职业技术学校供用电技术专业人才培养方案

HYPERLINK供用电技术专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：供用电技术（二）专业代码：530102二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学历者三、修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书和职业技能等级证书举例能源动力与材料大类（53）电力技术类（5301）电力供应（4420）供用电工程技术人员（2-02-15-03）电气设备安装技术人员（6-23-10-01）变配电运维，变配电检修，配电设备安装，电力营销，电能计量，维修电工中级电工证，变电检修工，变配电运行值班员，高压操作证五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向电力供应行业的电力工程技术人员岗位群，能够从事变配电运维、变配电检修、配电设备安装、电力营销、电能计量、维修电工等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.人才培养规格要求（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，厚德精技，自强不息，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。（2）具（3）熟悉我国社会主义市场经济的基本理论，改革开放的基本方针，我国现代化建设的基本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国电力行业的有关政策与法规。2.知识、能力、素质结构（1）知（2）能力方面。掌握供配电方面的设计、建设和检修技术；具有电气识图和绘图能力；具有高低压电气设备的使用、检修能力；具有在电气工程技术中应用计算机工程设计和计算的能力。应获取电工技能和计算机等级证书。（3）素六、课程设置及要求专业（技能）课程1.机械制图课程目标：本课程是建筑电气与智能化专业的专业基础课，以科学性、先进性、系统性和实用性为目标，注重学生实践能力，使理论与应用有机的结合起来。通过学习本课程，使学生能够熟练进行建筑施工图的阅读和绘制。在建筑施工图阅读和绘制的基础上，进而培养学生熟练运用AutoCAD软件绘制建筑施工图的实际工作能力。课程内容及要求：本课程学习制图的基本知识，点、直线和平面的投影，基本体及叠加体的三视图，立体的切割及截交线画法，回转体表面相贯线画法，组合体的画图和看图，机件常用的表达方法，轴测图与三维实体造型标准件及常用件，零件图的绘制，尺寸注法，技术要求，装配图，表面展开图及计算机绘图（用AutoCAD软件绘图）等。引入最新AutoCAD软件绘图，将机械制图与计算机绘图融合为一体；采用最新国家标准，与国际ISO接轨；重视素质教育，加强能力培养。2.电气CAD课程目标：掌握计算机绘图技术的现状和发展，AutoCAD的基本操作，掌握图形处理软件在电气控制线路、输变电工程等领域应用，使学生能绘制出符合国家标准的电气工程图。培养学生与工程实际相结合的分析、思维能力，在课程学习的各个环节中，除了专业知识的获取外，还应注重其他方面能力的学习。课程内容及要求：本课程通过选择难易程度不同的电气控制图样，采用“项目驱动”教学方法，以平面电气工程图为基础，三维绘图为提升，机械图、建筑图等为辅助。将综合能力分解成若干项小的基本能力，选择能涵盖基本能力要素的训练项目实施基本能力训练，构建模块化、组合型、进阶式的能力训练体系。通过模块项目训练，建立一般电气图设计的整体概念，从而掌握设计方法和基本AutoCAD绘图指令，提高计算机辅助设计的应用能力。3.电工基础课程目标：电工基础是建筑电气工程技术专业的一门重要的主干课程，通过本课程的学习，使学生掌握必须具备的基本理论、基本原理、分析计算电路的基本方法，为考取电工证以及今后学习专业技术和从事实际操作打下初步基础。课程内容及要求：课程内容共九章，电路基本概念与定律、线性网络基本定律和分析方法、正弦交流电路基本概念和相量分析法、三相电路、非正弦周期电流电路、电路暂态分析、磁路与铁心线圈电路等。把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养要紧密结合生产实际，并注意及时跟踪先进技术的发展。4.模拟电子技术课程目标：从模拟电子技术的基础理论出发，使学生掌握模拟电子技术基础及应用的有关知识，掌握常见元器件的基本特性与使用方法；典型电路的功能与应用;电子技术的基本调试方法与检测技术等。提高学生的专业知识水平、职业技能和全面素质，以及继续深入学习专业课程打下一定的基础。课程内容及要求：教学内容共五章，半导体器件、二极管应用电路、晶体管应用电路、集成运算放大器及其应用、项目设计。要采用“教学做一体化”教学模式，突出知识点的实用性，突出课程应用性。针对学生的学习特点，将实验恰当地融于相应章节，并采用项目设计将全部知识综合起来运用，实现对学生专业技能的培养。5.数字电子技术课程目标：使学生掌握数字电路的基本知识、元件、电路单元、分析方法，为其后续的数字集成电路的分析与开发能力的培养打下基础。课程内容及要求：本课程分三个模块，模块一，主要介绍数字电路基础知识、逻辑门电路；模块二，主要介绍组合逻辑电路基本单元、时序逻辑电路基本单元、脉冲信号的产生与整形、A/D、D/A转换、半导体存储器；模块三，介绍了数字电路的综合实用项目。以工程应用项目为主线，通过教学做一体化，能够在理论课上突出实践性、突出应用能力的培养，实现学生的个性化培养。6.电工测量课程目标：通过本课程的理论与实践教学，力求使学生掌握常见电工仪表的基本结构、工作原理、性能特点，具备利用各种仪表进行有关电气量测量的能力及处理各种仪表常见故障的能力，培养学生理论联系实际、严谨求实、团结协作的精神,激发学生的潜能，提高学生独立分析、解决问题的能力。课程内容及要求：本课程十二个模块，主要包括电工仪表与测量的基本知识、测量用互感器、磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表、电能表、电工型万用表与钳形电流表、绝缘电阻表与接地电阻测量仪、电桥、电测量变送器、电子测量仪器与仪表、数字式仪表等内容。要从工程实际出发，紧密联系生产实际，力求体现新技术、新工艺和新方法的应用，突出职业教育的特点。结合专业的特点，理论联系实际，既注意测量仪表的原理介绍，同时又强调仪表的使用方法和测量方法的掌握。7.电工应用识图课程目标：详细介绍识读电路图的方法和技巧，掌握识读电气图的方法和技巧，通过识图示例的引导，可达到举一反三，触类旁通，使学生通过识图练习，能够读懂更多、更新的电气图。课程内容及要求：本课程的主要内容有识读电气图的基本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电气控制电路图，识读常用建筑电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电气图识读照明和动力电气电路图。教学内容要简明实用，深入浅出，与生产生活实际紧密结合，介绍识读各类电气图的方法和技巧，以帮助学生掌握识读电气图的技巧。8.PLC应用技术课程目标：本课程以当前常用系列PLC为学习载体，重点掌握梯形图编程方法，将控制系统常用到的各种输入元件、输出元件、与被控对象一起构成应用项目，进行工作项目的学习，从而使学生掌握梯形图语言编程的基本规则与方法，外围接口元件及设备与PLC的连接。掌握各种PLC的选用原则及使用注意事项,掌握PLC硬件的安装与I/O接口检修方法,掌握常用生产机械PLC控制线路的故障分析及检修,能够合理地选择和使用各类型PLC，为后续与此相关专业课的学习打下良好的理论和技能基础。课程内容及要求：本课程主要讲授PLC的产生和发展方向，PLC的组成、特点、工作原理和编程方法，PLC指令系统和硬件组态，PLC系统设计方法、步骤及应用实例；使学生掌握PLC的结构、原理、功能、应用和系统设计方法，了解系统集成形式和PLC的发展方向，培养学生综合运用相关课程知识解决应用问题的能力，开拓系统开发、设计的思路。9.电力工程预算与施工课程目标：通过对本课程的学习，要达到理解工程造价的概念，掌握我国现行工程造价的构成，理解工程造价的多次性计价特征，掌握估算、概算、预算、标底和投标报价、合同价、结算和决算等工程造价文件的含义及它们之间的关系。课程内容及要求：本课程主要讲授热力设备安装工程基础知识，热力设备安装工程概预算定额、掌握热力设备安装工程概预算工程量计算、热力设备安装工程概预算的编制、电气设备安装工程基础知识、热工控制专业基础知识、电气安装工程概预算定额、电气设备安装工程施工图识读。要求学生掌握热力设备安装工程基础知识，热力设备安装工程概预算定额、及概预算工程量计算、电气设备安装工程施工图识读；熟悉并理解电气安装工程概预算定额、电气设备安装工程施工图识读；了解热工控制专业基础知识。10.电工证培训课程目标：通过本课程的学习，使学生对安全技术知识和实际操作技能进行全面的认识，要能达到从事高压电力相关工作必需的高压操作证的要求。课程内容及要求：本课程的主要内容有电工安全生产知识，电工作业安全基础知识，电工基础知识，常见电工仪表及电工工具电力系统与电力线路，电力变压器，高压电气设备，过电压及其保护，继电保护与二次回路，变配电所的安全运行等。通过本课程的学习，学生应掌握高压操作证所要求的相关知识。11.电机与变压器课程目标：通过本课程的学习，对电工类学生进行电机、变压器基础知识教学，使学生能够初步掌握电动机和变压器的结构、原理、特性和一般使用维护方法，达到维修电工岗位四级标准的要求。课程内容及要求：本课程的主要内容有变压器的分类、结构和原理，变压器绕组的极性测定与连接，交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护等知识，通过本课程的学习，学生应对电机与变压器的基本结构、工作原理及使用维护知识有一定的了解。12.供电与营业管理课程目标：使学生了解和掌握电力工业企业营业管理的作用、特点和基础工作，电费、业务扩充、日常营业的具体内容和加强营业质量管理的方法；电价与国民经济的关系，长期边际成本的基本原理以及电子计算机在电费管理工作中的应用；用电与营业管理信息系统和电力市场；供电企业计划用电、节约用电和安全用电的基本知识。课程内容及要求：本课程包含的主要内容有业务扩充、供用电合同、变更用电、营业收入管理、用电负荷管理、电能计量装置管理、电力促销与用电检查等。本课程较为全面系统地阐述了按照《供电劳动定员标准（试行）》中所规定的售电营业、用电服务、镇及乡村配电营业、电力促销与用电检查、电力负荷管理、电能计量装置管理等工作范围内的基本知识和具体应用，为提高学生的业务技术素质和技能水平提供了有益的帮助。13.工厂供配电技术课程目标：培养学生从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能以及解决供电系统问题的能力，同时具备良好的职业道德和健全的体魄，从而为学生面向电力供应和工业企业从事供配电设施的设计、维修、改造、安装、调试、制造和生产技术管理等工作打下良好基础。课程内容及要求：本课程包含的主要内容有工厂供配电系统分析；负荷计算和变压器选择；短路电流分析；电气设备选择与维护；输电线路敷设、选择与维护及供电安全技术。使学生获得供配电系统运行故障处理和诊断检测的知识，初步掌握工厂供配电系统接线方案，具有供配电系统运行故障处理和诊断检测的初步能力。14.工厂电气控制技术课程目标：本课程是一门传授工厂电气控制相关理论和技能知识的专业课。通过采用工厂电气控制中的各种典型实例，讲解相关的电压电器、基本控制线路知识、电气控制设计方法，来对工厂电气控制进行深入细致的学习，内容涉及各类低压电器结构、工作原理、在控制线路中的使用和常用电机控制线路和车床控制线路。为提高学生的运用能力，使学生掌握电气控制技术的基本知识、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力，本课程设计了丰富的专业实训项目，可以加强学生实际操作能力的培养，为向社会输送急需的应用型人才奠定基础。课程内容及要求：本课程主要内容有电气控制基本认识；三相异步电动机直接启动控制；三相异步电动机正反转控制；三相异步电动机减压启动控制，三相异步电动机制动控制；电气控制系统设计等。使学生获得工厂电气相关的知识，初步掌握电气控制要求，具有对电气控制系统分析的基本能力。15.电气设备运行与维护课程目标：本课程是一门理论与实际结合较紧密的课程。通过本课程的学习，使学生获得必须的发电厂变电所电气部分的基本知识和实践技能，初步掌握发电厂、变电所电气主系统的设计与计算方法，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力，为以后从事有关电气设计、检修、安装、运行、维护及管理等工作奠定必要的基础。课程内容及要求：本课程主要讲述发电厂、变电所电气一次系统的基本结构、工作原理、设计方法及运行理论，以及部分电气二次系统的原理和技术。本课程的主要任务是从应用的角度出发，使学生掌握电弧理论、高压开关电器及互感器的结构、工作原理、性能参数，导体发热及电动力理论的内容，掌握发电厂、变电站主接线的基本形式、特点，主接线的设计方法、厂用电接线、配电装置、主要电气设备的选择方法、以及控制与信号。16.电能计量课程目标：通过本课程的学习，使学生具有基本的实验技能和在用电部门从事用电监察的电能计量工作能力。课程内容及要求：本课程主要内容包括：电能计量中所用到的专业基础知识，电气识绘图，电能计量标准装置使用和维护，电能表、互感器的室内检定，电能计量装置现场检测，电力营销电能计量子系统等。通过该课程的学习，使学生掌握电磁感应式电能表、电子式电能表的结构和工作原理；掌握电能计量装置的结构、工作原理、接线和计量方式以及自动抄表技术；掌握电能计量现场应用的新技术。为今后从事从事电能计量工作奠定良好的基础。17.电力营销课程目标：通过本课程的学习，让学生了解电力企业一系列与市场有关的经营活动，是怎么开展壮大的。课程内容及要求：本课程主要内容包括电力市场与电力市场营销、电力市场调查、电力需求预测、电力市场细分与目标电力市场、电力购买行为分析、电力市场竞争策略、电力产品与服务策略、电价策略、电力销售渠道策略、电力促销策略和电力需求侧管理。通过本课程的学习，使学生对电力市场营销方面有一定的了解。18.内外线施工课程目标：本课程是一门理论与实际结合较紧密的课程。通过本课程的学习，使学生获得电力内外线施工的基本知识和实践技能，初步掌握各种电力内外线工程施工的安装、配线选择的知识，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力，为以后从事有关电气设计、安装、维护等工作奠定必要的基础。课程内容及要求：本课程主要内容有室内外各种配线的施工；配电装置的安装方法；电气照明中灯具和器具的选择与安装；架空线路的施工、防雷与接地、电缆的各种敷设方法、接头和端头的制作等。使学生获得电力内外线施工的安装、配线等方面的理论知识，初步掌握各种电力内外线工程施工的安装、配线选择的知识，具有安装、维护调试、检测、配线、施工的初步能力。19.电力系统继电保护课程目标：使学生掌握电力系统继电保护的基本知识，掌握输电线路和主要元件继电保护装置的作用、基本原理、工作过程、接线方式、配置原则，了解继电保护的整定原则，会读继电保护装置的原理图和展开图，掌握保护装置的调试方法，并具备相应的操作技能。培养学生严谨的工作作风，沟通能力及团队协作能力、培养学生勇于创新、敬业的工作作风及安全意识。课程内容及要求：本课程主要讲授电力系统输电线路保护、电力变压器保护、发电机保护和母线保护，使学生获得输电线路和主要电气元件（发电机、变压器等）继电保护工作原理，初步掌握常见继电器的基本测试方法，熟悉继电保护的构成原理，具有分析和设计电力系统保护的初步能力。20.电力系统分析课程目标：培养学生解决问题和分析的能力，加深其对“电路”、“电机学”的知识理解度。使学生对电力系统的组成和运行有全面的、深刻的了解，掌握电力系统稳态运行、电力系统电磁和机电暂态过程、电力系统控制的各种方法和计算方法。课程内容及要求：本课程主要讲授电力系统中的两种运行状态（稳态、暂态）进行分析。使学生获得电力系统的潮流分析、短路故障分析、稳定性分析等知识，初步掌握电力系统稳态分析的基本概念及基本计算方法。具有对电力系统标幺值计算、简单网潮流计算、调压计算、复杂电力网潮流计算的初步能力。七、教学进程总体安排1．供用电技术专业课程教学计划表（1）2．供用电技术专业课程教学计划表（2）3．供用电技术专业实训教学时间安排表4．供用电技术专业教学学时、学分分配比例表供用电技术专业课程教学计划表（1）序号课程类别课程性质课程名称课程代码总课时数课程学时学分按学年及学期分配考核方式讲授学时实践学时第一学年第二学年第三学年考试考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周学时数1公共基础课必修课军事理论*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形势与政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920066464044√102007966432633√11050160303044√12体育与健康20081442412062222√小计67237030236.51213221选修课大学语文90233232022选三门√2应用文写作201016160132012168811√40158168811√52013168811√6201116881720271688182034168819企业战略管理0679161601小计80562450311120321601612*22*22*22*2220338080.5小计240241.5社会公益活动包含劳动实践、志愿服务、技能大赛、社会实践调查，至少选一项，记一门课程供用电技术专业课程教学计划表（2）序号课程类别课程性质课程名称课程代码总课时数课程学时学分按学年及学期分配考核方式讲授学时实践学时第一学年第二学年第三学年考试考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周学时数1专业课专业基础课01013203222√2010280602055√3040548242433√401033630622√5040651302133√6019468521644√7011751183333√8010754213333√小计420235185251010501专业核心课54540332012654540333010972601244401107232404450153645410446019248480337012296781866801163232022小计49241280290014151专业选修课020132161622√201933232022√3010836261022√4011464323244√小计16410658102026合计1852117967310724262424备注：注明本专业书证融通课程情况（1）低压电工操作证、高压电工操作证（必考其一），（获证可代替电工证培训课程优秀成绩）；（2）维修电工（中级）（选考）（获证可代替电工基础优秀成绩）；（3）二维CAD、三维CAD（选考）（获证可代替电气CAD优秀成绩）供用电技术专业实训教学时间安排表序号课程名称课程性质学分总周数实训教学安排周数地点第一学年第二学年第三学年一二三四五六学期学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2电工仪表拆装实训基础必修111校内3发输供用电系统综合实训专业必修222校内4顶岗实习专业必修202020校外5毕业论文专业必修161616校内6社会调查与实践公共必修33111校外7心理健康社会实践公共必修111合计454531132016供用电技术专业教学学时学分分配比例表课程类别学时学分占课内总学时比例%实践总学时%公共基础课67236.536.9673117958.3专业基础课4202523.1专业核心课4922927.0选修课26816.513.0专业实训97245———合计2824152—1852八、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2.专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有电气工程及其自动化相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3.专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外电力供应行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师主要从供电、用电、电气技术等相关企业选聘。具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的供用电专业知识和丰富的实际工作经验，具有电气工程师及以上职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。1.专业教室基本条件一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训室基本要求（1）电工电子基础及工艺实训室配备交流电源设备及单相可调电源设备，直流电源设备，函数信号发生器，频率计，无线遥控接收器，试验测量仪表，电工、电子工具，电工、电子实验实训项目涉及的实训套件和器材。能完成电工、电子基础知识的认识与验证实验，电工工艺和电子工艺的技能训练。用于电路与磁路、电子技术等课程及电工工艺、电子工艺的教学与实训。（2）电机控制与维修实训室配备低压异步电动机、刀开关、漏电保护开关、接触器、热继电器、按钮及电机检修工器具。能完成三相异步电动机及控制回路（包含PLC）的拆装、调试与故障处理，常用低压电器的识别、检测、拆装与维修，常用生产机械（车床、桥式起重机）的电气控制线路的安装、调试与故障维修等实训项目。用于电机与拖动、工厂电气控制技术课程及电机控制与维修的教学与实训。（3）高压开关设备检修实训室能完成电力变压器、断路器、隔离开关、互感器、避雷器、电力电容、高低压成套配电装置的拆装、检查及试验等实训项目。用于供配电一次系统课程及电气设备检修的教学与实训。（4）装表接电实训室配备单相多功能智能表、三相多功能智能表、互感器、负荷控制装置、用电信息采集器、相位伏安表等。能完成高低压计量装置的安装训练，高低压计量装置错误接线检查训练，电能计量装置的现场校验训练，抄表、核算、收费技能训练。用于电能计量课程和装表接电及错误接线的教学与实训。（5）高低压配电实训室配备配电变压器，由高、低压盘柜组建而成的配电室，能完成变配电站（所）运行值班技能训练。用于配电设备运行与维护课程和变配电站（所）值班的教学与实训。（6）继电保护实训室配备三段式电流保护保护屏，能完成二次接线配线及工艺技能训练。用于配网继电保护及自动控制课程和二次接线安装与保护定值设定的教学与实训。3.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地。能够提供开展供用电技术专业相关实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4.学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地。能提供变配电运维、变配电检修、配电设备安装、电力营销、电能计量、维修电工等相关实习岗位，能涵盖当前供用电产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生顶岗实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5.支持信息化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。1．教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2．图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：有关供配电技术，电气设备原理，电气设计，电机与拖动，电气控制技术，电力系统与自动化，继电保护，自动装置，电力通信，电能计量，电气设备安装、运行、维护，电力安全规程，电力类标准，用电检查，电力营销等图书，电力类技能、经济、管理、营销和文化类文献等。3．数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。（四）教学方法由于要体现本专业课程的“先进性、创新性、实习性”，并且适应企业岗位序曲，要求在进行课程设置时：以基本理论为基础，以器件选择、校验为重点，以分析为手段，以电气系统构成为归宿，并且要涵盖效率与节能、谐波分析与抑制、功率因数与校正、电能质量控制与管理等内容。因此需要将课程资源进行重新整合，应用基于工作过程的核心技术对课程资源进行优化，教学过程中针对不同的工作过程应用任务驱动法、实物教学法、项目导向法、头脑风暴法、案例分析法、仿真训练法、情境教学法、多媒体演示法、启发提问法、小组讨论法、行动导向法等教学方法，达到“教、学、做”的有效统一，实现学生学习中心从“学会”到“会学”的转变，达到