小学二年级体育教案 全册

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第1课时

教

学1、体育课常规要求，编队；2、各种体育项目介绍

内

容

教1、知道体育课的课堂常规并认真做到。

学2、了解各种体育项目。

目

标

重难

知道体育课的课堂常规。:体育课的课堂常规并认真做到。

点点

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一；课堂常规一：课堂常规

1.体育委员(1)师生问好(1)体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检(2)宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我(2)了解本课学

始

老师们集体做什么习的任务和目

2.师生问好事，都要听从的。

部

3.宣布课的指挥……(3)步入课堂

内容(3)导入情境

分

4.检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习一、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备(1)腹背运(1)导入：首范动作，在教师

动先让我们来做带领下，完成徒

部(2)踢腿运徒手操吧手操8

动(2)老师讲解

分(3)全身运具体方法

动(3)诱导学生

进入练习

(4)针对不

足，加以纠正

一、体育课常一、体育课常一、学生讨论，

规要求规要求。并提出问题，教

要求：认真听

教师讲解，提师回答讲积极回答8

问题

出本学期的要

求

二、学生分组讨

二、教师讲解二、教师讲解

论，并回答问题，

基并提问，介绍并提问，介绍

学生认真听讲并OOOOOOOO

有关项目锻有关项目锻炼

OOOOOOOO

炼方法，测验做好笔记

本方法，测验标OOOOOOOO

标准。教师出准。教师出示OOOOOOOO17

☆

部示挂图，板书挂图，板书考

考核项目。核项目。

分要求：认真练

习

三、学生跟教师

三、编队、常三、到操场进

做，集体一起做

规练习行常规练习，

练习

教师讲解并示

范，采用集体

练习方法

四、结束部分总结讨论表扬

师生共同讨论

1、布置下一与批评

节上课内容

2、下课、解

散

一、放一、放松操一、放松操

结

松操带领学生做放跟教师做放松操

二、课后小结松操二、教师作小结

束

三、安排回收二、课后小结三、协助教师收

5

器材三、安排回收回器材

部

四、师生告别器材四、师生告别

四、师生告别

分

场

生

理

地

练习预计练习密度：曲

一个排球场；

密度25-30%线

器

预

计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第2课时

教

学1、看齐2、沿直线走3、游戏

内

容

1、通过教学使学生明白看齐的重要性，以及沿直线走可以培养走路姿

教

势。

学

2、培养80-90%学生掌握走和看齐的基本技术。

目

3、培养学生下肢一些小肌肉的发展。

标

4、培养学生团结友爱，团队凝聚力。

重掌握看齐和沿直线走的基本难在沿直线走中的德育方面的教

点技术。点育。

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一；课堂常规一：课堂常规

1.体育委员(1)师生问好(1)体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检(2)宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我(2)了解本课学

始

老师们集体做什么习的任务和目

2.师生问好事，都要听从的。

部

3.宣布课的指挥……(3)步入课堂

内容(3)导入情境

分

4.检查服装,

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习二、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备(1)腹背运(1)导入：首范动作，在教师

动先让我们来做带领下，完成徒

部(2)踢腿运徒手操吧手操8

动(2)老师讲解

分(3)全身运具体方法

动(3)诱导学生

进入练习

(4)针对不

足，加以纠正

一、看齐一、看齐一、看齐组织：

看齐分为向(1)导入：同(1)学生动脑筋四路纵队

前看齐和向学们你们想像想象。

右(左)看齐；解放军叔叔那

前者：当学生样把队伍排的(2)认真听老师

听到口令后，整整齐齐吗，讲解示范，有不

排头不动，其那样多好明白的提出问

余学生都逐看题。

次看前面学(2)老师讲解17

生的后颈，迅三种看齐的具(3)学生进行集

基

速将两臂向体方法，并要体练习。

前平举，掌心求学生出来示

本

相对，前后对范，引导学生(4)学生自我检

齐。观察。查自己是否做正

部

后者：当学生确、规范。

听到口令后，(3)诱导学生

分

排头左(右)进行正确的理(5)对不到位的

手迅速叉腰，解。加以纠正

头不动，目视

前方。其余学(4)引导学生

生左(右)手进行看齐练

迅速叉腰，向习。

右(左)转头。

眼看邻近学(5)针对不

生的腮部，并足，力□以纠正。

瞄齐。

二、沿直线走二、沿直线走二、沿直线走

方法：沿直线导入：小朋友(1)看教师进行组织：

走时上体正们，在路上你讲解示范。四列横队

直，自然挺们有没有注意(2)学生练习

胸，眼向前到有些人走路(3)针对不足加

看，两臂自然八字形，那样以纠正。

前后摆动或多难看，所以(4)学生正确的

放在不同部我们从小就得动作和错误动作

位，两脚向前养成走正确的的示范，指出优

迈步，脚跟先步子……缺点。

着地，然后迅(1)讲解具体(5)学生分组进

速过渡到前的做法和示范行沿直线走的接

脚掌着地。注正确动作。力比赛。

意纠正内外(2)组织学生(6)针对比赛的

八字脚。进行比赛。不足加以纠正。

沿直线走比(3)观察学生(7)听取教师赛

赛方法：在沿练习情况，针后小结。

直线走的基对比赛的突发

础上加快步事故和不足加

频，往前走，以纠正。

绕过标志物(4)评出优秀

走回，排在排队伍。

尾，游戏继

续。

三、游戏三、游戏三、游戏组织：学生围

“小姐，小姐“小姐，小姐“小姐，小姐你成一圈，中间

你要什么水你要什么水要什么水果”站一人当小

果”果”1、认真听教师讲姐或先生。

教师讲解游戏解游戏规则和要

规则和要求求

二、放松一、放松操一、放松操

结

操带领学生做放跟教师做放松操

二、课后小结松操二、教师作小结

束

三、安排回收二、课后小结三、协助教师收

5

器材三、安排回收回器材

部

四、师生告别器材四、师生告别

四、师生告别

分

场

生

理

地一个排球场；

练习预计练习密度：曲

器材：标志物

密度25-30%线

器四个

预

计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第3课时

教

学1、双脚连续向前跳。

内2、你搬我运

容

教1、通过教学使学生明白弹跳力对弹跳远近能力的影响。

学2、培养80-90%学生掌握跳的基本技术。

目3、培养学生下肢一些小肌肉的发展。

标4、培养学生团结友爱，团队凝聚力。

重学习双脚连续向前跳的动作难

点学生本身的弹跳能力。

点要领。

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规

1、体育委员1、师生问好1、体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检2、宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我2、了解本课学习

始

老师们集体做什么的任务和目的。

2、师生问好事，都要听从3、步入课堂

部

3、宣布课的指挥……

内容3、导入情境

分

4、检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习二、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备1、腹背运动1、导入:首先范动作，在教师8

2、踢腿运动让我们来做徒带领下，完成徒

部3、全身运动手操吧手操

2、老师讲解具

分体方法

3、诱导学生进

入练习

4、针对不足，

加以纠正

一、连续向前一、双脚连续一、看齐组织：

跳向前跳1、学生动脑筋想四路纵队

1,方法：站1、导入：小朋象。

在起跳线后，友，你们知道

两脚稍分开吗袋鼠是怎么2、认真听老师讲

自然站立，上跳的，如果掌解示范，有不明

体稍前倾，起握了，对我们白的提出问题。

跳时，两脚用弹跳能力很有

力蹬地，迅速帮助的。3、学生进行集体17

向前跳出，落2、教师讲解具练习。

基地时前脚掌体方法，并示

轻巧着地，然范。4、学生自我检查

本后继续向前3、诱导学生对自己是否做正

跳。（袋鼠跳：袋鼠跳动作的确、规范。

部两脚并拢屈想象。

膝，两手在胸4、观察学生练5、对不到位的加

分前屈肘，往前习模仿。以纠正

跳）5、织学生进行

比赛

2、袋鼠跳比

赛

二、你搬我运二、你搬我运二、你搬我运组织：

方法：分成人1、导入：袋鼠1、了解具体故事四路纵队

数相等的两因为要搬家，情节。

队，每队又分所以他们分工

成甲乙组，哨你搬我运，看2、了解观看教师

响，每队甲组谁搬得最快，讲解的具体的游

排头先跑到功劳最大。戏方法与规则。

自己组前的2、讲解示范具

圈内，一次把体接力的过程3、学生分组接力

2个小球搬和方法、规则。比赛。

到本队乙组3、组织学生练8

前面的圈内，习比赛。4、针对比赛的不

然后跑上前4、观察学生练足加以纠正。

同乙组排头习情况，针对

拍手。每队甲出现的问题加5、听取教师的赛

乙二组依次以纠正。后小结。

往返进行，快5、教师评出胜

的队为胜。利的队，并做

规则：如途中赛后小结。

掉球，要捡起

继续搬运。球

滚出圈，要捡

回重放.。

一、放松操一、放松操一、放松操

结

二、课后小结带领学生做放跟教师做放松操

三、安排回收松操二、教师作小结

束

器材二、课后小结三、协助教师收

5

四、师生告别三、安排回收回器材

部

器材四、师生告别

四、师生告别

分

场

生

一个篮球场；理

地

器材：标志物练习预计练习密度：曲

四个；小球4密度25-30%线

器

个预

计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第4课时

教

学1、背后屈肘夹棒走。

内2、投接过网球

容

教1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

学2、培养运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

目3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；

标

重学习背后屈肘夹棒走与投接难

点学生的身体协调能力；

点过网球的基本技能；

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规

1、体育委员1、师生问好(1)体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检2、宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我(2)了解本课学

始

老师们集体做什么习的任务和目

2、师生问好事，都要听从的。

部

3、宣布课的指挥……(3)步入课堂

内容3、导入情境

分

4、检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习三、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备1、腹背运动1、导入:首先范动作，在教师8

2、踢腿运动让我们来做徒带领下，完成徒

部3、全身运动手操吧手操

2、老师讲解具

分体方法

3、诱导学生进

入练习

4、针对不足，

加以纠正

一、背后屈肘一、背后屈肘一、学习本领组织：

夹棒走夹棒走(1)学生动脑想四路纵队

方法：参照沿(1)沿直线走象动作

直线走的方诱导训练

法和要求，背(2)教师讲解(2)作沿直线走

后屈肘把棒示范练习

子夹在肘中，(3)引导学

沿着直线进生观察(3)作背后屈肘

行背后屈肘(4)组织学夹棒走的练习和17

夹棒走进行生进行练习和比赛

基接力比赛比赛

本

二、投接过网二、投接过网二、投接过网球

部球球

方法：把学生(1)导入：刚(1)了解观察教

分分成人数相才我们学习了师讲解的具体游

等的若干组，背后屈肘夹棒戏方法与规则

拉横绳当做走，现在让我(2)学生进行练

网，分别站在们来学习投接习

中线两边的过网球……(3)针对练习的

场地上，一方(2)教师讲解不足加以纠正组织：

将球从网上示范具体游戏(4)听取教师的四路纵队

方投过去，另方法与规则小结

一方接住球。(3)组织学生

规则：若没接进行练习比赛

住球判失分，(4)教师观察

球不过网或学生进行练习

投到界外，判比赛，针对不

失分，以得分足进行纠正

多的组为胜

8

一、放松操一、放松操一、放松操要求：轻松自

二、课后小结带领学生做放跟教师做放松操然消除疲劳

结三、安排回收松操二、教师作小结组织：成四路

器材二、课后小结三、协助教师收纵队集合

束四、师生告别三、安排回收回器材

器材四、师生告别5

部四、师生告别

分

场

生

一个篮球场；理

地

器材：棒子若练习预计练习密度：曲

干根，排球若密度25-30%线

器

干个，录音机预

一台；计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第5课时

教

学1、单脚跳

内2、头上传递球

容

教1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

学2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

目3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

标

重难

单脚跳时不能双脚落地；点学生间的协作配合能力；

点

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规

1、体育委员1、师生问好1、体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检2、宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我2、了解本课学习

始

老师们集体做什么的任务和目的。

2、师生问好事，都要听从3、步入课堂

部

3、宣布课的指挥……

内容3、导入情境

分

4、检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习二、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备1、腹背运动1、导入:首先范动作，在教师8

2、踢腿运动让我们来做徒带领下，完成徒

部3、全身运动手操吧手操

2、老师讲解具

分体方法

3、诱导学生进

入练习

4、针对不足，

加以纠正

一、单脚跳一、单脚跳一、单脚跳组织：

方法：单脚跳1、导入：同学(1)学生仔细观四路纵队

有两种方法：们单脚跳要注察教师示范讲

一种是单脚意一腿屈膝上解，可进行质疑，要求：根据要

连续跳2-4提，另一腿前提出问题；求认真进行

次后换另一脚掌蹬地跳起练习和比赛，

脚跳2—4次，和落地....(2)学生根据教同学间要有

另一种是单2、老师讲解具师的具体要求，默契。

脚连续跳；要体做法和要求集体进行练习比17

求用一腿屈赛

基膝上提，另一3、带领学生进

腿前脚掌蹬行比赛，(3)对不到位的

本地跳起和落4、教师观看学动作加以纠正

地。注意：以生练习，并及

部交换脚跳为时地进行纠正

宜，距离不宜

分过长。

二、头上传递二、头上传递二、头上传递球

球球1、了解具体故事组织：

方法：球必须1、导语：有好情节四路纵队

经头上方用多小朋友正在2、了解观看教师要求：认真练

手向后依次表演玩传递球讲解的具体游戏习，玩得愉

传递，传球至的游戏，让我方法并进行创新快，尽量多想

排尾最后一们加入他们的3、学生分组练习出点子和传

人迅速跑到队伍中去比赛递球的方式。

排头，快队为吧……4、针对比赛的不

胜。2、教师讲解具足加以纠正，并

规则：传球时体方法并示范小结

失手落地，由3、组织学生进

失手的人捡行练习比赛

起来再传递4、观察练习情

况，针对比赛8

的突发事故和

不足加以纠正

一、放松操一、放松操一、放松操

二、课后小结带领学生做放跟教师做放松操

三、安排回收松操二、教师作小结

结

器材二、课后小结三、协助教师收

四、师生告别三、安排回收回器材

束

器材四、师生告别

5

四、师生告别

部

分

场

生

一个篮球场；理

地

器材：：排球练习预计练习密度：曲

若干个（可用密度25-30%线

器

实心球或篮、预

足球替代）；计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第6课时

教

学1、原地摆臂练习

内2、15米迎面接力跑

容

教1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

学2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

目3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

标

在接力跑中结合原地摆臂练

重难:摆臂练习和接力跑结合不起来。

点习。点

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规

1、体育委员1、师生问好1、体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检2、宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我2、了解本课学习

始

老师们集体做什么的任务和目的。

2、师生问好事，都要听从3、步入课堂

部

3、宣布课的指挥……

内容3、导入情境

分

4、检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习二、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备1、腹背运动1、导入:首先范动作，在教师8

2、踢腿运动让我们来做徒带领下，完成徒

部3、全身运动手操吧手操

2、老师讲解具

分体方法

3、诱导学生进

入练习

4、针对不足，

加以纠正

一、原地摆臂一、导入：同一、学生仔细观组织：

练习学们学好摆臂察教师示范讲四路纵队

1、两腿前后才能跑得解，可进行质疑，

自然开立，躯快提出问题；要求：根据要

干正直稍前1、老师讲解具求认真进行

倾，两手半握体做法和要求1、学生根据教师练习

拳，以肩关节2、带领学生进的具体要求，集

为轴，两臂前行比赛，体进行练习比赛

后自然摆动。3、教师观看学

生练习，并及2、对不到位的动

基2、教师按节时地进行纠正作加以纠正

奏做摆臂动

本作，节奏由慢

到快。

部

二、15米迎二、15米迎面二、15米迎面接组织：

分面接力跑接力跑力跑四路纵队

方法：在原地1、教师讲解具1、了解具体故事

摆臂练习的体方法并示范情节

基础上，把全2、组织学生进2、了解观看教师

班学生分成行练习比赛讲解的具体游戏

人数相等的3、观察练习情方法并进行创新

四组，首先进况，针对比赛3、学生分组练习

行练习，然后的突发事故和比赛

进行比赛，拍不足加以纠正4、针对比赛的不

对方第一人足加以纠正，并

的手才算结小结

束自己的跑

程，看哪组最

快，动作最标

准。

8

一、放松操一、放松操一、放松操

结二、课后小结带领学生做放跟教师做放松操

三、安排回收松操二、教师作小结

束器材二、课后小结三、协助教师收

四、师生告别三、安排回收回器材5

部器材四、师生告别

四、师生告别

分

场

生

一个篮球场；

理

地

练习预计练习密度：曲

密度25-30%线

器

预

计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第7课时

教

学1、用两臂和两膝撑地爬行

内2、跳进去拍人

容

教1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

学2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

目3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

标

学习两臂和两膝撑地爬行的

重难学生的单脚跳能力和爬行的方

基本技术和技能以及要单脚

点点式；

跳去拍人；

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规

1、体育委员1、师生问好1、体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检2、宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我2、了解本课学习

始

老师们集体做什么的任务和目的。

2、师生问好事，都要听从3、步入课堂

部

3、宣布课的指挥……

内容3、导入情境

分

4、检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习二、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备1、腹背运动1、导入:首先范动作，在教师8

2、踢腿运动让我们来做徒带领下，完成徒

部3、全身运动手操吧手操

2、老师讲解具

分体方法

3、诱导学生进

入练习

4、针对不足，

加以纠正

一、原地摆臂一、用两臂和一、用两臂和两组织：

练习两膝撑地爬行膝撑地爬行四路纵队

用两臂和两导入：同学们1、学生仔细观察

膝撑地爬行下面让我们来教师示范讲解，要求：根据要

方法：把全班学习如何爬可进行质疑，提求认真进行

学生分成人行。出问题；练习

数相等的四1、老师讲解具

组，用两手和体做法和要求2、学生根据教师

两臂在垫子2、带领学生进的具体要求，集

上爬行，绕过行比赛，体进行练习比赛

基

前面的标志3、教师观看学

杆，返回，拍生练习，并及3、对不到位的动

本

第二人的手，时地进行纠正作加以纠正

游戏继续，胜

部

的队为胜。

二、跳进去拍二、跳进去拍二、跳进去拍人

分

人人1、了解具体故事组织：

方法：把学生1、教师讲解具情节四路纵队

分成人数相体方法并示范2、了解观看教师

等的若干组，讲解的具体游戏

每组分甲乙2、组织学生进方法并进行创新

二队。乙队第行练习比赛3、学生分组练习

一人用单脚比赛

跳进圈内追3、观察练习情4、针对比赛的不

拍甲队队员，况，针对比赛足加以纠正，并

凡被拍着者的突发事故和小结

退出圈去。追不足加以纠正

拍一定时间

后换人追拍。

8

一、放松操一、放松操一、放松操

结二、课后小结带领学生做放跟教师做放松操

三、安排回收松操二、教师作小结

束器材二、课后小结三、协助教师收

四、师生告别三、安排回收回器材5

部器材四、师生告别

四、师生告别

分

场

生

理

地一个篮球场；

练习预计练习密度：曲

密度25-30%线

器

预

计

材

课

后

小

结

二年级体育教案

水平：一年级：二学生人数：授课教师：第8课时

教

学1、前后滚动

内2、结鱼网

容

教1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

学2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

目3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

标

重难滚动时学生的团身以及安全意识

学习前后滚动的动作要领；

点点的教育；

课教学内容组织教法及要求

的时次

结教学内容教师指导学生活动组织与要求间数

构

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规

1、体育委员1、师生问好1、体育委员整组织：成四路2

开

整队集合，检2、宣布内容队，报告人数。纵队集合

查人数，报告导语：无论我2、了解本课学习

始

老师们集体做什么的任务和目的。

2、师生问好事，都要听从3、步入课堂

部

3、宣布课的指挥……

内容3、导入情境

分

4、检查服装，

安排见习生

一、准备活动一、准备活动一、准备活动组织：四路纵

队列队形练教师带领学生队列队形练习队

准习队列队形练习二、徒手操要求：整齐，

二、徒手操二、徒手操认真观看教师示动作到位

备1、腹背运动1、导入:首先范动作，在教师8

2、踢腿运动