九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2框 与世界深度互动教案1 新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案1新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国，第三课与世界紧相连的第二框与世界深度互动。本节课的内容主要包括：

1.中国在国际事务中的地位和作用，以及中国与世界各国之间的合作与交流。

2.经济全球化对中国的影响，以及中国如何应对经济全球化带来的挑战和机遇。

3.文化多样性的重要性，以及中国如何尊重和包容不同的文化。

4.中国如何加强与世界各国的交流与合作，促进共同发展。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了中国的历史和文化，对本国的地理位置、人口、经济等方面有一定的了解。通过本节课的学习，学生将更深入地了解中国在国际事务中的地位和作用，以及中国与世界各国之间的合作与交流。同时，学生将学习到经济全球化对中国的影响，以及中国如何应对经济全球化带来的挑战和机遇。此外，学生还将了解到文化多样性的重要性，以及中国如何尊重和包容不同的文化。通过本节课的学习，学生将更加全面地了解中国与世界的关系，增强国际视野和全球意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.增强学生的国际视野，让学生了解世界舞台上的中国，认识到中国在国际事务中的地位和作用。

2.培养学生分析和解决问题的能力，使学生能够理解经济全球化对中国的影响，以及中国如何应对全球化带来的挑战和机遇。

3.培养学生的文化素养，使学生了解文化多样性的重要性，学会尊重和包容不同的文化。

4.培养学生的合作精神，使学生学会与世界各国进行深度互动，促进共同发展。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）中国在国际事务中的地位和作用：让学生了解中国在联合国、世界贸易组织等国际组织中的地位和作用，以及中国在国际事务中所作出的贡献。

（2）经济全球化对中国的影响：使学生掌握经济全球化对中国经济发展、就业、环境保护等方面的影响，以及中国如何抓住全球化带来的机遇，应对挑战。

（3）文化多样性的重要性：让学生了解文化多样性对于世界和平、发展、创新等方面的意义，以及中国如何尊重和包容不同的文化。

（4）中国与世界的深度互动：引导学生了解中国与世界各国的合作领域、合作机制，以及中国在推动全球治理体系改革中的作用。

2.教学难点：

（1）经济全球化对中国的影响：学生可能对全球化概念理解不深，难以把握全球化对中国的具体影响。教师可通过举例、数据分析等方式，让学生直观地了解全球化的影响。

（2）文化多样性的重要性：学生可能对文化多样性的概念理解不透彻，难以认识到其重要性。教师可通过讲解文化多样性的具体案例，让学生体会到文化多样性对于世界的发展和进步具有重要意义。

（3）中国与世界的深度互动：学生可能对中国与世界各国的合作关系理解不深，难以认识到中国在推动全球治理体系改革中的作用。教师可通过讲解具体的合作项目、合作机制，让学生了解中国与世界的互动情况。

（4）学生分析问题和解决问题的能力：培养学生分析和解决问题的能力是本节课的教学难点。教师可通过设置讨论题、案例分析等方式，引导学生主动思考、分析问题，并学会提出解决方案。四、教学资源软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑、白板等。

2.教学课件和教案。

3.教材《道德与法治下册》。

4.打印纸张和笔墨等办公用品。

5.网络连接，用于查找和分享相关信息。

课程平台：

1.课堂讨论平台，如学习通、雨课堂等。

2.班级微信群或QQ群，用于发布通知和交流。

信息化资源：

1.与课程相关的新闻报道、纪录片、学术论文等。

2.国内外重要政治经济组织的官方网站资料。

3.相关案例和数据，用于分析和讨论。

教学手段：

1.讲授法：教师对课程内容进行系统的讲解和阐述。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解课程内容。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流。

4.问题驱动法：提出问题，引导学生主动寻找答案和解决方案。

5.反馈与评价：通过学生的提问、作业和考试等方式，了解学生的学习情况，及时进行教学反馈和调整。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的世界舞台上的中国，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习与世界紧相连的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习与世界深度互动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入与世界紧相连的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上一节课学习的与世界舞台上的中国的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的核心知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕与世界深度互动的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识六、教学资源拓展1.拓展资源：

(1)时事新闻：引导学生关注国内外重要政治经济事件，如联合国大会、世界贸易组织会议等，了解中国在国际事务中的最新动态。

(2)学术文章：推荐学生阅读关于国际政治、经济、文化等方面的学术文章，以拓宽知识面，提高分析问题的能力。

(3)纪录片：推荐学生观看反映中国在国际舞台上的纪录片，如《中国与世界》、《中国的机遇与挑战》等，以直观地了解中国与世界的关系。

(4)国内外重要政治经济组织的官方网站资料：如联合国官网、世界银行官网、国际货币基金组织官网等，让学生了解这些组织的工作宗旨和活动情况。

(5)相关案例和数据：提供关于经济全球化、文化多样性等方面的案例和数据，用于分析和讨论。

2.拓展建议：

(1)开展课后小组研究项目：让学生选择一个与中国与世界关系相关的主题，进行深入研究，并撰写研究报告。

(2)举办班级辩论赛：围绕中国在国际事务中的角色和地位等话题，组织班级辩论赛，提高学生的思辨能力和口头表达能力。

(3)制作主题海报：鼓励学生以小组为单位，制作反映中国与世界关系的主题海报，通过图片、文字等形式展示所学知识。

(4)参观考察：组织学生参观考察相关的博物馆、展览馆等，让学生更直观地了解中国在国际事务中的地位和作用。

(5)开展国际交流活动：如果条件允许，可以组织学生参加国际交流活动，如夏令营、海外游学等，让学生亲身体验不同文化，增进对国际事务的了解。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了世界舞台上的中国，重点了解了我国在国际事务中的地位和作用，以及经济全球化对中国的影响。我们还讨论了文化多样性的重要性，以及如何尊重和包容不同的文化。最后，我们学习了如何与世界深度互动，促进共同发展。

当堂检测：

1.我国在国际事务中的地位和作用有哪些？

答案：我国在国际事务中是联合国安理会常任理事国，拥有重要的话语权和影响力。我国积极参与国际事务，维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。

2.经济全球化对中国的影响有哪些？

答案：经济全球化对中国的影响有积极的方面，如促进了中国经济的发展，提高了国际竞争力。同时也带来了一定的挑战，如环境污染、资源枯竭等问题。

3.文化多样性的重要性是什么？

答案：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类的共同财富。尊重文化多样性可以促进世界和平、发展、创新，是人类文明进步的重要动力。

4.如何尊重和包容不同的文化？

答案：尊重和包容不同的文化，首先要树立正确的文化观念，认识到文化多样性的重要性。其次，要尊重其他文化的差异，避免culturalimperialism和歧视。最后，要积极参与文化交流，促进不同文化之间的相互了解和交流。

5.中国与世界深度互动的意义是什么？

答案：中国与世界深度互动可以促进国际合作，共同应对全球性挑战，实现共同发展。同时，也有利于中国更好地融入世界，提高国际影响力，推动构建人类命运共同体。

6.如何加强与世界各国的交流与合作？

答案：加强与世界各国的交流与合作，首先要积极参与国际组织，如联合国、世界贸易组织等。其次，要加强双边关系，推动互利共赢的合作。最后，要深化人文交流，促进民心相通，为国际合作打下坚实的基础。八、教学反思这节课的总体感觉是学生对世界舞台上的中国这一主题非常感兴趣，他们在课堂上积极参与讨论，提出了很多有见地的问题。这节课的难点在于让学生理解经济全球化对中国的影响，以及中国如何应对这些挑战和机遇。在教学过程中，我通过举例、数据分析等方式，让学生更直观地了解全球化的影响，但感觉部分学生还是难以完全理解。在以后的教学中，我需要设计更多的互动环节，如小组讨论、案例分析等，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

在教学过程中，我也发现了一些值得改进的地方。首先，课堂节奏的控制需要更加得当，避免过于紧张或过于松散。其次，需要更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况进行个别指导。最后，需要加强课堂纪律管理，确保教学活动能够顺利进行。内容逻辑关系①知识点：中国在国际事务中的地位和作用。

板书设计：

1.中国是联合国安理会常任理事国，拥有重要的话语权和影响力。

2.中国积极参与国际事务，维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。

②知识点：经济全球化对中国的影响。

板书设计：

1.经济全球化促进了中国经济的发展，提高了国际竞争力。

2.经济全球化带来了一定的挑战，如环境污染、资源枯竭等问题。

③知识点：文化多样性的重要性。

板书设计：

1.文化多样性是人类社会的基本特征，是人类的