人教新目标版七年级英语上册《Unit-8-When-is-your-birthday-Section-A(Grammar-Focus-3c)》课件

Unit8

Whenisyourbirthday?第三课时SectionA(GrammarFocus～3c)单元语法精讲序数词一、定义序数词是表示顺序的词。二、序数词的构成：(1)第一至第三单独成词，分别是first，second，third。(2)第四至第十九均在相对应的基数词后面加­th，它们分别是fourth，fifth，sixth，seventh，eighth，ninth，tenth，eleventh，twelfth，thirteenth，fourteenth，fifteenth，sixteenth，seventeenth，eighteenth，nineteenth。在这些序数词中，特殊的有fifth，eighth，ninth，twelfth，需要我们特别注意。(3)整十的序数词是把对应的基数词的个位数变为序数词，而十位数不变。eg：第26→twenty­sixth。但是个位数是1、2、3的序数词的个位分别是first，second，third。eg：第33→thirty­third。【助记口诀】基数变序数，th来帮助。一、二、三，特别例，结尾各是t，d，d。th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie；five，twelve两兄弟，要以f代ve。若是遇到几十几，只变个位就可以。三、序数词的用法：1．序数词前面加定冠词the，但是当序数词的前面有形容词性物主代词、指示代词时则不必再用the。eg：thefirstlesson第一节课hissecondfriend他的第二个朋友2．序数词常用缩写形式，即阿位伯数字后加序数词的后两个字母。eg：第31，可以缩写为31st。3．序数词可以表示“几月几号”中的“几号”。eg：10月15号Octoberfifteenth单元语法强化训练一、请将下列基数词变为序数词。1．one

_____

2.two

_______3．three

______4.four

______5．sixteen

________6.five

_____7．eight

_______8.nine

_____9．twenty

_________10.twenty­one

__________11．thirty­two

___________12．eighty­three

_________firstsecondthirdfourthsixteenthfiftheighthninthtwentiethtwenty­firstthirty­secondeighty­third二、根据情景写单词补全对话，并与同伴交流。A：How13.____areyou，Gina?B：14.____twelve.A：And15._____isyourbirthday?B：Mybirthdayis16.___November15th.How17._____youandTim?A：Well，mybirthdayisonAugust15th，andTim'sbirthdayis18.___August，too.oldI'mwhenonaboutin三、按要求完成句子。19．Myfather'sbirthdayisonApril12th.(改为一般疑问句，并作否定回答)____________________________________________20．Kate'sbirthdayison_March_2nd．(对画线部分提问)______________________________Isyourfather'sbirthdayonApril12th?No，itisn't.WhenisKate'sbirthday?四、根据汉语完成句子。21．—你的生日是4月18号吗？—是的。—___yourbirthday_____________—Yes，______．22．Tom的生日不是6月19日。_____birthday_________June_________．Ison

April

18th?it

isTom'sisn't

onnineteenth“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外