浙江省杭州市养正学校九年级上学期10月月考科学试题（原卷版）

2023学年第一学期九年级培优拔尖（科学）闯关（一）须知：1.满分160分，时间120分钟。2.答题前，在答题卷上填写班级、姓名、试场号、座位号并填涂准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.结束只上交答题卷。可能用到的相对原子质量：H1Cl35.5Na23016C12S32N14Ca40本卷g取10N/Kg。一、选择题（本文题共20小题，每小题3分，共60分）1.下列有关说法正确的是（）A.O2具有助燃性 B.无水硫酸铜吸水变蓝是物理变化C.碳酸钠的俗名是烧碱、苏打 D.KMnO4属于氧化物2.实验室药品的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A.碳酸钙固体 B.氢氧化钠溶液C.收集满的氢气 D.酚酞试液3.甲、乙、丙、丁四种液体对应的pH值如图所示，下列判断正确的是（）A.甲电离出的阴离子只有OH⁻B.若甲是饮料，胃酸过多的人不适宜喝C.乙一定是盐溶液D.丙的碱性比丁强4.为了除去溶液中的少量杂质，下列实验中所选试剂正确的是（）选项溶液杂质试剂A适量溶液B足量粉末C适量溶液D稀足量固体A.A B.B C.C D.D5.如图所示，一名中学生做一次引体向上，克服重力做的功约为（）A.3J B.30J C.300J D.3000J6.小科按图示操作进行酸碱反应的实验，下列有关分析正确的是（）A.①中NaOH溶液易潮解和变质，需密封保存 B.②中酚酞试液变红的原因是溶液中存在Na+C.③中反应的实质是H+和OH结合生成H2O D.⑤中浓硫酸的稀释中，甲物质是水7.下列由实验现象得到的结论，正确的是（）A.向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，说明该溶液中一定含有SO42或CO32B.向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属C.CaCO3与BaCl2能够发生复分解反应，是因为能生成沉淀D.向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红，说明该溶液显碱性8.下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（）A.Cu2+、、Cl、Na+ B.OH⁻、K+、、Ba2+C.Mg2+、、Al3+、 D.Na+、、Ca2+、Cl9.如图所示，A和B为由铜和铁制成的实心球，它们的体积相同，此时杠杆恰好水平平衡，若将它们同时浸没水中则（）A.杠杆仍然保持平衡B.杠杆不能平衡A下沉C.杠杆不能保持平衡B下沉D.无法确定10.粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质，常用下面的流程进行提纯。下列说法正确的是（）A.加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，BaCl2溶液B.加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物C.向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的D.操作b的名称为过滤11.如图所示，O为杠杆AB的支点，A端挂一重物G，图中能使杠杆在水平位置平衡的最小的拉力是（）A.F1 B.F2 C.F3 D.F412.如图所示，“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。忽略空气阻力，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，B点时弹性轻绳对人的弹力等于人的重力，人最高能到达C点。对此过程，下列描述正确的是（）A.人到达最高点C时，速度为零，处于平衡状态B.人从B到C的过程中，重力势能减少，动能减少C.人从A到B的过程中，重力势能增加，动能增加D.弹性绳的弹性势能在B点时最大13.下列图像能正确反映其对应关系的是（）A.（图1）用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气B.（图2）向含有少量NaOHNa2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C.（图3）一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰D.（图4）向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸14.如图所示，①甲图是一个光滑的、不在同一平面上连续的轨道，忽略空气阻力，小球在B点动能最大；②乙图是一个有摩擦的滚摆，将细绳绕轴转到A点，放手后，能重新回到A点；③丙图是一个单摆，从A点静止放手，能摆到B点，若在O点放一小棒，抵住细绳，小球能摆到C点；④丁图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b，其中不能成立的是（）A.①②③ B.②③ C.③④ D.②③④15.现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲>m乙>m丙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是（）A.W甲>W乙>W丙 B.W甲<W乙<W丙 C.W甲=W乙=W丙 D.W甲=W乙<W丙16.一瓶含有Na+、Cl、OH、CO的溶液，现仅用一份样品溶液，选用下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（）①过滤；②滴加足量AgNO3溶液；③滴加足量Ba（NO3）2溶液；④滴加足量Mg（NO3）2溶液；A.②①③①④ B.②①④①③ C.③①④①② D.④①③①②17.如图所示，整个装置处于静止状态，重力和摩擦不计，弹簧测力计A、B、C的示数分别为，则可以判断正确的是（）A.B.C.弹簧测力计A对墙壁的拉力大于D.弹簧测力计B对墙壁的拉力小于18.如图所示为我国第一部物理学著作《远西奇器图说》所记载的一机械装置，书中对小球A、B的质量大小关系作出了正确的推测。若小球A的质量为10克，不考虑摩擦和绳重，则两小球匀速移动时，小球B的质量可能为（）A.14克 B.12克 C.10克 D.8克19.Al(OH)3是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取，但又可溶于NaOH溶液(因为偏铝酸钠可溶于水）：AlC13+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl，Al(OH)3+NaOH=NaAlO2(偏铝酸钠)+2H2O，现向一定质量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，实验现象如图所示，对图象理解错误的是（）A.b点生成的Al(OH)3质量达到最大值B.a、c点溶液中的溶质分别是AlCl3和NaAlO2C.bc段(不含端点)的铝元素存在于A1(OH)3和NaAlO2中D.ad段和dc段消耗的NaOH质量比为3：120.如图所示，为两个光滑的圆弧槽和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中A、B两点距离水平面的高度分别为H、h（忽略空气阻力），C点距离水平面的高度为（）A.2hH B.H﹣h C.0.25H D.0.5h二、填空题（本大题共6题，共26分）21.以下是小科在社会实践中参加的一些活动，请把内容补充完整。（1）家务劳动：用除锈剂（主要成分是稀盐酸）给铁制品除锈，反应方程式为：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O，请描述该反应出现的实验现象：_________。（2）疫情防控：佩戴口罩能有效阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验中的_______操作。（3）研学实践：走进农田，为了促进农作物生长，提高粮食产量_____。ANH4ClB.KClC.Ca（H2PO4）2D.KNO322.归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。（1）为了验证反应①，小明将紫色石蕊试液滴入NaOH液中，溶液变成___________色。（2）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有___________。（3）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是___________A.Na2CO3B.HClC.CuSO4D.NaCl23.有些酸随着浓度的改变会表现出不同的化学性质。请回答下列问题：（1）用毛笔蘸取稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到一幅精美的呈黑色或褐色的竹片画。在烘干的过程中稀硫酸变为浓硫酸，在制作竹片画的过程中利用了浓硫酸的________性；（2）在加热的条件下浓硫酸与铜反应的化学方程式是Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2X，则X的化学式是________。但足量的铜和浓硫酸充分反应后溶液中仍有少量硫酸剩余，其原因是________。24.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量Na2CO3溶液，溶液的pH随滴入Na2CO3溶液的量的变化关系如图所示。（1）请写出溶液的pH=7之前，所发生的反应的化学方程式：___________。（2）A点时，溶液中存在的溶质是___________。25.如图所示，用平行于斜面的拉力F，将一个重力为G的物体由粗糙斜面底端匀速拉到顶端，斜面长为L，高为h。则拉力所做的有用功是___________；物体受到的摩擦力是___________。26.如图所示，在同一高度以大小相同初速度v0分别竖直向上和斜向上将同一小球抛出，不计空气阻力。小球上升时，小球的___________能转化为重力势能；小球竖直向上、斜向上到达最高点时到水平地面的高度分别为h1和h2，小球又下落到与抛出点等高度时的速度大小分别为v1和v2，则h1___________h2，v1___________v2（大于/等于/小于）三、实验探究题（本大题共6题，共42分）27.在学习完中和反应相关知识后，某化学学习小组同学对实验室的两份溶液展开了相关探究，记录如下：在甲图中，A、B、C、D四点分别表示溶质质量分数均为10%的氢氧化钠溶液和稀盐酸的混合物，图乙表示各溶液混合后的最高温度（所有溶液的起始温度均为22℃）。试回答下列问题：（1）该探究过程中的主要化学反应方程式为___________；（2）D点对应的混合物反应完全后所得溶液中离子有___________，在C点对应的溶液中加入紫色石蕊试液，溶液呈___________色；（3）下列反应中微观本质与该小组探究反应本质相同的是___________（填序号）。①小苏打治疗胃酸过多②熟石灰改良酸性土壤③硫酸与火碱反应28.小苏打（NaHCO3）和食盐（NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。（一）定性分析【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成。（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是___________________。（二）定量分析【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：小吕方案I：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。（2）小吕用下列装置完成本实验，装置连接顺序是_____________。（填装置的字母编号，装置不重复使用）；（3）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是________________。小周方案Il：小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数。操作流程如下：（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）（4）为使定量分析更准确，在操作I之前，需判断所加BaC12溶液是否足量，请你设计一个合理方案：_______________。29.一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：（1）该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；（2）酒精的化学式为C2H5OH；（3）氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。【提出问题】（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？【实验探究】实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液___________（填“显”或“不显”）碱性。实验二：（1）她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到___________，说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式___________。（2）她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为___________（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是___________（用化学方程式表示）30.杆秤（如图甲）是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，动手制作量程为20克的杆秤（如图乙）。【制作步骤】①做秤杆：选取一根筷子，在筷子左端选择两点依次标上“A”、“B”；②挂秤盘：取一个小纸杯，剪去上部四分之三，系上细绳，固定在秤杆的“A”处；③系秤纽：在秤杆的“B”处系上绳子；④标零线：将5克的砝码系上细绳制成秤砣，挂到秤纽的右边，手提秤纽，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上“0”；⑤定刻度：……【交流评价】（1）当在秤盘上放置物体称量时，秤砣应从“0”刻度向___________侧移动；（2）不改变杆秤长度情况下，如何能够增大量程___________；（3）根据杠杆平衡条件可知，杆秤刻度是均匀的。定刻度时，小科和小思采用不同的方法，你认为___________的方法更合理。小科：先在秤盘上放1克物体，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上1；然后在秤盘上放2克物体……；按上述方法直到标出所有刻度。小思：在秤盘上放20克物体，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上20，0和20之间分为20等份，依次标上相应刻度。31.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ₁的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块Ｃ发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，球A、B的质量大小为（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是___________；（2）图甲、乙中，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的___________无关。（3）比较图甲、乙实验，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：___________；（4）有同学将实验装置改成如图所示，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系。这个实验方案是___________（选填“正确”或“错误”）的，因为___________。32.某科学兴趣小组的同学，为探究过氧化钠（Na2O2）和CO2的化学反应，设计了如图的实验。（已知Na2O2与H2O能发生化学反应生成O2，且该反应放热）实验步骤：①按上图装配好装置，并检查其气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器中；③推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；④一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。实验现象：①A中产生大量气泡；②a处带火星木条复燃；根据上述实验，回答下列有关问题：（1）A装置中发生反应的化学方程式是___________；（2）C装置中无水硫酸铜的作用是___________；（3）根据实验得出过氧化钠与二氧化碳发生了放热反应，证据是___________。四、解答题（本大题共5题，共32分）33.如图所示，有一把均匀的木尺，木尺的重力为G，在上端转有一小孔，挂在钉子A上，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。现从静止开始，在木尺的另一端点处始终施加一个水平向右的作用力F，使木尺缓慢地向右偏转，到图中虚线位置，在这一过程中（1）水平向右的作用力F的力臂逐渐___________；（选填：变大、变小或不变）（2）判断力F大小的变化情况并证明。___________34.某场馆建设工地上，工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体A以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动2m，拉力F大小为250N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.2倍，求：（1）物体A与地面间的滑动摩擦力大小是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？（3）拉力F做功的功率是多少？35.如图①所示，质量分布不均匀的木条AB两端分别悬挂在两个竖直弹簧秤甲乙下方，O、C是木条上的两个点，AO=BO，AC=OC，弹簧测力计甲、乙的示数分别是3N、9N。（1）求木条AB的质量；___________（2）现将弹簧测力计甲的位置从A点平移到C点（弹簧测力计始终竖直），此时弹簧测力计乙的示数