大班《老鼠画猫》教案

编号：__________大班《老鼠画猫》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班《老鼠画猫》教案目录一、教学内容1.1故事主题1.2绘画技巧1.3想象力培养1.4认知能力二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标2.4行为目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事环节5.3绘画环节5.4展示环节5.5评价环节六、板书设计6.1主题板书6.2过程板书七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2教学调整8.3学生反馈8.4自我反思九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动9.3家庭延伸9.4社会延伸教案如下：一、教学内容1.1故事主题：《老鼠画猫》是一则幽默诙谐的故事，讲述了老鼠尝试画猫的过程，以及画出老鼠自己却误认为是猫的有趣情节。1.2绘画技巧：学习简单的线条和图形，如猫的身体、眼睛、耳朵等，培养学生的绘画能力和观察力。1.3想象力培养：通过故事中老鼠的想象过程，激发学生的创意思维和想象力。1.4认知能力：通过故事的情节，培养学生的逻辑思维和判断能力。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解《老鼠画猫》的故事内容，认识猫的基本特征。2.2技能目标：学生能够运用简单的线条和图形，独立完成一幅猫的绘画作品。2.3情感目标：学生能够体验到绘画的乐趣，增强对绘画的兴趣。2.4行为目标：学生能够积极参与课堂活动，主动与同伴分享自己的作品。三、教学难点与重点3.1教学难点：学生对猫的身体结构的认识和绘画。3.2教学重点：学生能够独立完成一幅猫的绘画作品。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、绘画纸、画笔、颜料等。4.2学具准备：学生自备画纸、画笔、颜料等。五、教学过程5.1导入环节：通过问题引入，让学生猜测今天要学习的故事是什么，引发学生的好奇心。5.2故事环节：讲述《老鼠画猫》的故事，引导学生关注故事中的绘画环节。5.3绘画环节：讲解猫的身体结构，示范绘画过程，然后让学生独立进行绘画。5.4展示环节：学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师进行点评和指导。5.5评价环节：学生对自己的作品进行自我评价，教师对学生的作品进行综合评价。六、板书设计6.1主题板书：在黑板上写下《老鼠画猫》的故事主题。6.2过程板书：在黑板上展示猫的身体结构，以及绘画的步骤和技巧。七、作业设计7.1作业内容：让学生回家后，再画一幅猫的绘画作品，可以是自己的创作。7.2作业要求：要求绘画作品具有一定的线条和图形，能够表现出猫的基本特征。7.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议。八、课后反思8.1教学效果：通过学生的绘画作品和课堂表现，评价教学效果。8.2教学调整：根据学生的反馈和教学效果，进行教学方法的调整和改进。8.3学生反馈：听取学生的意见和建议，了解学生的学习需求。九、拓展及延伸9.1拓展活动：让学生进行角色扮演，模拟老鼠画猫的过程，增强学生的参与感和体验感。9.2延伸活动：让学生尝试画其他动物，提高学生的绘画技能和想象力。9.3家庭延伸：家长鼓励孩子在家中进行绘画创作，培养孩子的绘画兴趣和习惯。9.4社会延伸：组织学生参加绘画比赛或展览，展示学生的绘画才能，提高学生的自信心。重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题：《老鼠画猫》的故事内容是教学的核心，需要重点关注故事情节的引入和解读，以及故事背后的寓意和道理。1.2绘画技巧：在绘画环节，学生需要掌握猫的基本线条和图形，以及绘画的顺序和技巧，这是教学的重点。1.3想象力培养：通过故事中老鼠的想象过程，激发学生的创意思维和想象力，教师需要关注如何引导学生进行想象和创造。1.4认知能力：学生需要理解故事的情节和寓意，培养逻辑思维和判断能力，教师需要关注学生的理解程度和反馈。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解《老鼠画猫》的故事内容，认识猫的基本特征，这是教学的基础目标。2.2技能目标：学生能够运用简单的线条和图形，独立完成一幅猫的绘画作品，这是教学的关键目标。2.3情感目标：学生能够体验到绘画的乐趣，增强对绘画的兴趣，教师需要关注学生的情感体验和兴趣表现。2.4行为目标：学生能够积极参与课堂活动，主动与同伴分享自己的作品，教师需要关注学生的参与程度和合作意识。三、教学难点与重点3.1教学难点：学生对猫的身体结构的认识和绘画，教师需要关注学生的理解和掌握程度，提供必要的指导和帮助。3.2教学重点：学生能够独立完成一幅猫的绘画作品，教师需要关注学生的绘画过程和作品质量，给予及时的指导和评价。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、绘画纸、画笔、颜料等，教师需要检查教具的齐全性和适用性，确保教学的正常进行。4.2学具准备：学生自备画纸、画笔、颜料等，教师需要关注学生是否准备到位，提供必要的帮助和补充。五、教学过程5.1导入环节：通过问题引入，让学生猜测今天要学习的故事是什么，引发学生的好奇心，教师需要关注学生的兴趣和参与程度。5.2故事环节：讲述《老鼠画猫》的故事，引导学生关注故事中的绘画环节，教师需要关注学生的理解和感受，适时进行解读和引导。5.3绘画环节：讲解猫的身体结构，示范绘画过程，然后让学生独立进行绘画，教师需要关注学生的绘画技巧和创作过程，提供必要的指导和帮助。5.4展示环节：学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师进行点评和指导，教师需要关注学生的展示和评价方式，鼓励学生表达自己的观点和感受。5.5评价环节：学生对自己的作品进行自我评价，教师对学生的作品进行综合评价，教师需要关注学生的自我评价和反馈，给予鼓励和建议。六、板书设计6.1主题板书：在黑板上写下《老鼠画猫》的故事主题，教师需要关注学生的注意力和理解程度，适时进行解读和引导。6.2过程板书：在黑板上展示猫的身体结构，以及绘画的步骤和技巧，教师需要关注学生的理解和掌握程度，提供必要的指导和帮助。七、作业设计7.1作业内容：让学生回家后，再画一幅猫的绘画作品，可以是自己的创作，教师需要关注学生的创作过程和作品质量，给予及时的指导和评价。7.2作业要求：要求绘画作品具有一定的线条和图形，能够表现出猫的基本特征，教师需要关注学生的理解和掌握程度，提供必要的指导和帮助。7.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议，教师需要关注学生的反馈和接受程度，适时进行调整和改进。八、课后反思8.2教学调整：根据学生的反馈和教学效果，进行教学方法的调整和改进，教师需要关注学生的需求和反馈，提高教学的适应性和有效性。8.3学生反馈：听取学生的意见和建议，了解学生的学习需求，教师需要关注学生的参与和表达，适时进行调整和改进。九、拓展及延伸9.1拓展活动：让学生进行角色扮演，模拟老鼠画猫的过程，增强学生的参与感和体验感，教师需要关注学生的参与和表现，提供必要的指导和帮助。9.2延伸活动：让学生尝试画其他动物，提高学生的绘画技能和想象力，教师需要关注学生的创作过程和作品质量，给予本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲述故事时，要注意语调的起伏和情感的渲染，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。2.在提问时，语调要温和，鼓励学生积极参与，同时语速要适中，确保学生能够跟上思路。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖延。三、课堂提问1.设计开放式问题，引导学生思考和表达，激发他们的思维能力和创造力。2.在提问时，要关注学生的反应，鼓励他们积极思考和回答，同时给予肯定和鼓励。四、情景导入1.通过问题引入或情境模拟，让学生身临其境，激发他们的学习兴趣和参与感。2.在情境导入时，要注意与教学内容的紧密联系，确保学生能够顺利进入学习状态。教案反思一、教学方法1.反思所采用的教学方法是否适合学生的年龄特点和认知水平，是否能够激发他们的学习兴趣和参与感。2.思考是否能够采用更多元化的教学方法，如游戏、角色扮演等，以提高学生的学习效果和体验。二、学生参与1.反思学生在课堂上的参与程度，是否每个学生都有机会表达自己的想法和参与活动。2.思考如何进一步提高学生的参与度，如通过小组合作、互动讨论等方式，让每个学生都能积极参与其中。三、教学内容1.反思教学内容是否符合学生的兴趣和需求，是否能够引起他们的思考和讨论。2.思考如何将教学内容与学生的生活经验相结合，以提高他们的学习兴趣和理解程度。四、教学效果1.反思教学目标的实现情况，学生是否能够掌握所学的知识和技能。2.思考如何进一步提高教学效果，如通过调整教学方法、增加实践环节等方式，确保学生能够真正理解和运用所学知识。五、教师反馈与调整1.反思学生的反馈和评价，了解他们的学习感受和意见。2.思考如何根据学生的反馈进行教学调整和改进，以提高教学的适应性和有效性。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《老鼠画猫》故事课件2.绘画纸张和画笔颜料等材料3.学生作业样本4.板书设计图示5.教学过程记录表6.学生评价和反馈表格7.教学目标和重难点说明书8.教学计划和时间安排表二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提供完整教学材料2.教学质量不符合约定的标准和目标3.教师未能履行教学过程中的义务4.学生未能按照约定完成学习任务和作业5.未能在规定时间内完成板书设计和教案编写6.未能按照合同约定进行教学反馈和评价三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自义务的行为3.教学质量：教学成果是否达到约定标准4.教学材料：用于教学的各种文档、工具和资源5.教学过程：教学活动的进行和实施6.学生作业：学生根据教学要求完成的作品四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对绘画技巧掌握不足解决办法：提供额外的辅导和示范，安排更多的练习时间2.问题：学生参与度不高解决办法：采用互动式教学，增加小组合作活动，提高学生积极性3.问题：教学材料不足或损坏解决办法：及时补充