江苏省南通市如皋市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

2023-2024学年度第二学期七年级期末学业质量监测语文试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1.本卷共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸上交。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。3.答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。“语文即生活”，语文是一场向美而行的跋涉，只要用心就一定会有收获。篇章一：积淀·成长（24分）阅读下面一段文字，完成下面小题。阳光bānlán，微风含香。níngwàng水绘园，杨柳依依，亭台楼阁，倒映水中，充满了空灵的神韵，把游客带到A（卓尔不群／超凡脱俗）的境界。登上古城墙，fǔkàn园景，水绘园宛如一幅典雅高洁B意境优美的山水画。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2.从括号内选择恰当的词语填写在A处。A处的词语是_____________________。3.文中B处应填的标点符号是___________________。【答案】1.斑斓凝望俯瞰2.超凡脱俗3.、（顿号）【解析】【1题详解】本题考查字形。斑斓（bānlán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。凝望（níngwàng）：指目光集中，专注地注视某人或某物，表达出强烈的思考、观察或感慨之情。俯瞰（fǔkàn）：从高处往下看，也指在较高的高度上俯视下方。【2题详解】本题考查成语。“卓尔不群”：指才德超出寻常，与众不同。“超凡脱俗”：意为超出常人，脱离凡俗。指与众不同，脱离世俗的高雅境界。这里指的是水绘园给游客一种脱离凡俗的境界，应填写“超凡脱俗”。【3题详解】本题考查标点符号。“典雅高洁”和“意境优美”是两个并列的词语，中间应用顿号。故答案为：、（顿号）。4.下列关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项是（）A.《紫藤萝瀑布》运用托物物言志的手法，感悟到人生的美好和生命的永恒。B.《伟大的悲剧》是传记文学，弘扬了人类探索、奉献的崇高品质和集体主义精神。C.光未然的《黄河颂》主要运用间接抒情的方式，赞美了黄河的英雄气概，表现了中国人民在抗战时期磅礴的爱国激情。D.制定活动方案，要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识。C.光未然的《黄河颂》主要运用的是直接抒情的方式，“啊，黄河！你是中华民族的摇篮”，“啊，黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上……”等语句直抒胸臆，热情地赞美了黄河的英雄气概，表现了中国人民在抗战时期磅礴的爱国激情；故选C。5.七年级拟开展“读名著·循光而行”专题活动，请你参与。（1）请你帮小文完成名著榜样人物名片的制作。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取一件典型事件，并撰写人物点评。名著榜样人物名片人物：尼摩船长出处：《海底两万里》典型事件：人物点评：

（2）小语想选择《骆驼祥子》中的“祥子”作为榜样制作人物名片，小文则认为不妥当，两人展开了讨论。请你完成对话。小语：祥子善良纯朴，热爱劳动，可以作为我们的榜样。小文：我认为不适合。虽然祥子一开始为了实现梦想，积极向上，但在经历了几次磨难后就①___________________________。小语：可是，我认为造成祥子最后结局的原因是多方面的。一是当时社会黑暗；二是他身边人对他的影响，例如：②___________________________。（3）小文为《骆驼祥子》和《海底两万里》拟了一副对联，请你把下面六个词语组成一副契合名著内容的对联。水下航行闯岁月拼命拉车奋力探险风雨挣扎显精神上联：骆驼祥子__________下联：阿龙纳斯__________【答案】（1）典型事件：①为救采珠人勇斗鲨鱼；②送珍珠给采珠人；③送黄金给陆地上需要帮助的人；④阻止尼德兰捕杀长须鲸；⑤在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；⑥突破冰山重围；⑦肉搏章鱼；⑧冲撞战舰；人物点评：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助着弱小；他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。（意对即可）（2）①.麻木任命、自甘堕落；②.示例一：小福子死，让祥子所有的希望都破灭了，失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉。示例二：虎妞的诱骗，让祥子有了一场畸形的婚姻。后来虎妞难产去世，祥子不得不把车卖了，他对生活愈发灰心丧气。虎妞在祥子走向悲剧的路上起到了极为关键的作用。示例三：孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次破灭。示例四：老马祖孙。祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。示例五：曹先生。曹先生家里清平安静的环境及对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。但是曹先生被告发，携全家逃走，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子遇上孙侦探，被敲诈一空，彻底断送了祥子攒钱买车的希望。（意对即可）（3）①.上联：骆驼祥子风雨挣扎拼命拉车闯岁月②.下联：阿龙纳斯水下航行奋力探险显精神【解析】【小问1详解】本题考查名著人物的掌握。尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，诺第留斯号（又译鹦鹉螺号）潜水艇的船长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争，据此，选取典型事件，分析人物性格特点即可。典型事迹：尼摩是一个足智多谋的老海员。他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争，可见他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；尼摩船长在南极冰山脱险，可见他英勇顽强，不畏艰险，镇定沉着；尼摩船长击退土著人袭击，可见他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电)，遇事沉着冷静；尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人，可见他同情弱者，心地善良，富有同情心；尼摩船长含泪掩埋同伴，可见他虽外表冷郁，但内心情感丰富，重情重意；尼摩船长潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者，可见他的神秘、孤独和追求自由的心理。潜水艇遭遇敌舰攻击，尼摩船长展现出非凡的冷静与智慧。面对敌舰的猛烈炮火，他不仅成功指挥潜水艇躲避了攻击，还利用潜水艇的先进武器进行了反击，最终保护了潜水艇及所有船员的安全。这一事件不仅体现了尼摩船长卓越的航海技能和战术素养，更彰显了他对自由与正义的不懈追求。人物点评：他是一位知识渊博的学者，对海洋有着无尽的热爱与探索欲，潜水艇“鹦鹉螺号”就是他智慧的结晶。尼摩船长性格坚毅，面对困难和挑战从不退缩，总是以冷静的头脑和坚定的信念带领船员们克服重重难关。在遭遇敌舰攻击时，他更是展现出英勇无畏的精神，用实际行动证明了自己的领导力和战斗能力。尼摩船长还是一位充满正义感的领袖。他反对殖民主义和压迫，用潜水艇作为武器，打击那些侵犯他所在岛屿和海域的侵略者。他的行为虽然有时显得孤僻和偏激，但背后却隐藏着对自由和正义的执着追求。正是这种对理想的不懈坚持，让尼摩船长成为了一个令人敬仰的人物。【小问2详解】本题考查名著人物及情节。第一空，结合“我认为不适合。虽然祥子一开始为了实现梦想，积极向上，但在经历了几次磨难后就”可知，要从祥子不适合作为榜样方面陈述理由。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。他的梦想就是买属于自己的车，通过勤奋劳动，过上幸福生活。但是第一次买的车被大兵抢走，自己也被拉去打仗；好不容易逃回了，继续攒钱，又被孙侦探敲诈了所攒的钱；和虎妞结婚后，拥有了自己的车，但是虎妞难产而亡，为了办丧事，卖了车。经过三起三落后，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。故可概括：祥子在经历了几次磨难后就自我放弃，意志不够坚定，变得麻木认命、自甘堕落，因此他不适合作为我们的榜样。第二空，对祥子的命运造成影响人较多，如孙侦探、虎妞、小福子，曹先生等，可选择任一人，结合故事情节，说明该人物对祥子的负面影响，言之有理即可。孙侦探。祭灶那天晚上，街上的人都急于回家祭神，大约九点，祥子拉着曹先生由西城回家，被一个侦探骑自行车尾随，曹先生要祥子把车拉到他朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来，祥子刚到曹宅便被那侦探抓住，原来侦探姓孙，是当初抢走祥子新车的乱兵排长，他是奉命跟踪得罪了教育局当局的曹先生。孙侦探威胁祥子，把祥子积攒着买车的钱都敲诈走了，祥子第二次买车的希望成了泡影，他因而很痛苦和茫然。他再次走投无路，为了维持生活，他只好又回到人和车场拉车。老马祖孙。有一天。祥子和曹先生去看电影。在茶馆里碰见了饿晕倒地的老马和他的孙子小马，老马是一个自己有车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影。祥子似乎从老马身上看到了自己的将来，他隐约感到即使自己买上车，也仍然没有好日子过。开始对理想产生了动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷的命运产生了怀疑。随后在电影院门外等曹先生时，祥子想“对虎妞的威胁似乎不必反抗了，反正自己跳不出圈儿去。什么样的娘们儿不可以要呢？况且她还许带过几辆车来，干脆干嘛不享几天现成的福！看透了自己便无需小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了”。虎妞：虎妞和父亲大闹了一场，和祥子在毛家湾一个大杂院儿里租房子成了亲。婚后，祥子才知道虎妞并没有怀孕，思想感到受骗，十分讨厌虎妞。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城一家有名的车场，自己带折钱享福去了，虎妞听到这个消息非常失望。二强子卖车，虎妞趁机以便宜价买了二强子的车，祥子又有车了。虎妞儿因为年纪大，加上吃喝上一点儿不对自己怠慢，结果导致了难产。虎妞带这个死孩子终于断了气，为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车。连遭生活的打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气。小福子。祥子在街上散胆魂魄的走着，遇见了老马，才知道小马已经死了半年。老马建议他去白房子找他喜欢的小福子，跑到西直门外，发现小福子已在两个月前因不堪娼妓的非人生活，上吊死了，小福子的自杀成了压弯祥子希望与理想的最后一根稻草，他的所有希望都破灭了。他彻底堕落了，从此到处占便宜，甚至开始骗钱。曹先生是一位较为开明的知识分子，他对待祥子如同对待家人，不仅为祥子提供了稳定的车夫工作，还在祥子遇到困难时给予帮助和庇护。曹先生主张平等对待每一个人，反对暴力，支持进步思想，曾因参加学生运动而被迫离开北京，这也间接导致祥子被孙侦探敲诈。曹先生的温和改良主义并不能从根本上改变社会的不公。【小问3详解】本题考查对名著人物的把握。祥子十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫，全是书灵魂人物。祥子个性格鲜明，有劳动人民许多优良的品质：善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼般的积极性和坚韧的精神。为了拥有一辆自己的车，他拼命拉车攒钱。六个词语中与他有关的是：闯岁月、拼命拉车、风雨挣扎。尼摩船长是“诺第留斯号”的主人。有正义感和反抗精神，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。心地善良富有同情心，具有奉献精神，向往民主与自由。六个词语中与他有关的是：水下航行、奋力探险、显精神。根据上下联词性相对，内容相关的原则，可组合上联：骆驼祥子风雨挣扎拼命拉车闯岁月；下联：阿龙纳斯水下航行奋力探险显精神。6.请用课文原句填空。经典诗文，美好永恒。读“出淤泥而不染，①_________________”（《爱莲说》），感受周敦颐的高洁品质；读“晴空一鹤排云上，②_________________”（《秋词》），体验刘禹锡的豪迈精神；读“③_________________，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》），体会李白的乡思；读“④________________，关山度若飞”（《木兰诗》），欣赏木兰奔赴战场的雄姿；读“⑤__________________，_________________”（《游山西村》陆游），领悟逆境中充满光明与希望的道理；读“⑥__________________，_________________（《望岳》杜甫），汲取到不畏艰难、勇攀高峰的积极力量。【答案】①.濯清涟而不妖②.便引诗情到碧霄③.此夜曲中闻折柳④.万里赴戎机⑤.山重水复疑无路⑥.柳暗花明又一村⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、涟、碧霄、戎、疑、凌、览”等字词容易写错。篇章二：感悟·人生（56分）（一）【文人风骨】（20分）阅读下面王安石的古诗文，完成下面小题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。乙】春夜①王安石金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。【注】①王安石公元1059年（嘉祐三年）上变法万言书，未被采纳。直到公元1068年（宋神宗熙宁元年），神宗准备实行新法，到四月才召他进京面对。经过二十六年的漫长岁月，王安石遇到了赏识他主张的锐意变法的新帝。他在值宿皇宫的时候，面对良宵春色，写下此诗。【丙】安石少好读书，一过目终身不忘。其属①文动笔如飞，既成，见者皆服其精妙。调知鄞县恶②，起堤堰，决陂塘③，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易④，邑人⑤便之。安石议论高奇，能以辨⑥博济其说，果于自用，于是上万言书，以为“因天下之力以生天下之财，取天下之财，以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔”。（选自《宋史·王安石传》）【注】①属（zhǔ）：撰写。②鄞县：地名。③陂（bēi）塘：池塘。④俾（bǐ）新陈相易：使新年的粮食和陈年的粮食能够相互交换。⑤邑人：同县之人。⑥辨：同“辩”。7.用“／”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）未尝以财不足为公患也8.解释句中加点的字词。（1）少好读书（）（2）为水陆之利（）（3）未尝以财不足为公患也（）（4）患在治财无其道尔（）9.用现代汉语写出下面句子的意思。其属文动笔如飞，既成，见者皆服其精妙。10.乙诗“春色恼人眠不得”叙事夹抒情，具有弦外之音，请写出“恼”蕴含的情感。11.朱熹曾评价王安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任”，请结合三则材料，说说对这句话的理解。【答案】7.未尝/以财不足/为公患也8.①.喜欢②.便利③.曾经④.担心9.他写文章动笔如飞，写成以后，看到的人都佩服他写得精妙。10.“恼”字在此处是反义正用，不能作恼恨的“恼”理解，应作“撩”解。表面上是这庭院夜色搅乱了诗人的清梦，实际上是自己政治上的春色撩拨得不能成眠，曲折地表达了即将实现抱负的春风得意之情。（意对即可）11.这句话评价了王安石以文章的节操品行享誉一世。在写作方面造诣高，为政一方，造福百姓，心系国家，以经世济民为己任。如甲诗《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，表现王安石敢于革新，对前途充满信心，在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；乙诗《春夜》中因为即将实现抱负而得意；丙文写王安石好学，写文章时下笔如飞，所写文章令人佩服其精；调任鄞县知县，修筑堤坝，疏浚池塘，把谷物借贷给百姓，心系百姓，关心民生。（意对即可）【解析】【7题详解】本题考查文言文断句。句意：不曾因为财物不足而成为国家祸患的。“未尝”是状语，表示“从来没有”，应该与后面的谓语部分断开。“以财不足为公患也”是句子的主体部分，其中“以……为……”是固定结构，表示“把……当作……”，这里“财不足”是“以”的宾语，“为公患也”是结果，即“当作公家的忧患”。因此，“财不足”作为“以”的宾语，与后面的部分应该断开。即断句为：未尝/以财不足/为公患也。【8题详解】本题考查文言实词含义的理解。句意为：王安石年少时喜欢读书。好：喜欢。句意为：使水陆交通得到方便。利：便利。句意为：不曾因为财物不足而成为国家祸患的。尝：曾经。句意为：祸患是在于治理天下财物不得其法罢了。患：祸患。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：皆，都；服，佩服。属，指写文章。【10题详解】本题考查句子赏析。“春色恼人眠不得”意思是：春天的景色却使人心烦意乱，无法入睡。“春色恼人眠不得”这句诗，从表面上看，似乎是说春天的景色太过迷人，使得诗人无法入眠。诗的前两句“金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒”，描绘了夜已深、香已烬、风仍寒的情境，营造出一种清幽孤寂的氛围。而结合注释可知，诗人王安石经历了漫长的等待，终于得到神宗准备实行新法、召他进京的机会。此时的“春色”不仅仅是自然的春天景色，更是他政治生涯中即将迎来变革和施展抱负的美好前景。“恼”字反义正用，不是真的烦恼、恼恨，而是“撩”的意思。“春色恼人”实则是政治上的“春色”撩动着诗人的心弦，让他兴奋、激动，满怀期待，以至于无法入眠。这种情感并非因景色带来的烦恼，而是即将实现政治理想的春风得意。【11题详解】本题考查人物评价。根据题干中朱熹的评价“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任”意思是王安石凭借文章和节操品行在当世出类拔萃，尤其把道德和经世济民作为自己的责任。甲诗《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，这两句展现了王安石在诗歌创作上的高超技艺和深刻思想。诗人站在千寻塔上，不畏惧浮云遮住视线，只因为自己站在最高层，表达了他的高远志向和开阔胸襟，体现了其文章的精妙和品行的高洁。乙诗《春夜》中“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”，通过描绘春天的夜色和自己难以入眠的情景，展现出细腻的情感和独特的艺术表现力，在写作手法和情感表达上都显示出较高的水平。也暗示出自己即将实现个人抱负而感到心情舒畅；甲诗《登飞来峰》中所体现的“不畏浮云遮望眼”，不仅是文学上的表达，更反映了王安石在政治上的坚定信念和无畏精神，他敢于面对困难和阻碍，决心推行改革，以实现国家的富强，这体现了他以经世济民为己任的担当。丙文中“安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，于是上万言书，以为‘因天下之力以生天下之财，取天下之财，以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔’”，表明王安石敢于发表独特而深刻的见解，为国家的经济治理提出策略，体现了他对国家经济问题的关注和解决问题的决心。丙文中“调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之”，具体描述了王安石在鄞县任职时，为当地百姓修筑水利设施、借贷谷物等举措，实实在在地为百姓谋福祉，展现了他关心民生、致力于改善经济状况的道德责任感。从王安石的诗文和为政经历可以看出，他在文学创作上成就突出，同时在政治和经济领域积极作为，以道德经济为己任，充分印证了朱熹对他的评价。【点睛】【丙】参考译文：王安石年少时喜欢读书，眼睛看过一次就终身不忘记。他写文章时下笔如飞，初看好像不经意，文章写完后，看过的人都佩服他文章的精妙。调任鄞县知县，修筑堤坝，疏浚池塘，使水陆交通得到方便；把谷物借贷给百姓，秋收后百姓再出些利息来偿还，使新年的粮食和陈年的粮食能够相互交换，鄞县的百姓认为这样做很方便。王安石议论高深新奇，擅长用雄辩、旁征博引来佐证他的观点，果敢坚持按自己的意见办事，慷慨激昂有矫正世事、改变世俗陋习的志向。于是向宋仁宗呈上万言奏章，他认为：依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财物不足而成为国家祸患的，祸患是在于治理天下财物不得其法罢了。王安石被任命为参知政事。皇上对他说：“人们都不了解你的才能，都以为你只懂得经书学问，不懂的处理政治事务。”王安石回答说：“经术学问正是用来处理政务世事的，只是后来很多所谓“大儒”，大部分都是才能庸俗之人，因此世上俗人才都以为经学不能辅佐治世罢了。”（二）【人间草木】（17分）阅读下面文章，完成下面小题。心中的白桦树于德深①在小兴安岭绵绵起伏的山脉中，生长着千姿百态的树木，然而，最让我心动的却是那白桦树。②说起白桦树，总会让你想起小兴安岭，想起兴安岭上那皑皑的白雪和白雪覆盖下的沾河，以及它一直流向的黑龙江……就是在这条悠长、蜿蜒的山脉中，在这条多姿多彩的河床上，生长着那一片片、一棵棵楚楚动人的白桦。③我所以刻骨铭心的喜欢白桦，不仅仅它是一种高贵的树种，也不仅仅因为它傲立山头，而是因为它没有苍松般的炫耀，也没有垂柳般弄情，它有的只是一身的质朴，银装素裹，还有那村姑般的秀美。④它的情感是那么丰富，丰富得让你常常步入它的梦境，那山、那水、那树、还有那一双双让你魂牵梦绕的大眼睛……在北方、在黑龙江、在小兴安岭凡是有水的地方，都有它修长的身影。它以一种女性柔情的美和它那沐着春风夏雨款款而行的脚步，给山川以秀美，给河流以风景，给大地以深情，给岁月以随想……⑤夏日，山坡上大片大片的白桦树绿荫如带，赤诚地守护着那一片沃土，它用母亲般的爱，亲吻、拥抱、呵护着它身边的一切，让你常想起艾青的那首诗《我爱这土地》。可是当你走进它的怀抱，或者说它的视野，你会发现它那原本就不粗壮的身躯，竟那么细长，以至于柔弱的被风一吹就会折断似的。于是这又让你想起徐志摩先生的那首《再别康桥》的诗：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾……”看到白桦就像看到了花季的少女，看到了我年轻的母亲和母亲的思索。⑥仲秋时节，白桦也和其它树种一样，由含蓄、羞涩步入了一个成熟期。它的叶片由绿意染成金黄，变成赤金。在秋风的吹拂下，沙沙地、沙沙地叙说着心语，它和高远蓝天对话，和深沉的山脉私语。它和所有的同胞们一起脱去浮躁的裙裾，换上洁白的衣锦，光洁的肤色一览无余。光彩照人地站在露天舞台上，展示着它的坚挺、开朗。⑦冬天的白桦却更让我难以忘情！曾几何时，我在大雪封山的日子，走进大山深处，走进白桦的怀中，看雪野、雪线，听风声、树声，望蓝天白云，玉树临风看久了，我不知道自己是在人间还是在仙境，只觉得蓝天和白雪融为一体，白桦与云朵融为一色，悠悠地飘着，却又稳稳地立着……⑧哦！雪野无言，桦林无语，我被眼前的圣洁陶醉，拿晶莹剔透、冰清玉洁和莫名的相思来形容这山、这雪、这树、这景是远远不够的。这是一个神奇的世界，是一个彻底被它征服了的沃野。试想在这样一个冰天雪地中，它们如此从容平静而又虔诚地沉默着，谁能做得到呢？⑨是啊，梅花香自苦寒来，白桦树也说不准经历了多少难呢！从它们身上的“伤口”和已经暴起的“皮肤”看得出，这是一种多么坚强的精神啊！从它们的沉默中，你丝毫看不出忧伤、苦痛，看不出彷徨和朦胧，它们的笑容永远向着蓝天和大地，它们身体永远纤细和笔直，这是何等的境界，何等的人格魅力？还有什么能与白桦树那样和天空与大地融为一体，和白雪与严寒傲然挺立却从不失去自己的本色呢？⑩哦！是小兴安岭的灵性造就了白桦，或者说是因为有了白桦，才使小兴安岭变得如此浪漫多情。我真的不知道小兴安岭没有白桦的日子是什么样！白桦啊，你是小兴安岭的郁郁苍山，清清碧水；你是，，……北疆离不开你，你也离不开生于斯长于斯的北疆！⑪当我走近你再一次把视线投向你的身影，我看清了你那美丽的大眼睛，它像阿拉泰山远古图腾的岩画，粗砺中透视着柔美，艰难中沧桑着一次次地抗争。⑫我终于明白了，白桦将自己生命的过程绚丽为纯真的爱，爱巍巍青山、悠悠绿水、黑黑沃土，还有那终身使它质朴无华，给它带来慰藉快乐却又充满无限生机的灿灿的太阳。12.作者开篇说“最让我心动的却是那白桦树”，阅读全文，将下面的内容补充完整。13.按要求作答。（1）阅读文中第⑧段画线句，选择两个词语重读，并说说理由。这是一个神奇的世界，是一个彻底被它征服了的沃野。（2）联系上下文，将第⑩段横线处补充完整。14.班级举行课内外联读活动，小文准备从写作手法的角度进行联读，请帮助他从下面的目中选择一篇，并结合内容阐述理由。A.《驿路梨花》B.《一棵小桃树》C.《未选择的路》【答案】12.①赤金、光洁；坚挺、开朗；②晶莹剔透或冰清玉洁；从容，坚强（傲然挺立、保有本真）13.①重读的词语“神奇”“彻底”“征服”，赞美了大雪覆盖下的小兴安岭壮美的景象，突出了白桦在冰天雪地从容平静，虔诚沉默，为后文赞美白桦树不畏严寒、傲然挺立的精神作铺垫。（意对即可）②你是北部边陲暖暖春风，悠悠白云（意对即可）14.选B（《一棵小桃树》）。理由：这两篇文章都运用了状物抒情的写作手法，可以进行联读。本文描写了白桦树不同季节的特点，表达了作者对白桦树质朴秀美的赞美，并感叹于白桦树与小兴安岭相互造就，融为一体。《一棵小桃树》通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，表达对小桃树的顽强精神的赞美，抒写作者的情志、理想：面对生活中的困苦和磨难，要顽强地斗争，不懈地追求；同时也寄托了作者对关心呵护“我”成长的奶奶的感激与怀念。选B（《一棵小桃树》）。选A（《驿路梨花》）。理由：这两篇文章都运用了状物抒情的写作手法，可以进行联读。本文描写了白桦树不同季节的特点，表达了作者对白桦树质朴秀美的赞美，并感叹于白桦树与小兴安岭相互造就，融为一体。《驿路梨花》通过对梨花的描写，写出了梨花的洁白和美丽，表达对梨花的喜爱和赞美及对助人为乐的雷锋精神的赞美。（意对即可）【解析】【12题详解】本题考查理解概括文章内容。第一空：结合第⑥段“它的叶片由绿意染成金黄，变成赤金。在秋风的吹拂下，沙沙地、沙沙地叙说着心语，它和高远蓝天对话，和深沉的山脉私语。它和所有的同胞们一起脱去浮躁的裙裾，换上洁白的衣锦，光洁的肤色一览无余。光彩照人地站在露天舞台上，展示着它的坚挺、开朗”可知，这段文字具体描写了仲秋时节的白桦树，“叶片由绿意染成金黄，变成赤金”体现了颜色特点为“赤金”；“换上洁白的衣锦，光洁的肤色一览无余。光彩照人地站在露天舞台上，展示着它的坚挺、开朗”体现了其姿态为“坚挺、开朗”。据此概括为：赤金、光洁；坚挺、开朗。第二空：第⑦段“冬天的白桦却更让我难以忘情！曾几何时，我在大雪封山的日子，走进大山深处，走进白桦的怀中，看雪野、雪线，听风声、树声，望蓝天白云，玉树临风看久了，我不知道自己是在人间还是在仙境，只觉得蓝天和白雪融为一体，白桦与云朵融为一色，悠悠地飘着，却又稳稳地立着……”第⑧段“我被眼前的圣洁陶醉，拿晶莹剔透、冰清玉洁和莫名的相思来形容这山、这雪、这树、这景是远远不够的。这是一个神奇的世界，是一个彻底被它征服了的沃野。试想在这样一个冰天雪地中，它们如此从容平静而又虔诚地沉默着，谁能做得到呢？”第⑨段“是啊，梅花香自苦寒来，白桦树也说不准经历了多少难呢！从它们身上的‘伤口’和已经暴起的‘皮肤’看得出，这是一种多么坚强的精神啊！从它们的沉默中，你丝毫看不出忧伤、苦痛，看不出彷徨和朦胧，它们的笑容永远向着蓝天和大地，它们身体永远纤细和笔直，这是何等的境界，何等的人格魅力？还有什么能与白桦树那样和天空与大地融为一体，和白雪与严寒傲然挺立却从不失去自己的本色呢？”这几段文字描绘了冬天的白桦树，“拿晶莹剔透、冰清玉洁和莫名的相思来形容这山、这雪、这树、这景是远远不够的”体现了其“晶莹剔透”或“冰清玉洁”的特点；“它们如此从容平静而又虔诚地沉默着”“从它们的沉默中，你丝毫看不出忧伤、苦痛，看不出彷徨和朦胧，它们的笑容永远向着蓝天和大地，它们身体永远纤细和笔直”“和白雪与严寒傲然挺立却从不失去自己的本色”体现了其“从容，坚强（傲然挺立、保有本真）”的特点。据此概括为：：晶莹剔透或冰清玉洁；从容，坚强（傲然挺立、保有本真）。【13题详解】本题考查理解朗诵的技巧。（1）第⑧段“这是一个神奇的世界，是一个彻底被它征服了的沃野”这句话中，选择重读“神奇”“彻底”“征服”这三个词语。“神奇”一词重读，能够强调小兴安岭在大雪覆盖下所呈现出的超出寻常、令人惊叹的特质，让读者更能感受到这个世界的非凡与独特。如文中“我不知道自己是在人间还是在仙境，只觉得蓝天和白雪融为一体，白桦与云朵融为一色，悠悠地飘着，却又稳稳地立着”，通过这样的描写，展现出小兴安岭的神奇之美。“彻底”重读，突出了小兴安岭被征服的程度之深，强调了这种景象的完整性和不可抗拒性。文中提到“雪野无言，桦林无语，我被眼前的圣洁陶醉”，表明这种美是全方位的、毫无保留的。“征服”重读，更加强调了小兴安岭的强大魅力和影响力，凸显出其令人折服的力量。就像文中描述的“它们如此从容平静而又虔诚地沉默着”，展现出小兴安岭在这种魅力下所呈现出的独特状态。重读这三个词，能够更好地赞美大雪覆盖下的小兴安岭壮美的景象，为后文“从它们的沉默中，你丝毫看不出忧伤、苦痛，看不出彷徨和朦胧，它们的笑容永远向着蓝天和大地，它们身体永远纤细和笔直”等对白桦树不畏严寒、傲然挺立精神的赞美作铺垫。（2）补写句子时，我们需要保持与前文相似的意象和情感基调，同时确保新加入的句子能够与前后的内容和谐统一，共同表达对白桦树及其与小兴安岭、北疆之间深厚关系的赞美。“白桦啊，你是小兴安岭的郁郁苍山，清清碧水”这句话中，使用了“你是……的……”的句式，并且列举了“郁郁苍山和“清清碧水”两个具有代表性的自然元素，来象征白桦树与小兴安岭的紧密联系和相互依存。在保持句式一致的前提下，我们需要找到另外两个能够代表小兴安岭或北疆特色的自然元素，并且这些元素要与白桦树有某种内在联系或象征意义。示例：你是北疆大地皎皎明月，熠熠繁星【14题详解】本题考查理解文章的写作手法。在回答时，需要先指出选择的篇目，然后详细分析该篇目所运用的写作手法，并说明这些写作手法如何与其他文章形成关联或对比，以达到课内外联读的目的。选A（《驿路梨花》）。理由：这两篇文章都运用了借景抒情的写作手法。《心中的白桦树》通过描绘小兴安岭中白桦树在不同季节的优美姿态，借白桦树抒发对其坚韧、质朴等品质的赞美，以及对小兴安岭的热爱。《驿路梨花》借梨花及小茅屋，表达对助人为乐精神的歌颂和对边疆美好风光的喜爱。两者都通过对自然景物的描写，传递出深刻的情感。选B（《一棵小桃树》）。理由：两篇文章都采用了托物言志的写作手法。《心中的白桦树》借助对白桦树的描绘，展现其坚韧、坚守、奉献等品质，表达作者对高尚精神的追求。《一棵小桃树》以小桃树在恶劣环境中艰难生长，托物言志，表现作者面对挫折和磨难不屈不挠的精神追求。两篇文章都通过具体的植物形象，寄托了深刻的人生思考和情志。选C（《未选择的路》）。理由：这两篇文章都运用了象征的写作手法。《心中的白桦树》中，白桦树象征着坚韧、勇敢、坚守自我等品质，作者借对白桦树的描写来象征和赞美这些美好的精神特质。《未选择的路》中，“路”象征着人生的选择和道路。两篇文章都借助具有象征意义的元素，来传达对人生的思考和感悟。（三）【乡土情结】（19分）阅读下面文章，完成下面小题。插秧吴昌勇①陕南多梯田。旱地多分布在阳坡的山山峁峁，水田则依山势横卧在沟旁。山溪水浸泡出红砂糖般绵软细腻的泥土，一簇一簇的汗珠、露珠和水珠滴进去，入秋后就变成了沉甸甸的稻穗。②过了雨水节气，春耕的第一犁往往从水田开始。些许潮湿的泥土，散发着浓郁的泥腥味，这是生着肥膘的好田独有的气息。③水田需要水养。深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶着一群引颈高歌的大白鹅。水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。④这头的水田被溪水泡着，被和煦的春光暖着，那边已经开始忙着将晾晒干燥的谷种簸去杂质和秕谷，精选出最饱满的谷粒准备催芽。⑤清冽的山泉水，先冲、再沟、后泡。等到谷壳彻底软化，巧手的农妇小心翼翼地将其用细纱布包裹起来，装进透气的竹篾筐、放在屋外的干燥处，盖上阳光的被面。三五天时间，半湿半干的谷种，在半睡半醒中萌出新芽。⑥在水田的正中，农人用新泥为这些初生的稻芽建造出新居——一个三五平方米的长方形簇格、铺上清水的床单、平整熨帖。清明前后，谷种如雨滴般从农人的手中均匀地洒落，在泥水的襁褓里完成由芽到叶的成长。陪伴它们的，是春天的蛙鸣和一群油滑光亮的蝌蚪。⑦节气到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木葱茏，雨水充沛，正是插秧的好时节。⑧在我童年的记忆里，插秧是继春耕春播之后最盛大的农事。早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆扎成茶杯粗细的小捆。待到秧苗全部移除，再将水田耘耥成平整的镜面。⑨一切准备就绪，已经晌午了。日头已经将水田暖热乎了，正适合下田插秧。村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里。第一行秧苗笔直地立起身子，苗距齐整，不用比画，庄稼人的眼比尺子更精准。从田里拔出沾满泥水的腿脚，后退一步，紧接着，是第二行、第三行，刚刚还是一汪泥水的田逐渐有了满眼新绿。⑩头顶是蓝天白云，眼前是晃动的水面。波光里，满是泥水、汗水的脸，能感受到秧苗的悠悠鼻息。说着，笑着，憧憬着，水田里满是庄稼人朴实的想象，满是鸟语和蛙鸣。⑪当西山的夕阳将一抹红晕洒在水面，微热的山风轻轻拂过，每一林秧苗都在草木和溪流的掌声中抬头挺胸。它们向面前的庄稼人深鞠躬，向它们扎根的水田深鞠躬，也向远山近水深鞠躬。它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田生长出的新羽。⑫入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归。他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登。⑬离他们不远处，稻田里的夜宴刚刚开始。禾苗和庄稼汉一样，开怀畅饮山溪清流。一群小青蛙第一次打开嗓子唱响丰年之歌。这一刻，大地、庄稼和农人，在茫茫夜色里紧紧拥抱在一起。（选自2024年3月16日《人民日报》）15.全文围绕插秧展开内容，通读全文，请用四字短语补全下表。时间节点庄稼人做的事过了雨水深犁水田——①___________——选种催芽清明前后②______________——③___________谷雨下田插秧16.阅读下面语句，自选角度赏析。水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。17.作者在第⑧段说“在我童年的记忆里，插秧是继春耕春播之后最盛大的农事”，请联系上下文说说为什么。18.作家吴昌勇将浓浓的乡土情结融入在他的散文中，获得读者的青睐。请结合本文和下面的链接材料，探究吴昌勇的“乡土情结”。【链接材料】每一株麦苗都是麦田的日月星辰，都是农户人家最美好的光景。当落叶散尽，大地一片静谧，偎在一地麦绿的田坎边，总能听见渐行渐近的脚步，春天正在走近，丰收正在走近，麦穗和老农正在走近。（吴昌勇《落麦种》）【答案】15.①.赶水泡田②.建造苗床③.洒芽（种）育苗（或“培育秧苗”）16.示例1：这句话运用比喻的手法，把“水中的泥土”比作“鼓起腮的鱼儿”，生动形象地描写了泥土被水浸泡的状态，体现了泥土的生机与活力，富有动态美。（意对即可）示例2：运用拟声词（叠词）“咕嘟咕嘟”、动词“泛”，使语言富有音韵美，让读者能身临其境地感受到泥土的生机与活力，赋予水田动态美。（意对即可）17.①早上日头刚升起来，男劳力进入做插秧准备：拔秧苗，淘洗秧苗根部、平整水田；②晌午时，村里的男人们排成一排，一行行插秧，场面浩大；③夕阳西下，水田一片新绿，秧苗抬头挺胸，显示出生机与活力；④入夜，劳累了一天的庄稼人摆酒设宴，祈祷五谷丰登。18.①本文描绘了美丽的陕南乡村风光，显示出泥土的细腻、肥沃与生机，如“红砂糖般绵软细腻的泥土”“生着肥膘的好田独有的气息”等，体现了作者对家乡风光的喜爱和土地的珍视与热爱。②文中通过对农人辛勤耕作、精心育秧、开怀畅饮、憧憬丰收等场景的描写，既展现了父老乡亲朴实、勤劳、乐观的精神风貌，字里行间也流露出对他们的无限敬意与赞美。③链接材料中写麦苗是农户人家最美的光景，麦穗老农正在走近，丰收正在走近，表达了作者对故乡的景和人的精神风貌的礼赞和对故土的深沉的眷恋、热爱，这一切都是他乡土情结最生动的表达。【解析】【15题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合第③段“水田需要水养。深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶着一群引颈高歌的大白鹅”可知，这句话描写了农人在过了雨水节气后，将水赶进田里的场景，生动地体现了“赶水泡田”这一行为。概括为：赶水泡田。结合第⑥段“水田的正中，农人用新泥为这些初生的稻芽建造出新居一个三五平方米的长方形簇格、铺上清的床单、平整熨帖”可知，这里详细描述了农人在水田中为稻芽建造新居。概括为：建造苗床。结合第⑥段“清明前后，谷种如雨滴般从农人的手中均匀地洒落，在泥水的襁褓里完成由芽到叶的成长”可知，此句表明了在这个时期，农人进行了洒谷种育苗的工作，概括为：洒芽（种）育苗（或“培育秧苗”）。【16题详解】本题考查词句的理解和赏析。第③段“水中泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡”，句子将“水中的泥土”赋予了人的动作——“好似鼓起腮的鱼儿”，以及情感化的行为——“开始春天的第一口深呼吸”。这种拟人化的处理，使得原本无生命的泥土变得生动而富有情感，仿佛也在期待并迎接春天的到来，增添了文句的趣味性和画面感。将泥土鼓起的动作比作“鼓起腮的鱼儿”，运用比喻，形象生动地描绘了泥土因水分增加、空气逸出而形成的动态变化，使读者能够清晰地想象到这一场景。视觉与听觉的结合：“咕嘟咕嘟泛起水泡”不仅通过“咕嘟咕嘟”的拟声词让读者仿佛能听到水泡破裂的声音，还通过“泛起水泡”这一视觉描述，让读者在脑海中构建出水面活跃、生机勃勃的画面。这种视觉与听觉感官的描写方式，增强了文字的表现力和感染力。【17题详解】本题考查文章内容分析。结合第⑧段“早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆扎成茶杯粗细的小拥。待到秧苗全部移除，再将水田耘耥成平整的镜面”可知，

这段描述了男劳力一大早就开始为插秧做准备，拔秧苗、淘洗根部以及平整水田等一系列工作，需要投入大量的人力和时间，可见其准备工作的细致与繁重，体现出这件农事的重要性和盛大。据此概括为：早上日头刚升起来，男劳力进入做插秧准备：拔秧苗，淘洗秧苗根部、平整水田；结合第⑨段“一切准备就绪，已经晌午了。日头已经将水田暖热乎了，正适合下田插秧。村里的男人们排成-排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里。第一行秧苗笔直地立起身子，苗距齐整，不用比画，庄稼人的眼比尺子更精准。从田里拔出沾满泥水的腿脚，后退一步，紧接着，是第二行、第三行，刚刚还是-汪泥水的田逐渐有了满眼新绿”可知，这里描写了晌午时分，村里的男人们排成一排插秧的场景，人数众多，动作整齐划一，场面十分浩大，充分展现了插秧这件农事的盛大。据此概括为：晌午时，村里的男人们排成一排，一行行插秧，场面浩大；结合“当西山的夕阳将一抹红晕洒在水面，微热的山风轻轻拂过，每一林秧苗都在草木和溪流的掌声中抬头挺胸。它们向面前的庄稼人深鞠躬，向它们扎根的水田深鞠躬，也向远山近水深鞠躬。它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田生长出的新羽”可知，夕阳西下时，秧苗展现出勃勃生机，仿佛在向人们展示它们的活力与成长，这也从侧面反映出插秧这一农事带来的希望和美好，进一步体现了其盛大。据此概括为：夕阳西下，水田一片新绿，秧苗抬头挺胸，显示出生机与活力；结合第⑫段“入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归。他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登”可知，夜晚，庄稼人摆酒设宴，为新栽的禾苗祈祷，这种庆祝方式充满了对丰收的期待和对农事的重视，也体现了插秧这件农事在他们心中的重要地位，是一场盛大的活动。据此概括为：入夜，劳累了天的庄稼人摆酒设宴，祈祷五谷丰登。18题详解】本题考查文章主旨的理解。在《插秧》中，根据第①段“陕南多梯田。旱地多分布在阳坡的山山峁峁，水田则依山势横卧在沟旁。山溪水浸泡出红砂糖般绵软细腻的泥土，一簇一簇的汗珠、露珠和水珠滴进去，入秋后就变成了沉甸甸的稻穗”可知，“红砂糖般绵软细腻的泥土”这一描写，将陕南的泥土形容得细腻而富有魅力，体现了作者对家乡土地的独特感受和深深的喜爱。第②段“些许潮湿的泥土，散发着浓郁的泥腥味，这是生着肥膘的好田独有的气息”可知，这里用“生着肥膘”来形容好田，赋予了土地生动的形象，显示出土地的肥沃与生机，进一步表达了作者对家乡土地的珍视与热爱。在《插秧》中，第⑧段“早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆扎成茶杯粗细的小捆。待到秧苗全部移除，再将水田耘耥成平整的镜面”以及第⑨段“一切准备就绪，已经晌午了。日头已经将水田暖热乎了，正适合下田插秧。村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里”可知，这些句子描写了农人们辛勤耕作的场景，展现了他们的勤劳。第⑫段“入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归。他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登”可知，体现了农人们对丰收的憧憬和乐观的精神风貌。字里行间流露出作者对父老乡亲的无限敬意与赞美。在链接材料中“每一株麦苗都是麦田的日月星辰，都是农户人家最美好的光景。当落叶散尽，大地一片静谧，偎在一地麦绿的田坎边，总能听见渐行渐近的脚步，春天正在走近，丰收正在走近，麦穗和老农正在走近”可知，这里将麦苗比作