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文档简介

共计每题 ()。A.学校B.世界级内容要求()。A.对指运用语言和非语言知识以及各种策略,参与特定情境下相。语言技能 双重性质() ()。A.能激发兴趣(正确答案) 具体()。C.行政领导,参与者D.校长,实施者A.二级学习能力B.一级文化意识C.二级思维品质 年级() 顺序性和()。A.问 充分挖掘育人价值,确立单元育人目标和教学主线()。A.对(正确答案) 任感()。A.以人为本B.立德树人 A.整体性B.客观性 3-4年级学生的学段分段特征( 文化意识3-4年级学生的学段分段特征( ”5-6年级学生的学段分段特征( 思维品质B. ()。A.活动(正确答案)B.玩演 交流和表达()。A.对(正确答案)B.错 学段目标一级中的表现()学习能力C. 和( 间接性B.灵活性二级学段目标要求学生课外视听活动每周不少于分,课外 词() 评价应采用()性评价与()性评价向结合的方式,既关注过程, 体现英语课程的育人价值() 主题相关的简短语篇学习效率() 和需要,适当调整相应学段英语课程的目标。A.县级管理一级管理 () 自主学习能力() () 是实施课程的纲领性文件,是开展教学.评价和考试命题的重要依据() 的学段分段特征() C.思维品质D.学习能以人为本B.立德树人级别为的学生提供选择级( 进学生有效运用策略,增强学习动机() 三大范畴()。A.学校B.世界 特点()。A.整体性B.客观性进考试评价,指导教材建设,开展教师培训。A.核心素养(正确 学段目标一级中的表现()学习能力 年级()。低年级语言学习以视.听.为主。 有目标B.的学段分段特征( 思维品质B. 能说英语歌曲 词( 预备级B. 良好的学习习惯”属于5-6年级学生的学段分段特征( 单元评价,以及期末评价() 成性评价D.义务教育英语课程分为个学段,小学六年级应该达到 目标()。A.五,二C.背诵D. 学段目标一级中的表现() 学段应达到的目标()。12 56 4年级(正确答案A.教-学-评(正确答案)B.读-写-测 页.广告等 达性技能()。A.对具体表现特征的整体刻画()。A.综合运用能力 ()。标准》()中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如 A.一个B.二个 义务教育英语课程分为个学段,各个学段目标设有相应的级别()。代新人为出发点和落脚点()。 沟通与交流的能力()。A.国际A.生动的课堂气氛B.热烈的小组活动A.正确(正确答案)B.错误以单元的形式呈现()。A.对(正确答案) ()语调达意读懂(正确答案)B. C.背诵D. 各学段目标之间具有连续性.顺序性和()。 ,进阶性 A.最近发展区理论(正确答案)B.范例教学理论 融入教学理念.教学方法.教学模式中()。A.互联网(正确答案)B.局域网 评价及()。 ,围绕单元主题,挖掘育人价值()。 学习能力B.自我管理能力 A.语言能力(正确答案)B.学习能力 的手段()。A.家长C.学生D.共计每题 各种主题相关的信息和观点 要素()。B.词汇(正确答案C.语法(们学会开展自我评价和相互评价()。A.设计者(正确答案)A.语音(正确答案B.词汇(正确答案C.语法(正确答案) 和学业质量等命题,遵循.原则()。A.导向性(正确答案) 。A.元认知策略(正确答案)B.认 灵活性.创造性.批判性和深刻性()。 发展语言能力(正确答案B.培育文化意识(正确答案C. 。课程资源开发与利用包括开发和利用资源。A.教材(正确答案B.学校(正确答案C.学生(正确 ()。的意识和能力()。学习策略(正确答案)B.学习渠道(正确答案)C.学习效率(正确答案 。B.培育文化意识(正确答案)C.提升思维品质(正确答案)D.提高学习能力(正确答案)义务教育英语课程总目标是。A.发展语言能力(正确答案B.培育文 整体设计义务教育英语教材,体现()的原则。A.由易到难(正确答案)B.由浅到深(正确答案)C. ()。A.语言能力(正确答案)B.文化意识(正确答案)C.思维品学业水平考试的命题原则有。A.导向性原则(正确答案B.科学性原则(正确答案)C.规范性原则(正确答 ()。议和学业质量等命题,遵循原则()。A.导向性(正确答案) 的重要基础()。A.语音(正确答案)B.词汇(正确答案)C.语法(正议和学业质量等命题,遵循原则。A.导向性(正确答案)英语课程内容由要素构成。A.主题(正确答案)B.语篇(正确答案)C.语言知识(正确答案)D.文化知识(正确答案)语言技能(正确答案)学习策略(正 A.单元教学目标(正确答案B.语篇教学目标(正确答案C.课堂教学目A.主题(正确答案)B.内容(正确答案) 学业水平考试命题原则包括。A.导向性原则(正确答案B.科学性原则(正确答案)C.规范性原则(正确答案)D.适宜性原则(正确答案) 理,提高学习效率,做到乐学善学()。 展A.语言能力(正确答案B.文化意识(正确答案C.思维品质(正确答案 ()。A.劳动意识(正确答案)A.课堂评价(正确答案)B.作业评价(正确答案) 础()。 ()制定命题规划要明确。A.内容范围(正确答案B.

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