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文档简介
一、填空题(共计66题,每题1分 答案:空2505 文体特征.语言特点等与主题意义的，多层次.多角度分析语篇传 忆和操练语言点为主的知识导向教学，从.和应试的教学模式中走出来，转向导向的教学实践。 活动中广使用的语，是国际交流与作重要 具也 现英语课程的价，有机融入和意，将 19．英语语言知识包括 20．教师要把落实 21．英语语言知识主要含:语音.词汇. 22．核心素养是课程 24．语言技能中的“ 26． 27．教师要把落实 33．核心素养是 表格.动画.符号，以及视频等理解意义的技能。答案: 英语课程资源包括及有利于学生学习和教师教学 环境;还包括，如学生教师和家长的生活经历41．在开发素材性英语课程资源时，要注意选用具有 42．评价体系包括 43． 44 四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。答案:听.说 46 平，包括单元学习过程评价和单元学习结果评价两个方面。答案:47．词汇指语言中所有 51．教学设计与实施要以 。其 ，提高学习效率;有助于学生发起.;有助于学生调控学习情绪，保持积极的学习态度。答案:元认知策略;认知策略;53．课标中三级词汇表确定 55．教师要以 57．义务教育阶段的英语课程具有 58．语篇分不同的类型，既包括 59．是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必 60．教材编写应体现以下四个原则:思想性原则. 61．开展语篇研读，教师要根据学生 62． 63．学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的 表格.动画.符号，以及视频等理解意义的技能。答案:65． 二、问答题(共计12题,每题1分单词有重音;(3)能在图片的帮助下读懂简单的故事或小短文。 力 同格历次平织 答 （3）加强学习策略指导，培养（4）培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交（5）（6）合理利用各（7）组织生动活泼的课外活动，（8:答答④⑤答特点，为指导和组织学生循序渐进地学习课程内容奠定基础。。讲台上放着一只魔，师像魔师一样,一会儿 ，，
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