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文档简介
捐书活动学习目标结合具体情境，探索连加运算的运算顺序和计算方法，并能正确计算三位数的连加；在运用连加运算式解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化，初步发展估算意识；在计算过程中培养认真做题、仔细检查的好习惯。情境预设学校开展捐书活动。从情境图中，你能获得哪些数学信息呢？情境预设哪个年级捐的书多一些呢？说说你是怎样想的。问题解决哪个年级捐的书多一些呢？方法一：直接横向对比多15本少5本少3本15＞5+3三年级捐的说多一些。问题解决哪个年级捐的书多一些呢？方法二：名次对比法多9本多1本少3本9+1＞3三年级捐的说多一些。问题解决哪个年级捐的书多一些呢？方法三：估算法120100100120+100+100=320（本）100+110+100=310（本）320＞310三年级捐的书多一些。100110100问题解决应该怎样列式呢？118+104+95应该怎样计算呢？问题解决把118、104、95都看做100来计算，少加的加上，多加的减去。100+100+100=30018+4-5=17300+17=317计算：118+104+95方法一：凑整法问题解决118+104+95=222+95=317计算：118+104+95方法二：列两个竖式计算。从左到右进行计算，先算前两个的和再与第三个数相加。
118+1014222
222+1915317问题解决118+104+95=317计算：118+104+95方法三：列一个竖式计算。
118+104
1915317三个竖式计算连加，列成一个竖式比较简单，但是计算要细心。把三个数直接列一个竖式计算，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位满几十就向前一位进几。问题解决选择你喜欢的方法吧！问题解决想一想：怎样列式。列式：103+109+98问题解决对照刚才学习的方法，进行解答。问题解决317-310=7（本）
答：三年级捐的多，多7本。巩固练习张阿姨：300+320+140=760（元）李叔叔：410+320+70=800（元）
760<800答：李叔叔花的钱多。张阿姨：300+140=440（元）李叔叔：410+70=480（元）
440<480答：李叔叔花的钱多。巩固练习巩固练习选择贵的商品买。408+320+295=728+295=1023（元）答：买自行车、收音机和电饭锅三种商品能获得大礼包。总结反思估算，把数看成相近的整十整百的数；三位数连加的计算方法：
先算前两个数的和，再
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