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用9的乘法口诀求商人教版小学二年级数学下册1.把乘法口诀补充完整。
四()三十六五()四十五
()九二十七八()七十二
()九六十三六()五十四九九九九七三这些口诀有什么共同特点?都是9的乘法口诀。2.抢答并说一说你是怎样想的。 24÷8
21÷7
40÷5
28÷4=3=3=8=7你是怎样求商的?看除数是几,就想几的乘法口诀,再根据被除数确定用哪一句乘法口诀。仔细观察这些气球,你能发现哪些数学信息?你能根据发现的数学信息,提出什么数学问题?有3行气球,每行9个。一共有多少个气球?求3个9是多少乘法3×9=27(个)口诀:三九二十七有27个气球,每9个摆一行。可以摆几行?求27里面有几个9除法27÷9口诀:(三)九二十七想:()×9=273=3(行)有27个气球,摆了3行。平均每行摆几个?求27里面有几个3除法27÷3口诀:三(九)二十七想:()×3=279=9(个)口诀:三(九)二十七想:()×3=27927÷3=9口诀:(三)九二十七想:()×9=27327÷9=3你有什么发现?计算除法算式时,先想除数乘几等于被除数,再用相应的乘法口诀计算出商。口诀:三(九)二十七想:()×3=27927÷3=9口诀:(三)九二十七想:()×9=27327÷9=3这两个算式有什么相同点?都用到了“三九二十七”这个口诀。9的乘法口诀还有几句?想一句9的乘法口诀,然后用你想出的这句口诀,列出除法算式并计算。四九三十六36÷4=936÷9=4七九六十三63÷7=963÷9=7八九七十二72÷8=972÷9=8÷8=24481640÷9=36184527学习任务(1)独立思考:第一组、第二组分别要想几的乘法口诀?为什么?(2)小组交流:完成后,小组内说一说在计算过程中你发现了什么。÷8=24481640÷9=36184527÷8=24481640÷9=36184527计算这两组题目时,分别想的是几的乘法口诀?362542538的乘法口诀9的乘法口诀在计算过程中,你们有什么发现?被除数增大,除数不变,商随着增大;被除数减小,除数不变,商也随着减小。÷8=24481640÷9=36184527362542538的乘法口诀9的乘法口诀通过本节课的学习
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