中等职业技术学校《汽车电气设备构造与检修》课程标准1

《汽车电气设备构造与检修》课程标准课程类别专业核心课课程代码A2020054学

分5.5参考学时84适用专业新能源汽车技术专业预修课程汽车电工电子技术后续课程《车载网络系统检修》、《新能源汽车电器检修实训》开课部门汽车工程学院

一、前言（一）课程性质与地位1.

课程性质该课程以《汽车电工与电子技术基础》课程学习为基础，是新能源汽车技术专业核心课程,本课程理论性和实操性都非常强，通过理实一体化和强化实训，使学生能够理论联系实际，让学生具有对汽车电气电路进行分析、检测、判断；电器部件的拆装、检测、维修，能解决汽车电气系统常见故障的能力。2.课程地位《汽车电气设备构造与检修》在新能源汽车运用技术中有着无可替代的地位；课程设置的目的是通过本课程的学习与实践，为本专业后续核心课程奠定基础，增强学生综合分析问题和解决问题的能力以及实践操作技能。3.

与相关课程的联系与分工《汽车电工电子技术》是本课程的技术基础课程，需要有扎实的电工电子基础才能更好理解汽车电器相关系统的控制原理；《新能源汽车电器检修实训》是本课程学习任务的强化实践课程，能更好帮助学生理解本课程的的知识点，对学生进行强化实训后，对本课程技能点有更好的领会，是增强学生的实践动手能力的重要后续课程；《车载网络系统检修》是本课程的补充与扩展，现代汽车电气技术的发展更多的采用网络技术，在控制逻辑与策略上全部应用网络技术，学生需要学习完本课程的所有关联课程后，才能具备汽车电器系统检修与诊断的能力。（二）课程设计思路本课程的设计思路是以职业活动为导向，邀请行业专家对新能源汽车技术专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力的分析，并以此为依据确定本课程的典型工作任务和课程内容。根据新能源汽车技术专业所涉及到的汽车电气知识内容，分解成若干教学活动，在理实一体化教学中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合能力,能力适应“1+X”新能源汽车电子电气空调舒适技术证书要求，共84课时。二、课程目标和任务本课程的总目标：学生能认知汽车电源系、汽车起动系、汽车照明、信号、仪表、报警系、汽车辅助系统、汽车空调系统及相关全车电路；学生能对汽车相关电器元件及电气线路、控制系统进行检测、调试、修复；能读懂电路图并用电路图分析汽车电路的基本工作情况；通过该门课程的学习，学生具有解决整车电气部件、控制电路、控制系统常见故障的能力和良好的团队合作意识与人际沟通能力；具有良好的职业道德素养和社会责任感。1.

素质目标（1）具有良好的思想政治素质、行为规范及职业道德；（2）具有良好的心理素质及身体素质；（3）具有不断开拓的创新意识；（4）能注重环保规定。2.

知识目标（1）学生知道汽车电源系、起动系、照明信号、仪表与报警、汽车辅助系统、汽车空调系统的结构、作用及特点，并能分析各系统工作原理；（2）学生知道汽车电路图符号的含义及表示法、汽车电路图的构成及标准画法、汽车线路具有的特点、汽车电路识图的基本方法、全车电路的组成；会典型车型汽车全车电路电气线路工作原理分析；（3）掌握汽车电源系、起动系、照明信号、仪表与报警、汽车辅助系统、汽车空调系统电路工作过程和应用范围。3.

能力目标（1）具有汽车常规电器拆装、检测、维护的能力；（2）能看懂汽车全车线路图，会分析线路图的工作过程；（3）能分析、检测、排除汽车电气系统的常见故障；（4）有拆装汽车电器元件、检测修复电器控制电路、解决电器控制器件、电器控制电路故障的能力；（5）能正确选择使用工具和检测设备；（6）能注重工作安全和事故防护规定。三、教学内容与要求一）、总体教学设计表1

《汽车电气设备构造与检修》课程教学设计序号教学单元教学内容能力目标参考学时1汽车电路图的识读汽车电路基础元件；汽车电路图的种类；汽车电路识读方法；大众系列汽车电路阅读方法；本田系列汽车电路阅读方法；通用系列汽车电路阅读方法；现代系列汽车电路阅读方法学生能正确识读各种车型汽车电路图；能说明汽车电路中常用图形符号、标志的具体含义；会分析汽车电器线路常见故障和诊断方法。62蓄电池检修蓄电池的作用与类型；蓄电池的结构；蓄电池基本性能；新型蓄电池；蓄电池的使用与维护；蓄电池的正确使用；蓄电池的维护；蓄电池的检修；蓄电池的性能检测；蓄电池的常见故障检修学生知道蓄电池作用、结构、类型、特征；能判断蓄电池的性能；能对蓄电池进行检测维护；能检测诊断汽车蓄电池常见故障63汽车电源系统检修汽车交流发电机的作用与类型；交流发电机的构造与工作原理；交流发电机的励磁方式和工作特性；电压调节器的作用与类型；电子电压调节器的工作过程；交流发电机集成电路电压调节器；汽车交流发电机的性能检测；汽车交流发电机的拆装与静态检测；电压调节器的性能检测；汽车电源系统常见故障检修；发动机运行中充电指示灯不灭故障检修；充电指示灯始终不点亮故障检修；汽车电源系统异响故障检修学生知道发电机、电压调节器作用、结构、类型、特征；会汽车电源系统的识图；能判断发电机、电压调节器的性能；能对发电机进行检测维护；能对电源系统各部件进行就车部位查找；能检测诊断汽车电源系统常见故障124

汽车起动系统检修

起动机的作用和类型；起动机的结构与工作原理；起动机的控制电路；起动机的正确使用；起动机整机性能检测；起动机的拆装与静态检测；起动机的维护与调整；起动机不响应故障检修；起动机运转无力故障检修；起动机异响故障检修学生知道汽车起动系作用、结构、类型、特点；会汽车起动系统的识图；能判断起动机、起动继电器的性能；能对起动机、起动继电器进行检测；能对起动系统各部件进行就车部位查找；能检测诊断汽车起动系统常见故障。10

5汽车点火系统检修点火系统的作用和类型；电子点火系统的组成与原理；微机点火系统的组成与原理；微机点火系统的检测与故障诊断学生知道汽车点火系统的作用与组成；会诊断微机控制点火系统的故障诊断与排除6

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汽车照明与信号系统检修汽车照明装置的结构与工作原理；汽车照明装置的控制电路；汽车信号装置的结构与工作原理；汽车信号装置的控制电路；某灯泡不能正常点亮故障检修；前大灯不能正常变光故障检修；信号灯闪烁频率不正常故障检修学生知道汽车照明、信号作用、结构、类型、特征；会汽车照明、信号系统的识图；能对照明、信号系统进行检测维护；能对照明、信号系统各部件进行就车部位查找；能检测诊断汽车照明、信号系统系统常见故障。106汽车仪表与报警系统检修汽车仪表的结构与工作原理；汽车仪表工作电路；汽车警报装置的结构与工作原理；汽车警报装置工作电路；汽车仪表不工作故障检修；汽车仪表示值不准故障检修；汽车电子仪表故障检修；汽车警报装置不工作故障检修学生知道汽车仪表与报警作用、结构、类型、特征；会汽车仪表与报警系统的识图；能对仪表与报警系统进行检测维护；能对仪表与报警系统各部件进行就车部位查找；能检测诊断汽车仪表与报警系统系统常见故障。47汽车辅助系统检修汽车电动车窗、座椅、后视镜、天窗、雨刮与清洗装置结构与工作原理；汽车电动车窗、座椅、后视镜、天窗、雨刮与清洗装置控制电路；电动车窗、座椅、后视镜、天窗雨刮或清洗装置不工作、个别档位工作不正常、异响等故障检修学生电动车窗、座椅、后视镜、天窗、雨刮与清洗装置结构与工作原理；学生知道电动刮水工作过程；学生会线路分析、检测、故障排除168汽车音响及信息通信系统的检测汽车音响及信息通信系统的结构与工作原理；汽车音响及信息通信系统的检测学生知道汽车音响及信息通信系统的结构与工作原理；学生知道汽车音响及信息通信系统的工作过程；学生会线路分析、检测、故障排除29汽车空调系统检修汽车空调认知、汽车空调制冷系统检修、汽车空调取暖与配气系统检修、汽车空调电气系统检修、汽车空调自动控制系统检修学生知道不同种类的空调维修设备的使用方法；学生会对空调制冷系统进行基本检查；学生会空调系统控制电路的识图；学生会对空调系统进行故障诊断与排除12

小计学时

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二）、实践教学设计表2

《汽车电气设备构造与检修》课程实践教学项目

序号项目名称项目任务技能目标参考学时对应抽查项目1汽车电气线路认知学生知道汽车电路的识图方法；熟悉汽车电器元件连接关系及作用。学生能认知汽车电气线路和汽车电器元件；认知汽车电器检测仪器2

2蓄电池技术状况的检查与充电通过对蓄电池的外观、液面高度、电解液密度、端电压的检查，让学生知道检测方法与手段，并学会检测仪器的使用与性能判断学生能对蓄电池性能进行检测并能判断好坏；知道如何给蓄电池充电；会操作检测仪器2C0013交流发电机的拆装与检测通过对交流发电机的解体、各部件的静态检查、组装、让学生知道交流发电机的正确拆装步骤，并学会各部件的检测方法学生能对交流发电机的类型进行识别、具有对各部件进行检测更换的能力，会拆卸与装配2C0024充电系统线路检测与故障诊断通过对实训车电源系统的检测，让学生熟悉汽车电源系统的接线方法、故障诊断方法、注意事项、懂得常见故障如何分析学生能看懂电源系统线路图，会通过测试数据分析线路、能判断出故障部位、能解决常见故障2C25E015起动机的拆装与调整通过对起动机的解体、各部件的静态检查、组装、让学生知道起动机的正确拆装步骤，并学会各部件的检测方法与调整方法

学生能对起动机的类型进行识别、具有对各部件进行检测更换的能力，会拆卸与装配2C0036起动系统线路检测与故障故障诊断通过对实训车起动系统的检测，让学生熟悉汽车起动系统的接线方法、故障诊断方法、注意事项、懂得常见故障如何分析学生能看懂实训车起动系统线路图，会通过测试数据分析线路、能判断出故障部位、能解决常见故障2E027

点火系控制电路认知与主要部件检测学生能知道不同类型点火系统线路控制；知道各部件的检测方法。学生能看懂实训车点火系统控制线路图，能对各部件进行检测与更换。2

8前大灯与前雾灯线路连接学生能认识前大灯与前雾灯控制电路，知道相关元器件的检测方法学生能在实验台架上连接前大灯与前雾灯控制线路；能绘制电路图和连接后的检查及功能验证2C007C0089前大灯系统的故障诊断与排除学生能认识汽车灯光部份器件、知道各灯光控制电路及检测手段与排除方法学生能拆装灯具与控制器件；能分析检测电路；能用相关数据说明故障并排除2E0310危险警告灯线路连接学生能认识危险警告灯控制电路，知道相关元器件的检测方法学生能在实验台架上连接危险警告灯控制线路；能绘制电路图和连接后的检查及功能验证2C00911转向灯系统的故障诊断与排除学生能认识汽车信号部份器件、知道各信号控制电路及检测手段与排除方法学生能拆装信号器具与控制器件；能分析检测电路；能用相关数据说明故障并排除2E0612汽车燃油表线路检测与故障排除学生能认识汽车燃油表部份器件、知道各仪表控制电路及检测手段与排除方法学生能分析检测燃油表控制电路；能用相关数据说明故障并排除2

13雨刮系统的故障诊断与排除学生知道雨刮系统和风窗清洗系统电路的控制、雨刮系统和风窗清洗系统的故障诊断与检测方法。学生能检测排除雨刮系统和风窗清洗系统的故障；并能分析相关数据。2E08

小计学时

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四、实施建议（一）教学方法这门课涉及的知识面广而深，既有一定的理论知识又有很强的实践性。教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，进行拆装训练，认识结构，采用任务驱动型项目教学，以提高学生的学习兴趣。在教学过程中应尽量创设工作情景，制造真实故障，加大实践的力度，紧密结合工作实际与职业资格证书考核项目。在课堂教学中尽量采用启发式教学方法，老师启发学生自己提出问题、引导学生自己归纳总结。在教学过程中尽量多采用多媒体教学方法，通过实物、模型、示教板、挂图、多媒体动画、板书等手段，使教学立体化、流动化，使在有限的时间内教学质量和效果达到最佳。（二）学习要求1.

课内学习要求尽量让学生多参与、多练习、多体验、多动手、多思考问题、多做实验、多开展现场教学，充分调动学生的学习积极性。2.

课外学习要求布置一定的课后任务，如让学生通过查找资料自行绘制某一个车型某个系统的工作与控制原理图并分析工作原理；让学生课后到实验室参加课外开放活动，对所学项目进行实践强化；让学生查阅资料对比不同车型对电路控制的分析。（三

）学习评价1.

考核及成绩评定方式课程考核包括平时过程考核、操作考核、期末理论考核三部分。过程考核是对学生平时作业、工单的完成情况及出勤情况等进行考核；实操考核是对学生的具体操作能力进行考核；理论考核是对本期所学内容进行的综合考核。理论考核的考核时量为90分钟，考核方法为闭卷笔试。2.考核评价标准序号考核项目具体内容及标准分值1过程考核1、迟到、早退一次扣0.5分；旷课一节扣1分；（配分6）2、不遵守课堂纪律和不参与课堂教学与互动等，期末扣2分；（配分2）3、无团队合作意识、安全意识、标准与规范意识、规划与自我评价、责任心视情逐次扣1-2分，扣完为止。；（配分2）4、累积扣完10分为止。10%作业、工单及实习报告（配分10）10%2实操考核学期末从训练项目中任选2项进行考核40%3理论考核学期末理论考试40%合计

100%五、教学资源（一）教材和参考资料教材：建议选用国家和省规划教材1.参考书（1）《汽车电路与电器》马云贵主编，中南大学出版社，2011.8；（2）《汽车电气系统检修》安宗权主编，人民邮电出版社，2009.5；

（3）《汽车电工》凌凯汽车资料编写组编著，北京邮电大学出版社，2006.72.参考杂志⑴《汽车维修技师》，辽宁科学技术出版社⑵《汽车与驾驶维修》，机电商报社，全国优秀科技期刊评比一