Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册

Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高二英语人教版（2019）选择性必修第四册Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures

2.教学年级和班级：高二英语一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够熟练运用本节课所学的交际用语，进行日常的职场交流。

2.学生能够掌握并运用目标句型，描述自己的职业规划。

3.学生能够通过听力、口语、阅读等多种方式，提高自己的英语综合运用能力。

三、教学内容

1.复习Unit5中的重点词汇和短语。

2.复习Unit5中的主要交际用语和句型。

3.通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

4.通过口语练习，提高学生的口语表达能力。

5.通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力。

四、教学过程

1.导入：教师通过提问方式，引导学生回顾Unit5的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2.复习：教师带领学生复习Unit5中的重点词汇、短语和句型，巩固学生的语言基础。

3.听力练习：教师播放与职场相关的听力材料，学生听后进行听力测试，提高学生的听力理解能力。

4.口语练习：教师组织学生进行小组讨论，讨论自己的职业规划，学生用所学句型进行表达，提高学生的口语表达能力。

5.阅读练习：教师发放阅读材料，学生阅读后进行阅读测试，提高学生的阅读理解能力。

6.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

7.作业布置：教师布置与本节课相关的作业，巩固学生的学习成果。

五、教学评价

1.听力测试：通过听力练习的结果，评价学生的听力理解能力。

2.口语表达：通过口语练习的结果，评价学生的口语表达能力。

3.阅读测试：通过阅读练习的结果，评价学生的阅读理解能力。

4.作业完成情况：通过作业的完成情况，评价学生的学习态度和效果。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过复习Unit5中的重点词汇、短语和句型，以及听力、口语、阅读练习，提高学生的英语语言运用能力，使其能够熟练运用所学知识进行职场交流。

2.文化意识：通过学习与职场相关的内容，使学生了解不同文化背景下的职场交际方式，提高他们的文化意识。

3.思维品质：通过听力、口语、阅读练习，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，使其能够准确、有效地表达自己的观点。

4.学习能力：通过自主复习、小组讨论、完成作业等环节，培养学生的自主学习能力、合作学习和探究学习的能力。重点难点及解决办法1.重点：

-Unit5中的重点词汇和短语。

-Unit5中的主要交际用语和句型。

-听力、口语、阅读理解能力。

2.难点：

-运用所学知识进行职场交流。

-理解并运用目标句型，描述自己的职业规划。

-提高批判性思维和逻辑思维能力。

3.解决办法：

-针对重点词汇和短语，通过举例、造句等方式进行讲解，让学生充分理解并掌握。

-通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生实践运用所学交际用语和句型，提高职场交流能力。

-听力练习时，引导学生关注关键词和句子，提高听力理解能力。

-口语练习时，鼓励学生积极参与，给予及时反馈，提高口语表达能力。

-阅读练习时，教授阅读技巧，引导学生分析文章结构，提高阅读理解能力。

-通过讨论、辩论等方式，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。教学方法与手段1.教学方法：

-交际法：通过模拟职场场景，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，提高职场交流能力。

-任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生解决问题的能力，提高学生的综合语言运用能力。

-合作学习法：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频、音频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

-教学软件：运用在线教学平台、教育APP等软件，提高教学互动性和趣味性。

-实物道具：使用职场相关道具，如简历、面试场景等，让学生身临其境，增强实践体验。

-网络资源：引入职场相关新闻、案例等网络资源，拓宽学生视野，提高学生的阅读理解能力。

-评价工具：利用在线评价系统，对学生的基础知识掌握、听力、口语、阅读等方面进行即时评价，给予学生反馈。

-互动游戏：设计职场主题的互动游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高学习兴趣。

-职场模拟：组织职场模拟活动，如模拟面试、商务洽谈等，让学生在实践中提高职场交流能力。

-学生作品展示：鼓励学生制作与职场相关的手抄报、PPT等作品，进行课堂展示，提高学生的表达能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否有考虑过自己的职业规划，或者即将面临求职面试的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索职场交流的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解职场交流的基本概念和重要性。职场交流是我们在职场中与他人进行有效沟通的能力。它包括求职面试、商务洽谈、团队合作等各种职场场景中的交际用语和句型。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了职场交流在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，通过模拟面试场景，我们可以学习到如何用英语进行自我介绍、回答面试问题等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调求职面试和商务洽谈这两个重点。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与职场交流相关的实际问题。例如，讨论如何在求职面试中介绍自己的职业规划和优势。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟面试实验操作。这个操作将演示面试的基本流程和注意事项。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“职场交流在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“你在实际职场交流中遇到过哪些困难？你是如何解决的？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了职场交流的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对职场交流的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.语言能力：学生将能够熟练运用Unit5中的重点词汇、短语和句型，进行日常的职场交流。例如，他们可以使用所学的句型描述自己的职业规划、介绍自己的工作经验等。

2.文化意识：学生将通过学习与职场相关的内容，了解不同文化背景下的职场交际方式，提高他们的文化意识。例如，他们能够理解并尊重不同文化下的职场礼仪和沟通习惯。

3.思维品质：学生将通过听力、口语、阅读等多种方式，提高自己的批判性思维和逻辑思维能力。例如，他们能够通过分析听力材料、参与口语讨论等方式，提出自己的观点、分析问题并解决问题。

4.学习能力：学生将通过自主复习、小组讨论、完成作业等环节，提高自己的自主学习能力、合作学习和探究学习的能力。例如，他们能够独立完成作业、积极参与小组讨论，并通过查阅资料等方式，主动获取知识和信息。

此外，学生还将通过实践活动和小组讨论，提高自己的团队合作能力和沟通能力。例如，他们在模拟面试和商务洽谈等活动中，能够与他人合作、协商，并有效地表达自己的观点和需求。典型例题讲解例题1：

请根据以下情境，使用所学的交际用语，写一段对话。

情境：你在一家跨国公司工作，你的同事来自不同的国家。你们正在讨论公司的国际化战略。

答案：

PersonA:Hi,John,haveyouheardaboutthenewinternationalstrategyourcompanyisplanningtoimplement?

PersonB:Yes,I'veseentheproposal.It'sagreatopportunityforustoexpandourbusinessglobally.

PersonA:Iagree.IthinkweshouldfocusontargetingtheEuropeanmarketfirst.Whatdoyouthink?

PersonB:Ithinkit'sagoodidea.However,weneedtoconsidertheculturaldifferencesandadjustourmarketingstrategiesaccordingly.

例题2：

请根据以下情境，使用所学的句型，描述你的职业规划。

情境：你在一次职业规划讲座后，与同学交流自己的职业规划。

答案：

PersonA:Afterattendingthecareerplanningseminar,I'verealizedtheimportanceofhavingaclearcareerpath.Iwanttopursueacareerinmarketing.

PersonB:That'sagreatchoice!Whatspecificskillsdoyouplantodeveloptoachieveyourcareergoals?

PersonA:Iwanttoimprovemycommunicationandpresentationskills,aswellasgainexperienceinmarketresearchandadvertising.

例题3：

请根据以下情境，使用所学的句型，写一段关于团队合作的话。

情境：你在一家初创公司工作，你们团队正在为一个重要项目而努力。

答案：

Collaborationisessentialforthesuccessofourproject.Eachteammemberbringsuniqueskillsandperspectivestothetable.Weneedtocommunicateeffectively,shareideas,andworktogethertowardsacommongoal.Byleveragingourstrengthsandsupportingeachother,wecanachieveremarkableresults.

例题4：

请根据以下情境，使用所学的句型，写一段关于解决问题的建议。

情境：你的公司在面临市场竞争压力时，需要寻求解决方案。

答案：

Tostaycompetitiveinthemarket,Isuggestwefocusoninnovationandcustomerexperience.Wecaninvestinresearchanddevelopmenttocreatenewproductsandimproveexistingones.Additionally,weshouldgathercustomerfeedbackandtailorourofferingstomeettheirneeds.Bycontinuouslyiteratingandoptimizingourproductsandservices,wecanstayaheadofourcompetitors.

例题5：

请根据以下情境，使用所学的句型，写一段关于求职面试的话。

情境：你在一次求职面试中，被问及为什么想加入这家公司。

答案：

IameagertojoinyourcompanybecauseIbelieveitisaleaderintheindustry.Iadmireyourcompany'scommitmenttoinnovationandcustomersatisfaction.Ithinkmyskillsinmarketingandanalyticscancontributetoyourteam'ssuccess.Additionally,Iamexcitedabouttheopportunitytolearnfromexperiencedprofessionalsandgrowprofessionallyinthisdynamicenvironment.板书设计1.重点词汇和短语：

①joba