幼儿园主班工作计划5篇

———幼儿园主班工作计划5篇幼儿园主班工作计划篇1（一）班级概况本班本学期共有幼儿10人，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习本领均发展不错，个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥本身的个性，在入学校的前一年里从身心两方面作好准备，为入学校打好坚实的基础。（二）常规训练与生活、学习习惯的培养1、连续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自发早晚刷牙的习惯4、课堂能自主、自发地学习、思考，有良好的专注力与规定意识。5、做力所能及的事情，强化本身整理玩具物品的习惯，保持环境乾净。6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。7、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控本领强。8、有肯定的自我管理本领及组织领导本领，能顺利完成老师交给的组织管理任务。（三）安全工作1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。2、在生活、游戏中知道保护本身不受损害，也注意不损害他人。3、随机教育简单、常见的逃命、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规定和社会公德。（四）生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能依据天气的幻化，及时的更换衣裳，有不舒适的现象能及时告知老师。2、加强幼儿体能训练，重视幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等本领的训练。3、生活老师引导幼儿养成定时、自发午睡的良好习惯，让幼儿能自发睡好觉，不踢被。4、生活老师定时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。（五）良好品德习惯的培养1、培养乐观自动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、酷爱劳动，本身的事情本身做。5、每天坚持早睡早起，定时上学，养成良好的作息习惯。6、认真倾听，乐观答题，酷爱学习。7、珍惜粮食不挥霍、不挑食。8、乐观参加户外活动，遵守规定。（六）班级老师分工与合作1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立本领，主班负责率领幼儿参加晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师察看幼儿进餐、添饭情况。3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天选择出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓舞、调动幼儿活动的乐观性。4、教学活动：主班订立好全期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。5、幼儿生活护理：因天气渐渐变冷，生活老师应侧重察看幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理本领。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照料好本身身体的本领。6、幼儿有异常情况，主班及时向家长汇报；各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的本领。7、每月的重点活动提前做好认真计划，并与班级老师商恭维分工情况。8、班级显现任何问题，主班及时组织班级会议进行讨论、分析、反思及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。（七）物品管理幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子本身动手完成，生活老师每天负责检查和整理。班级物品做好领用登记，由生活老师记录。班级老师对班级全部公物要妥当保管和正确使用。（八）家长工作1、每周依据幼儿情况及时填写家园沟通本。2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿情况。3、引导幼儿提示家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。4、不定期对坐车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。5、期中进行公开观摩活动和学习成绩汇报活动。6、每月派发班报，提示幼儿复习、温故而知新。幼儿园主班工作计划篇2新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将供应多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经过这有心义的一学期。一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受本领强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往本领较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策本领等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手本领需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算本领方面还需培养。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作料子和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规定意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严重，男小伙伴表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能自动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的本领都有肯定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作本领和提高综合素养是这学期的工作重点。二、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮忙幼儿认得语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。三、教学目标：1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐性地听他人讲话。3、能在胆地表达本身的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写本身的名字和认得同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。四、本学期具体要求自然科学：1、在活动中，幼儿能自动地运用多种感官察看事物，学习察看的`方法萌发站察看本领。2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。数学：1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的构成等。2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征找寻图形。3、幼儿能清楚地叙述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动料子。4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。语言：1、能自动、乐观、专注地倾听别人的谈话，能自动地用普通话进行沟通，态度自然大方。2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。3、养成乐观倾听的习惯，快速把握和理解游戏中较多而杂的多重指令。4、乐观欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并试验在适现场合使用。艺术：1、依据不同的合作要求有掌控地唱歌，调整本身的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等唱歌表演形式。2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍多而杂的基本动作、模仿动作的舞蹈搭配动作。3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音质的分类。健康：1、帮忙幼儿进一步认得身体的重要器官及其重要功能，并了解简单的保护方法。2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活本领。3、幼儿认得有关安全标志，学习自动遵守交通规定，培养幼儿初步的自我保护本领。体育：1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作灵敏、协调，姿势正确。2、帮忙幼儿掌握体育运动必需的最基本的技能知识。3、在体育活动中能团结合作、遵守规定、勇敢竞争、不怕波折等良好品质4、对身体磨练感兴趣，养成乐观参加磨练的习惯。社会：1、了解本身所在的集体，知道本身是集体中的一员，自动为集体做有益的事。2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会自动照料、关怀中的小伙伴。3、引导幼儿自发遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿酷爱劳动，珍惜劳动成绩，珍惜公共财物。4、能正确评价本身与他人，乐意学习他人的优点，勇于承认并改正本身的缺点。以上是我班订立的目标，我们将依据幼儿的个体差别，因材施教，重视培养幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、愉快的氛围中，地成长，为今后的学习奠定基础。五、具体措施1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝集一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。2、平常要加强业务练兵，不绝学习新《纲要》，多看业务书籍，汲取先进的理念，并乐观运用到工作实践中，不绝提高自身水平。3、加强个别，对待不同的幼儿采用不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。4、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地沟通本身的想法。5、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参加语言教学活动。6、依据每个幼儿的需要，予以他们不同的帮忙，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。7、利用家长会等形式告知家长鼓舞幼儿说普通话，做好家园共育。幼儿园主班工作计划篇3一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本领，喜爱帮忙他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本身原有基础上都得到发展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎坚固结实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；防备传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理本身的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小本领稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。乐观搭配医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容加添五大领域的教学内容，订立好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认得智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的称赞，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时称赞，加强他们的自信心和荣誉感。连续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，渐渐培养幼儿能自发遵守各项规定。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适合的操作料子。在活动中认真察看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大概内容。训练幼儿叙述故事的本领，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培养幼儿动手操作本领，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自发地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时加添一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，乐观开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高本身的责任心，细心排出一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论本身工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真订立好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常注意节省用水、用电以免造成不必需的挥霍。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，及时沟通幼儿的生活学习情况，向家长介绍优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与搭配。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!幼儿园主班工作计划篇4对于小班下学期，我们将连续以热心、耐性、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级情况我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都乐观自动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐性，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。二、学习方面开发幼儿的智力，在日常生活中，利用漫步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的察看力与思维本领。渐渐丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。三、在思想品德方面，和安全方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园自动与老师、阿姨打招呼，离园时自动说“再见”；在幼儿园与小伙伴团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，自动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习本身独立穿脱衣裳、叠衣裳等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。加强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伙伴好好相处，不干架不说脏话。四、卫生方面随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点引导.按次序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣裳的乾净，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按次序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着本身穿衣裳，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中注意察看，及时称赞幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。五、家园联系每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，自动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况，让家长及时了解教学布置及内容，并向家长介绍育儿经验。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出本身应有的贡献。信任在班级老师的搭配及努力下，我班的工作会做得更好。幼儿园主班工作计划篇5新的学期开始了，寒假生活已经结束了，我们又回到熟识的学校中。新的学期新的知识，我将连续加强学习和研究，不绝更新教育观念，变化教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为此我做出了幼儿园班主任工作计划。一、引导思想1、关爱每一个孩子，以满腔的热诚、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下高兴的度过每一天。2、培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造