习）Now,whenspeakingtoAmericans,whohaveapreferencethedirectstyle,IfoundthatIoftenfailed(get)straighttothepoint.【答案】fortoget【详解】考查介词和非谓语动词。句意：现在，当我和宠爱直来直去的美国人说话时，我发觉我经常不能直接切入主题。固定短语：haveapreferencefor“对……有偏好”，所以第一个空格处用介词for；固定搭配：failtodosomething“未能做某事”，不定式作宾语。故填to；toget。（2024高三·全国·专题练习）Seek(understand)theotherperson’semotions,byputting(you)intheirshoesandlookingatthesituationfromtheirperspective.【答案】tounderstandyourself【详解】考查不定式和反身代词。句意：试着理解他人的心情，设身处地，站在他们的角度看问题。seektodosth.是固定短语，意为“试图做某事”，因此第一空用不定式tounderstand；其次空所在句子表示“你自己站在他们的角度看问题”，其次空意为“你自己”，是yourself。故填tounderstand；yourself。21．（2024高三·全国·专题练习）While(be)knowledgeableaboutbodylanguageisvital,thevalueofemphathyshouldnotbeunderstated.【答案】being【详解】考查动名词。句意：虽然了解肢体语言是至关重要的，但同理心的价值也不应被低估。“_____(be)knowledgeableaboutbodylanguage”在从句中作主语，be动词用动名词形式，故填being。22．（2024高三·全国·专题练习）Asmileshowsyouareattentivetotheissues(discuss)whilelookingawaywithyourarms(fold)canindicatedisinterestandcreatedistrustorfriction.【答案】beingdiscussedfolded【详解】考查非谓语动词。句意：微笑表明你对正在争辩的问题很关注，而双臂交叉地望向别处则表示不感爱好，并产生不信任或摩擦。空1修饰名词issues作定语，表示正在进行的动作，并且和名词之间是被动关系，应用现在分词的被动语态；空2为with的宾语补足语，和名词yourarms之间是被动关系，应用过去分词。故填①beingdiscussed；②folded。23．（2024高三·全国·专题练习）Forexample,ifyouareabusinessperson(negotiate)withalargeenterpriseaboutadeal,youshoulddoitfacetoface,usingformallanguageastraightforwardmanner.【答案】negotiatingin【详解】考查现在分词和介词。句意：例如，假如你是一名商务人士，正在与一家大企业就一笔交易进行谈判，你应当面对面地进行谈判，以直截了当的方式使用正式语言。分析句子结构可知，第一空为非谓语动词作定语修饰名词person，negotiate与person之间为主动关系，结合句意，此处表示动作正在进行，所以第一空使用现在分词形式negotiating；其次空为固定短语“ina…manner”意为“用……的方式”符合句意，所以此处使用介词in。故填①negotiating②in。24．（23-24高三上·福建·期末）RealizingthatIwastheonlygirlwhowasnotinvited,Igrewincreasinglyupsetanddisappointedforbeingleft.【答案】out【详解】考查固定短语。句意：意识到我是唯一没有被邀请的女孩，我对被排解在外感到越来越懊丧和绝望。由“Iwastheonlygirlwhowasnotinvited”可知，句子表示“意识到我是唯一没有被邀请的女孩，我对被排解在外感到越来越懊丧和绝望”，“beingleft____”意为“被排解”，leave...out是固定短语，意为“排解……”，因此空格处是out，故填out。25．（23-24高三上·福建·期末）Theappkeepsyou(update)onallyourfavoritetopicsandcurrentevents.【答案】updated【详解】考查非谓语动词。句意：该应用程序更新全部你最宠爱的话题和时事。此处update与you构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填updated。26．（23-24高三上·福建·期末）(occupy)withscientificresearch,hecouldn’tsparetimetokeepcompanywithhisfamily.【答案】Occupied【详解】考查非谓语动词。句意：他忙于科学争辩，抽不出时间来陪伴家人。主语he与动词occupy“使忙于”构成规律上的被动关系，使用过去分词表示被动，作状语，位于句首，首字母大写。故填Occupied。27．（23-24高三下·全国·课后作业）Thinking(positive)andconfidently,the(injure)soldiergraduallyrecoveredandmanagedto(strong)hisfriendshipwiththedoctor.【答案】positivelyinjuredstrengthen【详解】考查副词、形容词和非谓语动词。句意：这位受伤的士兵乐观而自信地思考，渐渐恢复了健康，并设法加强了他与医生的友情。第一空修饰动词thinking，需填副词positively，作状语；其次空，“the+形容词”表示一类人，需填形容词injured；第三空，managetodo为固定搭配，意为“设法做成某事”，空处需填动词原形strengthen，和to构成动词不定式。故填①positively；②injured；③strengthen。28．（23-24高三下·全国·课后作业）(strength)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia.【答案】Tostrengthen【详解】考查非谓语动词。句意：为加强与年轻人的联系，活动包括多项在社交媒体上进行的公众推广活动。表示“加强”应用动词strengthen，此处作目的状语应用不定式，首字母大写。故填Tostrengthen。29．（23-24高三下·全国·课后作业）Itisrecognisedthatpeoplemakingfriendsonlineareafraidofgetting(cheat).【答案】cheated【详解】考查非谓语动词。句意：大家都知道，网上交友的人可怕被骗。cheat和people之间是被动关系，应用过去分词作表语，表被动意义，故填cheated。30．（23-24高三下·全国·课后作业）It’sbeenanhonor(watch)thepandaprogrammedevelopandtoseethepandassettleintotheirnewhome.【答案】towatch【详解】考查非谓语动词。句意：我很荣幸能看到熊猫节目的进展，也很荣幸能看到熊猫们在新家安排下来。Itbe+n.+todo...为固定句型，it为形式主语，动词不定式为真正的主语。故填towatch。二．（2024·湖南·二模）阅读下面材料，依据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Wehadmovedtoanewtownformyhusband’swork.Afterlivinghereforjustacoupleofweeks,Iwasmorethanreadytopickupmyluggageandmovebackhome.Iwaslonelyforafriend.MyboySamuelwaslonely.Myhusband,Lonny,adaptedjustfine,buthewasoccupiedwithworkmostofthetime.Imissedouroldneighborhood.Ithadbeenlikeacloselyknittedcommunitywhereneighborschattedoverfences.Newcomerswerewelcomedwithchocolatebrownies(巧克力蛋糕)andcarrotbread.Ithadbeeneasytofindfriendsthere.Ournewcommunitywasdifferent.Itseemedthatfamilyrootsgrewdeep.DeepastheMississippiRiverthatflowedpastthistinyrivertown.Breakinginwastough.“I’msoalonehere,”IsaidtoLonnyoneevening.Lonnyisagoodlistener,andaproblemsolver.“Whathaveyoudonetomeetpeople?”heasked.“Igototheparkeveryday.Ievendroppedbyabooksalon(读书沙龙)atthelibrarytheotherdayandcameacrossaniceladywithaboy.”“Soundsnotbad,”hesaid.“Didyoutalktoher?”Theanswerwasno.Itwasn’tthatpeopleherewereunkind.Ijustdidn’tfeellikeinitiatingconversations,andIpreferredmindingmyownbusinessinanewenvironment.Afewmoremonthspassedandwintersettledin.Itwasharderthanevertomeetpeople.Ibegantofeelbitter.Iwastiredoftryingtofitinaplacewherewedidn’tbelong.Lonnynoticedmylowspirits.“Amy,youlookunapproachable,withyourarmscrossedandeverything,”hewhisperedinmyearoneafternoon.HeandIweresittingintheyard.Samuel,ourfive-year-oldwasplayingbaseballnexttous.“Itdoesn’tmatter.I’mnotgoingtohavefriendshere.”JustthenSamuellookedup.Hemust’veheardourwhispers.“Mom’sright,Dad.We’llnevereverhavefriendshere.Andwejustwanttogobacktoouroldhome.”Isatthereandlookedatmytinyinnocentson.Hiswordsmirroredmyattitude.AndIdidn’tlikethedisturbingreflection.留意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。That’swhenIknewthatIneededanadjustment.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Oneafternoon,SamuelandIranintotheladywithherboyagainatthelibrary.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】参考范文：That’swhenIknewthatIneededanadjustment.Ididn’twantmyboytogrowintoabitterkid.Overthenextfewwee