人教小学二年级数学下册有余数的除法第4课时《有余数除法的计算》示范教学课件_第1页
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有余数除法的计算人教版小学二年级数学下册按要求摆一摆，并把摆的结果用横式表示出来。1．15个苹果，每6个装一盘，能装（）盘，还剩（）个。2．15个苹果，平均装在6个盘子里，每盘装（）个，还剩（）个。2315÷6＝2（盘）……3（个）15÷6＝2（个）……3（个）2315÷6＝2……3你能把这个横式写成竖式的形式吗？156212343÷7＝学习任务一（1）独立思考，尝试用竖式计算43÷7，把计算过程写下来。（2）写完后，在小组内交流、对比各自的竖式，说说自己是怎么求商的。43÷7＝7……6437749643÷7＝6……1437642143÷7＝5……84375358哪一个是正确的？其他竖式哪里有错误？√……7×743＜49，不够减余数要比除数小8＞7××43÷7＝……

437想：7和几相乘的积接近43，而且小于43？66

1想与7有关的乘法口诀求商。六七四十二6×7＝4242＜434211＜7学习任务二26÷4＝……

26459÷7＝……

597想：4和（）相乘的积接近26，而且小于26？26÷4＝……

26459÷7＝……

597624262856383想：4和（）相乘的积接近26，而且小于26？四六二十四4×6＝2462＜4想：7和（）相乘的积接近59，而且小于59？七八五十六7×8＝5683＜7试商方法：先利用和除数有关的乘法口诀求商，看除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数。通过余数和除数的关系判断找到的商是否正确。通过本节课的学习，你有什么收获？计算有余数的除法，怎样试商？试商时要注意什么？怎样判断商的对错？你还有什么问题？课后请

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