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文档简介

头脑风暴请启动诗词储备库，说出以“边塞”为题材的诗句。云沙泱漭天光闭，河塞阴沉海色凝。——崔湜《大漠行》终日风与雪，连天沙复山。——岑参《寄宇文判官》有日云长惨，无风沙自惊。——李益《登长城》大漠孤烟直，长河落日圆。茅盾的《风景谈》写的也是塞上风物，展现的则是崭新的人的精神世界和内心感情。我们今天一起学习《风景谈》，了解塞上风物，感悟当时延安人崭新的精神世界和内心感情。风景谈茅盾茅盾（1896年—1981年），原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴人。我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家。他在六十余年的文学活动中，发起成立“文学研究会”，接编改革《小说月报》，倡导“为人生”的艺术，有力地推进了我国新文化运动的发展。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。1940年5月茅盾途经西安，巧遇朱德，应邀前往延安讲学并参观访问。在延安，目睹了解放区蓬勃发展的景象，激发了对解放区的热爱感情。同年年底茅盾回到了国民党统治下的重庆，当时正值国民党反动派发动第二次反共高潮，写下了《白杨礼赞》的姊妹篇《风景谈》。茅盾在他的回忆录中说：“我写了延安的风景，而把政治寓于风景之中。”《风景谈》主要描绘了哪些风景场景？蕴含了哪些精神内涵？结合文本，填写表格。活动一：展开画面，寻找风景段落画面场景内容精神内涵段落画面场景内容精神内涵123、45、67、89、10黄土高原人民的吃苦耐劳、乐观——人对自然的改造。“充满崇高精神的人类活动尤其伟大”知识分子的崇高革命理想和革命斗争精神——孜孜不倦、勤奋、内在精神生活充实、生命力。“人类高贵的精神填补了自然的贫乏”革命战士所代表的坚毅、刚强、勇敢等民族精神。“是伟大中之最伟大者”人类比自然更伟大沙漠驼铃猩猩峡外沙漠的“风景”高原归耕延水夕照解放区儿女的劳动生活石洞雨景桃林小憩青年的学习和休息北国晨号清晨山峰上战士的雄姿活动二：深入画面，品读内涵找出作者在描绘画面之后对于人议论，并谈谈人在风景中有何作用。自然伟大、人类更伟大充满崇高精神的人类活动是伟大之中尤为伟大者内生活极其充满的人是风景的主宰人创造了第二自然伟大中之最伟大人组成风景人改造风景人创造风景人成为风景结合写作背景。本文是作者1940年访问延安后在重庆写的。1939年3月，茅盾赴新疆在新疆大学任教，1940年5月离开新疆返回内地，归途中在西安喜遇朱德同志，应邀到延安讲学并参观访问，为期五个月。在延安，他呼吸了清新的革命气息，目睹了解放区蓬勃发展的景象，激发了对解放区的热爱感情。同年年底到重庆，当时国民党反动派正发动第二次反共高潮，茅盾写了与《白杨礼赞》并称为姐妹篇的《风景谈》。活动三：体悟情感、理解主旨人类伟大活动三体悟情感理解主旨劳动生活创造价值，根本与基石学习、休憩物质匮乏，但精神富足革命，体现最伟大的民族精神赞美了延安军民火热的战斗生活和崇高的精神境界。写作意图小结人的精神境界的美赋予自然

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