噪声的危害和控制课件 2024-2025学年人教版（2024）物理八年级上册

第4节噪声的危害和控制第二章声现象01基础过关02能力进阶目录

1.噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、

交通噪声、生活噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的

实例。（1）

工业噪声：

⁠；（2）

交通噪声：

⁠。工厂（车间）里的机器运转声

街道上的汽车声

123456789101112132.（2024·盐城一模）如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声

说话的习惯。同学间说话的声音是通过

⁠传播到同学耳朵的；

“轻声”是指声音的

（填“音调”“响度”或“音色”）小，从控制噪

声的角度分析，这是从

⁠处减弱噪声的。第2题空气

响度

声源

123456789101112133.噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，在城区步行

街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的

⁠

（填“音调”“响度”或“音色”）。“35”后面的单位是

⁠。第3题响度

分贝（dB）

123456789101112134.（2023·绵阳）如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波

形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是

（

B

）

第4题BA.甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形B.甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形C.甲、乙都是钢琴声音波形D.甲、乙都是噪声波形123456789101112135.下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（

C

）A.用一个外罩将声源罩住B.在耳孔里塞一团棉花C.在马路旁植树造林D.换用噪声小的机器C6.（2023·青海）如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自

然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径

控制噪声的（

C

）A.防止噪声进入耳朵B.阻断噪声传播C.防止噪声产生D.以上都不符合第6题C123456789101112137.（2024·西安二模）如图所示为一款降噪耳机，我们戴上它就可以在

嘈杂的环境中降低外界噪声，欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说

法正确的是（

B

）A.噪声的传播不需要介质B.降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度C.降噪耳机是在声源处减弱噪声D.耳机中的扬声器播放音乐时不需要振动第7题B12345678910111213

8.关于噪声，以下说法中正确的是（

B

）A.从物理学角度看，噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音B.从环境保护角度看，凡是对人们正常工作起到干扰作用的声音都属于

噪声C.为保证正常工作和学习，应控制噪声不超过90分贝D.在耳中塞一小团棉花，是为了降低听到声音的音调B123456789101112139.近几年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也

影响周围居民的生活。为避免噪声给周边居民的生活造成干扰，采取的

下列措施及解释均合理的是（

D

）A.调节音箱的音量，使声音的音调不要太高B.让附近的居民关闭门窗，在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，可以减弱噪声D.晚上八点以后禁止跳广场舞，防止噪声的产生D1234567891011121310.如图所示，爆竹声是由于

的振动产生的，并以

⁠的

形式向外传播，爆竹声

（填“会”或“不会”）成为噪声。第10题空气

声波

会

1234567891011121311.随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双

层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效

果，双层真空玻璃是利用真空

的原理，在

⁠

减弱噪声的，避免

⁠过大影响正常生活。第11题不能传声

传播过程中

响度

1234567891011121312.现代生活中噪声污染无处不在，为了减少噪声的危害，实验小组选

购了三种不同材质的耳塞。为了比较这些耳塞的隔音性能，请你设计实

验进行探究。实验器材：三种不同材质的耳塞、

⁠。实验步骤：

⁠

⁠。实验结论：

⁠

⁠。卷尺

在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳塞远离声源，当

人的耳朵刚好听不到声音时，测量声源到人的距离

戴上耳塞后，耳朵刚好听不到声音时，声源离人越近，说

明耳塞的隔音性能越好

1234567891011121313.近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所

示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪

声是否与路面的材料有关呢？

第13题下表是小明在网上查到的同一辆汽车在不同路面行驶时噪声的测试

数据：12345678910111213实验次序车速/（km·h－1）水泥路面噪声沥青路面噪声17285.478.5210892.680.6（1）

在表格中出现了一个不足之处：

⁠。人们

以

⁠为单位来表示声音强弱的等级。（2）

根据表中的数据，你可以得出结论：①

同一辆车在

⁠一定时，在沥青路面上行驶时产生的噪

声

⁠。②

同一辆车在

（填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速

越

⁠，噪声越大。