Women of achievement教学设计 人教版

WomenofAchievement教学设计人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课选自人教版高中英语选修模块8《WomenofAchievement》，主要包括以下内容：第一章“女性成就概述”，介绍历史上一些杰出女性的成就及其对社会的影响；第二章“女性科学家”，学习科学家如居里夫人、屠呦呦等在各自领域的研究成果；第三章“女性文学家”，分析简·奥斯汀、勃朗特姐妹等女性文学家的创作风格及其影响；第四章“女性政治家”，了解如昂山素季、默克尔等女性政治家的政治生涯及其为国家作出的贡献；第五章“身边的杰出女性”，鼓励学生发现并学习身边优秀女性的品质。通过本节课的学习，让学生了解女性在不同领域的杰出成就，培养他们尊重和平等对待女性的意识。二、核心素养目标分析本节课以《WomenofAchievement》为主题，旨在培养学生的核心素养，提升其综合素质。具体目标如下：

1.思维品质：通过分析杰出女性的成就，培养学生批判性思维和创新能力，使其能够从多角度分析问题，形成自己的见解。

2.文化意识：让学生了解世界各地的杰出女性及其成就，拓宽国际视野，增强对多元文化的理解和尊重。

3.学习能力：培养学生自主、合作、探究的学习能力，使其能够主动寻找并筛选有用信息，提高英语学习效率。

4.情感态度：激发学生对杰出女性的敬仰之情，培养自尊、自信、自强的品质，树立平等、尊重、关爱他人的价值观。

5.语言能力：通过学习杰出女性的事迹，提高学生的英语听说读写能力，特别是阅读理解和表达能力。

6.社会责任感：培养学生关注社会问题，认识到女性在各个领域的作用和地位，激发他们为性别平等和社会进步贡献力量的意识。三、学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课学习之前，学生已经通过前期课程的学习，掌握了基本的英语听说读写技能，了解了一定的历史、文化和社会知识。此外，他们对女性在不同领域的角色和贡献已有初步的认识，为学习《WomenofAchievement》打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生具有较强的求知欲和自主学习能力，他们对新鲜事物充满好奇，尤其对杰出人物的事迹感兴趣。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但总体上具备一定的阅读理解、表达和思考能力。在学习风格上，学生更倾向于合作学习和探究学习，喜欢通过讨论、分享和互动来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：（1）对杰出女性的了解有限，难以深入分析其成就背后的原因和价值；（2）英语词汇和表达能力的局限，影响对文章的理解和表达；（3）在讨论和分析时，可能因为观点不同而产生分歧，需要引导学生正确处理观点差异；（4）部分学生可能对性别平等观念的认识不足，需要引导他们树立正确的价值观。

针对以上学习者分析，教师应采取相应的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。四、教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响设备）

-白板或黑板

-学生用计算机或平板设备

2.软件资源：

-人教版高中英语选修模块8《WomenofAchievement》教材

-英语学习软件（如：英语听力、口语训练应用）

-办公软件（如：Word、PowerPoint等）

3.课程平台：

-学校内部学习管理系统（LMS）

-班级群组交流平台（如：QQ群、微信群）

4.信息化资源：

-网络上的相关文章、视频、音频素材

-电子版教材和教学参考资料

5.教学手段：

-PPT课件

-视频和音频教学材料

-纸质学习资料（如：阅读材料、练习题）

-小组合作学习工具（如：讨论指南、评价表）

6.辅助教学材料：

-杰出女性成就的海报、图片

-学生自主学习任务单

-课堂活动道具（如：卡片、贴纸）五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对杰出女性成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些杰出女性的故事？她们对我们社会有什么样的影响？”

展示一些杰出女性的图片或视频片段，让学生初步感受她们的风采和成就。

简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解杰出女性在不同领域的成就及其对社会的影响。

过程：

讲解杰出女性的定义，包括她们的主要成就和贡献。

详细介绍杰出女性在科学、文学、政治等领域的具体成就，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解杰出女性成就的实际意义。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解杰出女性的特性和重要性。

过程：

选择几位不同领域的杰出女性进行分析。

详细介绍每位女性的背景、成就和影响，让学生全面了解杰出女性成就的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会进步的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和思考能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个杰出女性案例进行深入讨论。

小组内讨论该女性的成就、影响以及从她们身上学到的品质。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对杰出女性成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选女性的成就、影响及学习到的品质。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调杰出女性成就的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括杰出女性的定义、案例分析和小组讨论等。

强调了解和尊重杰出女性成就的重要性，鼓励学生在生活中发现和学习优秀品质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于杰出女性的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《居里夫人的故事》：介绍居里夫人的生平、科学研究及对现代物理学的贡献。

-《简·奥斯汀传》：讲述英国著名女性文学家简·奥斯汀的创作生涯及其作品对文学的影响。

-《昂山素季：缅甸的民主斗士》：描述缅甸政治家昂山素季为争取民主和人权所付出的努力。

-《屠呦呦传》：阐述中国科学家屠呦呦发现青蒿素的过程及其在医学领域的意义。

2.课后自主学习和探究：

-阅读以上拓展材料，了解杰出女性的生平和成就，分析她们的成功因素。

-选择一位杰出女性，深入研究她在所处领域的贡献，撰写一篇研究报告。

-以“女性在现代社会中的角色”为主题，开展小组讨论，分析女性在不同领域的发展现状和未来趋势。

-拍摄一部关于杰出女性的纪录片，通过采访、查阅资料等方式，展现她们的成就和品质。

-结合教材内容，自主设计一堂关于“WomenofAchievement”的微课，分享给其他同学。七、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）阅读作业：

-阅读教材中关于“WomenofAchievement”的章节，总结每位杰出女性的主要成就及其对社会的影响。

-阅读拓展阅读材料，了解居里夫人、简·奥斯汀、昂山素季和屠呦呦等杰出女性的生平和贡献。

（2）写作作业：

-撰写一篇关于杰出女性的短文，要求不少于200词，介绍她的成就、影响以及你从她身上学到的品质。

-结合所学内容，以“女性在现代社会中的角色”为主题，撰写一篇观点论述文。

（3）实践作业：

-小组合作，选择一位杰出女性，制作一份PPT，展示她的生平、成就和影响。

-拍摄一部关于杰出女性的微视频，时长不少于5分钟，展现她的故事和品质。

（4）研究性学习：

-选择一位杰出女性，深入研究她在所处领域的贡献，撰写一篇研究报告，不少于800字。

-以小组为单位，开展关于“女性在各个领域的发展现状与挑战”的研究，撰写一篇调研报告。

2.作业反馈：

（1）阅读作业：

-批改学生的阅读总结，关注学生对杰出女性成就的理解程度，指出其中的错误和不足，给出改进建议。

-鼓励学生在阅读拓展材料时，关注杰出女性的品质和成功因素，引导他们从中汲取成长的力量。

（2）写作作业：

-批改学生的短文和论述文，关注文章的结构、观点和语言运用，给出针对性的修改意见。

-指导学生如何运用所学知识进行写作，提高他们的写作能力和表达能力。

（3）实践作业：

-对学生制作的PPT和微视频进行评价，关注内容的完整性、创意和展示效果，提出改进建议。

-鼓励学生发挥团队协作精神，提高他们在实践中的沟通和协作能力。

（4）研究性学习：

-批改学生撰写的研究报告和调研报告，关注研究方法、分析和观点，给出指导性意见。

-引导学生深入思考杰出女性的贡献和影响，激发他们对于社会问题的关注和责任感。八、板书设计1.重点知识点：

①杰出女性的定义

②杰出女性的主要领域：科学、文学、政治等

③杰出女性的代表人物：居里夫人、简·奥斯汀、昂山素季等

④杰出女性对社会的影响和意义

2.重点词：

①Achievement

②Scientist

③Author

④Politician

⑤Influence

⑥Respect

⑦Equality

3.重点句：

①"WomenofAchievementhavemadesignificantcontributionstosociety."

②"Science,literature,andpoliticsareamongthefieldswherewomenhaveachievedgreatsuccess."

③"NotablewomensuchasMarieCurieandJaneAustenhaveleftalastingimpactontheirrespectivefields."

④"Theachievementsofwomenhavehadaprofoundinfluenceonsocietyandpromotegenderequality."

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，同时注重艺术性和趣味性。可以使用图表、图片等元素增加视觉效果，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思本节课的教学过程中，我发现学生们对杰出女性的成就和贡献表现出了浓厚的兴趣。通过导入新课、基础知识讲解、案例分析、小组讨论和课堂展示等环节，学生们对杰出女性有了更深入的了解，并能够从她们身上学到许多宝贵的品质。然而，我也发现了一些问题需要进一步改进。

在基础知识讲解环节，我发现部分学生对杰出女性在各个领域的成就了解不够深入，可能是因为相关背景知识的缺乏。在今后的教学中，我需要更加注重对学生背景知识的补充，以便他们更好地理解杰出女性的成就。

在小组讨论环节，我