专题2 表内乘法（一）（数与代数）二年级上册数学寒假专项提升（苏教版）

专题2表内乘法（一）（数与代数）1、几个几相加。把几个相同加数连加的形式可以说成是几个几相加。2、认识乘法。几个相同的数相加，即几个几相加，可以改写成几乘几。3、2的乘法口诀。2的乘法口诀：一二得二，二二得四。4、3的乘法口诀。3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。5、4和1的乘法口诀。4的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。1的乘法口诀：一一得一。6、5的乘法口诀。5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。7、列乘加或乘减算式。在一些连加算式中，我们可以把加数相同的几个数写成乘法形式，再加上或减去其他的数。8、6的乘法口诀。6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。一、选择题1．聪聪和他的3个好朋友折千纸鹤，每人折了6只，一共折了（

）只。A．9 B．18 C．242．小明每周上5天学，4周上学的天数是（

）。A．9天 B．15天 C．20天3．《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，计算一共有多少个汉字？列式不正确的是（

）。天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。A．4＋6 B．4×6 C．8×34．拼成6个这样的正方形需要（

）根小棒。A．19 B．18 C．245．把一根绳子对折再对折，每段长4厘米，这根绳子原来长（

）厘米。A．24 B．20 C．16二、填空题6．小丽看一本漫画书，已经看了3天，平均每天看5页，这3天一共看了()页，第4天她应该从第()页开始看。7．红红和玲玲比赛跳绳，红红说：“我跳了两次，每次都跳5下。”玲玲说：“我也跳了两次，一次跳了5下，一次跳了4下。”()跳的多。8．花店有一些玫瑰花，比10枝多，比15枝少。店员将这些玫瑰花每4枝扎成一束，正好扎完。这些玫瑰花有()枝，扎成了()束。9．由一共有()个；写成加法算式：()；写成乘法算式是：()或()。10．公园里有一个三角形花圃，若在花圃每边都摆上4盆花，最少需要()盆花。三、计算题11．看图列式计算。（个）（个）四、解答题12．妈妈到超市买了4袋苹果（如图1）。（1）妈妈一共买了多少个苹果？（2）妈妈拿出一部分苹果装入盘中招待客人（如图2），妈妈拿了多少个苹果招待客人？13．汉字“口”的笔画是3画。（1）汉字“品”的笔画是几画？（2）一个小朋友名叫“吕品”，他的名字一共有几画？14．团体操表演。（1）男生排成6行，每行6人。男生有多少人？（2）女生比男生多28人，女生有多少人？15．一本《故事作文》4元，王老师买5本同样的《故事作文》。（1）王老师一共要付多少元？（2）付给营业员阿姨50元，还应找回多少元？参考答案1．C【分析】已知每个人折了6只千纸鹤，要求聪聪和他的3个好朋友一共折了多少只，即求4个6的和是多少，再根据乘法的意义，用4×6或6×4进行解答即可。【详解】1＋3＝4（人）4×6＝24（只）所以，聪聪和他的3个好朋友一共折了24只。故答案为：C2．C【分析】由题意可知，小明每周上5天学，问题是4周上学多少天，就是求4个5相加的和是多少，用乘法计算，列式为4×5＝20（天），据此解答即可。【详解】4×5＝20（天）小明每周上5天学，4周上学的天数是（20天）。故答案为：C3．A【分析】根据每句有8个字，一共3句，可以用每句的字数乘句数或者用句数乘每句的字数列乘法算式求一共有多少个汉字，根据每半句4个字，一共6个半句，可以用每半句的字数乘半句数量或者用半句数量乘每半句的字数列乘法算式求一共有多少个汉字，据此得出结论即可。【详解】A．4＋6表示4和6的和，不能算出一共有多少个汉字。B．4×6表示每半句4个字，一共6个半句，用每半句的字数乘半句数量列乘法算式求一共有多少个汉字。C．8×3表示每句8个字，一共3句，用每句的字数乘句子数量列乘法算式求一共有多少个汉字。故答案为：A4．A【分析】观察图形可知，拼1个正方形用了（3×1＋1）根小棒，拼2个正方形用了（3×2＋1）根小棒，拼3个正方形用了（3×3＋1）根小棒，拼4个正方形用了（3×4＋1）根小棒，拼5个正方形用了（3×5＋1）根小棒，据此拼下去，拼6个正方形用了（3×6＋1）根小棒解答此题即可。【详解】3×6＋1＝18＋1＝19（根）所以拼成6个这样的正方形需要19根小棒。故答案为：A【点睛】此题考查的是找规律，解答此题关键是正确找出规律并用规律解决问题。5．C【分析】一根绳子对折一次，变成2段，再对折一次，就变成（2×2）段；然后用段数乘每段的长度，求出这根绳子的长度，即可解决此题。【详解】2×2＝4（段）4×4＝16（厘米）即这根绳子原来长16厘米。故答案为：C6．1516【分析】每天看5页，求3天一共看多少页，就是求3个5的和是多少，用乘法列式解决。求下一天看的页码是多少，用已看完的页数加1，求出和，即可解决。【详解】3×5＝15（页）15＋1＝16（页）故，这3天一共看了15页，第4天她应该从第16页开始看。【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，熟练掌握即可。7．红红【分析】依次计算出两个人跳的总数量，再比较大小即可。【详解】红红跳的数量：5×2＝10（下）；玲玲跳的数量：5＋4＝9（下）。10＞9红红跳的多。8．123【分析】比10大，比15小的数有11，12，13，14。每4枝扎成一束，即4和几相乘等于其中的一个数，根据乘法口诀三四十二可知，3×4＝12（枝），由此解答。【详解】花店有一些玫瑰花，比10枝多，比15枝少。店员将这些玫瑰花每4枝扎成一束，正好扎完。这些玫瑰花有12枝，扎成了3束。9．204＋4＋4＋4＋4＝204×5＝205×4＝20【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【详解】由

可知：一共有20个

；写成加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20；写成乘法算式是：4×5＝20或5×4＝20。【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用，熟练掌握即可。10．9【分析】三角形有3条边和3个顶点；在三角形的3个顶点上各摆上1盆花，3个顶点就需要摆3盆花；在每条边的两点之间各摆上2盆花，3条边就需要摆（2×3＝6）盆花；然后加起来，求出和，就是最少需要摆的花数量。【详解】1×3＝3（盆）2×3＝6（盆）3＋6＝9（盆）故，公园里有一个三角形花圃，若在花圃每边都摆上4盆花，最少需要9盆花。11．4×3＋1＝13（或3×4＋1＝13）；4×4－3＝13【分析】从图上可得：每组有4个苹果，一共有3组，最后一组有1个苹果，据此根据整数的乘加运算，用4×3＋1或3×4＋1，列式解答即可。或者将最后一组的苹果数量看成4个，根据乘法的意义，用4×4，先算出一共有多少个苹果，再减去最后一组多出来的3个，即可得出实际有多少个苹果。【详解】4×3＋1＝13（个）或3×4＋1＝13（个）4×4－3＝13（个）12．（1）12个（2）10个【分析】（1）一个袋子里有3个苹果，有这样的4个袋子，求一共买多少个，利用乘法计算；（2）妈妈摆了2个盘子，每个盘子里有5个，利用乘法计算即可。【详解】（1）4×3＝12（个）答：妈妈一共买了12个苹果。（2）5×2＝10（个）答：妈妈拿了10个苹果招待客人。【点睛】本题考查了整数乘法的意义，要熟练掌握。13．（1）9画

（2）15画【分析】（1）汉字“口”的笔画是3画，汉字“品”有3个“口”字组成，求汉字“品”的笔画是几画，也就是求3个3的和是多少，可以用乘法列式计算。（2）汉字“口”的笔画是3画，一个小朋友名叫“吕品”共有5个“口”字组成，求汉字“吕品”的共有几画，也就是求5个3的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】（1）3×3＝9（画）答：汉字“品”的笔画是9画。（2）5×3＝15（画）答：他的名字一共有15画。14．（1）36人（2）64人【分析】（1）男生的人数＝每行的人数×行数，代入计算即可；（2）男生的人数＋28＝女生的人数。【详解】（1）6×6＝36（人）答：男生有36