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文档简介
共计每题 完全由学生自己决定如何学习少于()字。A.50B.100 心()。 写。A.2000 。C.②③④A.开放性B.学习体验能力()。C.自主D.实践工具性B.)阅读总量不少于100万字是第三学段的目标()。A.正确乐风格流派四大类。A.音乐创作形式B.音乐文化内涵C.音乐曲式结构 。A.跆拳道(正确答案)B.赛龙舟C.思维能力D.审美创造清感。背诵优秀诗文()篇(段)。A.50 ()。)维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重的整体提高。要求的是()。 B.参与式C.互动式 ()。 学段的态度责任目标。 不同学生学习和发展的需要() 容生修改作文方法( B.C.D正确答案A.不做题B.多做题 0(正确答案C.2500标中都要求() A.12B.13。 是对第一学段B.C.职业教育D.基础教坚持依标命题C.过程性评价和形成性评价D.过程性 课程指导性和可操作性④默读。A.B.①④(正确答案 编写的特色。编写语言应()性。A.准确.规范C.以文化人D.A.家长B.作者C.教材C.思维能力D.审C.②③④D.①③④ 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是重激发兴趣,培植自信,乐于写话中年级侧重引导学生热爱生 关注生活,自由表达地表达()。的书()。多做题,多读书B.多做题,少读书C.包括()和数量关系两个主题。A.数的认识A.800B.1600C.2500 写的特点,发展独立识字能力和写字能力。A.对(正确答案) 等方面的要求,严格落实国家课程。A.教学目标 方法.处理过程和工程实现。A.数字形式(正确答案) 义务教育课程以为主体,奠定共同基础()。A.国家课程(正确答案)B.地方课程A.1600B.2000 为载体()案D. 程目标()。A.文化自信B.语言运用C.思维能力读感受,开展专题探究,建构整本书的阅读经验。A.对(正确答A.对(正确
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