中国传统节日-中秋节（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版

中国传统节日——中秋节（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自浙教版二年级下册综合实践活动教材，主题为“中国传统节日——中秋节”。本章节主要围绕中秋节的来历、习俗和美食等方面展开。具体内容包括：

1.中秋节的起源：介绍中秋节的历史背景，如嫦娥奔月、后羿射日等神话故事。

2.中秋节的习俗：讲解中秋节期间的民间习俗，如赏月、吃月饼、挂灯笼等。

3.中秋节的美食：介绍中秋节特色美食——月饼的制作过程和口味种类。

4.中秋节的诗歌：选取与中秋节相关的古诗词，让学生欣赏并体会诗中的意境。

5.中秋节的传说：讲述中秋节期间流传的传说故事，如吴刚伐桂、玉兔捣药等。核心素养目标本节课旨在培养学生对中国传统文化的认识和理解，提高他们的文化素养。具体目标如下：

1.增强学生对中秋节这一传统节日的了解，使其能够掌握中秋节的相关知识，如来历、习俗、美食等。

2.培养学生的审美情感，通过欣赏与中秋节相关的古诗词，使其感受中国传统文化的韵味。

3.提升学生的动手实践能力，通过制作月饼模子，培养学生动手操作的兴趣和能力。

4.培养学生的团队协作精神，通过小组合作完成中秋节手抄报的制作，提高学生的合作意识。

5.提高学生的口语表达能力，通过讲述中秋节的故事，使其能够流利地表达自己的观点。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在二年级的学习中已经接触过一些中国的传统节日，如春节、端午节等，对节日的基本习俗和传统有一定了解。他们也学习了一些民间故事和神话，对与中国历史相关的故事有一定的认识。此外，学生可能已经学习过一些简单的诗词，对诗词的韵律和意境有一定的感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对生动有趣的活动和动手操作的任务通常比较感兴趣。他们喜欢通过图片、故事和游戏来学习新知识。在学习风格上，他们可能更偏向于视觉和动觉学习，喜欢通过观察和动手来理解事物。此外，他们开始具备一定的合作能力和沟通能力，喜欢与同伴一起完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于中秋节的一些传统习俗和传说故事，学生可能感到陌生，难以理解其背后的文化意义。此外，对于古诗词的理解和欣赏，学生可能还缺乏一定的背景知识和阅读经验。因此，他们可能需要教师的引导和帮助来深入理解文本。同时，对于动手制作月饼模子和手抄报等任务，学生可能需要练习和指导才能掌握相关的技巧。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括浙教版二年级下册综合实践活动教材，以及与中秋节相关的阅读材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括中秋节的起源和习俗的图片，古诗词的朗读视频，以及制作月饼和灯笼的步骤视频。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备制作月饼模子和手抄报所需的材料，如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成中秋节的主题氛围，挂上灯笼、贴上中秋节的装饰，营造节日氛围。

5.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过阅读、观察、讨论和动手操作等方式参与学习活动。

6.学生分组：根据学生的学习能力和性格特点，将学生分成小组，鼓励他们合作学习和分享学习成果。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便改进教学方法和内容。

8.教学指导手册：为教师提供详细的教学指导，包括教学目标、教学步骤、教学资源和教学评估等方面的信息。

9.安全须知：确保学生了解使用实验器材和参与动手操作时的安全注意事项，防止意外事故的发生。

10.教学评价工具：准备教学评价工具，用于评估学生在课堂学习中的表现和成果，如观察学生的参与度、合作能力和创造力等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《中国传统节日——中秋节》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中秋节是什么吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中秋节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中秋节的基本概念。中秋节是农历八月十五日，是中国传统的节日之一。它标志着秋季的正式开始，也是家人团聚的时刻。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了中秋节期间的一些习俗，如赏月、吃月饼、挂灯笼等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调中秋节的起源和习俗这两个重点。对于一些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中秋节相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示制作月饼的基本过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中秋节在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中秋节的基本概念、习俗和美食等方面。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对中秋节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够掌握中秋节的基本知识，包括起源、习俗、美食等，并能够理解中秋节在中国传统文化中的重要性。

2.文化素养：通过学习中秋节的来历和习俗，学生将能够增强对中国传统文化的认识和理解，提高他们的文化素养。

3.审美情感：学生将能够通过欣赏与中秋节相关的古诗词，感受中国传统文化的韵味，培养他们的审美情感。

4.动手实践能力：通过制作月饼模子和参与实验操作，学生将能够提高动手实践能力，培养创新意识和团队合作精神。

5.口语表达能力：通过讲述中秋节的故事，学生将能够提高口语表达能力，增强自信心和语言组织能力。

6.团队协作：通过小组合作完成中秋节手抄报的制作，学生将能够培养团队协作能力，学会分享和合作。

7.自主学习能力：在小组讨论和实践活动过程中，学生将能够培养自主学习能力，学会独立思考和解决问题。

8.批判性思维：通过分析中秋节的习俗和传说故事，学生将能够培养批判性思维能力，对传统习俗进行思考和评价。

9.情感态度：学生将能够培养对传统节日的尊重和热爱，增强对中华文化的认同感和自豪感。

10.价值观：通过学习中秋节的家庭团聚和亲情，学生将能够培养良好的家庭观念和人际关系，弘扬中华民族的传统文化和价值观。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与度，让他们更加积极主动地参与到学习中。

2.情境教学：我创设了中秋节的文化情境，如挂灯笼、吃月饼等，使学生能够身临其境般地感受和理解中秋节的文化内涵。

3.融合多媒体资源：我运用了图片、视频等多媒体资源，使抽象的知识点更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在小组讨论和实验操作环节，部分学生参与度不高，影响了学习效果。

2.课堂时间安排不够合理：在讲授和实践活动的时间安排上，有时会出现时间分配不均的问题，导致某些环节过于紧凑或过于宽松。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖学生的书面作业和考试成绩，缺乏对学生的综合评价，不能全面反映学生的实际学习情况。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：我将更加注重引导学生参与课堂活动，可以通过小组竞赛、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

2.优化课堂时间安排：我将合理分配课堂时间，确保讲授和实践活动的顺利进行，同时给予学生足够的时间进行思考和讨论。

3.多元化评价方式：我将采用多元化的评价方式，如观察学生的课堂表现、小组讨论成果、实践操作能力等，全面评估学生的学习情况。同时，我也会鼓励学生自我评价和同伴评价，提高他们的自我认知和反思能力。板书设计①教学重点：中秋节起源、习俗、美食

②教学难点：中秋节传说故事的理解

③艺术性和趣味性：以中秋节为主题，设计有趣的图案和色彩，如月亮、月饼、灯笼等，使板书更具吸引力。

教学重点：中秋节起源、习俗、美食

在板书设计中，我将重点展示中秋节的起源、习俗和美食。通过简洁明了的文字和图片，帮助学生理解和记忆这些知识点。例如，在介绍中秋节起源时，可以展示嫦娥奔月、后羿射日的图画，让学生通过图画来理解和记忆这个故事。在介绍中秋节习俗时，可以展示赏月、吃月饼、挂灯笼等图片，让学生通过图片来理解和记忆这些习俗。在介绍中秋节美食时，可以展示月饼的图片，并标注不同口味的月饼，让学生通过图片和文字来理解和记忆月饼的种类和口味。

教学难点：中秋节传说故事的理解

在板书设计中，我将特别关注中秋节传说故事的理解。通过简洁明了的文字和图片，帮助学生理解和记忆这些故事。例如，在介绍嫦娥奔月的故事时，可以展示嫦娥奔月的图画，并标注故事的关键情节，让学生通过图画来理解和记忆这个故事。在介绍后羿射日的故事时，可以展示后羿射日的图画，并标注故事的关键情节，让学生通过图画来理解和记忆这个故事。通过这样的设计，可以提高学生对中秋节传说故事的理解和记忆。

艺术性和趣味性：以中秋节为主题，设计有趣的图案和色彩，如月亮、月饼、灯笼等，使板书更具吸引力。

在板书设计中，我将注重艺术性