《种一株植物-多肉的移栽》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动 北师大版

《种一株植物——多肉的移栽》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《种一株植物——多肉的移栽》

2.教学年级和班级：北师大版三年级上册综合实践活动

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟核心素养目标1.科学探究：使学生能够运用观察、比较、分析等方法，对植物的生长过程进行探究，提高学生的问题解决能力。

2.实践操作：通过亲自动手移栽多肉植物，培养学生的动手实践能力和观察能力，增强学生的环保意识。

3.团队协作：在移栽过程中，鼓励学生相互合作，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

4.创新思维：引导学生思考如何更好地照顾植物，鼓励学生提出创新性的想法和方法，培养学生的创新思维。

5.责任心：培养学生对植物负责的态度，让学生明白照顾植物是一种责任，从而增强学生的责任心。教学难点与重点1.教学重点：

（1）学生能够理解多肉植物的生长特点和移栽的基本方法。

（2）学生能够运用观察、比较、分析等方法，探究植物的生长过程。

（3）学生能够通过亲自动手移栽多肉植物，培养实践操作能力和观察能力。

（4）学生能够明白环保的重要性，养成良好的环保习惯。

2.教学难点：

（1）学生对多肉植物的生长特点和移栽方法的理解和运用。

（2）学生对植物生长过程的探究，如何观察、比较和分析。

（3）学生在移栽过程中的动手实践能力，如何正确选择工具、如何挖坑、如何栽种等。

（4）学生在团队合作中的沟通表达能力和创新思维。

（5）学生如何树立环保意识，将环保理念融入到日常生活中。

（6）学生如何培养责任心，养成按时观察、照顾植物的习惯。

举例说明：

以教学重点为例，学生能够理解多肉植物的生长特点和移栽的基本方法。具体包括以下细节：

（1）学生了解多肉植物的种类、生长习性和适应环境。

（2）学生掌握移栽植物的基本步骤，如选择合适的工具、挖坑、栽种、浇水等。

（3）学生了解移栽植物时如何保护根系，提高成活率。

（4）学生明白如何为多肉植物提供适宜的光照、水分和土壤条件，以促进其生长。

以教学难点为例，学生对多肉植物的生长特点和移栽方法的理解和运用。具体包括以下细节：

（1）学生能够识别不同种类的多肉植物，了解其生长习性和适应环境。

（2）学生能够在实际操作中正确运用移栽植物的基本步骤，如选择合适的工具、挖坑、栽种、浇水等。

（3）学生能够根据多肉植物的生长需求，为其提供适宜的光照、水分和土壤条件。

（4）学生在移栽过程中能够注意保护根系，提高植物的成活率。教学方法与策略-讲授：教师通过讲解介绍多肉植物的生长特点、移栽方法等基本知识。

-讨论：学生分组讨论植物生长过程中的问题，共同探讨解决方案。

-案例研究：分析成功的多肉植物移栽案例，让学生从中学习和借鉴。

-项目导向学习：学生分组完成移栽多肉植物的项目，培养实践操作能力和团队协作。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演植物的生长，通过模拟体验来理解植物生长的过程。

-实验：学生在实验室或教室户外进行多肉植物移栽实验，亲自动手操作。

-游戏：设计相关的游戏，如植物生长速度竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示多肉植物的生长特点、移栽方法等图文并茂的知识点。

-视频：播放多肉植物移栽的成功案例视频，让学生更直观地了解移栽过程。

-在线工具：利用在线工具进行植物生长数据的记录和分析，提高学生的数据处理能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕多肉植物的生长特点、移栽方法等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解多肉植物的生长特点、移栽方法等知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解多肉植物的生长特点、移栽方法等课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出多肉植物移栽的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解多肉植物的生长特点、移栽方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握移栽技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验多肉植物移栽的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解多肉植物的生长特点、移栽方法等知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握移栽技能。

-合作学习法：教师通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解多肉植物的生长特点、移栽方法等知识点，掌握移栽技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据多肉植物移栽的课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与多肉植物移栽相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的多肉植物生长特点、移栽方法等知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：

-学生能够理解多肉植物的基本生长特点，如肉质叶片的储存水分能力、阳光需求等。

-学生能够掌握多肉植物移栽的基本步骤，包括选择合适的容器、处理植株、挖掘根系、移植、浇水等。

-学生能够了解多肉植物的常见病虫害及其预防措施。

2.技能提升：

-学生的观察能力得到提升，能够细致观察植物的生长变化。

-学生的动手实践能力得到锻炼，能够独立完成植物移栽的操作。

-学生的解决问题能力得到提升，能够针对植物生长中遇到的问题提出解决方案。

3.价值观培养：

-学生能够培养环保意识，理解保护植物和环境的重要性。

-学生能够培养责任心，养成定期观察和照顾植物的习惯。

-学生能够通过团队合作，体验合作的力量和分享的快乐。

4.思维发展：

-学生的批判性思维得到锻炼，能够对植物生长过程中遇到的问题进行分析和评价。

-学生的创造性思维得到激发，能够提出创新性的想法和方法来解决问题。

5.情感态度：

-学生对植物生长和自然环境产生浓厚的兴趣和好奇心。

-学生能够体验到学习带来的成就感和自信心。板书设计-多肉植物的特点：肉质叶片、储存水分、阳光需求等。

-多肉植物移栽步骤：选择容器、处理植株、挖掘根系、移植、浇水等。

-多肉植物常见病虫害及其预防措施。

2.关键词汇：

-肉质叶片、储存水分、阳光需求、容器选择、植株处理、根系挖掘、移植、浇水、病虫害、预防措施。

3.句型表达：

-多肉植物的特点是肉质叶片和储存水分，需要充足的阳光。

-在移栽多肉植物时，选择合适的容器，处理植株，挖掘根系，然后移植并适当浇水。

-注意预防多肉植物的常见病虫害，如叶斑病、根腐病等，采取相应的预防措施。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）多肉植物的特点：肉质叶片、储存水分、阳光需求等。

（2）多肉植物移栽步骤：选择容器、处理植株、挖掘根系、移植、浇水等。

（3）多肉植物常见病虫害及其预防措施。

2.当堂检测：

（1）请简要描述多肉植物的特点。

（2）请列出多肉植物移栽的步骤。

（3）请说出多肉植物的两种常见病虫害及其预防措施。

（4）请谈谈你通过本节课的学习，对多肉植物有了哪些新的认识和体会。

（5）请设计一个多肉植物移栽的实验，并简要说明实验步骤和目的。

（6）请结合自己的生活经验，谈谈如何在家中养护多肉植物，使其健康生长。

（7）请以小组为单位，探讨多肉植物在环境保护方面的作用，并总结发言。

（8）请针对多肉植物的病虫害问题，提出一种防治方法，并说明其可行性。

（9）请以多肉植物为主题，设计一个班级主题活动，如种植比赛、多肉植物知识问答等，并简要说明活动流程和目的。

（10）请结合本节课所学内容，为多肉植物爱好者提供一些养护建议。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践操作与理论知识的结合：通过实际操作多肉植物移栽，让学生在实践中理解和掌握理论知识，提高学生的动手能力和实践操作能力。

2.团队合作与交流：在移栽过程中，鼓励学生相互合作，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

3.引入环保理念：通过多肉植物移栽，引导学生关注环保，提高学生的环保意识和责任感。

（二）存在主要问题

1.学生实践操作能力不足：部分学生在移栽过程中，操作不够熟练，影响移栽效果。

2.课堂组织管理不够完善：在小组