职业技术学院《城市轨道交通运营管理》专业人才培养方案

《城市轨道《城市轨道交通运营管理》专业人才培养方案《城市轨道交通运营管理》专业目录TOC\o"1-2"\h\u一、专业名称 一、专业名称（专业代码）城市轨道交通运营管理（专业代码：600606）。二、入学要求普通高中、职高、中等职业学校毕业或更高学历者。三、修业年限学制3年，最长修业年限不超过5年。四、职业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例交通运输大类（60）城市轨道交通类（6006）城市轨道交通（5412）轨道交通运输服务人员（40201）运营组织、指挥和管理工作、行车调度、客运服务人员城市轨道交通运营管理专业技术证书（助理城市轨道运营管理师）、城市轨道交通岗位技能专业合格证书（列车站务员）（一）主要职业面向：城市轨道交通公司（包括地铁、轻轨、城际铁路）从事客运组织与服务、票务管理、车站设备运用、行车调度、接发列车、调车等工作（二）次要职业面向：从事铁路运输客运、行车相关工作：序号职业领域专业职业范围初始岗位发展岗位1车站站务（客运组织与服务）从事车站的客流组织、票务组织、乘客服务工作站务员乘务员客运值班员值班站长车长、站长2车站站务（行车组织与管理）按照列车运行图要求，不间断地接发列车与折返列车，监控列车运行，确保行车及乘客安全站务员行车值班员值班站长站长3车票与票务处理从事车站票务管理，运营公司票务中心车票管理、清分结算工作站务员客运值班员值班站长票卡统计员4控制中心调度指挥指挥调度区段行车工作，发布调度命令，检查行车计划执行，列车运行调整，施工组织指挥行车值班员行车调度员环控调度员OCC值班主任（三）其他职业面向：信号楼值班员，车厂调度员。职业岗位能力分析（一）基本素质培养基本素质职业能力能力目标要求课程设置职业基本素质政治思想合格的政治素养，拥护党的领导，热爱祖国，思想品德好。1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2、思想品德修养与法律基础3、体育4、大学生心理健康教育5、大学生就业指导6、计算机基础7、大学生职业素养8、旅游政策与法规法律法规及政策水平熟悉相关法律法规，法制观念强，熟悉相关政策职业道德与社交能力有良好职业道德、沟通技巧、语言表达和写作能力。团队合作能力良好合作能力外语能力英语日常听、说交流的基本能力、专业英语阅读翻译基础身体素质良好的身体素质，身心健康，有较强的环境适应能力办公自动化软件技能具有熟练的计算机基本操作技能批判性思维与创新能力有敏锐的观察力，有批判性思维和较强的创新能力（二）职业岗位能力培养职业岗位群职业能力能力目标要求课程设置岗位A（中层管理人才）综合素质1、熟悉轨道交通运营管理相关法律法规及相关规定；2、掌握轨道交通客运服务等基础知识和相关业务流程；3、掌握计算机办公自动化操作的基本知识和技能；1、城市轨道交通安全管理2、城市轨道交通客运组织3、轨道交通信号通信系统4、城市轨道交通行车调度实训5、轨道交通法律法规6、城市轨道交通车站运作管理7、轨道交通客运服务标准及礼仪8、轨道交通经济学9、城市轨道交通班组管理相关制度的制定和审核能力能制定、完善客运组织相关规章制度，并对线路执行情况开展监督、检查工作；能制定公司及客运组织方案，指导、审核各线路专项客运组织方案的指导与审核工作，做好对各线路客运组织的指导、协调工作。相关日常工作管理能力有车站广播、PIS/TOS系统、出入口LED等业务管理及相关日常管理工作和负责车站各类导向标志、临时张贴物、广告等日常管理工作的能力。岗位B（初级管理人员）综合素质1、熟悉轨道交通运营管理相关法律法规及相关规定；2、掌握轨道交通客运服务等基础知识和相关业务流程；3、掌握计算机办公自动化操作的基本知识和技能；1、轨道交通法律法规2、城市轨道交通车站设备3、城市轨道交通客运组织4、城市轨道交通行车组织5、城市轨道交通票务管理6、城市轨道交通运营心理学7、轨道交通客运服务标准及礼仪8、城市轨道交通班组管理客运服务与票务管理能力能完成所属车站客运服务与票务管理工作，确保车票、现金安全，以及接发列车、执行调度指令、监控车站系统与设备等工作，确保车站行车工作的有序开展，为地铁、高铁、轻轨等正常运营提供支持和保障。站务能力能按照票务规章规定，负责售票、检票及其他的票务工作；负责车站内客运组织工作；能及时、有效的进行突发事件处理；高标准的完成各项服务工作，确保为乘客提供安全高效的服务以及能掌握车站内部设备设施的操作的能力岗位C（初级业务人员）地铁、高铁、轻轨站内基本业务能力在地铁、高铁、轻轨站内，为安全防范乘客出行，人身安全问题，督促乘客，严格遵守乘车秩序，防止乘客跨入安全线以外；行李箱包，通过安全检查，以免造成危险。1、城市轨道交通安全管理及应急处理2、城市轨道交通车站设备3、城市轨道交通客运组织4、紧急救护知识5、城市轨道交通车站运作管理6、城市轨道交通运营心理学7、轨道交通客运服务标准及礼仪8、城市轨道交通班组管理六、培养目标与培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应城市轨道交通产业发展需要，具有思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、业务素质，掌握地铁和轻轨运营设备基本概况、行车组织、客运组织、综合控制、票务管理及服务等实用专业知识和技术技能，面向城市轨道交通运输企业（城市轻轨、地铁、城际铁路等）的高级应用型人才，并兼顾为国有铁路、地方铁路培养运营管理方面的高素质技能型专门人才。（二）培养规格1.素质（1）具有爱国主义精神，坚定的理想信念和民族精神，具有正确的世界观、人生观和价值观，以及良好的政治理论知识和修养；（2）遵纪守法，诚实守信，具有良好的社会责任感和使命感；（3）掌握一定的科学知识、科学理论和科学方法，具有一定的逻辑思维能力和创新能力；（4）具有一定的文学艺术修养，具有良好的审美能力，艺术情趣健康向上；（5）具有团队意识、热爱生活，朴素自然，待人真诚，处事平和大方；（6）树立自觉锻炼、终身锻炼的意识，有良好的运动保健素养、良好体魄；（7）具有积极的情感、意志、性格，身心健康，有一定的心理调控能力；（8）具有健康的生活方式和良好的卫生习惯、生活习惯。2.知识（1）具备思想政治、大学英语、应用文写作等文化基础课知识；（2）具备城市轨道交通线路车站类型、线路设备、车辆设备、通信信号设备、自动售检票设备、车站通风及空调系统、车站消防系统的基本知识；（3）具备城市轨道交通车站客流组织、票务管理、客运服务、职业形象设计及工作礼仪基本知识；（4）具备一定的安全意识，有事故预防和应急处理的基本理论知识；（5）具备计算机原理及应用的基础知识；（6）具备行车技术管理、列车运行调度指挥的基础知识。3.能力（1）具备独立学习、不断获取新知识和技能的能力；（2）具备沟通和团队协作能力，具有一定的人际交往和公共关系能力；（3）具备良好的乘务服务、站务服务能力；（4）能够熟练使用车站扶梯、屏蔽门、环控等机电设备，具备简单故障的处理能力；（5）能够监护与操作车站FAS系统、BAS系统、气体灭火系统等机电设备；（6）能够正确填写各类行车报表、台帐和簿册，具有客流组织和控制能力；（7）能按照有关城市轨道交通规章制度和作业标准监视行车设备的运行，按要求维护、保养、测试、操控车站行车设备；（8）能够熟练使用AFC终端设备，具有AFC终端设备的初步维护能力；（9）能正确处理退票、超程、超时、车票无效等事务，具备票务管理能力；（10）具备一定的事故预防和应急处理能力；（11）具备常用办公软件使用能力；（12）具备一定的英语口语交流与读写能力。七、课程设置及要求根据”职业岗位群-典型工作任务-职业能力-课程体系“的课程体系构建过程，课程设置主要包括公共基础课程、公共选修课程、专业基础课程、专业技术课程、专业核心课程、专业拓展课程、集中实践课程和素质拓展课程。公共选修课程开设由教务处统一安排，应涉及人文社科、经济管理、理工科技、文学艺术等类别课程，在人才培养方案中不列出具体课程名称。（一）公共基础课程课程1思想道德修养与法律基础开课学期2参考学时48课程简介：本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效开展马克思主义的世界观、人生观、价值观和法治观教育，引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。课程2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论开课学期2参考学时48课程简介：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是根据2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课必修课之一,为培养高等学校学生掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精神实质而开设的通识必修基础理论课,是大学生学习和掌握马克思主义基本理论知识主渠道,是大学生学习和掌握马克思主义理论中国化重要途径。课程3大学生心理健康教育开课学期1参考学时16课程简介：心理健康课主要内容是：宣传普及心理健康知识，使大学生认识自身，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识；介绍增进心理健康的途径，使大学生掌握科学、有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；传授心理调适的方法，使大学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力，以及社会生活的适应能力；解析心理异常现象，使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。课程4大学生就业指导开课学期4参考学时16课程简介：本课程立足于增长大学生职业发展知识和技能，旨在提高大学生的成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力、创业能力等职业发展能力，为大学生顺利就业、适应社会提供必要的就业指导本课程具体内容包括就业市场分析、就业信息传递、求职陷阱分析、培养劳动技能等。课程5体育开课学期1-4参考学时104课程简介：本课程包括田径、排球、武术、网球、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等运动项目。通过《体育》课程的学习，增强学生体质，增进学生健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进学生身心全面发展；使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成体育锻炼的良好习惯；培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。课程6大学英语开课学期1-2参考学时144课程简介：课程简介：该课程是为我院汽车系（非汽车类专业）学生开设的必修公共基础课程。通过本课程的学习，学生能获得相应的英语基础能力，并能运用此能力进行后续学习。本课程力求将提高学生的语言知识水平与语言应用能力相结合；语言基础教育与文化素质教育相结合；通识英语与行业英语相结合；英语学习与职业综合素质能力的培养相结合。通过本课程的学习，学生具备较好的英语语言基础和英语交流能力，并了解行业英语的相关知识，在涉外交际活动中能进行简单的口头交流，能够阅读简单的英文资料，处理文档等。课程7计算机应用基础开课学期1参考学时64课程简介：《计算机应用基础》是我院所有专业的公共基础课，也是必修课。通过理论与实践的教学方式，结合四川省计算机等级考试大纲，要求学生能熟练使用计算机常用软件，尤其是Office2010办公软件；了解并掌握一定的计算机硬软件基础知识，有一定的计算机日常维护能力；熟练使用Windows7操作系统；具有一定的网络基础知识，并能熟练使用Internet搜索信息。主要内容包括：计算机基础知识、操作系统、Word2010文字处理、excel2010电子表格、PowerPoint2010演示文稿制作、计算机网络基础知识。课程8高等数学开课学期1-2参考学时64课程简介：高等数学是理工类和经济管理类以及其它许多专业最重要的数学基础课，本课程基本内容主要包括极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，行列式，矩阵等。通过学习，学生获得必需的微积分知识，学会应用变量数学的方法分析研究数量关系，培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和自学能力，以及运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，树立辩证唯物主义的观点。课程9大学生创新创业基础开课学期2参考学时16课程简介：高校作为高层次人才培养主阵地，在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，对提高人才培养质量和培养创新型人才具有重大意义。通过创新创业基础课程的学习，让学生了解创新创业的基本概念和流程，根据国家对大学生创新创业要求，培养学生的创新思维方式、创业精神、创业技能、在思想上种下创新创业的种子。课程10形势与政策开课学期1.4参考学时16课程简介：形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高等学校思想政治理论课的必修课，是一门公共基础课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。课程11大学生职业素养开课学期2参考学时16课程简介：本课程的目的是通过建立以课堂教学为主，个性化职业生涯指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式，通过学习，使学生能够由感恩，阳光，严谨，责任等职业素养要素出发，明确人生成功的重要因素在于性格、心态、情商、习惯等非智力因素。树立积极向上的阳光的处事态度，养成严谨细致的生活习惯，勇于承担责任，有社会担当，自觉践行社会主义核心价值观，为将来的职业生涯奠定基础。课程12大学生实用礼仪开课学期2参考学时16课程简介：本课程旨在通过礼仪学习，让学生掌握基本的礼仪行为规范，提高自身礼仪修养，展示良好的学生形象，为学生进入职场做好铺垫。本课程围绕礼仪的核心，大学生仪容仪态礼仪，校园生活礼仪，家庭礼仪，公共礼仪，人际交往礼仪和职场礼仪这几个板块，展开详细的讲解。通过大量的课堂活动，增加课堂互动性和学生的积极性，让学生在做中学，在学中做，真正提高各项礼仪技能的实际应用能力。课程13大学生科技与人文素养开课学期1-2参考学时16课程简介：本课程旨在通过科技和人文基础知识的学习，加强学生的素质教育，使学生具备一定的科技和人文素养。对于高校学生来说，在完成自然人向社会人的转变过程中，大学生在学校不仅需要有健康的体魄，学会做人，具备良好的道德素养，同时要学好专业知识，提高实践动手能力，更需要开阔视野，拓展科技人文素养，才能更好地适应社会的需要。该课程的开设能够使学生在学好专业知识的同时，提高学生科技和人文素养，扩大知识面，帮助学生全面发展，为今后工作打下良好基础，真正实现高校人文教育的培养目标。（二）专业基础课程课程1城市轨道交通概论开课学期1参考学时48课程简介：本课程是交通工程大类基础课。本课程是一门实践性较强的课程，内容讲授要运用电子教案通过图片、图表、视频等多媒体手段，做到理论联系实际，结合案例，深入浅出，使学生掌握城市轨道交通各个方面的知识。通过该课程的学习，除能够使相关专业知识得到扩展外，为如何科学合理规划建设城市轨道交通、实施要求、运营组织等课程的学习埋下伏笔。课程2城市轨道交通法律法规开课学期2参考学时32课程简介：本课程为城市轨道交通运营管理专业的一门专业基础课。本课程的任务是使学生了解城市轨道交通法律法规框架，了解、掌握我国的城市轨道交通法律法规，为学生毕业以后以法指导轨道交通业务工作打下基础。课程3轨道交通经济学开课学期3参考学时48课程简介：本课程全面阐述和分析了轨道交通运输领域的经济现象和经济问题，旨在让学生了解轨道交通产业的构成，轨道交通的发展历史，轨道交通产业的自然属性和经济特征，分析了轨道交通的客货运输需求、运营成本、运输价格、产业管制、投融资模型、运营管理、城市轨道交通补贴模式等。课程4城市轨道交通运输设备开课学期2参考学时48课程简介：本课程是城市轨道交通运用管理专业的一门专业基础理论课程，该课程概括了城市轨道交通线路与站场设备，城市轨道交通车辆与牵引系统，城市轨道交通信号与通信设备，城市轨道交通客运设备，城市轨道交通消防与环控系统的基本组成、作用和主要技术性能，以及部分设备的操作运用案例；同时，介绍了目前国内外新型城市轨道交通设备的状况。旨在让学生全面了解城市轨道交通涉及的运输运营设备，为以后的专业核心课程的学习奠定基础。课程5医疗常识与急救开课学期3参考学时32课程简介：该课程是城市轨道交通服务员必学的一门专业基础课程，旨在让学生通过学习该课程，让学生了解急救的基本知识和常用方法。提高学生的急救技，培养学生的自我保护意识和助人于危难之时。以便于在今后的工作中能够及时处理乘客发生的突发情况。课程6形体训练开课学期1参考学时32课程简介：该课程是城市轨道交通运营管理专业的一门专业基础课，旨在提高学生的文学艺术修养，具有良好的审美能力，艺术情趣健康向上的能力，通过该课程的学习，具有积极的情感、意志、性格，身心健康，有一定的心理调控能力。课程7机械制图基础开课学期1参考学时32课程简介：通过该课程的学习，让学生有一定的识图绘图能力，为后期的其他专业核心课程的学习打下坚实的基础。课程8城市轨道交通专业英语开课学期3参考学时40课程简介：通过该课程的学习，培养学生良好的语言、文字表达能力和沟通能力。让学生具有用外语跟乘客沟通的基本能力，以便于在以后的工作中更好的服务于乘客，同时也能提高学生的个人修养。课程9电工电子技术开课学期2参考学时32课程简介：本课程是非电类专业学生电知识入门的专业基础课。本课程的任务是使学生掌握电工电子中的基本理论、基本组成、基本分析方法，包括电路基本定律、电路的分析方法、电工基础理论，熟悉常用电机的性能与参数。以便于以后在工作中安全熟练地操作车站的各种带电设备。课程10普通话开课学期1参考课时32课程简介：该课程是城市轨道交通运营管理专业的一门专业基础课，旨在让学生学习普通话，掌握普通话语音，但不仅仅是语音，有的方言，词汇、语法跟普通话不同的地方也应该以普通话的用法为规范。力图贯彻科学性、实践性的原则，系统地学习普通话的有关理论知识，又突出实用的目的。（三）专业技术课程课程1城市轨道交通票务管理开课学期4参考学时64课程简介：本课程是城市轨道交通运输与管理类专业一门重要的专业核心课程。本课程的培养目标是培养学生拥有基本的城市轨道票务管理，内容包括：城市轨道交通票务系统概述，自动售检票系统，票卡媒介，自动售检票系统终端设备与操作，AFC设备典型故障等内容。课程2城市轨道交通行车调度开课学期3参考学时64课程简介：城市轨道交通行车调度是一门主要的实践性课程，目的与任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握城市轨道车辆的使用流程，能够制定简单的紧急预案，了解城市轨道交通系统信息化管理的构成及其运营特性，为学习后续的课程的专业知识打下初步基础。课程3城市轨道交通线路规划与设计开课学期4参考学时40课程简介：《城市轨道交通线路规划与设计》是按照交通运输专业人才培养的要求，为适应我国城市轨道交通快速发展对高层次运输组织管理人才的需求，紧密联系我国城市轨道交通建设与运营实际而开设的。同时也为后面的专业核心课成的学习奠定基础。课程4城市轨道交通运营心理学开课学期4参考学时32课程简介：本课程是交通工程大类专业课。本课程是一门理论性较强的课程，内容讲授和探讨了城市轨道交通运输行业的心理学问题以及摆在首位的安全问题。课程内容对于提高运输企业员工安全至上的理念和素养，提高安全管理的科学性，从而预测和预防运输事故的发生，确保运输安全，具有重要的现实意义。课程5城市轨道交通客运服务标准及礼仪实训开课学期3.4参考学时64课程简介：本课程是城市轨道交通站务员必学的一门专业基础课程，旨在让学生通过学习该课程，让学生了解客运服务的基本知识和服务标准与礼仪。提高学生的专业知识以便于在今后的工作中能够展示最专业的一面。课程6职业形象设计与化妆开课学期3参考学时40课程简介：通过这门课的教学，使学生掌握职业仪容美、仪态举止美、着装美、语言谈吐美的途径与方法，基本的形象设计的技能和技巧，学会根据自身条件和不同的职业环境，设计一个最佳形象。（四）专业核心课程课程1城市轨道交通信号通信系统开课学期4参考学时48课程简介：该课程介绍了城市轨道交通信号与通信系统的主要系统，包括基础信号设备、联锁系统、列车自动控制系统、通信传输系统、电话系统、无线调度系统、闭路电视、广播系统、时钟系统、商用通信系统和旅客信息系统。让学生更加深入的了解城市轨道交通的各个系统。课程2城市轨道交通客运组织开课学期3参考学时48课程简介：《城市轨道交通客运组织》是理论联系实际的一门专业核心课程，作为轨道交通运输组织课程体系中的一个重要组成部分，是运营管理专业的必修课。本课程主要的教学目的是，使学生通过本课程的学习和现场实践，对轨道交通旅客运输的诸方面，如车站工作组织，售检票系统等以及大铁路客运等有一个基本了解，以使其在今后的工作中较好地胜任客运、票务等岗位。课程3城市轨道交通行车组织开课学期4参考学时64课程简介：本课程是轨道交通专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习使学生了解行车组织基本概念、原理和方法，掌握城市轨道交通企业运营管理工作的基本原理及基本的行车方法，具有有效地综合运用城市轨道交通技术设备及能力。课程4城市轨道交通车站设备开课学期3参考学时64课程简介：通过该课程的学习，使学生了解城市轨道交通车站环控系统、机电设备监控系统、自动扶梯、低压配电及照明系统、站台屏蔽门系统、乘客咨讯和导向标识系统、自动灭火系统、火灾报警系统、给排水系统 、出入口控制系统、通信系统与设备的作用、功能、使用及一般的日常保养；培养良好的的安全意识，并能运用在教学活动实践中。课程5城市轨道交通班组管理开课学期4参考学时48课程简介：《城市轨道交通班组管理》主要教授学生对班组进行综合管理、建设，对班组管理构建所需要的理论知识。并根据班组特征完成班组管理任务，为学生构建开放的学习环境，提供教学内容与课程整体优化所需的完整知识、技能和素质，并将学到的知识、技能和素质加以综合运用于实践，重点培养学生的创新精神和实践能力。班组管理工作是城市轨道交通运营的典型工作任务，是城市轨道交通客运、行车、运营组织的重要组成部分，是保证运营生产收益和运营服务质量，以及团队合作组织的关键。专业拓展课程课程1宾客沟通技巧开课学期3参考学时32课程简介：《沟通技巧》是一门实用性、实践性很强的课程。本课程学习要求学生了解沟通的基本原理、方法和技巧，懂得现代社交礼仪的基本规范，培养演讲、辩论的口才。本课程注重实训，让学生们能充分体会到这些思想、理论和原理在生活中的应用，把沟通技巧带到学生们的日常生活中，切实增强人际交往的沟通能力，提高情商，更好地发挥个人内在的潜力。课程2管理学基础开课学期4参考学时40课程简介：《管理学基础》是高等职业院校管理类各专业方向的专业基础课，是一门系统的研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。管理学基础作为管理专业的专业基础课，直接为培养学生的管理能力服务，同时，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。管理学基础服务于高职高专人才培养目标，坚持理论与实务结合，以管理技能培养为主线。（六）集中实践课程实践科目学期周数主要内容或目标学时军训及入学教育12通过军事训练，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。通过入教育，学习学院各项规章制度，认识本专业，稳定专业思想，坚定学习信心，激发学习兴趣，以积极心态投入学习。40大学生社会实践2、42组织学生主要利用假期参加形式多样的社会实践活动，提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长。40专周实训121根据专业教学计划安排实训内容。20专周实训231根据专业教学计划安排实训内容。20专周实训341根据专业教学计划安排实训内容。20毕业实训/毕业设计516集中开始综合实训，培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力320顶岗实习/就业指导616组织学生参加顶岗实习，提高学生的实操能力，培养适应社会能力和岗位工作能力。320劳动教育根据实际安排职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。（七）素质拓展课程1、通用能力证书培训类别能力要求备注计算机全国计算机等级考试（NCRE）一、二级可选办公自动化CEAC信息化技能水平办公软件应用专家证书可选外语全国大学生英语等级考试（CET）四、六级可选标准普通话普通话水平三级甲等及以上可选驾驶技术机动车驾驶证C1以上，能驾驶小型、微型自动挡载客汽车以及轻型、微型自动挡载货汽车可选2、职业技能证书培训证书名称颁发部门等级备注车站值班员职业技能鉴定中心有轨电车P照成都现代有轨电车有限责任公司助理城市轨道交通运营管理师中国轨道交通联合会素质拓展培训和SYB培训等课程根据教学实际安排。

八、教学进程总体安排（一）教学进程表课程类别序号课程名称课程性质学分考核方式总学时理论学时实践学时第一学年第二学年第三学年考试考查123456公共基础课程1思想道德修养与法律基础必修3√48480032毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修3√48480033体育必修6.5√10401042.51124大学生心理健康教育必修1√1616015大学生就业指导必修1√1616016大学英语必修9√14414404.54.57计算机应用基础必修4√64323248高等数学必修4√64640229大学生创新创业基础必修1√16160110形势与政策课必修1√161600.50.511大学生职业素养必修1√16160112大学生实用礼仪必修1√16160113大学生科技与人文素养必修1√161600.50.514英语提升（专本连读）★必修√7687688★8★8★8★8★8★小计36.5584448136151713.5提示：专业课程可安排周课时数972320.5专业基础课程1轨道交通概论必修3√484832轨道交通法律法规必修2√323223轨道交通经济学必修3√484834城市轨道交通运输设备必修3√484835医疗常识与急救必修2√32161626普通话必修2√32161627形体训练必修2√323228机械制图基础必修2√32161629城市轨道交通专业英语必修2.5√4020202.510电工电子技术必修2√3216162小计23.5376260116977.5专业技术课程1城市轨道交通票务管理必修4√64323242城市轨道交通行车调度必修4√64323243城规交通线路规划与设计必修2.5√4024162.54城市轨道交通运营心理学必修2√32161625城市轨道交通客运服务标准及礼仪实训必修4√643232226职业形象设计与化妆必修2.5√4016242.5小计1930415215212.56.5专业核心课程1轨道交通信号通信系统必修3√48321632城市轨道交通客运组织必修3√4848033城市轨道交通行车组织必修4√64323244城市轨道交通车站设备必修4√64323245城市轨道交通班组管理必修3√4824243小计17272168104314专业拓展课程1宾客沟通技巧选修2√323222管理学选修2.5√40402.5小计4.5727222.5公共选修课程1人文社科类选修116162经济管理类选修116163理工科技类选修116164文学艺术类选修11616公选课最低毕业要求3学分34848111综合实践课程1军训入学教育必修2404022大学生社会实践必修24040113专周实训1必修1202014专周实训2必修1202015专周实训3必修1202016毕业实训/毕业设计必修16320320167顶岗实习/就业指导必修16320320168劳动教育必修36060111小计4284084022121616总学时、总学分、周学时141242410761348262726271616注：标注★的课程不计入学分，劳动教育只计学分不计入周课时。（二）教学计划总体安排(单位：周)学年学期课堂教学考试专周实训军事训练与入学教育毕业实训/毕业设计顶岗实习/就业指导劳动教育小计一11612192161118二31611184161118三516166