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文档简介

一、学习目标

1.能正确计算三位数加、减三位数。2.能结合情境进行估算,提高估算意识和能力。3.理解验算的意义,会进行加减法的验算,初步养成检查和验算的习惯。4.从实际问题出发,激发学习积极性,产生解决问题的欲望,培养热爱数学的积极思想。二、学习重难点学习重点:

能正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。会进行加减法的验算。学习难点:能正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。养成验算的好习惯。三、知识点汇总万以内的加法和减法(一)加法减法三位数加三位数(不进位)三位数加三位数(进位和连续进位)三位数减三位数(不退位)三位数减三位数(退位和连续退位)验算验算

相同数位对齐,从个位算起

相同数位对齐,然后从个位减起。

相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,就要向前一位进1。

相同数位对齐,然后从个位减起,哪一位不够减,要从前一位退1当作10,和本位上的数相加后再减。

可以交换两个加数的位置再算一遍。

验算减法有两种方法:可以用差加减数,看是否等于被减数;也可以用被减数减差,看是否等于减数。解决问题

解决实际问题时,有时候只需要估一估就可以,有时候需要精确计算。要认真分析具体情况,灵活选择解决问题的策略。四、问题解决考点1:列竖式计算例题1:423+349500-453726+598501+389=772=47=1324=217

500-45347

..746+163940-762708-389301-84=909=178=319

940-762178

..

708-389319

..

423-349772

1

746+163909

1

501+389890

1

726+5981324

11=890

301-84217

..(教材P48第1题)四、问题解决考点2:三位数加、减三位数(进、退位)例题2:下面的计算正确吗?把错误的改正过来。×××改正:改正:改正:

500-108293

985+67

2501

1000-3

98

206.....11√(教材P48第3题)四、问题解决考点3:脱式计算例题3:78-29+355==

(352-289)==99-67==105-6==395+72==593-(271+169)==×÷8÷7×8105-485749+35540481-6714593-440153395+9404639÷7(教材P48第5题)四、问题解决用900个鸡蛋孵小鸡,上午孵出了337只小鸡……下午比上午多孵出118只。1.下午孵出了多少只小鸡?2.这一天共孵出了多少只小鸡?3.还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡?337+118=455(只)答:下午孵出了455只小鸡。455+337=792

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