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文档简介

新八年级开学摸底考试卷01(安徽专用)语文本卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间150分钟。注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.(10分)古诗文默写。(1),关山度若飞。(《木兰诗》)(2)斯是陋室,。(刘禹锡《陋室铭》)(3)落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)(4),夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)“君子登高必赋。”自古以来,登高抒怀,便是不少文人的文化自觉。陈子昂登上幽州台以“(5),(6)”抒发悲哀苦闷之情;王安石登上飞来峰,用“(7)。(8)”表达锐意改革的英雄气概;杨万里游历山野,登山、下山中更是用“(9),(10)”含蓄地说明了生活的不易。2.(12分)读下面一段话,完成(1)--(3)小题。阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分biàn一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。(1)(3分)根据拼音写出汉字或给加点的字注音。分biàn晕淡模糊(2)(2分)与“穿过水层”结构类型相同的短语是(

)A.平静无波B.一种空气C.驱散颜色D.阳光照射(3)(3分)文段节选自法国作家(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。(4)(4分)请用一句话概述这次探险旅行的结局。3.(13分)学校开展“孝亲敬老,从我做起”综合性实践活动,请你参加。(1)(2分)请用对联的形式为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。(2)班上准备举行“孝亲敬老,从我做起”演讲比赛,下面是小刚同学写的一段演讲词,请你帮助修改。[甲]通过学习,让我明白了孝亲敬老的道理。孝亲敬老,是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。[乙]陪长辈聊聊天,给奶奶洗一次脚、给爷爷盛饭等等,都是对长辈的孝顺。长辈的爱需要我们的回报,他们也需要我们的关心。①(2分)[甲]处画线句子有语病,应改为“”。②(4分)[乙]处画线句子标点符号使用不当,应将“”改为“”。(3)(5分)下图是网络上流传的孝心漫画,请任选一幅,给它添加简洁的文字注解。甲乙二、阅读(55分)阅读下面的文字,回答问题。(一)(22分)我在第三棵树下等你①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。4.(5分)根据文章内容,填写表格。时间事件“我”的心理(情感)中考那年“我”故意不让爸爸接到“我”(1)(2)“我”和爸爸相互拧着(3)毕业后(4)自卑、躲藏父亲患病后父亲得了帕金森,变得时而明白时而糊涂(5)5.(4分)请从人物描写的角度赏析文中画线句子。

爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。6.(4分)结合文章,分析加点词在文中的表达效果。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我结巴的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。7.(4分)阅读第⑩段,结合全文分析其作用。8.(5分)阅读本文之后,对于父(母)爱,你又获得了怎样的感悟?请联系自身经历,谈谈你的理解。(二)(17分)材料一:我偏爱春天,多年气象统计发现,我在春天现身的频率占到全年的80%。在中国北方,从西到东都有我的身影,我甚至还会到长江流域出差。在人们眼中,我是遮天蔽日的黄沙,带来的是牛皮纸般粗糙的天空和呛鼻的土腥味儿;在气象卫星的眼中,我是一条绵延千里的沙尘带。(《不止黄沙漫天——沙尘暴的自述》王恩眷2023年3月20日)材料二:沙尘天气是春季影响我国北方地区的主要灾害性天气之一,它是指风将地面尘土、沙粒卷入空中,使空气混浊的一种天气现象。并不是所有的沙尘天气都是沙尘暴,只有沙尘天气达到一定强度时,才能称为沙尘暴。在气象学上,按照影响由轻到重,沙尘天气可分为浮尘、扬沙、沙尘暴、强沙尘暴和特强沙尘暴。(《今春北方为何沙尘天气频发?》澎湃新闻2023年3月22日)材料三:①4月11日上午,中国气象局就“沙尘”主题召开线上通气会,桂海林在会上表示,沙尘并不是需要根治的天气,在带来一些不利影响之外,也对全球生态系统有一些有利之处。②对于一些本来就降水稀少的气候区,我们现在防沙治沙采取的是科学态度,也就是对这些地区宜沙则沙,主要是防止它的沙地扩大化。“在不利于植被生长的地方,配上这种大风气旋的天气系统,沙尘是必然的一个天气现象,所以说它并不是一个需要根治的天气。”这个说法引来争议,不少人表示不理解:沙尘暴哎!为何要说它“无需根治”?③其实道理很简单,沙尘暴是地球上一种自然现象,只要地球上有干旱区、有戈壁荒漠,就必然有沙尘暴。想要彻底除去沙尘现象,是不现实的。④任何事物都有两面性,沙尘暴也不例外。除了给人类社会带来困扰,它也有不可忽视的“功劳”。⑤它是有害酸雨的“准克星”。有个词叫“尘埃落定”,沙尘天气过后,天空格外洁净晴朗。原因就是沙尘中含有丰富的钙等碱性阳离子,沙尘在降落过程中对空气中的氮氧化物、二氧化硫等物质具有一定的中和作用,可以有效减少酸雨。⑥它还是海洋生物的“营养剂”。海水中常常缺乏铁和磷,由于沙尘含有大量的矿物质,包括磷、铁、铝等,给海洋的浮游生物带来营养,加强了藻类的光合作用,继而为鱼类的生存提供了丰富的食物。常说大鱼吃小鱼、小鱼吃虾、虾吃沙,淤泥中的营养物约有40%是由沙尘暴带入的。⑦它甚至还是气候变暖的“抑制者”。沙尘在大气中可以大量反射太阳辐射,因而能有效抑制因工业大量排放温室气体造成的全球变暖。此外,沙尘颗粒表面凹凸不平,十分有利水汽在其上凝结而成云致雨等。⑧另外,桂海林说沙尘无需根治,意思并非是“放弃治理风沙”。近年来,我国在生态治理方面取得许多成果,比如“三北”防护林建设、京津冀防沙治沙工程等。⑨事实上,国家对沙尘治理已有很大成效。以北京为例,50年代到70年代,北京沙尘天气极为频繁。从70年代起,北京的沙尘天气急剧减少,到90年代已经降到了每年平均5.7次,2010—2020年每年平均2次,这也显得今年的四次集中沙尘天气比较突出。⑩然而,防沙治沙并非是我国一国之事,影响我国北方地区的沙尘天气,其沙尘发源地不仅仅局限于我国境内,据桂海林介绍,“沙尘暴实际上是一个国际化的现象,治理必须国际合作。包括中亚地区的乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦,还有蒙古国南部的戈壁沙漠,大范围分布的沙源地也需要有效治理沙尘。”(《沙疯了》央视网2023年4月13日)材料四:①沙尘暴形成的条件并不复杂,一是沙源,二是大风,三是不稳定的气流。②治理沙尘暴主要的发力点就是控制沙源。办法主要是两个:一是大范围植树造林,建立防风沙的屏障,和沙尘暴“硬刚”。二是多方法固沙,包括植物固沙、尼龙网方格沙障、网格袋沙障、仿真植物沙障等。这相当于对沙尘暴进行“釜底抽薪”。在西北地区,我们的科研人员和基层干部群众创造了很多适宜当地沙化治理的创新技术和办法,成效卓著。近20年来,我国新增森林面积占全球总量的四分之一,这些新增森林主要分布在北方地区,加之一系列固沙治沙行动,沙尘暴年平均发生次数呈明显下降趋势,实现了由“沙逼人退”到“绿进沙退”的转变。这是个了不起的成就。③下面,我要说“但是”了。因为我国地理方面的天然条件和历史上的环境欠账,目前,我国仍是世界上受荒漠化危害最为严重的国家之一,尚有257.37万平方公里荒漠化土地和168.78万平方公里沙化土地。因此,要铲除沙尘暴的“基地”,还要持续不断地投入。这不是一蹴而就、立竿见影的工程,资金、时间、韧性、耐心,一个都不能少。(《不速之客》央视网2023年4月15日)9.(4分)根据以上材料,下列理解和判断,正确的一项是(

)A.影响我国北方地区的主要灾害性天气是沙尘暴。B.沙尘天气并不需要根治,这种说法是错误的。C.沙尘在降落过程中对空气中的氮氧化物具有中和作用。D.控制沙源是治理沙尘暴唯一的发力点。10.(4分)材料一和材料二的表达方式有什么不同?各有何作用?11.(3分)简要概括上述材料围绕“沙尘暴”说明了哪些内容。12.(6分)结合上述材料,简要概括如何防治沙尘暴。(三)(16分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(《爱莲说》)【乙】庭有树,其上一巢,鹊育二子,日呱呱自鸣。后值狂风树折巢毁二雏坠地。一儿见之,不胜喜,怀而归,旦夕喂之,爱甚,稍长而飞,一猫袭来,攫而去,儿亟逐之,不及,顿足而泣。儿曰:“早知是,吾放汝林间,且不为猫所食也。是乃吾之过也。”(《小儿饲鹊》)13.(4分)解释下列句中加点的词。(1)可爱者甚蕃()(2)可远观而不可亵玩焉()(3)且不为猫所食也()(4)其上一巢,鹊育二子()14.(2分)请用“/”给下面的句子断句。(断两处)后值狂风树折巢毁二雏坠地。15.(6分)用现代汉语翻译下面的句子。(1)莲之爱,同予者何人?(2)是乃吾之过也。16.(4分)比较阅读【甲】【乙】文,完成下面问题。(1)【甲】文中说:“自李唐来,世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱,宜乎众矣”。这说明了当时怎样的社会现象?(2)读了短文【乙】,你获得了怎样的启示?三、写作(55分)17.请阅读下面的文字,按要求作文。也许你没有成为一棵参天大树,那就欣赏成为一棵小草的自己吧!因为,小草有它的坚强与骄傲;也许你没有成为一条广阔大河,那就欣赏成为一条小溪的自己吧!因为,小溪有它的清幽与美丽。欣赏自己,悦纳自己,你就是那个光彩熠熠的少年。请以“欣赏_________的我”为题,写一篇作文,不少于600字。提示与要求:(1)请你先将题目补充完整,如:坚强、勇于面对挫折、诚实守信等;(你当然可以选择其他的词语。)(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;

新八年级开学摸底考试卷01(安徽专用)语文本卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间150分钟。一、语文积累与运用(35分)1.(10分)万里赴戎机惟吾德馨化作春泥更护花烟笼寒水月笼沙念天地之悠悠独怆然而泣下不畏浮云遮望眼自缘身在最高层政入万山围子里一山放出一山拦2.(12分)(1)(3分)辨

yūn

mó(2)(2分)C(3)(3分)儒勒•凡尔纳(或凡尔纳)生物学(或“博物学”)尼摩(4)(4分)阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。3.(13分)(1)(2分)弘扬中华孝道,建设文明校园。(扣住主题,符合题意即可)(2)(6分)通过学习,我明白了孝亲敬老的道理(或“学习让我明白了孝亲敬老的道理”)。顿号(、)逗号(,)(3)(5分)示例1:我们在不断长大,但他们却在慢慢变老。示例2:爱心扶老,不问西东。(符合题意即可)二、阅读(55分)(一)(22分)4.(5分)(1)想让他着急;(2)高中;(3)小心翼翼又疙疙瘩瘩;(4)爸爸为“我”联系好工作;

(5)难过、幸运5.(4分)运用了动作描写“走”“跑”“追”“喘”等动词,具体生动准确地写出了父亲找女儿的情形,表现了内心的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒,突显了父爱的真挚。6.(4分)“结巴”是说话断断续续的意思,“颤抖”是身体发抖的意思。具体生动地写出了“我”得知父亲不见后给亲戚打电话,急切寻找父亲时的情形,表现了“我”当时的紧张、焦急、害怕的心理和对父亲的关爱。7.(4分)内容上:运用比喻的修辞手法,形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识,并庆幸还有挽回的机会,对父亲的情感有了质的变化;结构上:总结全文,照应标题,点明中心,深化了主题。8.(5分)开放性试题,结合生活实际,根据自身经历,谈谈自己对父(母)爱的理解,言之成理,语言通顺即可。(二)(17分)9.(4分)C10.(4分)①材料一的表达方式主要是记叙。材料二的表达方式主要是说明。②材料一用生动形象的语言向读者描述沙尘天气,吸引读者阅读兴趣。材料二用简洁的语言揭示了沙尘天气的特征,并且条理清楚地说明了沙尘天气的五种等级。11.(3分)①沙尘天气的定义及分类。②沙尘天气对全球生态系统的有利之处。③沙尘暴的形成条件及治理。12.(6分)①防沙治沙采取科学态度,防止沙地扩大化。②大范围植树造林,建设防护林,建立防风沙的屏障。③多方法固沙。④创造适宜当地沙化治理的创新技术和办法,开展一系列固沙治沙行动,开展防沙治沙工程。⑤国家在治沙方面加大资金、人力、技术等方面的投入。⑥与周边国家建立一些固定的合作机制,提升治理荒漠化、沙化地区的区域合作、全球合作的水平。(三)(16分)13.(4分)多亲近而不庄重吃哺育14.(2分)后值狂风/树折巢毁/二雏坠地。15.(6分)(1)对于莲花的喜爱,和我一样的还有谁呢?(2)这是我的过错呀。16.(4分)(1)说明了当时趋炎附势,追求富贵的社会现象。(2)每个人每样事物都应处在合适的环境中。或者我们不应该束缚动物们的自由,更加不应该囚困原本就自由的生物。【点睛】参考译文:【甲】水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不生蔓,也不长枝。香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱,和我一样的还有谁?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!【乙】庭院里有一棵树,树上有一个鹊巢,喜鹊哺育两个孩子,整天自己在树上呱呱地叫着。后来碰上狂风的时候,树枝折断了,巢穴摧毁了,两只小喜鹊掉在了地上。一个小孩看见了,非常高兴,把小鸟抱在怀里回了家,每天早晚,都在喂养它们,非常喜爱它们。它们稍稍长大了一点,能开始飞了。一只猫袭击过来,抓走小鸟就离开了,小孩急忙追赶它,没有追上,他边跺着脚边哭泣,说:“早知

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