八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第二节 昆虫的生殖和发育教学设计1 （新版）新人教版

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育教学设计1（新版）新人教版主备人备课成员教学内容新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育。本节课的主要内容有：

1.昆虫的生殖特点：昆虫的生殖分为有性生殖和无性生殖两种方式。有性生殖需要两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，无性生殖则不需要。

2.昆虫的发育特点：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育的昆虫则经历卵、若虫、成虫三个时期。

3.举例说明：如蝴蝶、蜜蜂、家蚕等昆虫的完全变态发育过程，以及蝗虫、蟑螂等昆虫的不完全变态发育过程。

4.生殖和发育的关系：昆虫的生殖和发育密切相关，不同的生殖方式决定了昆虫的发育特点。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。

1.生命观念：通过学习昆虫的生殖和发育特点，使学生能够理解生命的延续和发展，形成对生命现象的科学认识。

2.科学思维：分析昆虫生殖和发育过程中各阶段的特点，培养学生的分析思维和逻辑思维能力。

3.科学探究：通过观察、比较和讨论等方法，让学生积极参与探究活动，提高学生的实证分析和问题解决能力。

4.科学态度：培养学生对生物学学习的兴趣，增强对生命现象的好奇心和探索精神，培养学生的责任感和使命感。教学难点与重点1.教学重点：

（1）昆虫的生殖特点：昆虫的生殖分为有性生殖和无性生殖两种方式，有性生殖需要两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，无性生殖则不需要。

（2）昆虫的发育特点：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育的昆虫则经历卵、若虫、成虫三个时期。

（3）举例说明：如蝴蝶、蜜蜂、家蚕等昆虫的完全变态发育过程，以及蝗虫、蟑螂等昆虫的不完全变态发育过程。

（4）生殖和发育的关系：昆虫的生殖和发育密切相关，不同的生殖方式决定了昆虫的发育特点。

2.教学难点：

（1）昆虫发育过程中的变态现象：完全变态和不完全变态发育的特点和区别，以及各种昆虫发育过程中的具体变态现象。

（2）昆虫生殖和发育关系的理解：学生难以理解昆虫的生殖方式如何影响其发育过程，需要通过实例分析和讨论来帮助学生理解。

（3）昆虫生殖和发育的实际应用：学生难以将理论知识运用到实际生活中，需要通过案例分析和实践操作来提高学生的应用能力。

（4）昆虫生殖和发育的拓展知识：如昆虫的繁殖策略、发育环境对其发育的影响等，需要引导学生进行思考和探讨，提高学生的知识拓展能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。

-生物学实验室，用于观察和实验。

-生物模型或图片，如昆虫的生殖器官模型、发育过程图等。

2.课程平台：

-学校提供的教学平台，用于上传教学材料和作业。

-在线生物学资源库，如教育部门官方网站、生物学研究网站等。

3.信息化资源：

-教学视频，如昆虫生殖和发育过程的纪录片、实验操作视频等。

-教学课件，用于辅助讲解和展示。

-互动学习软件或应用程序，如生物学知识问答、昆虫发育游戏等。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作探究和分享学习心得。

-实验操作，让学生亲身体验和观察昆虫生殖和发育过程。

-问题解决，通过提问和思考，引导学生深入理解和应用知识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《昆虫的生殖和发育》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过昆虫的繁殖和发育的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索昆虫生殖和发育的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解昆虫的生殖和发育的基本概念。昆虫的生殖是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。昆虫的发育分为完全变态和不完全变态两种方式，完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育的昆虫则经历卵、若虫、成虫三个时期。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了昆虫的生殖和发育在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调昆虫的生殖方式和发育特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与昆虫的生殖和发育相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示昆虫发育的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“昆虫的生殖和发育在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了昆虫的生殖和发育的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对昆虫的生殖和发育的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-昆虫博物馆参观：组织学生参观昆虫博物馆，直观了解各种昆虫的生殖和发育特点。

-昆虫摄影作品展示：展示昆虫在不同发育阶段的摄影作品，增强学生对昆虫发育过程的理解。

-昆虫发育模拟实验：引导学生进行昆虫发育模拟实验，亲身体验昆虫的生殖和发育过程。

-昆虫生态观察：组织学生进行昆虫生态观察，了解昆虫在自然环境中的生殖和发育行为。

2.拓展建议：

-昆虫日记：鼓励学生在家中观察昆虫的生殖和发育过程，并记录在日记中，提高学生的观察力和记录能力。

-昆虫科普书籍阅读：推荐学生阅读关于昆虫生殖和发育的科普书籍，扩展学生的知识面。

-昆虫动画片观看：引导学生观看昆虫的动画片或纪录片，通过生动有趣的方式了解昆虫的生殖和发育过程。

-昆虫主题研究项目：鼓励学生进行昆虫主题的研究项目，如调查特定昆虫的生殖和发育习性，培养学生的研究能力。教学反思今天的课堂氛围整体来说还是很不错的，学生们对昆虫的生殖和发育表现出浓厚的兴趣。在导入新课时，通过提问的方式成功吸引了学生的注意力，大家都积极参与讨论。新课讲授部分，我尝试用简洁明了的语言解释了昆虫的生殖和发育概念，并通过案例分析让学生更好地理解理论知识。实践活动环节，学生们分组讨论和进行实验操作，课堂气氛活跃，大家都能积极参与其中。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在讲授过程中，部分学生对于昆虫发育的变态现象理解不够深入。针对这个问题，我计划在今后的教学中加入更多实际的例子和对比，以帮助学生更好地掌握这一知识点。其次，在实践活动环节，部分学生对于实验操作的细节掌握不够到位，未来我需要在讲解实验操作时更加细致，确保每位学生都能理解和掌握。

此外，我觉得在小组讨论和成果展示环节，学生们表现出了很好的团队协作能力和创造力。他们能够主动提出问题，分析问题，并找到解决问题的方法。这让我深感欣慰，也证明了学生们的潜力是巨大的，只要给他们足够的空间和机会，他们就能发挥出惊人的能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们一起学习了昆虫的生殖和发育，了解了昆虫的生殖方式、发育特点以及它们在自然界中的重要作用。通过观察和实验，我们深入探讨了昆虫发育过程中的变态现象，以及昆虫生殖和发育的实际应用。希望同学们能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。

当堂检测：

1.昆虫的生殖方式有哪些？请举例说明。

2.昆虫的发育特点有哪些？完全变态发育和不完全变态发育有何区别？

3.请举例说明蝴蝶、蜜蜂、家蚕等昆虫的完全变态发育过程。

4.请举例说明蝗虫、蟑螂等昆虫的不完全变态发育过程。

5.昆虫的生殖和发育在自然界中有什么重要作用？

6.结合我们的生活实际，谈谈你对昆虫生殖和发育的认识。

7.在本节课的学习中，你学到了哪些知识点？你认为哪些部分最有意义？

8.你对昆虫的生殖和发育还有哪些疑问或想法？

请同学们根据以上问题，进行思考和回答。我们可以通过课堂讨论、小组合作等方式，共同探讨和解决问题。希望大家能够积极参与，共同提高。板书设计标题：昆虫的生殖和发育

1.昆虫的生殖方式

-有性生殖：精子和卵细胞