教师资格认定考试中学综合素质模拟题26

教师资格认定考试中学综合素质模拟题26一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1.

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是______。A.以升学为最终目的（江南博哥）B.升学是为了就业C.以人为核心，以促进人的发展为目的D.以学生为主体，教师为主导正确答案：C[解析]现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是以人为核心，以促进人的发展为目的。

2.

素质教育的根本任务是______。A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础正确答案：D[解析]素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。

3.

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?______A.对学生一视同仁，一样要求B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理正确答案：B[解析]辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，是尊重学生个体差别的重要表现。

4.

终身教育概念的提出者是______。A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.保罗·朗格朗正确答案：D[解析]保罗·朗格朗，法国人，当代成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，于1970年写成并出版了《终身教育引论》。他的《学会生存》发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。

5.

我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和______权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生正确答案：A[解析]《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师享有以下权利：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和进修培训权。

6.

“中华人民共和国公民有受教育的权利”这一法律规定始出于______。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国宪法》正确答案：D[解析]“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。

7.

有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合《中华人民共和国未成年人保护法》对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是______。A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅正确答案：B[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志。对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

8.

《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，______是学校自主管理的基本依据。A.教师B.校长C.学生D.章程正确答案：D[解析]《中华人民共和国教育法》第二十八条规定：学校及其他教育机构按照章程自主管理。

9.

下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是______。A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案：A[解析]《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

10.

我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受______创造条件。”A.教育B.平等教育C.普及教育D.终身教育正确答案：D[解析]《中华人民共和国教育法》第四十一条规定：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。

11.

在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是______。A.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者正确答案：A[解析]《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

12.

下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是______。A.学校对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B.学校按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C.学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D.学校加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患正确答案：C[解析]《学生伤害事故处理办法》从事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理四大方面进行了规定。但是并没有涉及到与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”。

13.

某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是______。A.从道德教育的角度，把教师的作用看得非常重要B.不仅向好人学习，而且还要向不好的人学习C.重视反面教育的作用D.师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段正确答案：D[解析]这句话的意思即善人是不善人的学习榜样，不善人是善人的反面教材，可以作为借鉴。不尊重自己的老师，不爱惜他的借鉴作用，虽然自以为聪明，其实是大大的糊涂。这就是精深微妙的道理。D项为无关项。

14.

万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会______。A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习正确答案：A[解析]由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，应向小夏及其母亲道歉。

15.

体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是______。A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学正确答案：D[解析]教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神通过严谨治学的职业道德体现出来。

16.

教师的师德修养，只有在______中才能得到不断地充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践正确答案：D[解析]教育的本质是实践，教师的师德修养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。

17.

我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一佯的声音，其实这是______。A.风吹进海螺壳的声音B.颅内血液流动的声音C.海螺运动发出的声音D.外界的杂音正确答案：B[解析]声波共振即便是很微弱的声音，也会产生比普通振动更大的声音。海螺壳其买跟小提琴、吉他的共振箱一样，我们听到的海潮声实际是颅内血液流动的声音与壳内空气共振后的声音。

18.

当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈______。A.黄色B.绿色C.红色D.白色正确答案：D[解析]由一束白光穿过三棱镜投射到白屏幕上后，分散为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色带。根据光路可逆原理，当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈白色。

19.

标志着中国进入航天时代的事件是______。A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”发射成功C.“神舟”五号飞船进入太空D.“远望一号”航天测量船建成使用正确答案：B[解析]“东方红一号”成功发射标志着我国进入航天时代。

20.

下列哪位作家不是唐宋八大家?______A.曾巩B.欧阳修C.柳宗元D.辛弃疾正确答案：D[解析]唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

21.

中国古代乐器是民族音乐文化的重要部分，许多古代名诗佳句里都对其有生动形象的描述。下列选项中与中国古代乐器无关的是______。A.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节B.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨C.清唱扬琴赛出名，新年杂耍遍蓉城D.泠泠七弦上，静听松风寒正确答案：A[解析]B项，“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中《渔歌唱晚》是古筝独奏曲；C项出现的乐器是扬琴；D项涉及的乐器是七弦琴。

22.

全球气候变暖是世界各国所关注的问题，大气中能产生温室效应的气体已经发现近三十种，造成温室效应最重要的气体是______。A.二氧化碳B.氟利昂C.一氧化二氮D.臭氧正确答案：A[解析]温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。

23.

被尊称为“乐圣”的是______。A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.贝多芬正确答案：D[解析]贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。代表作有第三(《英雄》)、第五(《命运》)、第六(《田园》)交响曲等交响曲，《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏呜曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。

24.

“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品______。A.《山海经》B.《封神榜》C.《搜神记》D.《史记》正确答案：A[解析]《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、女娲补天、大禹治水等。

25.

在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、______当选，被誉为京剧“四大名旦”。A.荀慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品正确答案：A[解析]1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。

26.

全面建设节约型社会，就是以发展促节约，以节约保发展。如果资源节约技术和管理水平进一步提高，节约型社会的相关政策法规进一步完善，那么环境保护就可以获得更加有力的保障。全社会只有增强资源节约意识，资源利用的效率才能充分提高。由此可见______。A.如果资源利用的效率充分提高了，那么说明全社会资源节约意识提高了B.只有资源节约技术进一步提高，全社会资源节约意识才能进一步增强C.如果节约型社会的相关政策法规进一步完善，那么环境就可获得更加有力的保障D.只有节约型社会的相关政策法规进一步完善，才能进一步提高资源节约的管理水平正确答案：A[解析]此题的解题点是充分条件假言判断和必要条件假言判断。解题思路是：“全社会增强资源节约意识”是“资源利用的效率充分提高”的必要条件，肯定后件就可以肯定前件。因此，“如果资源利用的效率充分提高了”，就可以得到“全社会增强了资源节约意识”。因此A项正确。题干中没有提到“进一步提高节约技术”和“进一步增强节约意识”之间的关系，因此不能选B项。“资源节约技术进一步提高”“管理水平进一步提高”和“相关政策法规进一步完善”这三个并列的条件是“环境保护获得更加有力的保障”的充分条件，因此只有其中条件中的一项不能得到后件。因此不能选C项。题千中也没有提到“相关政策法规进一步完善”和“管理水平进一步提高”之间的关系。因此不能选D项。

27.

“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有______。A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性正确答案：D[解析]信息可以交流说明了信息具有共享性。

28.

如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是______。A.你去比赛，我去观战B.你不去比赛，我也不去观战C.你去比赛，我不一定去观战D.你不去比赛，我去观战正确答案：D[解析]“只有你去比赛，我才去观战”的前一项是后一项的必要不充分条件。也就是说，“你去比赛，我去观战”“你不去比赛，我也不去观战”“你去比赛，我不一定去观战”。D项与题干不符。

29.

一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：

(1)同谋和目击者性别不同。

(2)最年长的那位和目击者的性别不同。

(3)最年轻的那位和被害者性别不同。

(4)同谋的年龄比被害者大。

(5)总裁是最年长的人。

(6)凶手不是最年轻的人。

请问：谁是凶手?______A.总裁B.总裁夫人C.男职员D.女职员正确答案：B[解析]通过对题干的分析可知，凶手：总裁夫人，同谋：总裁，目击者：年轻的女职员，被害者：年轻的男职员。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题。每小题14分，共42分)1.

一位教师在发现他的学生出现“早恋”现象时，巧妙地讲起家乡果园的事情。他说：“我们村子有大片的苹果园，寒来暑往，春华秋实。有一天秋末冬初，我突然惊奇地发现，有些要落叶的果树枝上竟然开出了一簇簇小小的果花。不久，花谢了，居然也结出了山楂般大小的果子。可惜没过几天，霜冻就来了，叶落了，小果实也烂掉了。小时候，我每每捧着这些小果子发呆。后来，我才明白：不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，是会受到自然界的惩罚的。今天，同学们的一些事情又引起了我的思索。你们是否从中得到了一些启示呢?”同学们深有感触，“早恋”现象在这个班就此逐渐消失了。

问题：结合相关知识，评析这位教师的做法。正确答案：[答案要点]早恋是中学生中常见的现象。早恋对中学生的危害是显而易见的，由于中学生的心理尚不够成熟以及他们社会经验的欠缺，他们对爱情的理解往往是肤浅的。这时候的所谓爱情，大多只是源于对异性的好奇和好感，这种爱情，是建立在虚无之上的空中楼阁，是禁不起时间的检验的。而作为教师，要想让学生明白这些比较深奥的道理，可能有一定的难度，如果一味地采取“武力制止”，反而会激起中学生的逆反心理。在该材料中，这位教师巧妙地运用“苹果冬天开花结果”的故事，让学生明白中学不是爱情开花结果的时期的道理，充分展现了其高超的教学技巧。其实，教学中教师难免会遇到一些看起来学生比较难以理解的问题，这时候如果能够运用生活中常见的事例，把这些道理蕴藏在学生们熟悉的事物中，就能取得较好的教学效果。

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着，同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室，我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这件事使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往讲台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；班干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎，数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

问题：2.

案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?正确答案：[答案要点]教师扮演了“学生楷模”的角色。教师的工作具有示范性的特点，教师应该以身作则，为人师表，起到表率的作用。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力，使学生表现出明显的“向师性”，学生会把自己尊敬和爱戴的教师视为效仿的模范。“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起到奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了…‘随手扔粉笔”“用教鞭敲击讲台面”等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，自觉还是不自觉，都是在对学生进行示范。

3.

该案例给了我们什么样的启示?正确答案：[答案要点]该案例给我们的启示有：①教师在日常的教育教学细节中，要注意自己的一言一行，对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模，教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色。③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”，教师要成为学生真正的楷模。

故乡的小河

故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。

我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌。流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活。小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分：人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……

时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活!

可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。

我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天!

我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……

问题；4.

结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。正确答案：[答案要点]作者借用拟人修辞手法为小河的遭遇鸣不平，表达了作者对小河深深的眷恋之情，对村民抛弃小河的不满。

5.

联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感。正确答案：[答案要点]当前人们在追求经济快速发展的同时，往往忽略了对自然环境的保护。“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达作者对美好自然环境的渴望。

三、写作题(本大题共50分)1.

以“责任”为话题写一篇议论文。

要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。正确答案：[范文]

教师的责任

做教师，就是做