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文档简介
2025届湖南省沅江三中高三下学期联考生物试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础。兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示。下列相关叙述正确的是()A.图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降B.图中各种物质的运输都不需要消耗能量C.Ca2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关D.突触间隙中Na+浓度增大时,兴奋引起后膜电位变化幅度减小2.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是()A.磷脂除了含有C、H、O外,还含有P和NB.P是组成细胞膜、细胞核及叶绿素的重要成分C.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D.几丁质是一种多糖,可推测其只含C、H、O三种元素3.光合作用的发现是众多科学家不断努力的结果。1937年,英国科学家希尔首次获得了离体叶绿体悬浮液,将此悬浮液(含水,不含CO2)与黄色的高铁(Fe3+)盐混合,照光后发现叶绿体有气泡放出、溶液由黄色变为浅绿色(Fe2+)。在遮光下,则没有气泡产生,也没有颜色变化。下列叙述错误的是()A.实验过程中可以检测到糖的生成B.实验表明氧气是叶绿体在光照的条件下产生的C.溶液颜色变化的原因是叶绿体在光照条件下生成的还原剂将Fe3+还原为Fe2+D.与恩格尔曼的水绵实验相比,希尔的实验排除了细胞内其他结构的影响4.镜检玉米花粉母细胞时,发现细胞内正在联会的两对非同源染色体呈异常的“十”字型结构如图所示(图中字母为染色体上的基因)。据此可推断()A.①和②、③和④是同源染色体B.图中有一个四分体,四条染色体C.出现“十”字型结构表明染色体间发生了易位D.该细胞只能产生基因组成为AbH,aBh的配子5.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少C.各种群数量的变化规律 D.各种群的年龄结构6.下表为探究一定浓度生长素对不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响结果,其中arf57为ARF表达增强突变体,slr-5为IAA54蛋白功能获得型突变体。相关分析错误的是()拟南芥类型插条不定根数/条(插条)(均值)处理方式野生型Arf57突变体Slr-5突变体不施用生长素5.055.055.78施加一定浓度的生长素55.9854.555.59A.该实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点B.ARF表达增强对内源生长素的合成无明显影响C.slr-5突变体内有关色氨酸的转化活动减弱D.IAA54蛋白可导致突变体对IAA的敏感性减弱二、综合题:本大题共4小题7.(9分)北方盛产山植,常添加白砂糖和酵母菌进行发酵,酿成甜美的山楂酒。如果将山楂酒过滤后稀释下,再添加醋酸菌,在一定条件下发酵,还可生产山楂果醋,据此分析并回答下列问题:(1)与醋酸菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是____________。(2)酒精发酵前加入的白砂糖主要是为菌种提供______(碳源或氮源或生长因子)。下图表示白砂糖的添加量对酒精生成量的影响,白砂糖的添加量为______%左右最为合理。(3)科技人员计划培养“自养”型的菌种,即这些菌种可以固定CO2,从化学反应中获取能量。他们首先对菌种进行基因改造,转入几种固定CO2和获取化学能所需的关键基因,再将它们放在______环境中续连续选择培养,200天后,能够“只吃CO2”的菌种终于诞生。(4)为节省资源,酒精发酵和醋酸发酵可利用同一个装置,但要将温度______,保证空气______。(5)借鉴前面发酵的经验,某工厂计划大批量生产山楂果醋。为进一步提高产量,预探究果醋的最佳发酵温度。请你简单说明实验思路____________。8.(10分)稻田养鸭可减少化肥、农药的使用,提高水稻有机化程度,实现稻鸭双丰收。(1)如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值,A表示该营养级所摄入的全部能量,则C表示_________。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫,该防治方法属于___________防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上,由此可见,_________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度,通常采用的方法是________________________。(3)与稻田生态系统相比较,热带雨林生态系统的自我调节能力较强的原因是___________。9.(10分)按照联合国的标准,一个地区60岁以上老人达到总人口的10%,即被视为进入老龄化社会。201年我国人口年龄结构和2007-2020年我国60岁以上人口数量及比重如图所示。201年60周岁及以上人口数达24090万,占总人口数量的1.3%。为缓解老龄化带来的一系列问题,从2015年开始,我国全面放开“二孩政策”。请回答下列问题:(1)种群(人口)的特征中_______________是种群最基本的数量特征。(2)201年我国60周岁及以上人口数达24090万,占总人口数量的1.3%。你认为我国老年人口比例还会继续升高吗?_______________。(3)据图分析,201年我国人口的年龄组成为_________________型,由此可预测_______________。(4)若我国某地区人口的年龄组成为稳定型,人口数量在一定时期内一定能保持稳定吗?为什么?______________________________。(5)我国全面放开“二孩政策”,就人口的数量特征而言,会直接改变我国人口的____________。10.(10分)(1)红细胞含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白,该过程中对采集到的新鲜血液要进行洗涤和粗分离,洗涤红细胞用的试剂是________,其目的是______________。红细胞破裂后,需用离心的方法分离血红蛋白溶液,离心后位于第_______层的液体是血红蛋白水溶液。血红蛋白提取液的纯化过程是采用________方法。(2)下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液的作用是_________。在制备海藻酸钠与酵母细胞的混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母细胞,目的是防止___________________________________。(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如上图2所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%,本实验的自变量是______________________.11.(15分)艾滋病药物能治疗新型冠状病毒肺炎吗?国家卫健委新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)中提供了用于一般治疗的抗病毒药物,其中洛匹那韦/利托那韦是原本用于艾滋病治疗的药物。为什么治疗艾滋病的药物能治疗新型冠状病毒引起的肺炎?HIV病毒和新型冠状病毒都具有包膜,包膜上有侵染宿主细胞所必需的蛋白质,其中,新型冠状病毒包膜上的S蛋白能识别并结合呼吸道上皮细胞表面的受体血管紧张素转化酶2(ACE2),HIV病毒包膜上的gp120在宿主细地T细胞表面的受体则是CO4蛋白。HIV病毒和新型冠状病毒的遗传物质均为RNA,但两种病毒进入宿主细胞后所经历的生化历程不尽相同。HIV病毒侵入宿主细胞后经过逆转录—整合—转录—翻译—装配的过程,最终出芽释放。其中,翻译时会先表达出一个多聚蛋白,该多聚蛋白在一种HIV蛋白酶的催化下被剪切成多个有功能的蛋白质。而新型冠状病毒侵入宿主细胞后,其RNA可以直接作为模板进行翻译,翻译时产生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下进行剪切以形成RNA复制酶等有功能的蛋白质。随后,新型冠状病毒RNA在RNA复制酶的催化下进行复制,与转录、翻译所得的其他成分装配后释放。洛匹那韦/利托那韦的作用对象正是这种HIV蛋白酶。它们与HIV蛋白酶的活性中心结合进而抑制其活性。冠状病毒切割多聚蛋白的主要蛋白酶是3CLPro,研究者通过分子动力学模拟的方法发现洛匹那韦/利托那韦能与SARS病毒的3CLPro活性中心结合。而SARS病毒和新型冠状病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性达96%。此前洛匹那韦/利托那韦在SARS治疗中也表现出一定的有效性,但在新型冠状病毒肺炎中使用洛匹那韦/利托那韦仍需谨慎乐观,其疗效和疗效仍需更多的实验研究和临床数据支持。(1)请写出构成新型冠状病毒遗传物质基本单位的中文名称_______________________。(2)据文中信息,两种病毒宿主细胞不同的原因是________________________。(3)据文中信息,洛匹那韦/利托那韦可能用于治疗新型冠状病毒的原因是什么?用这两种药物治疗新型冠状病毒的局限性体现在哪?______________________________________。(4)治疗艾滋病还有其他几种药物,如AZT和雷特格韦,它们作用的对象分别是HIV的逆转录酶和整合酶,请问AZT和雷特格韦能否用于治疗新型冠状病毒肺炎,请做出判断并阐述理由________________________________。(5)根据文中信息,新型冠状病毒治疗药物还有哪些其他可能的研发思路?请写出一种。_____________________________________
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递;(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体)。当兴奋传递至突触小体,引起Ca2+通道开放,Ca2+促进突触小体释放递质,递质作用于突触后膜上的受体,引起Na+内流,进而引起突触后膜发生兴奋。【详解】A、神经递质和受体结合后,引起Na+内流,所以突触后神经元的兴奋性增加,A错误;B、神经递质的运输方式是胞吐作用,需要消耗能量,B错误;C、从图中看出当兴奋传递至突触小体后,引起Ca2+通道打开,C正确;D、突触间隙中Na+浓度增大,当突触后膜兴奋时,内流的Na+增多,引起动作电位的值变大,D错误。故选C。【点睛】本题关键是分析出图中兴奋在突触间兴奋传递的过程,结合教材知识进行解答。2、B【解析】
1、糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
2、无机盐的功能有:a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。b、维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。c、维持细胞的酸碱度。【详解】A、磷脂由胆碱、磷酸、甘油、脂肪酸组成,除了含有C、H、O外,还含有P和N,A正确;
B、细胞膜、核膜等生物膜的基本支架是磷脂,细胞核除核膜外还有染色体等成分,染色体主要由DNA进而蛋白质构成,P是组成细胞膜、细胞核的重要成分,Mg2+是叶绿素的必要成分,叶绿素是色素,组成元素还有C、H、O、N,不含磷,B错误;C、动作电位的形成与Na+内流有关,人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,C正确;
D、糖的组成元素只有C、H、O,几丁质属于多糖,广泛存在于甲壳动物和昆虫外骨骼中,可推测其只含C、H、O三种元素,D正确。
故选B。3、A【解析】
光合作用的阶段包括在类囊体膜上发生的光反应阶段和在叶绿体基质中发生的暗反应阶段。光反应的发生条件需要光照,过程中消耗水并产生氧气与还原氢;暗反应的发生不需要光照,过程中CO2进入卡尔文循环最后产生三碳糖。【详解】A、悬浮液中不含CO2,暗反应无法正常进行,糖类无法生成,A错误;B、实验现象是在照光后发现叶绿体有气泡放出、在遮光下没有气泡产生,说明氧气的产生一定要有光照,B正确;C、实验在光照条件下,溶液由黄色变为浅绿色(Fe2+),说明光反应阶段的产物[H]可以将Fe3+还原为Fe2+,C正确;D、希尔的实验将叶绿体离体,与细胞内其他结构分开,排除了其他结构在光合作用中可能造成的影响,D正确;故选A。4、C【解析】
分析题图可知,左边是一对同源染色体,右边是一对同源染色体,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”,是两对同源染色体的非同源染色体之间发生了交叉互换,属于染色体结构变异中的易位。【详解】A、根据图中染色体的着丝点可以看出,①和③、②和④是同源染色体,A错误;B、图中有2个四分体,四条染色体,B错误;C、由于染色体联会时,染色体的同源区段联会,因此②上a所在区段与③上的B所在区段发生了易位,或①上A所在区段与④上b所在区段了生了易位,二者均发生了易位,C正确;D、由于染色体的配对情况复杂,该细胞减数分裂时,既可形成AbH、aBh配子,也可形成AaH、Bbh配子,D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞减数分裂过程的异常情况,意在考查考学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5、A【解析】
各种群之间的相互关系如何,属于种间关系,是群落水平研究范畴,A错误;单位面积印度榕树的数量多少属于种群密度,是种群水平研究范畴,B正确;各种群数量的变化规律属于种群数量特征,C正确;各种群的年龄结构属于种群的特征,D正确.故选:A。6、A【解析】
由表可知,添加生长素后促进不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根,IAA54蛋白功能获得型突变体明显导致不定根形成数目减少。【详解】A、该实验结果表明生长素具有促进作用,未体现出抑制作用,不能体现两重性,A错误;B、表中野生型和Arf57突变体不施用生长素时插条不定根数接近相同,说明ARF表达增强对内源生长素的合成无明显影响,B正确;C、施加一定浓度的生长素时slr-5突变体插条不定根数最少,因色氨酸是植物体内生长素生物合成重要的前体物质,所以slr-5突变体内有内有关色氨酸的转化活动减弱,C正确;D、施加一定浓度的生长素时,Slr-5突变体的插条不定根数比野生型少,说明IAA54蛋白可导致突变体对IAA的敏感性减弱,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、有核膜包被的细胞核碳源15不含有机物升高流通设置一系列的温度梯度进行发酵,果醋产量最高的温度即为最适温度【解析】
果酒发酵常用的菌种是酵母菌,是兼性厌氧型菌,在有氧条件下进行有氧呼吸增加数量,无氧条件下进行酒精发酵;醋酸菌是需氧菌,在有氧条件下才能将乙醇氧化为醋酸。【详解】(1)醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,二者的主要区别是后者含有核膜包被的细胞核。(2)白砂糖可以为菌种提供碳源,由图可知,白砂糖添加量小于15%时,随着添加量的增多,酒精含量增加,大于15%,白砂糖含量再增加,酒精含量也不再增加。故白砂糖的添加量为15%左右最合理。(3)要培养“自养”型的菌种,应该将经过基因改造的菌种放在不含有机物的环境中,能够存活下来的即为自养型菌种。(4)酒精发酵需要在无氧条件下进行,醋酸发酵需要在有氧条件下进行,故若利用同一个装置进行酒精发酵和醋酸发酵,进行醋酸发酵时需要将温度升高,且需要保证空气流通,保证醋酸菌的有氧呼吸。(5)要探究果醋的最佳发酵温度,需要设置一系列温度梯度分别进行醋酸发酵,醋酸产量最高时对应的温度即为最佳发酵温度。【点睛】酒精发酵需要在无氧条件下进行,醋酸发酵需要在有氧条件下进行。8、该营养级(初级消费者)用于自身生长、发育和繁殖的能量生物生物种群的繁衍样方法热带雨林生态系统生物种类多,营养结构复杂,所以自我调节能力强【解析】
本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、信息传递、生态系统的稳定性等。分析题图:B表示该营养级同化的能量,D表示呼吸作用散失的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量,F表示流入下一营养级的能量。【详解】(1)由分析可知,如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中A表示该营养级所摄入的全部能量,则C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫,因信息素能破坏害虫的性别比例,故该防治方法属于生物防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上,由此可见,生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵活动力弱,要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度,通常采用的方法是样方法。(3)与稻田生态系统相比较,热带雨林生态系统的生物种类多,种间关系复杂,营养结构复杂,所以热带雨林生态系统自我调节能力较强。【点睛】信息传递:包括物理信息、化学信息和行为信息。
生态系统中生物的活动离不开信息的作用,信息在生态系统中的作用主要表现在:①生命活动的正常进行;②种群的繁衍;③调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。9、种群密度会增长我国人口数量仍然呈增长趋势不一定,因为人口的自然增长率(即出生率死亡率)不完全取决于年龄组成,还受人口政策、医疗水平、自然灾害等其它因素的影响。此外,人口数量还与迁入率、迁出率直接相关出生率和年龄组成【解析】
种群的特征包括数量特征和空间特征,前者包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成及性别比例,后者包括均匀分布、集群分布和随机分布。【详解】(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)我国老年人比例还会继续升高,预计2050年后,60岁以上老年人口达4.3亿,老龄化水平达到30%。(3)虽然我国已进入老龄化社会,但目前我国人口的年龄组成仍为增长型,由此可预测我国人口数量仍然呈增长趋势。(4)我国某地区人口的年龄组成为稳定型,但人口数量在一定时期内不一定能保持稳定,因为人口的自然增长率(即出生率死亡率)不完全取决于年龄组成,还受人口政策、医疗水平、自然灾害等其它因素的影响。此外,人口数量还与迁入率、迁出率直接相关。(5)我国全面放开“二孩政策”,会直接改变我国人口的出生率和年龄组成。【点睛】计划生育和全面放开二孩都是为了改变人口的出生率制定的政策。10、生理盐水去除血浆蛋白3凝胶色谱法使海藻酸钠与酵母混合液凝聚成凝胶珠防止因温度过高导致酵母细胞失活1.6碱性蛋白酶含量【解析】
依题图可知,血红蛋白提取液的纯化方法是凝胶色谱法。制备固定化酵母细胞的有关操作中,X溶液是CaCl2溶液。为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系实验中,自变量是碱性蛋白酶含量。以此相关知识解答。【详解】(1)因为要利用红细胞提取细胞内的血红蛋白,所以需要洗去细胞外的血浆蛋白,所用试剂是生理盐水,以保证细胞结构和形态的完整性。红细胞破裂离心后,第3层的液体是血红蛋白水溶液,根据蛋白质分子量大小的原理来纯化蛋白质的方法是凝胶色谱法。(2)图中的X溶液是CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠与酵母混合液凝聚成凝胶珠。海藻酸钠溶液冷却至室温,才可以防止因温度过高导致酵母细胞失活。(3)依题图2可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的含量是1.6%时,去污力最强。横轴是碱性蛋白酶的含量,所以本实验的自变量是碱性蛋白酶含量。【点睛】本题文重在考查学生通过识图获取有效信息的能力,并且能识记相关实验的基础知识,能用生物学语言解释相关问题。11、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸两种病毒表面的配体蛋白不同,特异性结合的宿主细胞表面受
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