9 日益重要的国际组织（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

9日益重要的国际组织（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于部编版道德与法治六年级下册第九课《日益重要的国际组织》。本节课的主要内容包含以下几个方面：

1.国际组织的概念：让学生了解国际组织的定义、特点和作用。

2.主要国际组织：介绍联合国、世界贸易组织、国际奥委会等国际组织的基本情况。

3.国际组织在我国的作用：让学生了解国际组织在我国的发展和国际事务中的地位和作用。

4.国际组织的发展趋势：探讨国际组织在当今世界中的发展趋势和挑战。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的国际视野：通过学习国际组织的基本概念和情况，让学生了解世界各国之间的联系和合作，拓宽他们的国际视野。

2.增强学生的法治意识：让学生了解国际组织的作用和规则，认识到国际法的重要性，培养他们的法治意识。

3.提高学生的思辨能力：通过分析国际组织的发展趋势和挑战，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

4.培养学生的社会责任：让学生了解我国在国际组织中的地位和作用，认识到我国在国际事务中的责任，培养他们的社会责任感和使命感。教学难点与重点1.教学重点

（1）国际组织的定义、特点和作用：本节课的重点之一是让学生了解国际组织的定义、特点和作用。国际组织是若干国家为实现共同的政治经济目的而建立的一种常设机构，具有国际性、目的性、组织性和自主性等特点。国际组织在维护世界和平、促进共同发展、推动国际协调等方面发挥着重要作用。

（2）主要国际组织的基本情况：本节课的重点之二是让学生了解联合国、世界贸易组织、国际奥委会等主要国际组织的基本情况。例如，联合国是规模最大、代表性最广泛的国际组织，致力于维护世界和平与安全、促进国际合作与发展；世界贸易组织的主要职能是制定和监督国际贸易规则，促进全球贸易自由化；国际奥委会是世界上最重要的国际体育组织，负责组织奥林匹克运动会等。

（3）国际组织在我国的作用：本节课的重点之三是让学生了解国际组织在我国的发展和国际事务中的地位和作用。例如，我国是联合国安全理事会常任理事国，参与制定国际事务；我国积极参与世界贸易组织活动，推动全球贸易自由化；我国奥委会负责组织在我国举办的国际体育赛事等。

（4）国际组织的发展趋势：本节课的重点之四是让学生了解国际组织在当今世界中的发展趋势和挑战。例如，国际组织在应对全球性挑战如气候变化、恐怖主义等方面发挥着越来越重要的作用；同时，国际组织也面临着权力平衡、资源分配、决策效率等方面的挑战。

2.教学难点

（1）国际组织的定义和特点：理解国际组织的定义和特点是本节课的一个难点。学生需要通过实例分析和讨论，掌握国际组织的概念、特点以及与其他国际机构的关系。

（2）国际组织的作用和局限性：理解国际组织的作用和局限性是本节课的另一个难点。学生需要通过案例分析，了解国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面取得的成果，同时也需要认识到国际组织在处理某些全球性问题时存在的局限性。

（3）国际组织的发展趋势：预判国际组织的发展趋势是本节课的难点之一。学生需要通过收集和分析相关资料，了解国际组织在应对全球性挑战方面的发展趋势，以及面临的困难和挑战。

（4）国际组织在我国的作用：了解国际组织在我国的发展和国际事务中的地位和作用是本节课的难点之一。学生需要通过实例分析和讨论，了解我国在国际组织中的地位、作用以及我国在国际事务中的表现和贡献。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、国际组织相关书籍和资料、教室内的网络连接。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、在线教育平台（如学习通、雨课堂等）。

3.信息化资源：国际组织的官方网站、新闻报道、纪录片、教学视频、在线互动讨论平台等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、互动问答法、任务驱动法等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕国际组织的定义、特点和作用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国际组织的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解国际组织的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述国际组织的重要性，引出国际组织的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解联合国、世界贸易组织、国际奥委会等主要国际组织的基本情况，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握国际组织的作用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验国际组织的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国际组织的基本情况。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握国际组织的作用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解国际组织的基本情况，掌握国际组织的作用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据国际组织的发展趋势，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与国际组织相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的国际组织知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.国际组织的定义和特点

-国际组织是由若干国家为实现共同的政治经济目的而建立的一种常设机构。

-国际组织具有国际性、目的性、组织性和自主性等特点。

-国际组织在国际事务中发挥着重要作用，包括维护世界和平、促进共同发展、推动国际协调等。

2.主要国际组织的基本情况

-联合国：成立于1945年，是世界上规模最大、代表性最广泛的国际组织，致力于维护世界和平与安全、促进国际合作与发展。

-世界贸易组织（WTO）：成立于1995年，是世界上最重要的国际经济组织之一，负责制定和监督国际贸易规则，促进全球贸易自由化。

-国际奥委会（IOC）：成立于1894年，是世界上最重要的国际体育组织，负责组织奥林匹克运动会等国际体育赛事。

3.国际组织在我国的作用

-我国是联合国安全理事会常任理事国，参与制定国际事务。

-我国积极参与世界贸易组织活动，推动全球贸易自由化。

-我国奥委会负责组织在我国举办的国际体育赛事。

4.国际组织的发展趋势

-国际组织在应对全球性挑战如气候变化、恐怖主义等方面发挥着越来越重要的作用。

-国际组织也面临着权力平衡、资源分配、决策效率等方面的挑战。

5.国际组织的局限性

-国际组织在处理某些全球性问题时存在局限性，如决策效率不高、成员国利益冲突等。

-国际组织的权力和影响力受到一定程度的限制，不能解决所有国际问题。

6.国际组织的积极作用

-国际组织在维护世界和平、促进共同发展、推动国际协调等方面取得了显著成果。

-国际组织为各国提供了一个平台，促进国际合作和交流。

7.国际组织的挑战和未来发展

-国际组织面临着全球化进程中的新挑战，如网络犯罪、跨国腐败等。

-国际组织需要适应新的国际形势，加强内部改革和协调，提高决策效率。

-国际组织应加强与其他国际机构的合作，共同应对全球性挑战。板书设计1.重点知识点

①国际组织的定义：由若干国家为实现共同的政治经济目的而建立的一种常设机构。

②国际组织的特点：国际性、目的性、组织性和自主性。

③国际组织的作用：维护世界和平、促进共同发展、推动国际协调。

④主要国际组织：联合国、世界贸易组织、国际奥委会等。

⑤国际组织在我国的作用：参与国际事务、推动贸易自由化、组织国际体育赛事。

⑥国际组织的发展趋势：应对全球性挑战、权力平衡、资源分配、决策效率。

⑦国际组织的局限性：决策效率不高、成员国利益冲突。

⑧国际组织的积极作用：维护世界和平、促进共同发展、推动国际协调。

⑨国际组织的挑战和未来发展：适应新的国际形势、加强内部改革、提高决策效率。

2.词句艺术性

①国际组织：由各国共同建立，为实现共同目标而共同努力。

②和平与发展：国际组织的核心目标，维护世界和平，促进共同发展。

③合作与协调：国际组织的作用，推动各国之间的合作与协调。

④挑战与机遇：国际组织面临的挑战和未来发展的机遇。

3.趣味性设计

①国际组织的比喻：国际组织如同一个大花园，各国是其中的花朵，共同维护花园的和谐与美丽。

②国际组织的比喻：国际组织如同一个大家庭，各国是其中的家庭成员，共同维护家庭的和谐与幸福。

③国际组织的比喻：国际组织如同一个乐队，各国是其中的乐器，共同演奏出和谐的乐章。教学反思与总结今天我上了《日益重要的国际组织》这一课，回顾整个教学过程，我觉得在教学方法、策略和管理方面都取得了一些成果，但也存在一些不足。

首先，在教学方法上，我采用了讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法。在讲解国际组织的定义和特点时，我通过详细讲解和实例分析，帮助学生理解了这些概念。在讲解主要国际组织的基本情况时，我采用了案例分析法，通过讲述联合国、世界贸易组织、国际奥委会等国际组织的故事，使学生更加直观地了解了这些组织的作用和影响。在组织课堂活动时，我设计了小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握国际组织的作用。通过这些教学方法的运用，我觉得学生在学习过程中更加积极和主动，也更容易理解和掌握知识。

其次，在教学策略上，我注重启发式教学，通过设计具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考和探究。例如，在讲解国际组织的局限性时，我提出了一些问题，如“国际组织在处理全球性问题时有哪些困难？”、“国际组织应该如何改进？”等，引导学生思考和讨论。通过这些启发式问题的提出，我觉得学生更加深入地理解和掌握了国际组织的局限性，也培养了他们的独立思考和解决问题的能力。

最后，在教学管理上，我注重课堂纪律和学生的参与度。在课堂上，我通过提问和讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，同时也及时提醒和纠正学生的行为，确保课堂纪律。通过这种管理方式，我觉得课堂氛围更加活跃，学生的参与度也更高。

总的来说，今天的教学过程还是不错的，但也存在一些问题和不足。在今后的教学中，我会更加注重学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。同时，我也会继续关注教学方法和教学策略的改进，以提高教学效果。重点题型整理1.题型一：国际组织的定义和特点

题目：请简述国际组织的定义和特点。

答案：国际组织是由若干国家为实现共同的政治经济目的而建立的一种常设机构。国际组织具有国际性、目的性、组织性和自主性等特点。

2.题型二：主要国际组织的基本情况

题目：请列举三个主要国际组织的基本情况。

答案：联合国、世界贸易组织、国际奥委会。

3.题型三：国际组织在我国的作用

题目：请简述国际组织在我国的作用。

答案：我国是联合国安全理事会常任理事国，参与制定国际事务。我国积极参与世界贸易组织活动，推动全球贸易自由化。我国奥委会负责组织在我国举办的国际体育赛事。

4.题型四：国际组织的发展趋势

题目：请简述国际组织的发展趋势。

答案：国际组织在应对全球性挑战如气候变化、恐怖主义等方面发挥着越来越重要的作用。国际组织也面临着权力平衡、资源分配、决策效率等方面的挑战。

5.题型五：国际组织的局限性

题目：请简述国际组织的局限性。

答案：国际组织在处理某些全球性问题时存在局限性，如决策效率不高、成员国利益冲突等。国际组织的权力和影响力受到一定程度的限制，不能解决所有国际问题。

6.题型六：国际组织的积极作用

题目：请简述国际组织的积极作用。

答案：国际组织在维护世界和平、促进共同发展、推动国际协调等方面取得了显著成果。国际组织为各国提供了一个平台，促进国际合作和交流。

7.题型七：国际组织的挑战和未来发展

题目：请简述国际组织的挑战和未来发展。

答案：国际组织面临着全球化进程中的新挑战，如网络犯罪、跨国腐败等。国际组织需要适应新的国际形势，加强内部改革和协调，提高决策效率。国际组织应加强与其他国际机构的合作，共同应对全球性挑战。

8.题型八：国际组织的比喻

题目：请用一个比喻来描述国际组织的作用。

答案：国际组织如同一个大花园，各国是其中的花朵，共同维护花园的和谐与美丽。

9.题型九：国际组织的比喻

题目：请用一个比喻来描述国际组织的作用。

答案：国际组织如同一个大家庭，各国是其中的家庭成员，共同维护家庭的和谐与幸福。

10.题型十：国际组织的比喻

题目：请用一个比喻来描述国际组织的作用。

答案：国际组织如同一个乐队，各国是其中的乐器，共同演奏出和谐的乐章。课堂1.提问评价：通过提问方式了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。例如，在讲解国际组织的定义和特点时，提问学生：“国际组织是由哪些国家建立的？”、“国际组织具有哪些特