职业技术学校视觉传播设计与制作人才培养方案

视觉传播设计与制作人才培养方案一、专业名称（专业代码）视觉传播设计与制作（650102）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例文化艺术大类艺术设计类室内设计室内装饰设计师室内设计装饰工程施工图设计暂无五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握具有艺术和技术的双重性，用人单位都希望得到一上岗就能独立工作的人才，既精通设计，又熟悉工艺，具有一定的施工技术指导、组织管理和公关协调能力的“高素质人才”。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识1.具备基本的美学文化基础知识、计算机制图基础知识。掌握本专业必须的设计美学、施工组织管理、建筑装饰法规等专业理论；2.掌握普通装饰工程室内设计、施工管理等相关的基本知识；3.了解公共空间和展示空间设计施工的基本知识；4.了解与设计施工技术相关的设备、材料等基本知识；5.了解与工程招投标与合同管理相关的知识；6.了解专业工程造价相关的基本知识；7.了解与建造师相关的法律法规、施工组织管理、管理实务等知识。（三）能力1.普通装饰工程基本设计能力：掌握AutoCAD、photoshop、3DMAX等制图软件，进行制图表现，有较强的方案设计和构图思维能力，提高创新意识和感受能力；2.装饰工程施工组织管理能力：掌握普通装饰工程施工管理的基本知识和科学管理的方法，能分析解决实际问题；3.行业相关市场拓展能力：具备较好表达、沟通能力；掌握沟通技巧、具有灵敏的洞察意识；4.家居空间施工图设计能力：了解居住设计风格、形式及最新材料的应用，具有空间与功能、空间的区分、人流动线、环境各个因素的处理能力；了解展示空间的设计规律及与企业形象整体的连带关系；5.计算机辅助操作能力：能熟练操作photoshop、AutoCAD、3Dmax等图形软件进行专业操作应用。七、课程设置及学时安排（一）课程设置课程包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；将党史国史、劳动教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。2.专业课程专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节，包括以下主要教学内容：（1）专业基础课程人体工程学、三大构成、Photoshop、手绘表现技法、AutoCAD、素描、色彩等。（2）专业核心课程3Dmax、展示设计、家居空间设计、公共空间设计、装饰构造与施工工艺、建筑装饰制图等。（3）专业拓展课程工程投标与合同管理、建筑材料设计技能实训、建筑装饰构造与施工工艺、市场营销等。3.专业核心课程主要教学内容与要求序号专业核心课程主要教学内容与要求1人体工程学人体基础数据主要有下列三个方面，即有关人体构造、人体尺度以及人体的动作域等的有关数据。2三大构成立体构成是现代艺术设计的基础之一，是使用各种材料将造型要素按照美的原则组成新立体的过程。立体构成的构成要素是点、线、面、体、色彩和空间诸方面。它的形成要素，仍然是形式美诸法则，如对比调和、对称均衡、比例、节奏、韵律、多样、统一等，重要的是通过设计创造意境3Photoshop图形图像的处理4AutoCAD施工图的制作53Dmax3维效果图制作6家居空间设计《家居空间设计》系统地阐述了家居空间室内设计的原理和方法，根据室内设计人才的培养目标与要求，着重从设计实训与实例分析的角度出发，结合实际案例分析各类型家居空间设计方法与步骤4．实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计和社会实践等。在校内外进行视觉传播设计与制作实训、单项技能实训、综合实训等专业必修实训。还可以选择组织实施建筑材料设计技能实训、建筑装饰构造与施工工艺、市场营销等。实训实习严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业学校视觉传播设计与制作专业顶岗实习标准》要求。5.相关要求开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入到专业课程教学中；自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。（二）学时安排总学时一般为2500学时，每18学时折算1学分。其中，公共基础课总学时一般不少于总学时的25%。实践性教学学时原则上不少于总学时的50%。其中，顶岗实习累计时间一般为6个月，可根据实际集中或分阶段安排实习时间。各类选修课程学时累计不少于总学时10%。八、实施保障（一）学院建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、工学交替、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。（二）学院完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（三）学院建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。（四）学院专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。九、毕业要求（一）凡各门课程成绩合格，修满本专业规定的143学分，达成专业培养目标且具备相应的知识、能力和素质，遵守学校相关制度，准予毕业并颁发毕业证。（二）学生在校期间考取全国计算机二级（MSoffice）证书。（三）学生在校期间考取普通话证书，要求达到二级乙等以上水平。视觉传播制作与设计专业课程教学计划安排表课程性质课程类别序号课程名称学时学时分配开课学期设置及周学时学分考核分配理论讲授实验实训讲座与社会实践一

16周二

18周三

18周四

18周五

18周六

18周学分考试考查公共课1入学教育、军训8484实岗训练毕业设计顶岗实习2√公共基础课2思想道德修养与法律基础52381423√3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系72363624√4体育与健康1041042226√5计算机应用基础64323244√6大学语文5252223√7高等数学7272224√8大学英语7272224√9形势政策646411114√10大学生心理健康教育323222√11大学生创新创业教育323222√12军事理论363622√13职业发展与就业指导323222√14音乐鉴赏363622√15艺术与审美363622√小计84043425615018144246专业课专业基础课1人体工程学36181822√2三大构成64323244√3素描64323244√4色彩64323244√5Photoshop72363644√6手绘表现技法72363644√7AutoCAD72363644√83DMAX72363644√9展示设计72363644√11家居空间设计72363644√专业核心课12装饰工程材料7